ANTES DE COMENZAR: c) Un gráfico de sectores

Usamos la relación:
¿¿Qué necesitamos saber?? parte
todo x100%
1.Recopilar y representar datos usando: 4 4
11 años: 22 x100%=18%>>>> 22 x360°=65°
a) Un pictograma
8 8
12 años: 22 x100%=36%>>> 22 x360°=131°
7 7
13 años: 22 x100%=32%>>> 22 x360°=115°
3 3
14 años: 22 x100%=14%>>> 22 x360°=49°
Trazamos la gráfica por word

Porcentaje de edades
14 años
14% 11 años
b) Un gráfico de barras: 18%
Series con edades

frecuencia
9
8
8
7
7 13 años
6 32%
frecuencias

5 12 años
4
4 36%
3
3
2
11 años 12 años 13 años 14 años
1
0
11 años 12 años 13 años 14 años
Edades

frecuencia
 porce ntaje de pe rsonas
Comprobemos nuestras habilidades Hombres Mujeres Niños Niñas
1.Martín quiere averiguar información acerca de la cantidad de Niñas
10%
hombres,mujeres,niños y niñas que usan los servicios de salud de Hombres
la posta médica.Diseña una hoja de recopilación de datos para esta 30%
información.
Personas Cantidades Porcentaje
Hombres 6 30% Niños
35%
Mujeres 5 25%
Niños 7 35% Mujeres
Niñas 2 10% 25%
Total 20 100%

2 Elabora su diagrama circular

a) Calculamos los grados sexagesimales en cada caso: 3.Estos datos muestran la cantidad de polos hallados en un paquete:
6 Color Azul Verde Rojo Naranja Amarillo
Hombres: x360°=108° Frecuenci 5 7 8 4 6
20
5 a
Mujeres: x360°=90°
20
a) Dibuje con precisión un pictograma para representar estos datos.
7
Niños: x360°=126° Color
20
Azul
2
Niñas: x360=36° Verde
20
Rojo
b) Verificamos ángulos con grafica circular el Word:
Naranja

Amarillo

b) Dibuje con precisión un gráfico de barras para representar estos

datos.
 Frecuencia
9
8
8
7
7
6
6
5
5
4
4
3
2
1
0
Azul Verde Rojo Naranja Amarillo
ESTADÍSTICA (A partir de aquí pasamos o pegamos al
Frecuencia
cuaderno)
c) Dibuje con aproximación un gráfico de sectores para representar
estos datos
ELEMENTOS DE LA ESTADÍSTICA:
porce ntaje de col ore s de pol os
POBLACIÓN: Grupo total del que recopilamos datos por su
Azul Verde Rojo Naranja Amarillo
rasgo común a investigar. Ejm. Estudiantes que llegan
Amarillo Azul puntual al Antenor Orrego.
20% 17%

MUESTRA: Es un grupo pequeño extraídos de la población

que debe representar adecuadamente la totalidad del grupo.
Naranja Ejm. Los 50 primeros estudiantes en llegar puntual al Antenor
13% Verde
23% Orrego.

Rojo a)Muestra aleatoria: Aquella en que cada elemento tiene la

27%
misma probabilidad de ser incluido, lo que llamamos muestra
representativa. Ejm.
Los 50 primeros estudiantes en llegar puntual al Antenor
Orrego.

b)Muestra sesgada: Aquella que no es aleatoria. Ejm.

Los 20 estudiantes de 1° k que llegan puntual al Antenor
Orrego.
 Variable: La característica o cualidad de una muestra o
población a la cual se le puede asignar un valor. Ejm.
Estudiantes que llegan puntual al Antenor Orrego

Actividad(Tarea)
Variable Identifica conceptos básicos de la estadística. A través de la
resolución planteada, trabajando cooperativamente.
Cualitativa 1.Responde como variable o constante justificando tu respuesta si
Cuantitativa
(no se puede
medir): es una (se puede medir)
las propiedades toman muchos valores(variable) o un solo valor
cualidad o atributo
(constante)
Propiedades es ¿Por qué?
Variable Nominal Variable Ordinal Variable Discreta Variable Continua
Sexo Variable
Estatura
N° de vecinos, N° de tallas y pesos de
nacionalidad, sexo, años, días de la
estado civil semana, fecha
CD's vendidos, N° de
hijos, etc.
alumnos,
temperatura, etc.
N° de cursos primer
año
Distancia de tu casa constante
¡¡¡¡Atención!!!! a la I.E.
Mes de nacimiento
Variable cuantitativas discretas: Se anotan en enteros o
naturales. Ejm.
N° de estudiantes del 1° “K”.
Variables cuantitativas continúas: Se escriben hasta en
decimales. Ejm.
El peso que acumulan cuatro personas.
Variables cualitativas ordinales: Se ordenan. Ejm: orden de
llegada de una carrera, nivel de educación de las personas.
Variables cualitativas nominales: No se puede ordenar y solo se
clasifican. Ejm: Estado civil de las perdonas, el distrito donde
viven, la nacionalidad.
 d) La cantidad de automóviles rojos en un estacionamiento.
e) Los pesos de gatos pequeños.
f) Las notas que obtuvieron en una prueba de ciencia los estudiantes
de 1°.
g) Los tiempos que tardaron los estudiantes en resolver su prueba de
Matemática.
h) Los pesos de las manzanas en una bolsa de 5 kg.
i) La cantidad de lluvia caída, en cm3 diarios, durante el mes de abril.
2.Completa el cuadro escribiendo SI o No según corresponda: j) La cantidad de caras cuando se lanza una moneda 60 veces.
a) Profesión de los padres. k) Los tiempos que tardan los atletas en correr una maratón.
l) La cantidad de visitantes diarios a Ruinas de Machu Picchu.
b)Diámetros de tubo de agua.
c)Profesión que deseas estudiar 2. Indique si las siguientes muestras son aleatorias o sesgadas:
a) Al investigar si la gente desayuna, solo entrevistar a personas que
d)Números de acciones vendidas en la Bolsa de Valores. están en la cafetería.
e)Capacidad del depósito de gasolina de un auto Toyota. b) Al investigar acerca de hábitos de consumo, entrevistar a una de
cada tres personas que hallamos.
f)Número de cabellos de un niño c) Al investigar hábitos de consumo en automóviles, José entrevista a
g)Número de goles marcados en los partidos de la Liga 1? hombres que están saliendo de un taller.
d) Al investigar los hábitos de sueños de los niños, Adam distribuye
h)Color de ojo del conejo? un cuestionario a los estudiantes en su colegio.
Orde Cualitativa Discretas Continuas
n
a
b
c
d
e
f
g
h

3.Indique si los siguientes datos son discretos o contínuos:

a) La cantidad de caramelos en un paquete.
b) Las alturas de los estudiantes de 1°.
c) Las tallas de vestidos de las niñas de la banda del colegio.
3.Llena el siguiente crucigrama estadístico: 6

1.Variable que se puede medir.

2.Conjunto de valores.
3. Variable que no se puede medir. 2 9

4. Tipo de variable que se puede contar. F E

4
5. Conjunto de personas u objetos a ser estudiados. R S
6. Característica que se puede medir. E T
3
7.Resultado de la observación? C A
8. Subconjunto de una población. U D
9 Ciencia que se encarga de recopilar, representar y analizar los E I
7
datos recolectados. N S
1
C T
5
I I
8
S A C
O A