SESIÓN DE APRENDIZAJE

“Nuestros primeros padres”

I. DATOS GENERALES
1.0. Institución Educativa: N° 7047 “Tacna”
1.1. Director : Jorge Huamán
1.2. Sub directora : Martha Milla García
1.3. Grado y sección : 5° “A”
1.4. Nivel : Primaria
1.5. Docente : Alicia Ayala
1.6. Fecha : 21-03-2024

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE.

COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACION
Construye su identidad como persona humana, amada Relaciona sus Describir como Dios creó a nuestros
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la experiencias de vida primeros padres.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las con los Opinar en qué consistía el trabajo de
que le son cercanas. acontecimientos de Adán, y cuál fue el mandato que Dios
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual la Historia de la le dio.
como persona digna, libre y trascendente. Salvación como Reflexionar si nuestras acciones de
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su manifestación del ahora se comparan a la de nuestros
entorno argumentando su fe de manera comprensible y amor de Dios. primeros padres.
respetuosa.

Escribir acciones que demuestran tu responsabilidad y obediencia a

Evidencia
Dios y a tus padres.
Instrumento de evaluación Lista de cotejo

ENFOQUES
VALOR ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Los estudiantes se esfuerzan por superarse buscando objetivos que representen
Búsqueda de la
Superación personal avances con respecto a su actual nivel de posibilidades en determinados ámbitos
excelencia
de desempeño
Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
Orientación al bien
Responsabilidad responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su
común
propio bienestar y el de la colectividad.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué hacer entes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
 Imprimir secuencia de imágenes sobre nuestros primeros  Plumones
padres. Anexo 1  Papelotes
 Imprimir en tamaño poster la historia bíblica  Regla
 Fotocopias individuales de la historia bíblica  Colores

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN

1. Inicio. Tiempo aproximado: 5 min

 Recibimos a los niños de manera cordial y pedimos a todos sentarse en las sillas que previamente se ordenaron para ellos.
 Invitamos a los estudiantes a ver una imagen. Anexo 1
 Pegamos en la pizarra una nueva imagen. Anexo 2
 Abrimos el diálogo con los estudiantes acerca de la imagen y preguntamos: ¿Qué observan en la imagen? ¿Quién será?
¿Dónde se encuentra? ¿Quién lo puso ahí?
 Presentamos el propósito de la actividad: Hoy
aprenderemos sobre nuestros primeros padres mediante
 una historia bíblica para reflexionar si nuestras acciones demuestran responsabilidad y obediencia
a Dios.
 Presentamos los criterios y explica que ellos serán los pasos que seguirán para lograr el propósito.
CRITERIOS O PASOS
Describir como Dios creó a nuestros primeros padres.
Opinar en qué consistía el trabajo de Adán, y cuál fue el mandato que Dios le dio.
Reflexionar si nuestras acciones de ahora se comparan a la de nuestros primeros padres.

 Establecer los acuerdos de convivencia con la participación de todos los estudiantes según las
necesidades observadas:
“Nuestros Acuerdos”
1. Participamos activamente.
2. Respetamos las opiniones de nuestros compañeros.

2. Desarrollo. Tiempo aproximado: 30 min

Ver
 Entregamos la historia bíblica fotocopiada, luego invitamos a los estudiantes a observar las imágenes y
a leer la información debajo de las imágenes.
 Preguntamos: ¿De qué creen ustedes que tratará la historia? ¿Quiénes son los personajes principales?
Anota sus respuestas en la pizarra.
 Invitamos a los estudiantes a escuchar con mucha atención la historia de nuestros primeros padres que
se les narrará. Puedes hacerlo mostrando las imágenes de la historia.
Juzgar
 Les pedimos que respondan las siguientes preguntas: ¿De quién nos habla en esta historia bíblica?
¿Quién crees que los creó? ¿Cómo crees que fueron creados? ¿Por qué Dios creó a la mujer? ¿Cuáles
fueron las responsabilidades de nuestros primeros padres? ¿Qué les ordenó Dios para que ellos
hiciesen? ¿Cuál fue el mandato de Dios para ellos como esposos? ¿Estás de acuerdo con que nuestros
primeros padres desobedecieron a Dios? ¿Por qué?
 Pedimos que respondan las preguntas en sus cuadernos.
¿De quién nos habla en esta historia bíblica?
_______________________________________________________________________________
¿Quién crees que los creó?
_______________________________________________________________________________

¿Cómo crees que fueron creados?

