PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

I. INFORMACIÓN GENERAL:
I.1 Nombre del Proyecto:

● EPTUTORIALES

I.2 Nombres y Apellidos de los integrantes:

● Gerente General: Abigail Elena Rojas Arroyo.

● Gerente de Finanzas: Juan Paulo Pinelo Barrós.

● Gerente de Producción: Cristian Jesús Tello Díaz.

● Gerente de Marketing: Franco Jesús Duran Lozano.

● Gerente de Logística: Joel Adrián Laura Leandro.

I.3 Nombre y Apellidos del/de la docente asesor/a de

Educación para el Trabajo:
• Leonardo Guardamino.

I.4 Código Modular del docente (En caso de ser

nombrado):
• ------------------

I.5 Código modular y nombre de la Institución

Educativa
• Fe y Alegría N°1 C.M.: 0437509

I.6 Categoría donde Concursa

• B
II. PREPARACIÓN:
II.1 Situación problemática redactada considerando
las necesidades de las personas del contexto
(DISTRITO, BARRIO O COMUNIDAD)

• En la I.E Fe y Alegría N°1, se han detectado diferentes

problemas en los estudiantes que cursan el VI y VII ciclo, entre
ellos, el estrés generado por las actividades diarias, la falta de
creatividad y el mal uso de los residuos sólidos.

II.2 El reto planteado es desafiante pero alcanzable

Reto
¿Cómo podríamos fomentar las habilidades creativas y ayudar
a controlar el estrés aprovechando los residuos sólidos
reutilizables para que los estudiantes de la I.E Fe y Alegría
puedan superar esta problemática.

El reto planteado es desafiante pero Sí

alcanzable

II.3 Representación gráfica elaborada de los roles de

cada integrante en el equipo.

Enlace de la representación gráfica del equipo, en Canva

https://www.canva.com/design/DAGEwjP1MBU/N_lSRwrFzzNT0RX7iwBtvw/edit?
utm_content=DAGEwjP1MBU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_sour
 ce=sharebutton

II.4 Nombre del Equipo redactado

 • EPTUTORIALES

II.5 Mantra redactado

• “Soy creativo, cuido mi ambiente”.

II.6 Nombre de un personaje emprendedor local

escogido y descrito en 5 líneas máximo por qué se
escogió a dicho personaje.

Personaje emprendedor

Nombres y apellidos

Aquí va la foto del personaje emprendedor María Belén Miranda Canevaro

Distrito

CASTILLA

Provincia

PIURA

Región

NORTE PERÚ

Emprendimiento

LILAH, joyería artesanal

¿Por qué se escogió a dicho personaje?

El origen de su emprendimiento es muy interesante, es un ejemplo de perseverancia e

innovación, a pesar de tener este emprendimiento y generar ingresos, ella sigue
estudiando en la UTP.

II.7 Link de la canción que los representa,

alojado en un drive.
Canción/ Enlace de Youtube Enlace de drive donde está alojada
Grupo o
Cantante

Rio - Hot https://youtu.be/ https://drive.google.com/drive/folders/

Wings oeEo2pY_hEs 1L1owJicWHhP3x3d1kgX8EFf9lbIBms-h?usp=sharing

II.8 Link de la página del equipo emprendedor en

Tiktok.

Nombre del Equipo

Enlace de página del equipo emprendedor en Tik Tok
emprendedor

EPTUTORIALES https://www.tiktok.com/@eptutoriales?_t=8mCGKQrKvFF&_r=1

https://www.facebook.com/groups/2149816325393777

III.Creacion
III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:
Reto

¿Cómo podríamos nosotros hacer que los estudiantes de Fe y Alegría N°1 puedan
fomentar su creatividad y a la vez poder desestresarse para que puedan tener un buen
desempeño académico?

El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos Sí

nosotros…?

El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución.

El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución Sí

• Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.
II.
Personas que por su labor nos pueden
Lo que no sabemos y quisiéramos
brindar información sobre lo que no
conocer más
sabemos o fuentes de internet

MARKETING ONLINE PROFESOR DE EPT

REDES SOCIALES PROFESOR DE EPT

ESTRATEGIAS DE VENTAS PROFESOR DE EPT

 • Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista.
Entrevistado Entrevistador Necesidades

NO SOY CREATIVO REALIZAR MANUALIDADES FALTA DE CREATIVIDAD

ESTRÉS JUGAR VIDEOJUEGOS BIENESTAR EMOCIONAL

CONTAMINACIÓN REUTILIZAR Y RECICLAR FALTA DE RECICLAJE

• Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación.

Observado Observador Necesidades

Se dedican a la venta de
Compra de los productos Promocionar a través de
manualidades
eco amigables las páginas redes sociales

Permiso de autoridades
Reparte en un punto fijo El colegio
institucionales

Hacer videos publicitarios Para la venta de productos Cuenta de tik tok

• Listado de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.

