ANTROPOLOGÍA CULTURAL-1° CURSO-CIENCIAS SOCIALES-PLAN ESPECÍFICO 18 de Junio

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Ciencias Sociales y sus Tecnologías Bachillerato- NM

Fecha: Jueves 18 junio 2020 Antropología Cultural
CURSO: Primero
CAPACIDAD: Reflexiona sobre acciones que favorezcan la visibilidad de grupos históricamente
discriminados
TEMA: Grupos históricamente discriminados personas discapacitadas por enfermedades
INDICADORES:
 Identifica algunas de las causas de discriminación a personas discapacitadas. 1
 Identifica las consecuencias de la discriminación a personas discapacitadas.
 Menciona acciones que eviten la discriminación en todas sus formas.
I) Escucha el cuento: “La Rana Sorda”, reflexiona sobre el mismo y luego responde los
cuestionamientos presentados.
1- ¿He conocido o conozco a personas con discapacidad? Comento.
2- ¿Me he sentido alguna vez discriminado por ser diferente a los otros o por tener alguna
discapacidad? Explico.
3- ¿A qué reflexión te lleva el cuento de la Rana Sorda? Explica.
4- Escribe una fundamentación de la siguiente frase: “Las discapacidades no nos limitan, al
contrario podrían hacer aflorar otras habilidades.
1. Observa la imagen y responde los cuestionamientos

a) ¿Por qué el hombre que está de pie, considera
que debe nombrar a Alberto de una manera diferente al
resto?
b) ¿Cómo crees que Alberto se siente frente a
esta situación?
c) ¿Crees que en la actualidad se presenta este
tipo de situaciones? ¿por qué?
2) Lee el siguiente texto

La discriminación, desde una perspectiva específica,
consiste en la acción de otorgar un trato de inferioridad
dentro de un grupo, a algunos de sus miembros, por un
motivo determinado, ya se trate de la raza, la religión, el sexo
o, para el caso que nos ocupa, la discapacidad.
La exclusión laboral, la falta de acceso al transporte
público, a la educación y a la participación política son las formas de discriminación más comunes en
personas con discapacidad. Las causas de esta conducta de rechazo se remiten a la forma en que las
personas observan al otro y a la falta de lugares adecuados para emplear personas con discapacidad.
El sociólogo Manuel José Acebedo Afanador afirma que la conducta de rechazo a las personas con
discapacidad se resume al miedo a la diferencia, como ocurre con otros tipos de discriminación.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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“Ese rechazo está muy ligado con el miedo al otro. Yo pienso que las personas que siguen rechazando
lo hacen fundamentalmente por miedo. Yo acepto al otro en la medida en que se parezca a mí, en
todos los sentidos. O sea, el rechazo a la discapacidad es igual al rechazo por raza, género, condición
social etc., el rechazo al otro es por miedo, porque es diferente a mí”.
El acceso laboral limitado es el principal problema de la población con discapacidad. Puesto que
el personal de recursos humanos no contrata personas con discapacidad en las empresas.
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II) Observa las imágenes y elabora los diálogos donde se evidencie la causa de la discriminación
Ejemplo: 1° Imagen. Mujer: Disculpe vengo a la entrevista de trabajo Hombre: Imposible no
contratamos personas que tengan limitaciones físicas.
1° Imagen 2° Imagen
III) Lee el siguiente texto

La discriminación genera consecuencias psicológicas que afectan y aíslan a la población con
capacidades diversas. Las personas con discapacidad son discriminadas por su condición en diferentes
escenarios de la vida cotidiana tales como: el aspecto laboral, social y educativo.
Erika Yulieth Arenis, Contadora pública con condición de discapacidad menciona, desde su experiencia
las sensaciones que le generan el ser burlada o discriminada por otras personas. “La tristeza, es la
sensación de rechazo… no sé cómo explicar… hay gente que te ayuda, hay gente que solamente te
mira con lástima y eso causa dolor. O sea, sí tenemos una discapacidad, hay algo que nos hace
diferente, pero igual somos gente, somos personas”.
Dentro de las consecuencias psicológicas que afectan a la población con discapacidad están: el
miedo a relacionarse, la depresión y trastornos del sueño como el insomnio, etc.
Neguib Joilianis, psicológico clínico y licenciado en educación especial afirma que: la discriminación a
personas con discapacidad causa problemas graves en su salud mental, además de generar un proceso
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de inferiorización propia. “Puede llevar a cosas bastante, bastante delicadas en su salud mental. En
su ejecución personal, o sea todas las esferas que comprenden su funcionamiento, se va a ver
disminución. Entonces vamos a encontrar siempre una persona con dificultades para poderse
relacionar, para poderse vincular en espacios de estudio, de socialización. La discriminación lleva a
que la persona siempre se minorice”.
IV) Completa el gráfico con algunas de las consecuencias de la discriminación a personas con 3
discapacidad, según lo leído en el texto anterior y también con tus aportes personales.
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------- -------
Consecuencias de la
discriminación en
Personas con
Discapacidad
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------
Lee el texto y completa la actividad sugerida