_______________________________________________________________________________
¿Por qué Dios creó a la mujer?
_______________________________________________________________________________
¿Cuáles fueron las responsabilidades de nuestros primeros padres?
_______________________________________________________________________________
¿Qué les ordenó Dios para que ellos hiciesen?
_______________________________________________________________________________
¿Cuál fue el mandato de Dios para ellos como esposos?
_______________________________________________________________________________
¿Estás de acuerdo con que nuestros primeros padres desobedecieron a Dios? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________
Actuar
 Pedimos que respondan de forma oral y que reflexionen con las siguientes preguntas: ¿Cuál es la
enseñanza o mensaje que nos deja la historia bíblica para nuestra vida? ¿Cómo se relaciona la historia
bíblica con tu vida y tu familia?
 Escribimos las siguientes preguntas y pedimos que lo respondan en sus cuadernos.
 ¿Crees que las personas hoy en día cumplen con sus responsabilidades y obedecen a Dios? ¿Por
qué?
_______________________________________________________________________________
Escribe acciones que demuestran tu responsabilidad y obediencia a Dios y a tus padres.
______________________________________________________________________________

3. Cierre. Tiempo aproximado: 10 min

Metacognición:
 Luego de realizar las diferentes actividades invitamos a los estudiantes a que reflexionen sobre el
proceso de su aprendizaje respondiendo: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué parte de la actividad te gusto
más? ¿Qué dificultades tuviste? ¿Cómo lo superaste? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
 Recordamos que, a la hora de emitir sus participaciones, deben de hacerlo con respeto y saber escuchar.
 Entregamos la ficha de autoevaluación para determinar si han logrado los criterios de evaluación.

Criterios a Evaluar Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
Describí como Dios creó a nuestros primeros padres.

Opiné en qué consistía el trabajo de Adán, y cuál fue el

mandato que Dios le dio.
Reflexioné si nuestras acciones de ahora se comparan a
la de nuestros primeros padres.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿qué dificultades experimentaron?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

__________________________ ___________________________
Director (a) profesor(a)

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo RELIG- 21/MAR/2024

“Nuestros primeros padres”
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Describe como Opina en qué consistía Reflexiona si nuestras OBSERVACIONES
Dios creó a el trabajo de Adán, y acciones de ahora se
nuestros primeros cuál fue el mandato comparan a la de
Apellidos y nombres nuestros primeros
N.° padres. que Dios le dio
padres.

1 ALIAGA RUNG Liam Joaquín

2 ALMERCO PILCO Diago Aymar
3 ARGUMEDO ALVAREZ André Sebastián
4 BARRIOS TE WINKEL Luis Miguel
5 CABRERA CASTRO Danna Valentina
6 CUARESMAYO TOVAR Ashely Nicole
7 DUEÑAS LOPEZ Ana María
8 GUTIERREZ VARGAS Uriel Anthony
9 KUNUPAZ FRANCIA Vayolet Akenia
10 MARIÑO VASQUEZ Yordan
11 MORENO CONTRERAS Ashlye Del Valles
12 OPORTO HURTADO Adriel Leandro
13 PALMAR ADRIANZA Yorkely Paola
14 PALOMINO BARZOLA Alexandra Jhasmin
15 PEREZ ZARATE Nestor
16 PINEDO FLORES Bianca Camila
17 PINO VELASQUEZ Raiselys Alejandra
18 PUENTE QUISPE Mathias Imanol Kaled
19 RAMOS VELITO Alexa Sophia
20 RIVADENEYRA FERNANDEZ Fernanda N
21 RIVERA TRIVEÑO Adriano Ariel
22 SALAZAR FRANCIA Gael Antonio
23 SALES HUAMANÍ Kaory Gabriela
24 SALMERON BERRIOS Noslent Gabriel
25 SILVA VELITO Brunella Aleah
26 TABOADA SANCHEZ Evans Luciano
27 TORRES REYES Giuliana Ivy
28 URBANO MORALES Fabrizio Ivan
29 VELOZ RODRIGUEZ Juliett Daniela
 “Nuestros primeros padres”
Adán y Eva

Dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra

imagen, conforme a nuestra semejanza; y
señoree en los peces del mar, en las aves de los
cielos, en las bestias, en toda la tierra. Y creó
Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios
lo creó; varón y hembra los creó. Y los bendijo
Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos;
llenad la tierra, y sojuzgadla.
Y dijo Dios: He aquí que os he dado toda
planta que da semilla, que está sobre toda la
tierra, y todo árbol en que hay fruto y que da
semilla; os serán para comer. Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en
gran manera. Y fue la tarde y la mañana el día sexto.
Y acabó Dios en el día séptimo la obra que hizo; y reposó el día séptimo de toda la obra que
hizo.
Dios aún no había hecho llover sobre la tierra, ni había hombre para que labrase la tierra, sino que
subía de la tierra un vapor, el cual regaba toda la faz de la tierra. Entonces Dios formó al hombre
del polvo de la tierra, y sopló en su nariz aliento de vida, y fue el hombre un ser viviente.
Y Dios plantó un huerto en Edén, y puso allí al hombre que había formado. Y Jehová Dios hizo
nacer de la tierra todo árbol delicioso a la vista, y bueno para comer; también el árbol de vida en
medio del huerto, y el árbol de la ciencia del bien y del mal. Tomó, pues, Jehová Dios al hombre,
y lo puso en el huerto de Edén, para que lo labrara y lo guardase. Y mandó Jehová Dios al
hombre, diciendo: De todo árbol del huerto podrás comer; mas del árbol de la ciencia del bien y
del mal no comerás; porque el día que de él comieres, ciertamente morirás.
Y dijo Dios: No es bueno que el hombre esté solo; le haré ayuda idónea para él. Dios formó,
pues, de la tierra toda bestia del campo, y toda ave de los cielos, y las trajo a Adán para que viese
cómo las había de llamar; y todo lo que Adán llamó a los animales vivientes, ese es su
nombre. Entonces Jehová Dios hizo caer sueño profundo sobre Adán, y mientras este dormía,
tomó una de sus costillas, y cerró la carne en su lugar. Y de la costilla que Jehová Dios tomó del
hombre, hizo una mujer, y la trajo al hombre. Por tanto, dejará el hombre a su padre y a su
madre, y se unirá a su mujer, y serán una sola carne. Y estaban ambos desnudos, Adán y su
mujer, y no se avergonzaban.

“Nuestros primeros padres”

Estudiante: …………………………………………………………………………… Fecha: …./…./……….
Según la lectura del texto del libro de Génesis capítulo 1 del versículo 26 al 31, capítulo 2, del versículo 1 al
25; responde las siguientes preguntas:
¿Quién creó al primer hombre, y cómo se llamaba?________________________________________
___________________________________________________________________________________________
¿Qué trabajo le asigno Dios a Adán?
___________________________________________________________________________________________
¿Por qué hizo Dios que Adán se quedara profundamente dormido?
____________________________________________________________________________________________
¿De dónde sacó Dios a la primera mujer y cuál fue su nombre?
____________________________________________________________________________________________
¿Qué trabajo le dio Dios a Eva?
____________________________________________________________________________________________
1. Busca en el texto y completa el crucigrama.
-Luego, con la costilla que había sacado del
hombre, Dios formó una______________ y
se la presentó al hombre.
-Entonces Dios hizo caer sobre el hombre un
profundo sueño, y cuando este se durmió,
tomó una de sus ______________ y cerró con
carne el lugar vacío.

-Entonces Dios modeló al hombre con arcilla

del suelo y sopló en su nariz un
____________. Así el hombre se convirtió en
un ser viviente.

-Dios dijo: “Hagamos al hombre a nuestra

_______________”
-El hombre dio a su mujer el nombre de
______________, por ser llamada madre de
todos los vivientes.
-Y Dios _________ al hombre en su imagen;
lo creó a imagen de Dios, los creó varón y
mujer.

-Después dijo Dios: “Nos conviene que el hombre esté____________. Voy a hacerle una ayuda adecuada”.

2. Relaciona con flechas los textos con las imágenes correspondientes.

REFLEXIONO SOBRE LO QUE APRENDÍ

Criterios a Evaluar Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
Describí como Dios creó a nuestros primeros padres.

Opiné en qué consistía el trabajo de Adán, y cuál fue el

mandato que Dios le dio.
Reflexioné si nuestras acciones de ahora se comparan a
la de nuestros primeros padres.
ANEXO 1

ANEXO 2