Clasificación de seres

4 vivos. Los animales

Perros al rescate
Cuando se produce un gran terremoto, algunos
edificios se derrumban y, en ocasiones, quedan
personas atrapadas bajo las ruinas.
En estos casos, los equipos de rescate se enfrentan a
un gran problema, ya que pueden tardar varios días
en retirar los escombros, pero las personas atrapadas
no pueden aguantar tanto tiempo sin ayuda.
Afortunadamente, los equipos de rescate cuentan con
unos rescatadores muy especiales: los perros. Gracias
a su olfato, localizan a las personas atrapadas y los
bomberos pueden ir antes a esas zonas y salvarlas.
Con razón se dice que el perro es nuestro mejor
amigo. ¡Es mucho más que una mascota!

46
 Lee y comprende el problema
 Busca en el diccionario el significado de escombro.
 ¿Qué es un terremoto?
 ¿Por qué es importante retirar pronto los escombros?
 ¿Cómo ayudan los perros a los equipos de rescate?
 Observa la fotografía de la página de la izquierda,
describe cómo va vestido el rescatador y explica
por qué lleva ese color.
 
EXPRESIÓN ORAL. Explica otros ejemplos que
muestren cómo ayudan los perros a las personas.

SABER HACER

TAREA FINAL

Realizar una ficha de un animal

Al terminar la unidad elaborarás una ficha

descriptiva de un animal que recoja sus principales
características.
Antes conocerás la clasificación de los seres vivos
en reinos y en cuál de ellos se encuentran los
animales.

¿QUÉ SABES YA?

 Los animales que viven en el agua se llaman

acuáticos. Los que viven en tierra
se llaman terrestres.
Di tres animales acuáticos y otros tres
terrestres.

 Las personas tomamos alimentos de origen

animal y de origen vegetal.
Indica qué alimentos de la derecha son
de origen animal.

47
 Los cinco reinos de seres vivos
Los seres vivos se clasifican en grupos que llamamos reinos.
Los seres vivos de un mismo reino tienen características
iguales. En la naturaleza encontramos cinco reinos: el de
los animales, las plantas, los hongos, las bacterias y, por
último, el de los protozoos y las algas.

Reino de los animales

Los animales son seres vivos que poseen las siguientes ca-
racterísticas:
Se alimentan de otros seres vivos.
Pueden desplazarse de un lugar a otro.
 e relacionan con el medio gracias a sus órganos de los
S
sentidos y su sistema nervioso.
Las ranas, las mariposas, los pájaros, los monos y los can-
grejos son animales. 1
1  os animales forman un
L
Los animales son pluricelulares, se alimentan de otros reino muy amplio con seres
de distinto tipo.
seres vivos y pueden desplazarse.

Reino de las plantas

Está formado por todo tipo de plantas y tienen las siguientes
características:
Son capaces de fabricar su propio alimento.
No pueden desplazarse de un lugar a otro.
 No poseen órganos de los sentidos.

Las plantas son seres vivos que fabrican su propio ali-

mento y no se desplazan.
Algunas plantas tienen flores.

Reino de los hongos

Las propiedades de los seres vivos que forman este reino son:
 e alimentan de otros seres vivos. No son capaces de
S
fabricar su propio alimento.
Viven en lugares fijos, pues no se desplazan.
Las setas forman parte del reino de los hongos.

48
 4

Reino de las bacterias

 Las bacterias son seres vivos que tienen un
tamaño muy pequeño. Solo pueden verse
con la ayuda de un microscopio (microbios).
 lgunas bacterias son útiles y beneficiosas
A
para el ser humano, como las que fabrican
el yogur.
 tras bacterias son dañinas para el ser
O
humano y causan enfermedades como la
tuberculosis o la neumonía.

Las bacterias son seres vivos y muy pe-

queños. Algunas son beneficiosas, pero
otras nos perjudican.

Reino de los protozoos

y las algas
 os protozoos son seres seres vivos que y
L
se alimentan de otros seres vivos. Su ta-
maño es muy pequeño y solo son visibles al
microscopio. Ejemplos de ellos son las ame-
bas y los paramecios. SABER MÁS
 as algas viven en el agua y son capaces
L
de fabricar su propio alimento, al igual que Los virus
las plantas. Son seres vivos tan pequeños y simples
que no están incluidos en ninguno de los
Los protozoos son diminutos y se ali- reinos anteriores, sino que forman un gru-
mentan de otros seres. Las algas viven po aparte. Solo pueden reproducirse den-
en el agua y son parecidas a las plantas tro de otro ser vivo y producen enferme-
dades como la gripe o el sarampión.
porque fabrican su propio alimento.

ACTIVIDADES

1 ¿Pueden desplazarse los hongos? ¿Y fabricar su propio alimento?