1. Las personas necesitan un método para
que se logren desestresar

2. Minimizar el uso de residuos sólidos

Listado de necesidades inferidas de las
3. Fomentar la creatividad de los
personas entrevistadas y observadas
estudiantes

4. Cuidar de nuestro entorno

5.

III.2 Fase Definir de la metodología del Design Thinking:

• Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias
Temáticas de lo que queremos saber más Fuentes secundarias para revisar

Estrategias de publicidad Cuenta de TikTok y YouTube

Marketing y venta online

• Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por

medio de la aplicación de alguna técnica.
Necesidades más frecuentes sobre lo que 1. Necesita ayuda para conocer su
se pregunta producto

2. Manejar las redes sociales

 3.

• Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por

medio de la aplicación de alguna técnica.
1. Mejorar nuestro entorno
Necesidades más frecuentes sobre lo que
2. Promocionar su producto
se observa
3. Ayudar a los estudiantes

 Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.

Observado Observador Interpretación

Realizar publicidad y
Escasa publicidad Observación y entrevista
marketing

Reparte en un punto fijo El colegio Venta para un público en

especifico

Hacer videos publicitarios Para la venta de Necesidad de generar

productos ingresos

• Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida.

Usuario Necesita Revelación/Insight

Los estudiantes de Fe y Quieren organizarse para Hay falta de creatividad y

Alegría N°1 fomentar su creatividad y una mala gestión de
cuidar el medio ambiente. residuos sólidos.

• Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)

Usuario + Necesidad + Revelación/Insight

Los Necesita buscar las Porque Se ha perdido el interés en

estudiantes de n maneras de revalorar nuestra
la I.E Fe y fomentar su expresión creativa y en
Alegría N°1 creatividad, cuidar el medio ambiente,
afectados por valorando el reutilizando los residuos
la pandemia medio ambiente sólidos.

Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista

Los estudiantes de la I.E. Fe y Alegría N°1, afectados por la pandemia, necesitan buscar
las maneras de fomentar su creatividad, valorando el medio ambiente, porque se ha
perdido el interés en revalorar nuestra expresión creativa y en cuidar el medio
ambiente, reutilizando los residuos sólidos.
• Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo
podríamos nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en
cuenta la información obtenida en la Fase Empatizar.

¿Cómo + Usuario Resuelva la + INSIGHT O

podríamos necesidad REVELACIÒ
nosotros… N
?

¿Cómo hace los puedan par puedan tener

podríamos r que estudiantes fomentar su a un buen
nosotros… de Fe y creatividad y a que desempeño
Alegría N°1 la vez poder académico?
desestresarse
 IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3 IDEA 4

Crear talleres en Realizar Crear Dar charlas sobre

la localidad de concursos o videotutoriales la importancia de
Valdiviezo, para eventos haciendo ser creativos y dar
que todo reutilizando manualidades recomendaciones
público pueda residuos sólidos antiestrés que para
crear mediante las sean sencillas y desestresarse.
manualidades manualidades. fáciles de hacer.
con materiales
reciclables.

• Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del

PNI.
Alternativa de
Positivo Negativo Interesante Evaluación
solución

IDEA 1 • Podrá haber • Es un • Sería la • Mucha

un contacto mayor gasto primera vez inversión y
directo con las y de una que habría un poca capital.
personas para difícil taller así en la Demasiado
tener mejor planificación. localidad de gestión.
comunicación Valdiviezo. Puede que no
y sea más muchas
interactivo el personas
taller. vengan al
taller.

IDEA 2 • Fomentar la • Puede • Se genera • Se necesita

creatividad en generar competitividad mucha
competencias. acumulación sana entre organización
de basura. participantes. y permisos.

IDEA 3 • El alcance • Poca • Puedes ver • No se

del video para interacción los videos para necesita
todas las con el relajarte desde mucho
personas del público y la comodidad presupuesto
mundo, facilidad de de tu hogar y para realizar
además son plagio de fomentar tu los videos,
muy fáciles de nuestros creatividad y además
hacer y no hay videos. aprendizaje cumple con el
necesidad de como también propósito
invertir tanto. inspirarte. planteado.
 IDEA 4 • Damos a • No • La • Brindamos
conocer sobre hacemos información mucha
la importancia manualidade brindada. información
de la s, por lo que acerca de la
creatividad y no habrá creatividad,
damos interacción sin embargo,
pequeñas con el nuestro
recomendacio público y propósito no
nes tampoco la se cumple por
fomentación completo con
del cuidado esta idea.
del medio
ambiente.

Alternativa de
solución
seleccionada

IDEA 3

III.3 Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:

III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:
¿Qué le ha gustado de su prototipo? ¿Qué críticas constructivas nos han
hecho?

Que los videos son muy entretenidos Esas manualidades ya las había visto
y tienen buena música de fondo antes.
Falta explicar un poco más, paso a
paso.

Preguntas o dudas que surgen de la Nuevas ideas que surgieron en la

preparación del prototipo. presentación del prototipo.

¿Podemos ser más creativos? Ampliar materiales.

¿Y si usamos más materiales? Manualidades fuera de lo común.

