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    Sesión 11 de 2do de Sec. Fisica

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    German David Delgado Miranda

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    Sesión 11 de 2do de sec. fisica

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    lOMoARcPSD|2420830

    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°09

    I.-DATOS INFORMATIVOS

    Institución Educativa: I.E. MI PERÚ


    Área Curricular: Ciencia y Tecnología. Promotor: Ing.
    Andrés Amador Berrios Zevallos.
    Directora: Aurora Gálvez Álvarez.
    Subdirectora: Aury Gabriela Berrios Gálvez
    Grado: 3ro y 4to de Secundaria
    Unidad Didáctica: Las elecciones como una oportunidad para reflexionar sobre
    la participación ciudadana y la convivencia en la diversidad, analizando el
    movimiento mecánico y la cinemática.

    Numero de sesión: 09
    Fecha: 04/05/2023
    Duración: 90 min.
    Docente: Germán David Delgado Miranda.

    TÍTULO DE LA SESIÓN

    EJERCICIOS SOBRE CINEMÁTICA

    II.-PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

    Los estudiantes aprendan a desarrollar ejercicios de cinemática.

    COMPETENCI
    INSTRUMEN
    AS DEL AREA CAPACIDADE DESEMPEÑOS EVIDENCIAS TO DE
    Y EVALUACIÓ
    S N
    COMPETENCI
    AS
    TRANSVERSALES

    Diseña y produce Plantea Estima posibles gastos y los


    problemas presenta en una lista organizada. Lista
    Prototipos de
    tecnológicos, para que requieren Planificació
    cotej
    resolver problemas soluciones Organiza las tareas a realizar y los n de sus
    o
    tecnológicas presenta en un cronograma de metas de
    de su entorno. aprendizaje.
    y selecciona trabajo, cumpliendo las fechas
    alternativa de límites.
    solución.

    ENFOQUE
    TRANVERSAL
    VALORES ACTITUDES OBSERVABLES
    lOMoARcPSD|2420830

    Enfoque ambiental Justicia y Disposición a evaluar los impactos y Se Lista


    solidaridad costos ambientales de las acciones y evidencia de
    actividades cotidianas, y actuar en una cotej
    beneficio de todas las personas, así actitud de o
    como de los sistemas, instituciones y cambio de
    medios compartidos de los que todos hábitos
    dependemos. nutriciona
    l es
    saludables.
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    III. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

    MOMENTOS SECUENCIA RECURSOS TIEMPO


    DIDÁCTICA
    La docente empieza la clase saludando y haciéndoles recordar las
    normas de convivencia y la importancia de mantener la higiene
    individual, la higiene del ambiente y la higiene de los alimentos. La
    docente realiza una motivación con una serie de preguntas e imágenes.
    ¿Qué es un movimiento relativo?
    INICIO ¿Cuál es la característica más destacable de la cinemática? Palabra 10
    directa minut
    os
    SABERES PREVIOS
    Mediante una sesión de preguntas los estudiantes respondan las siguientes

    preguntas:
    ¿Qué es un sistema de Referencia?
    Los estudiantes realizan el análisis de la información propuesta por la
    docente que será presentada en una separata de manera organizada y
    colorida para garantizar que el estudiante esté atento a la explicación y
    DESARROLLO para poder afianzar sus conocimientos se harán ejemplos de aplicación. Material 70
    impreso minut
    APLICACIÓN Láminas os
    Los estudiantes organizaran la información brindada por la
    docente, en clase se agregaran ejercicios de solución básica
    para complementar dicha información.

    METACOGNICION
    ¿Qué aprendiste acerca de los ejercicios de cinemática?
    CIERRE
    ¿Qué te impacto sobre el tema desarrollado’ ¿Por qué?
    ¿Cómo aprendí? ¿Para qué me sirve lo que aprendí? 10
    Ficha de
    evaluación minutos
    TAREA PARA LA CASA
    Los estudiantes deberán realizar unos ejercicios sobre lo realizado en clase.

    IV. RECURSOS Y MATERIALES:


    • Pizarra
    • Plumones
    • Mota
    • Separata impresa.

    ---------------------------------
    AURORA GÁLVEZ ÁLVAREZ
    DIRECTORA

    -----------------------------------
    PROF. GERMAN DAVID DELGADO MIRANDA
    lOMoARcPSD|2420830

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