2 Explica qué son más beneficiosos para el ser humano, los virus o las bacterias.
Razónalo.

49
 Animales vertebrados e invertebrados

Los animales vertebrados cabeza

A pesar de ser muy distintos unos de otros,
tronco
todos los vertebrados tienen en común las
siguientes características:
cola
 oseen un esqueleto interno formado por
P
huesos. La pieza central de ese esqueleto
es la columna vertebral. 1
 u cuerpo se divide en cabeza, tronco y
S columna
vertebral
cola. Del tronco salen las extremidades,
que pueden tener forma de patas, aletas o
alas, según el medio en el que se desplacen.
Hay cinco grupos de vertebrados: mamíferos, 1  
Partes del cuerpo de un vertebrado.
aves, reptiles, anfibios y peces. 2 La columna vertebral es una parte
fundamental del esqueleto.

Los animales vertebrados son aquellos

que tienen huesos y columna vertebral.
Su cuerpo se divide en cabeza, tronco
y cola.

A B C

D E

2  
Los cinco grupos de vertebrados. A. Mamíferos. B. Aves. C. Reptiles. D. Anfibios. E. Peces.

50
 4

Los animales invertebrados TRABAJA CON LA IMAGEN

Entre los invertebrados podemos encontrar

 ¿Cuál de los animales de las fotos no se
animales muy diferentes, como una hormiga, desplaza?
una babosa o una esponja. 3  Observa la foto de la medusa y descríbela.
Lo que todos los invertebrados tienen en co-
mún es que no poseen huesos ni columna
vertebral. Además, los que se reproducen A B
sexualmente son ovíparos.
Los animales invertebrados tienen distintos
tipos de extremidades: pueden tener patas,
como los cangrejos; alas, como las mariposas;
D
o no tener ninguna extremidad, como las lom-
brices.
Algunos invertebrados tienen conchas o ca- C
parazones que los protegen, como los meji-
llones o los caracoles. E

Los animales invertebrados son los que

no tienen huesos ni columna vertebral.
Existen muchos tipos diferentes. Son
ovíparos. 3  
Ejemplos de invertebrados. A. Esponja.
B. Medusa. C. Crustáceo. D. Molusco.
E. Gusano.

ACTIVIDADES

1 ¿Cuál es la característica más importante de los vertebrados?

2 Escribe tres ejemplos de animales vertebrados

y tres de animales invertebrados que vivan
en la Comunidad Valenciana.

3 ¿Qué tipos de extremidades distintas tienen

los vertebrados y los invertebrados?

4 Pon ejemplos de invertebrados que se desplacen

volando, nadando y arrastrándose.
¿Hay invertebrados que no se desplacen?

5 USA LAS TIC. Las estrellas de mar también son invertebrados.

Busca información sobre el modo en el que se desplazan.

51
 Funciones vitales de los animales
Los animales realizan funciones vitales igual que el resto de
los seres vivos. El modo en que las llevan a cabo sirve para
clasificarlos en varios grupos.

La nutrición
de los animales
Mediante la función de nutrición, los animales obtienen ener-
gía y sustancias. Para ello, deben tomar alimentos, que
proceden de otros seres vivos. 1 1  os carroñeros son
L
Según su forma de alimentarse, los animales se dividen en: un tipo de carnívoros
que se alimentan de
A nimales herbívoros. Se alimentan de plantas, como el cadáveres de animales.
ciervo o la oveja. Por ejemplo, los buitres y
algunos escarabajos.
A nimales carnívoros. Se alimentan de otros animales,
como el lobo o el buitre.
A nimales omnívoros. Se alimentan de plantas y de ani-
males, como el jabalí.
 Animales detritívoros. Se alimentan de los restos de otros
seres vivos, como la lombriz.

La reproducción
de los animales
La función de reproducción permite que los animales tengan
descendencia, es decir, que nazcan nuevos animales seme-
jantes a ellos.
La mayoría de los animales tienen reproducción sexual, es
decir, se necesita la intervención de dos seres de distinto
sexo, masculino y femenino.
Según su forma de reproducirse, los animales se dividen en
ovíparos y vivíparos.
Animales ovíparos. Son aquellos cuyas crías nacen de un
huevo, como las aves, los insectos y los peces.
Animales vivíparos. Sus crías nacen del vientre de la ma-
dre, como los mamíferos.

Según su reproducción, los animales se dividen en oví-

paros y vivíparos.

52
La ganadería 4

La ganadería es la cría y el cuidado de animales domésticos

A
para obtener productos de ellos. Existen dos tipos: 2
G anadería extensiva. Los animales viven en espacios
grandes y se alimentan de lo que encuentran en la natura-
leza o de cultivos que se han preparado para ellos.
Ganadería intensiva. Los animales se crían en granjas o
establos y se alimentan con piensos.

