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    Presentación de Nuevo Régimen Académico

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    Milagros Moreni
    El documento presenta los cambios en la escuela secundaria bonaerense, incluyendo un nuevo régimen académico con más tiempo de enseñanza, acompañamiento a estudiantes y acreditación por materia.

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    Presentación de Nuevo Régimen Académico

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    El documento presenta los cambios en la escuela secundaria bonaerense, incluyendo un nuevo régimen académico con más tiempo de enseñanza, acompañamiento a estudiantes y acreditación por materia.

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    Presentación de nuevo régimen académico

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    Subsecretaría de Educación

    Dirección Provincial de Educación Secundaria


    Cambios en la Escuela
    Secundaria Bonaerense
    ES más secundaria
    ● Más enseñanza.
    ● Más aprendizaje.
    ● Más participación.
    ● Más tiempo de escuela.
    ● Más acompañamiento a las y los estudiantes.
    ● Más esfuerzo de docentes y estudiantes.
    ● Más inversión del Estado provincial.
    03
    Conjunto de Políticas integrales
    para este cambio

    ● Elaboración de nuevos diseños curriculares


    ● Llamado a Concurso para cargos titulares de Director/ra
    y Vicedirector/ra
    ● Nuevo Régimen Académico (RA)
    ● Propuesta de concentración horaria y/o cargos de base.
    04
    Aprobación del nuevo Régimen
    Académico

    Es el cambio de ¿Por qué lo actualizamos?


    las normas para Es una respuesta a la demanda sobre la necesidad
    la organización de transformar la escuela secundaria.
    de la enseñanza Recoge las propuestas planteadas por docentes,
    en las escuelas estudiantes, directoras y directores de escuelas.
    secundarias Recupera buenas experiencias ya implementadas
    05
    Puntos centrales del nuevo RA

    ● Permite a las escuelas organizar la enseñanza de acuerdo a


    su realidad institucional
    ● Más acompañamiento a las y los estudiantes.
    ○ Con más tiempo de escuela y enseñanza.
    ○ Con la conformación del Equipo de Definición de las
    Trayectorias Educativas (EDTE).
    ○ Con la nueva Libreta Digital de Estudiante de Nivel
    Secundario. 06
    ● Acompaña el inicio de 1° año en la construcción
    del oficio de estudiante del Nivel Secundario
    ● Propuestas formativas destinadas a estudiantes de
    6° año para la articulación con el Nivel Superior y la
    construcción de vocaciones.
    ● Jornadas Escolares de Convivencia y Acuerdos
    Institucionales de Convivencia

    Puntos centrales del nuevo RA


    07
    Puntos centrales del nuevo RA

    ● Nueva forma de acreditación para valorar el esfuerzo y


    lograr más aprendizajes.
    ○ Acreditación por materia. La calificación es por
    cuatrimestre y se aprueban con 7 o más.
    ○ Las materias aprobadas no se recursan.
    ○ Las materias pendientes de aprobación se enseñan
    y estudian más porque se intensifican o recursan
    hasta que los y las estudiantes adquieran los 08
    conocimientos.
    ● Nadie estudia sola o solo: se establecen 4 períodos
    más de intensificación y profundización de la
    enseñanza y el estudio (períodos de 15 días al inicio y
    final de cada cuatrimestre, diciembre y febrero).
    ● Se pueden intensificar hasta 4 materias en total
    pendientes de aprobación de ciclos lectivos
    anteriores. A partir de la 5ta. materia pendiente, se
    definirá cuáles son las 4 materias que se intensifican
    y cuál/es se recursa/n.

    Puntos centrales del nuevo RA


    09
    Las nuevas formas de
    calificación, evaluación y
    acreditación de las materias
    se aplicarán en marzo 2025.
    A partir de ahora se
    acompañará a las escuelas
    para la correcta
    implementación del RA

    10
    Puntos centrales del nuevo RA

    Para todo esto, más inversión del


    Estado provincial en cargos y
    módulos docentes para el
    acompañamiento en el aprendizaje.

    11

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