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    Planificación de Unidad de Fútbol. Nivel Secundario

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    El documento presenta un plan de unidad para la asignatura de Educación Física sobre el tema del fútbol para el tercer grado de secundaria durante el año 2019, el cual incluye competencias, contenidos, actividades de aprendizaje e indicadores de logro relacionados con la historia, reglas y desarrollo de habilidades básicas de fútbol.

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    El documento presenta un plan de unidad para la asignatura de Educación Física sobre el tema del fútbol para el tercer grado de secundaria durante el año 2019, el cual incluye competencias, contenidos, actividades de aprendizaje e indicadores de logro relacionados con la historia, reglas y desarrollo de habilidades básicas de fútbol.

    Descripción original:

    plan de clase futbol

    Título original

    Planificación de Unidad de Fútbol. Nivel secundario

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    Plan de Unidad

    Asignatura: Educación Física


    Profesor: --------------
    Nivel: Secundario
    Grado:3ro
    Año: 2019
    Unidad de aprendizaje: Fútbol
    Situación de Aprendizaje: En el Centro de Estudio Secundario---------------------------- los alumnos de 3ro, muestran mediante a sus
    acciones recreativas interés por el fútbol, aprovechando dicho interés realizaremos trabajos investigativos para que nuestros alumnos
    conozcan su historia (internacional, nacional, local), y sus reglas básicas (Terreno, arbitraje, puntos, penalidades). También
    ejecutaremos actividades y juegos de desplazamientos del balón con las diferentes partes del pie (punta el pie, el talón, empeine
    interno y externo…) y de pases con las diferentes partes del pie, para que aprendan a ejecutarlos de manera adecuada realizaremos
    actividades lúdicas como (llevo y traigo el balón, llevo con el derecho y traigo con el izquierdo, corren y pasar, pasando por los
    conos y más), para mejorar y desarrollar las técnicas de conducción, desplazamientos, pase, recepción y otros.
    Competencias Competencia Ambiental y Salud, Competencia Comunicativa, Competencia desarrollo personal y Espiritual, Competencia de
    resolución de problema, Competencia pensamiento lógico creativo y crítico y Competencia Científica y tecnológica,
    Fundamentales Competencia Ética y Ciudadana
    Competencias Contenidos Actividades de aprendizaje Recursos
    Indicadores de logro
    Específicas

    Conceptuales
    A través de la investigación, conocer los Expone los elementos
    Historia del fútbol universal, datos históricos del fútbol a nivel históricos más Balones de
    nacional, local y provincial. internacional, nacional y regional. importantes fútbol
    relacionados con el Conos
    Aptitud física y ¿Qué es el fútbol? Realización de actividades lúdicas que fútbol internacional, Pitos
    deportiva involucren la conducción y el manejo del nacional y local. Cronómetros
    ¿Cuáles son las reglas básicas del balón.
    fútbol? Demuestra a través
    Realización de juegos como (llevo y traigo el del juego su dominio
    Conceptos de los fundamentos a balón, llevo con el derecho y traigo con el de los fundamentos
    trabajar del fútbol (Conducción, izquierdo, corren y pasar, pasando por básicos del fútbol.
    pase, recepción) los conos y más), para trabajar los
    fundamentos del fútbol.
    Maneja y domina las
    Procedimentales posiciones de los
    Realización y ejecución de actividades lúdicas jugadores en el
    Reconocimiento de hechos y para trabajar los fundamentos y el manejo terreno de juego.
    personajes relacionados con el de las diferentes partes del pie (punta el pie,
    fútbol en el ámbito internacional, el talón, empeine interno y externo…) Maneja la conducción
    nacional y local. del balón en forma
    Ejecución de juegos deportivos relacionados lineal con cambio de
    Aplicación de los fundamentos al fútbol, para el desarrollo de la mecánica dirección y
    básicos de los reglamentos de en el fútbol. esquivando
    fútbol. obstáculos.

    Manejos y dominios de dominio de Ejecuta pases a corta,


    las posiciones de los jugadores en el mediana y larga
    terreno de juego. distancia.

    Conducción y manejo del balón, en


    forma lineal, con cambio de
    dirección, esquivando obstáculos.
    Actitudinales
    Valoración y práctica de hábitos de
    higiene y normas de comportamiento.

    Valoración y disfrute de participar en


    juegos con sus compañeros y
    compañeras.

    Defensa y respeto por su derecho y el


    de los y las demás de jugar y realizar
    actividad física.

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