Tipos de ganado B

Los tipos de ganado más frecuentes son:

Ganado bovino. Son las vacas, que se crían de forma ex-
tensiva o intensiva. De ellas se obtiene carne, leche y cuero.
Ganado ovino. Son las ovejas, que se crían de forma ex-
tensiva o intensiva. Se obtiene de ellas carne, leche y lana.
Ganado porcino. Son los cerdos. Se suelen criar de ma- 2  ipos de ganadería. A.
T
Ganadería extensiva. B.
nera intensiva, aunque en España también se crían de for-
Ganadería intensiva.
ma extensiva. Son apreciados por su carne, de la que se
obtienen embutidos.
SABER MÁS
Ganado caprino. Son las cabras. Se suelen criar de modo
extensivo por su carne y su leche. Otras ganaderías
Ganado avícola. Son las gallinas, que se crían de manera Otros animales que se
intensiva por sus huevos y su carne. emplean en la ganadería
son los caballos, los as-
nos o los conejos. Tam-
La ganadería es la cría y el cuidado de animales domés- bién se considera gana-
ticos con el fin de obtener productos de ellos.. Puede dería la apicultura, que es
ser intensiva y extensiva. Existen diversos tipos de ga- la cría de abejas para
nado. obtener miel y cera.

ACTIVIDADES

1 Observa la fotografía de la derecha y di qué tipo de ganado

aparece y de qué tipo de ganadería se trata.
Explica cómo son estos animales según su forma de alimentarse
y de reproducirse. ¿A qué grupo de animales pertenecen?

2 ¿A partir de qué animal o animales se obtienen?

Chorizo       Leche       Huevos       Lana
 

53
 Los beneficios de los animales
A lo largo del tiempo, las personas hemos obtenido nume-
rosos beneficios de los animales. Algunos de estos beneficios
ya no son tan importantes, pero los animales siguen siendo
imprescindibles para las personas.

Alimento
Los animales han sido siempre una fuente de alimento para
las personas. Hay muchos animales que sirven de alimento
por su carne. En cambio, otros alimentos son productos que
se obtienen de los animales, como la leche, los huevos, la
gelatina o el queso. 1
Antiguamente la caza era vital para procurar alimentos a las
personas, pero hoy en día es mucho más importante la ga-
nadería, junto con la pesca.

Vestido 1  lgunos alimentos que se

A
obtienen de los animales.
Antiguamente, las personas se protegían del frío mediante
las pieles de los animales que cazaban. Más tarde, apren-
dieron a utilizar el pelo de algunos animales para fabricar
hilos con los que se obtenían tejidos. Es el caso, por ejemplo,
de la lana, que se obtiene de la oveja y de otros animales. 2
Cuando la piel se trata con algunos productos se obtiene el
cuero, un material muy flexible y resistente. El cuero se em-
plea para fabricar prendas de abrigo o protectores, calzado
y otros productos, como maletas, carteras, cinturones…

A B C

2  
Algunos animales de los que se obtiene lana. A. Oveja. Su lana es la más empleada.
B. Cabra de Cachemira. La lana que produce es muy valiosa, por su calidad y su escasez.
C. Alpaca. Este animal se cría en las montañas de Sudamérica.

54
 4

Transporte
Antiguamente los animales eran muy importantes para el
transporte de personas y mercancías. Para este fin se em-
pleaban caballos, asnos, bueyes, camellos e incluso elefan-
tes y perros. 3
Hoy día han sido sustituidos por vehículos con motor.

Otros beneficios
Los animales nos proporcionan muchos más beneficios.
Algunos de ellos son los siguientes:
Compañía. Los principales animales de compañía son los
perros y los gatos, aunque también se emplean hámsteres,
diversas aves, reptiles… Algunos perros sirven además
como perros-guía para personas invidentes. Los dueños
de mascotas deben responsabilizarse de su cuidado y 3  Trineo tirado por perros.
bienestar. Este tipo de transporte
se ha empleado
D efensa. Los perros se emplean para guardar el ganado tradicionalmente
de los animales salvajes y para vigilar propiedades. en las zonas polares.
O cio. Algunas personas disfrutan su tiempo libre obser-
vando animales en los parques zoológicos o en la natura-
leza y tomando fotografías. Otras personas practican la
caza o la pesca como deporte. En estos casos, se deben
respetar las leyes que regulan estas actividades.

Los animales nos prestan numerosos beneficios, como

alimento, vestido, transporte, compañía, etc.

ACTIVIDADES

1 Explica qué es el cuero y para qué se emplea.

2 EDUCACIÓN EN VALORES. Algunos animales, como los elefantes

y los leones, participan en espectáculos, por ejemplo,
en el circo. Sin embargo, en algunos lugares se ha prohibido
emplear animales en este tipo de espectáculos.
¿Qué opinas sobre el uso de animales en el circo? Escribe tu
 
opinión e indica si estás a favor o en contra de que se prohíba.

