Ficha de Sismo

Ficha evaluación de las capacidades de preparación y respuesta en el
simulacro nacional multipeligro para institución educativa ante sismos
I. DATOS GENERALES
NÚMERO/NOMBRE DE LA IE: UGEL RED
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA INICIAL PRIMARIA INICIAL-INTERMEDIO AVANZADO
HORA DE
HORA DE TÉRMINO
CÓDIGO LOCAL TURNO FECHA DEL SIMULACRO INICIO DEL
DEL SIMULACRO
SIMULACRO
Mañana Tarde Noche
II. DATOS DEL INFORMANTE (Personal de la IE que brinda información)
CARGO: DIRECTOR SUBDIRECTOR OTRO ESPECIFIQUE:
NOMBRES Y APELLIDOS: DNI N.°
CORREO ELECTRÓNICO: CELULAR:
III. DATOS DE LOS ACTORES PARTICIPANTES EN LA IE DURANTE EL SIMULACRO

Registrar el número de participantes de acuerdo con el nivel y/o modalidad.
TOTAL DE
PERSONAL PERSONAS EN
PERSONAL
AUXILIARES DE NO LA IE
NIVEL ESTUDIANTES DIRECTIVOS DOCENTES ADMINISTRATIVO VISITANTES
EDUCACIÓN DOCENTE Y DURANTE
Y TÉCNICO
DE SAANEE EL
SIMULACRO
INICIAL
PRIMARIA
SECUNDAR
IA
CEBA
CEBE
CRFA
TOTAL
42
IV. ORGANIZACIÓN ANTE EMERGENCIAS Y DESASTRES: ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN
1.1 Líderes de la GRD en la IE que organizan la preparación para participar en los simulacros
escolares.
a. ¿La institución educativa ha conformado el Comité de Gestión de Condiciones

Operativas (CGCO)?
Marcar con una (x) la opción según corresponda:
La IE ha conformado el CGCO y se encuentra reconocido con RD. (25 puntos).
La IE ha conformado el CGCO (Acta) pero no está reconocido con RD (15 puntos).
La IE no ha conformado el CGCO (10 puntos).
b. ¿La institución educativa ha conformado su Brigada de Educación Ambiental y GRD?

La IE cuenta con su brigada EA Y GRD, es reconocida con RD y ha sido capacitado en GRD.

(25 puntos).
La IE ha conformado la Brigada de EA Y GR (Acta) pero no está reconocido con RD y ha sido
capacitado en GRD (20 puntos).
La IE ha conformado la brigada EA y GRD, está reconocida con RD pero no ha sido Capacitado en
GRD. (15 puntos).
La IE no ha conformado la Brigada de EA Y GRD. (10 puntos).
IV CONDICIONES DE SEGURIDAD ANTE EMERGENCIAS Y DESASTRES:
5.1.- Dispositivos de seguridad (señales de seguridad, extintor, botiquín y alarma), con las que
cuenta la institución educativa.
a. ¿La institución educativa cuenta con un sistema de alarma única para desarrollo de
simulacro u ocurrencia de peligro?
La IE cuenta con alarma única y de alcance en toda el área de la IE para la realización de

simulacros escolares. (25 puntos).
La IE cuenta con alarma única pero no tiene alcance en todos sus ambientes para la realización de
simulacros escolares. (20 puntos).
La IE cuenta con alarma única que cumple diversas funcionalidades (cambio de horario, salida,
recreo, etc.). (15 puntos)
La IE no cuenta con alarma única para la realización de simulacros escolares u ocurrencia de peligros.
(10 puntos).
b. ¿La institución educativa cuenta con la implementación de dispositivos de seguridad y
zonas seguras?
La IE cuenta con señales de seguridad, extintores vigentes e identifica las zonas seguras Internas y
externas (25 puntos)
La IE cuenta al menos con señales de seguridad y extintor vigente. (20 puntos).
La IE cuenta al menos con señales de seguridad e identifica las zonas seguras Internas. (15 puntos)
La IE no cuenta con señales de seguridad, extintor, botiquín vigente e identificado sus zonas seguras.
(10 puntos)
VI. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA ANTE EMERGENCIAS Y DESASTRES:

6.1.- Integrantes de la comunidad educativa que participan en el simulacro escolar
a) ¿La IE participa activamente en el desarrollo del simulacro y fortalece las acciones de

preparación? Marcar con una (x) la opción según corresponda:
La IE participa activamente del 81% al 100% de su comunidad educativa en la preparación del

simulacro escolar. (25 puntos).
La IE participa activamente del 61% al 80 % de su comunidad educativa en la preparación del
La IE participa activamente del 41% al 60% de su comunidad educativa en la preparación del
La IE participa activamente del 10% al 40 % de su comunidad educativa en la preparación del
b) ¿En la IE se desarrolla las acciones de contención socioemocional y entrega de

estudiantes como parte del proceso de respuesta educativa?
En la IE, la actividad de soporte socioemocional y entrega de estudiantes es realizada por

el 100% de los docentes tutores de aula o encargados en cada círculo de seguridad. (25 puntos).
En la IE, la actividad de soporte socioemocional y entrega de estudiantes es realizada por
el 80% de los docentes tutores de aula o encargados en cada círculo de seguridad. (20 puntos).
En la IE, la actividad de soporte socioemocional es realizada por el 60% de los docentes tutores de aula
o encargados en cada círculo de seguridad, pero no realizan la entrega de estudiantes. (15 puntos).
En la IE, la actividad de soporte socioemocional y entrega de estudiantes es realizada por el 30% de
los docentes tutores de aula o encargados en cada círculo de seguridad. (10 puntos).
44
VII. COMUNICACIÓN ANTE EMERGENCIAS Y DESASTRES:
7.1- Reporte de participación de la preparación de la IE en el simulacro escolar
a. ¿El responsable de GRD, realiza la evaluación del desarrollo del simulacro?
El responsable de GRD informa el resultado de participación de la comunidad educativa en

el simulacro escolar a los Comité Gestión Escolar de las IE. (25 puntos).
el simulacro escolar al Comité de Gestión de Condiciones Operativas de la IE. (20 puntos).
el simulacro escolar a dos Comité Gestión Escolar de la IE. (15 puntos).
El responsable de GRD no informa el resultado de participación de la comunidad educativa
en el simulacro escolar al Comité de Gestión de Condiciones Operativas de la IE. (10 puntos).
b. ¿El director de la IE y/o responsable de GRD reporta el simulacro, en la plataforma

virtual: www.coeseducacion.pe , en el tiempo oportuno?
Marca con una X según corresponda. Sólo una alternativa propuesta.
La IE reporta dentro de las 04 horas de realizada su participación de preparación en el simulacro

escolar (25 puntos).
La IE reporta dentro de las 12horas de realizada su participación de preparación en el simulacro
escolar. (20 puntos).
VIII. NIVELES DE PREPARACIÓN

RANGO PUNTAJE
INICIO 80 puntos
PROCESO 85 a 125 puntos
BUENO 130 a 170 puntos
DESTACADO 175 a 200 puntos
NIVEL DE PREPARACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
OBSERVACIONES:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Firma del Aplicador DNI: Firma del Informante de la IE DNI:

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NÚMERO/NOMBRE DE LA IE: UGEL RED

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA INICIAL PRIMARIA INICIAL-INTERMEDIO AVANZADO

II. DATOS DEL INFORMANTE (Personal de la IE que brinda información)

CARGO: DIRECTOR SUBDIRECTOR OTRO ESPECIFIQUE:

NOMBRES Y APELLIDOS: DNI N.°

CORREO ELECTRÓNICO: CELULAR:

III. DATOS DE LOS ACTORES PARTICIPANTES EN LA IE DURANTE EL SIMULACRO

a. ¿La institución educativa ha conformado el Comité de Gestión de Condiciones

La IE ha conformado el CGCO y se encuentra reconocido con RD. (25 puntos).

La IE ha conformado el CGCO (Acta) pero no está reconocido con RD (15 puntos).

La IE no ha conformado el CGCO (10 puntos).

b. ¿La institución educativa ha conformado su Brigada de Educación Ambiental y GRD?

La IE cuenta con su brigada EA Y GRD, es reconocida con RD y ha sido capacitado en GRD.

La IE no ha conformado la Brigada de EA Y GRD. (10 puntos).

IV CONDICIONES DE SEGURIDAD ANTE EMERGENCIAS Y DESASTRES:

Marcar con una (x) la opción según corresponda:

La IE cuenta con alarma única y de alcance en toda el área de la IE para la realización de

VI. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA ANTE EMERGENCIAS Y DESASTRES:

a) ¿La IE participa activamente en el desarrollo del simulacro y fortalece las acciones de

La IE participa activamente del 81% al 100% de su comunidad educativa en la preparación del

b) ¿En la IE se desarrolla las acciones de contención socioemocional y entrega de

Marcar con una (x) la opción según corresponda:

En la IE, la actividad de soporte socioemocional y entrega de estudiantes es realizada por

7.1- Reporte de participación de la preparación de la IE en el simulacro escolar

a. ¿El responsable de GRD, realiza la evaluación del desarrollo del simulacro?

Marcar con una (x) la opción según corresponda:

El responsable de GRD informa el resultado de participación de la comunidad educativa en

b. ¿El director de la IE y/o responsable de GRD reporta el simulacro, en la plataforma

Marca con una X según corresponda. Sólo una alternativa propuesta.

La IE reporta dentro de las 04 horas de realizada su participación de preparación en el simulacro

VIII. NIVELES DE PREPARACIÓN

NIVEL DE PREPARACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Firma del Aplicador DNI: Firma del Informante de la IE DNI:

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