¿Cómo hacemos para atraer al Explicar detalladamente los procesos

público? para la elaboración de la manualidad.

III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio de Lean Canvas

IV. Planificación
 IV.1. Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos
con los que no se cuenta.

Recursos necesarios ¿Se cuenta?

Internet si

computadora si

residuos sólidos (reutilizables) si

cámara si

redes sociales si

materiales si

personal de trabajo si

IV.2. Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los
recursos que no se cuentan.

Recursos con que no se Actividades que se realizarían para

cuenta obtener los recursos con que no
se
cuentan
Cantidad de videos Producir videos
Cámara pro Comprar una cámara
Capital Ganancia en los origamis
Canal de YouTube Crear un canal de YouTube

IV.3. Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo
Viable (Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio,
marketing y ventas.
 SEMANAS
Tarea/Actividad Inicio Fin Duración Responsable
1 2 3 4

Recolectar materiales Pinelo X

7/05/24 13/05/2 6 días
4
Definir qué manualidad X
enseñaremos 6 días Rojas
20/05/2
14/05/2 4
4
Grabar el video tutorial 1 día Rojas X
22/05/2
21/05/2 4
4
Editar el video 23/05/2 29/05/2 6 días Tello X
4 4 Laura
Publicar en redes 1 día Duran X
sociales 30/05/2 30/05/2
4 4
V. Ejecución

V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener

recursos.

Actividades realizadas para obtener Breve descripción de la actividad

recursos

Reutiliza materiales que ya no necesites en casa.

Reciclar
Que se puedan transformar en materiales para
manualidades.

Seleccionar los materiales reciclados que se

Seleccionar
encuentren en buen estado y los necesarios para
elaborar las manualidades.

crowdfunding Método de financiamientos que involucra

pequeñas contribuciones financieras de un gran
número de personas a través de plataformas en
línea.
V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso

V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)
V.4. Logotipo del producto

Guión del video

A ¿No sabes qué hacer en tus tiempos libres?

¿Quieres cuidar el medio ambiente y relajarte al mismo tiempo?

I EPTUTORIALES tiene la solución!!! Te presentamos tutoriales de

manualidades hechas con material reciclado, fáciles y divertidas!
Además puedes desestrezarte y desarrollar tu creatividad de una
manera sana y relajante.

D Nuestros videos estarán publicados en todas nuestras redes

sociales.

A Síguenos en facebook y tik tok como @eptutoriales

V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30:

Link de la diapositiva

https://drive.google.com/drive/folders/1-
K9kukwutjFS2gtj1OHQgAa6TI2QokV1?usp=drive_link
 Capturas de pantalla de la diapositiva

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9. 10.
 V.7 Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado

IV. Evaluación
IV.1. Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de
emprendimiento.
1.Participación activa de todos los
miembros del grupo.

Listado de aspectos positivos que se 2.Manejo de herramientas virtuales.

realizaron en la gestión del proyecto
3.Aprendizaje constante del tema.

4. Desarrollo de nuestra habilidades.

5.Convivencia entre todos nuestros

miembros .
 VI.2. Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o
servicio

1.Mayor difusión en las redes sociales

Listado de actividades para mejorar 2.Realizar productos más vistosos

las ganancias por las ventas del
producto o 3.Realizar ofertas
servicio
4.Promover nuestro producto en
nuestra localidad

5.Realizar manualidades innovadoras.

V.3.Listado de propuestas que realizan para innovar el producto o servicio.

1.Llevar talleres especializados de

manualidades.

2.Mejor cuidado de nuestro medio

ambiente.

Listado de propuestas que realizan 3.Indagar más sobre las herramientas

para innovar el producto o servicio de marketing.

4.Dar a conocer diseños más

originales con el uso de residuos
sólidos.

5.Dar charlas sobre la importancia de

ser creativos y sobre el cuidado del
medio ambiente.

V.4.Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean

Canva

1.1.Los seguidores que consigamos

dependen de las vistas
2.2.Las vistas dependen de la originalidad e
Listado de lecciones aprendidas en la innovación de nuestros videos.
validación del modelo de negocio Lean
3.3. Hay que gestionar correctamente
Canvas
nuestras páginas web para así evitar
baneos o funas.

4. 4.No todos los materiales serán reciclados,

 pero la gran mayoría sí..

5.5.Debemos de ser empáticos, amables y

respetuosos al momento de dirigirnos a
nuestros seguidores, ya que muchos
acuden a nuestros videos para
desestresarse.

v.5.Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento

1. La importancia de promocionar
nuestras redes sociales.

2. Trabajar en equipo puede ser

Listado de lecciones aprendidas en el contraproducente si no hay una
desarrollo del proyecto de buena comunicación y compromiso
emprendimiento por parte de todos.

3. Es muy importante usar la técnica

de design thinking, ya que te permite
tener una mejor visión de tu proyecto.

4. Los videos pueden presentar fallas

en audios, es por eso que debemos
tomar nuestras precauciones.

5.Nuestras redes sociales deben de

mantener una buena comunicación
con nuestros seguidores.