Guia de Superación 11° Matemáticas

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INFORMACIÓN DE IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MATEMATICAS / CALCULO


DOCENTE: HENRY LÁZARO CANO GRADO: UNDÉCIMO ___
TITU
PERIODO: Yo GUIA DE ESTUDIO #1: FUNCION REAL Y SUS OPERACIONES BASICAS.
LO
NOMBRE
ESTUDIANTE:
INDICADORES DE APRENDIZAJE:

1. Reconoce las funciones reales y sus elementos.


2. Plantea modelos funcionales en los que identifica variables y los rangos de variación de las variables.
3. Relaciona las características algebraicas de las funciones, su gráfica, su corte con los ejes coordenados, crecimiento y
decrecimiento.
4. Reconoce y utiliza distintos sistemas de coordenadas para modelar una Función.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

- Cálculo Tendencias Tempranas. Editorial MC Graw Hill. Cuarta Edición. Zill Dennis.
- Cálculo Diferencial e Integral. Editorial Pearson. Novena Edición. Purcell, Edwin J.

LAS FUNCIONES REALES Y SUS ELEMENTOS.


Una Función es una relación entre los elementos de dos conjuntos y en la cual a cada
elemento se le asigna un único elemento . Entre los elementos que conforma la funciones
tenemos: f ABa∈ Ab ∈ B
1. Dominio de la Función:
Se representa mediante: y se define como el conjunto de todos los valores que puede tomar la
variable independiente; matemáticamente se escribe como: D f

D F= { x ∈ R /f ( x )= y }
2. Rango de una Función:
Se representa mediante: y se define como el conjunto de todos los valores que toma la variable
dependiente cuando reemplazamos el valor de la variable independiente; matemáticamente se
escribe como: R f
R F= { y ∈ R/ f ( y ) =x }
3. Gráfica de la Función:
Es el conjunto de todos los puntos del plano donde la x es uno de los elementos del
dominio; es decir y cumple con y (x , y ) x ∈ D f y=f (x) además y ∈ R f
EJERCICIOS.

1. En cada uno de los casos encuentra el valor indicado de la variable dependiente.


a . f ( x )=x −1 ; f (−5 ) ; f (−√ 3 ) ; f ( 7 ) ; f ( 0 , 4 ) ; f ( 1 ,5 ) ; f
2
( 35 ) ; f ( −15 )
b . f ( x )= √ x +1 ; f ( 1 ) ; f ( 0 ) ; f ( 3 ) ; f ( 5 ) ; f ( 54 )
() ( )
2
x 1 −3
c . f ( x )= 3
; f (− √2 ) ; f (−1 ) ; f ( 0 ) ; f ( 0 ,5 ) ; f ( 1 ) ; f ;f
x −2 2 5

2. Hallar el dominio de cada una de las siguientes funciones. Recuerdo escribirlo en forma de
conjunto de intervalo y gráficamente.
1
a . f ( x )= 2
b . f ( x )=√ 15−5 x
3 x −x
2 x −5 1
c . f ( x )= d . f ( x )= 2
x ( x−3 ) x −10 x+ 25

2x x
e . f (x )= f . f (x )= 2
√3 x−1 x −1

g . f ( x )=
√ 5−x
x
x 2−4
h . f ( x )= 2
x −16

i . f (x )=
√ x 2−3 x−10
2
x −x
j. f ( x )= √ x ( 4−x )

k . f ( x )=
√ x−5
x−4
l . f ( x )=

2 x 2−x−1
2
8 x + 2 x−3
3. Hallar el rango de cada una de las siguientes funciones.

a . f ( x )=x +2 x+1 b . f ( x )= √ 3 x +5
2

5 1
c . f ( x )= d . f ( x )=
√x x−1

x x
e . f (x )= f . f ( x )=
√ x +1 4 x+1

g . f ( x )=
√ 2 x +3
x
h . f ( x )= 2
1
x −16 x+ 64
4. Hallar el dominio y rango de cada una de las gráficas de las funciones.

c. d.

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