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    U2 - Clase 8 - S4 (Taller Semana)

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    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

    Cdla. Universitaria Salvador Allende


    VICERRECTORADO DE FORMACIÓN www.ug.edu.ec
    www.admisionynivelacion.ug.edu.ec
    ACADÉMICA Y PROFESIONAL Guayaquil - Ecuador
    DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

    FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

    ASIGNATURA: ECONOMÍA FECHA: _____________


    TEMA: DOCTRINAS ECONÓMICAS: MERCANTILISTAS, FUNDADORES DE LA ECONOMÍA POLÍTICA,
    FISIÓCRATAS, CLÁSICOS, MARXISTAS, NEOCLÁSICOS, KEYNESIANOS, ESTRUCTURALISTAS Y
    NEOLIBERALES.

    DOCENTE: _____________________ UNIDAD: 2 – CLASE 8 PARALELO: _________

    TALLER # CLASE 8 – UNIDAD 2

    INDICACIONES GENERALES:

     Estimados estudiantes el taller tiene una duración de 4 horas.

    DESARROLLO DE TEMAS:

    METODOLOGÍA DEL TALLER PRACTICO

    Realizar el trabajo “CRUCIGRAMA “utilizando como material de apoyo el compendio donde se ejecutan los
    temas abordados en la semana 4 (Consultar Syllabus para verificar temas abordados) para así poder resolver
    el presente trabajo. El trabajo debe presentarse de manera manuscrita(Resolución), transformado en archivo
    pdf y subirlo como tarea en la consigna asignada.
    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
    Cdla. Universitaria Salvador Allende
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    DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN
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    DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

    RECURSOS

    ₋ Materiales: Samuelson, P., & Nordhaus , W. (2010). Economía 19ed con aplicaciones a Latinoamérica (19
    ed.). México: Mc Graw Hill.
    INTEGRIDAD ACADÉMICA
    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
    Cdla. Universitaria Salvador Allende
    VICERRECTORADO DE FORMACIÓN www.ug.edu.ec
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    ACADÉMICA Y PROFESIONAL Guayaquil - Ecuador
    DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

    La integridad académica es un enfoque necesario en este trabajo. Actividades que constituyen deshonestidad
    académica y que serán sancionadas en este curso incluyen:

    I. Copiar textos y asumirlos como propios sin referenciar la fuente original; trabajar con personas que
    no son miembros del equipo. En pocas palabras, tomar lo ajeno como propio.
    II. Ser un “free rider” es decir, una persona que se aprovecha de los esfuerzos de su equipo sin
    colaborar; o en el peor de los casos permitir, disculpar y encubrir a los free riders.
    Si usted observa instancias de deshonestidad por favor repórtelas al profesor inmediatamente. La
    deshonestidad académica disminuye el valor del aprendizaje y perjudica la calidad de su educación.
    EVALUACIÓN
    La evaluación comprende tres partes:
    1. Aplicación de lo aprendido, es decir las ideas exteriorizadas tienen relación directa con el tema y se
    presentan con claridad y objetividad.
    2. Se muestran aportaciones grupales coherentes y con convicción.
    La redacción es clara y organizada, sin tener errores ortográficos.

    Nota: Se calificará con las Rubricas de Evaluación de Mapa conceptual


    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

    • Libro Samuelson, P., & Nordhaus , W. (2010). Economía 19ed con aplicaciones a Latinoamérica (19
    ed.). México: Mc Graw Hill.

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