A pesar que existe tanta información, programas, leyes y otros acuerdos a nivel internacional
que promueven los derechos de las personas con discapacidad, indefinidamente somos testigos de su
nula o parcial aplicación, existiendo una constante exclusión y discriminación hacia ellas.
Existen acuerdos a nivel internacional como la Convención sobre los Derechos de las Personas
con Discapacidad, donde se establecen los derechos y obligaciones de manera global de este sector,
como una forma de proteger y asegurar el cumplimiento de manera generalizada y a nivel mundial-
por parte de los Estados firmantes.
Por otra parte, resulta necesario y urgente continuar uniendo esfuerzos y alzando la voz desde
la sociedad civil, para lograr esos deseados cambios en la conciencia social, continuando con las
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campañas de información e impacto sobre los diversos sectores que la componen, incluyendo a las
personas con discapacidad.
En nuestras manos está continuar fomentando la empatía, tolerancia, el respeto la vida
humana, la transmisión de valores la comunicación digna, pero sobre todo inculcar y educar sobre los
correctos conceptos relacionados con la discapacidad, que permitan el entendimiento de esta
diversidad y que seamos incluyentes en todos los aspectos y no sólo sea un término de moda.
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V) Elabora una carta de compromiso donde menciona acciones que eviten la discriminación en
todas sus formas, y firma al final.
Ejemplo: Mi nombre es Marisa Moreno, y me comprometo a:
Ser tolerante con las personas que son diferentes a mí
Respetaré a todos por igual sin importar su condición física
Firma:
VI) Emite tu opinión personal sobre la siguiente

imagen ¿qué nos trata de decir? ¿Crees que
nuestra ciudad es discapacitada? ¿Qué se puede
hacer?
BIBLIOGRAFIA y WEBGRAFÍAS:
 LA DISCRIMINACIÓN POR MOTIVOS DE DISCAPACIDAD Por
Antonio Jiménez Lara y Agustín Huete García, sociólogos
 CAUSAS DE LA DISCRIMINACIÓN A PERSONAS CON
DISCAPACIDAD Por Manuel José Acebedo Afanador.
https://unabradio.com/causas-de-la-discriminacion-a-
personas-con-discapacidad/
 LAS CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS QUE GENERA LA
DISCRIMINACIÓN EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD https://unabradio.com/las-consecuencias-psicologicas-que-
genera-la-discriminacion-en-personas-con-discapacidad/

https://es.hesperian.org/hhg/A_Health_Handbook_for_Women_with_Disabilities:Prejuicios_s
obre_la_sexualidad_de_las_mujeres_con_discapacidad
 Cómo evitar la discriminación en personas con discapacidad
https://proyectopuente.com.mx/2018/04/12/evitar-la-discriminacion-en-personas-
discapacidad/
Imágenes extraídas de:
 https://es.hesperian.org/hhg/A_Health_Handbook_for_Women_with_Disabilities:Diferentes_tipos_de_maltrato
 https://ar.pinterest.com/pin/444941638160665554/
 https://www.pinterest.es/niriepal/exclusi%C3%B3n-social/
Elaboración: Prof. María Isabel Moreno Rojas
Audio: Amelia B. Yackow de Lampika
Revisor: Prof. Milciades Cristoff Mallorquín.
Diagramación y Coordinación Gral- PTED- CS: Prof. Lic. Elvira V. Benegas de Rumich

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1. Observa la imagen y responde los cuestionamientos

2) Lee el siguiente texto

III) Lee el siguiente texto

Lee el texto y completa la actividad sugerida

VI) Emite tu opinión personal sobre la siguiente

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