El documento presenta un informe cualitativo y cuantitativo sobre el rendimiento escolar de los estudiantes de 6to grado de la escuela 4.229 durante el período lectivo 2017. Se detallan los logros y dificultades de los alumnos en distintas áreas como matemática, lengua, ciencias sociales, ciencias naturales y formación ética.
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El documento presenta un informe cualitativo y cuantitativo sobre el rendimiento escolar de los estudiantes de 6to grado de la escuela 4.229 durante el período lectivo 2017. Se detallan los logros y dificultades de los alumnos en distintas áreas como matemática, lengua, ciencias sociales, ciencias naturales y formación ética.
El documento presenta un informe cualitativo y cuantitativo sobre el rendimiento escolar de los estudiantes de 6to grado de la escuela 4.229 durante el período lectivo 2017. Se detallan los logros y dificultades de los alumnos en distintas áreas como matemática, lengua, ciencias sociales, ciencias naturales y formación ética.
El documento presenta un informe cualitativo y cuantitativo sobre el rendimiento escolar de los estudiantes de 6to grado de la escuela 4.229 durante el período lectivo 2017. Se detallan los logros y dificultades de los alumnos en distintas áreas como matemática, lengua, ciencias sociales, ciencias naturales y formación ética.
ÁREAS LOGROS ALCANZADOS. DIFICULTADES ACCIONES SUPERAD.
MATEMÁTICA. Reconocen las cuatros operaciones Resolución de operaciones Realizar actividades y juegos y los elementos de las mismas. mediante la potenciación y la lúdicos utilizando objetos concretos. radicación.
Reconocen los números a través de
su representación oral, gráfica y escrita de seis cifras. Proyectar materiales audiovisuales. Resolución de situaciones Identifican el concepto y la problemáticas con y sin dificultades. clasificación de los ángulos. LENGUA. Reconocen las letras del sistema Empleo de letras: mayúscula y Práctica asidua y permanente de alfabético de lecto - escritura. minúsculas de imprenta.Empleo de diversos tipos de letras. letras: de cartas.
Reconocen e identifican los
elementos de la comunicación. Superestructura narrativa. Empleo de material gráfico y No reconocen las variedades materiales de narración y re- lingüísticas. narración para la lectura. Atienden la lectura comprensiva de textos. No emplean la lectura silenciosa y en vos alta. Identifican y entienden en un texto, los párrafos, los puntos (y seguido, apartes y finales).
CIENCIAS Reconocen las primeras No reconocen el concepto y los Realizar experimentos y trabajos de NATURALES. prevenciones de enfermedades elementos de una cadena dibujos para poder identificar los como la higiene, la alimentación alimentarias. elementos de una cadena sana del cuerpo humano. alimentarias.
Identifican la diversidad animal y
vegetal que habitan en los ambientes aeroterrestres, terrestres y acuáticos. Proyectar materiales audiovisuales.
No diferencian los cambios
Reconocen las propiedades de los producidos por el hombre en los ecosistemas. ecosistemas. Entienden el concepto de células y sus elementos.
CIENCIAS SOCIALES. Reconocen a la Argentina como No reconocen las formas de Proyectar materiales audiovisuales. Estado, su división política y en el organización de los espacios mundo. urbanos y rurales vinculados a las actividades.
Identifican los grupos sociales: sus
derechos y obligaciones.
Identifican a la Argentina dentro del No identifican las ventajas y Realizar trabajos con materiales MERCOSUR. desventajas de la globalización a audiovisuales y concretos. través de su concepto. Conocen y entienden a la Argentina en los tiempos de la colonia y los antecedentes de la Revolución de Mayo.
TECNOLOGÍA. Reconocen el concepto de
tecnología.
Identifican las herramientas y su
importancia en la realización de tareas.
Reconocen los tipos de
herramientas que permiten simplificar los procedimientos de trabajos y aumentar la eficacia.
FORMACIÓN ÉTICA Y Entienden y reflexionan sobre las
CIUDADANA. normas de convivencia en el aula.
Reconocen y entienden los
deberes, derechos y obligaciones de las personas.
Identifican y reconocen las fechas
patrias (Efemérides: 2 de Abril – Semana de los pueblos Originarios – Revolución de Mayo).
PRIMER TERMINO. RENDIMIENTO ESCOLAR PERIODO LECTIVO 2.017 INFORME CUANTITATIVO JORNADA EXTENDIDA Sobr Matemática LENGUA CS. SOCIALES CS. NATURALES TECNOLOGÍA FORM. ETICA Gr Matr Repi eeda ad ícul tent d o a e 1 1 1 1 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 0 0 0 V M