55
 SABER HACER

Realizar una ficha de un animal

En la ficha descriptiva de un animal deben recogerse sus características.

Conviene completarla con un dibujo o una fotografía del animal.

Completa la ficha

GUEPARDO

Clasificación: vertebrado, mamífero.

Alimentación: carnívoro.

Reproducción: vivíparo.
Desplazamiento: camina con sus cuatro patas.

Localización: habita en zonas llanas de África.

Otras características: cuerpo esbelto con pa-

tas largas. Piel amarillenta con manchas negras
y dos líneas oscuras en la cara.
Más información: el guepardo es el animal co-
rredor más veloz. Sobrepasa los 100 km/h y es
capaz de capturar gacelas y otros herbívoros .

1 Copia la ficha en tu cuaderno. Observa las imágenes y añade

algún dato más en el apartado Otras características.

2 USA LAS TIC. Busca información en distintos medios para añadirla

al apartado Más información de la ficha que has copiado.

Hazlo tú

3 Haz dos fichas sobre dos animales que elijas que vivan en la Comunidad
Valenciana, uno de ellos vertebrado
y otro invertebrado. Ten en cuenta lo siguiente:
 Cada una debe tener los mismos apartados
que la ficha del guepardo.
 Deben incluir alguna fotografía o dibujo.

56
 SABER ESTUDIAR
4

1 RESUMEN. Copia en tu cuaderno el resumen

y complétalo con las siguientes palabras:

ganado – vestido – avícola – huevos – ovino –

productos – leche – restos – huevo – animal – plantas –
carnívoros – vivíparos – vertebrados – invertebrados

Los se alimentan de otros animales. Los herbívoros

se alimentan de . Los omnívoros comen alimentos
tanto de origen como vegetal. Los detritívoros
se alimentan de de otros seres vivos.
Los animales ovíparos nacen de un . Los animales
nacen del vientre de la madre.
Los tienen columna vertebral, los no.
A partir de los animales obtenemos numerosos
beneficios, como alimento, o transporte.
La ganadería es la cría de animales domésticos para
obtener de ellos.
Los principales tipos de son el bovino, el , el porcino, el
caprino y el . Nos proporcionan productos como la carne, la
, el cuero, los embutidos, la lana o los .

2 ESQUEMA. Copia y completa el esquema en tu cuaderno.

forma de reproducción – invertebrados – herbívoros – vivíparos –

detritívoros – vertebrados – carroñeros

Tipos de animales

Según su Según su Según su tipo

alimentación de esqueleto

ovíparos

carnívoros omnívoros

57
 ACTIVIDADES DE REPASO

1 Copia en tu cuaderno las dos columnas y relaciona cada animal

con su tipo de alimentación.

Jabalí Herbívoro
Lombriz Carnívoro
Buitre Carroñero
Oveja Detritívoro
León Omnívoro

2 Escribe en tu cuaderno el nombre de tres animales ovíparos

y tres vivíparos.

3 Observa la ilustración de la derecha. Indica qué animales

son vertebrados y a qué grupo pertenecen.

4 De los vertebrados de la actividad anterior, indica cuáles

son ovíparos.

5 PARA PENSAR. ¿De qué animal se trata?

 Es un vertebrado que vuela y se alimenta de animales muertos.
 Es un animal que no se desplaza y vive bajo el agua.
 Es un invertebrado terrestre sin extremidades y con caparazón.
 Es un vertebrado con pico y omnívoro.

6 Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y complétala

siguiendo el ejemplo.

Animal Tipo Alimentación Reproducción

Lobo Vertebrado Carnívoro Vivíparo

Buitre

Saltamontes

Gallina

Lombriz

58
 4

7 Indica con qué animal se relaciona cada imagen.

A B C D

8 Haz una lista con cinco productos que tengas en casa y que provengan de los
animales.

9 Indica a qué tipo de ganadería pertenece cada uno de los siguientes animales:

gallinas cerdos abejas vacas ovejas

           

10 EXPRESIÓN ESCRITA. Elige algún animal de los que se mencionan

en esta unidad y realiza una descripción del mismo en la que incluyas
como mínimo los siguientes puntos:

Descripción general externa. En qué medio vive.

Grupo de vertebrados o invertebrados Incluye un dibujo y fotografías.
al que pertenece. ¿Proporciona algún beneficio a las
Cómo se desplaza. personas?
Tipo de alimentación y reproducción.

Demuestra tu talento

Elige y realiza una de las siguientes actividades:

A. Busca información sobre la fabricación
del queso y prepara una presentación
para mostrársela al resto de la clase.
B. Haz un dibujo, con la técnica que elijas,
de tu animal favorito o de tu mascota.
C. Escribe un relato que trate sobre algún
animal doméstico. Debe destacar que estos
animales merecen estar bien cuidados
y ser tratados con respeto.

59