CURSO :

GRADO : ‘‘3’’

SECCIÓN : ‘‘A’’
LAS TRADICIONES DEL PERÚ

PROFESORA : ROXANA UCHUIPOMA ARANCIBIA

ALUMNA : KENNEDY DEKNY MELENDES PINCHI

TEMA : LAS ORACIONES

PUCALLPA - 2019
 DEDICATORIA

A Dios, por haberme dado la vida y la salud.

A mis padres por el apoyo incondicional y a mi
docente por sus enseñanzas que me brinda cada
día.
 INDICE

DEDICATORIA
INTRODUCCIÓN

LAS ORACIONES

CARACTERÍSTICAS DE UNA ORACIÓN

TIPOS DE PALABRAS EN UNA ORACIÓN

TIPOS DE ORACIONES

LA ESTRUCTURA DE UNA ORACIÓN

EL SUJETO DE UNA ORACIÓN

PREDICADO DE UNA ORACIÓN

PUNTUACIÓN DE UNA ORACIÓN

SIGNOS DE ADMIRACIÓN
ORACIONES SIN COHERENCIA
ORACIONES ENUNCIATIVAS
ORACIONES TRANSITIVAS E INTRANSITIVAS
CONCLUSIONES
REFERENCIAS

BIBLIOGRAFIAS
 INTRODUCCIÓN

Se concibe a la lingüística como una ciencia social tanto descriptiva como histórica
interrelacionada con la Psicología,Filosofía, Lógica Matemática,
Antropología, Teoría de la Comunicación,Neurofisiología y Cibernética cuyo objeto de
estudio son los signos verbales y todas las
formas de expresión que emplea el ser
humano que vive en sociedad para ser comunicarse a través
de la manifestación de ideas y conceptos
determinados.

Por lo que la lingüística tiene la

misión primordial de analizar el funcionamiento de los
signos lingüísticos y estudiar sistemáticamente el lenguaje humano el
cual surge en cualquier lugar en el que las personas viven en sociedad. Para lo cual la
lingüística usa métodos de estudios autónomos, a través del análisis de de las
expresiones verbales y no verbales de los Informantes de un modo General, si estudia
el lenguaje humano, o Particular, si se refiere a una lengua o grupos de lenguas.
 LAS ORACIONES

Una oración es una unidad de sentido compuesta por diferentes palabras

ordenadas que expresan una idea o mensaje. Es el fragmento más básico del discurso y
su objetivo es comunicar, por lo que siempre debe tener sentido (dentro de un contexto)
y coherencia. Por ejemplo: Los niños visitarán la muestra esta tarde.

Lo que caracteriza a una oración es la unidad temática, ya que las palabras que la
constituyen deben referirse a un tema determinado. Toda oración encierra un
pensamiento completo, es decir, tiene en sí misma un significado y se puede encontrar
de manera escrita (se reconoce por comenzar con una letra mayúscula y finalizar con un
punto) o ser formulada de forma oral.

Existen diferentes tipos de oraciones dependiendo de lo que se desee comunicar. En la

mayoría de los casos, las oraciones tienen una división interna entre sujeto (elemento
que indica a aquel que lleva adelante la acción) y predicado (elemento que indica la
acción que se realiza y su contexto). Hay oraciones muy breves, de solo tres o cuatro
palabras, y oraciones más extensas.

CARACTERÍSTICAS DE UNA ORACIÓN

Algunas de las principales características de una oración son:

 Está formada por un conjunto de palabras.

 Tiene sentido y funciona por sí misma.
 Sirve para comunicar una idea o transmitir un mensaje.
 Es usada tanto de forma oral como escrita.
 Puede formar parte de una estructura mayor, como un párrafo o un texto.
 Puede ser bimembre (cuando está formada por un sujeto y un predicado) o
unimembre (cuando no puede dividirse en sujeto y predicado).
 Varía en extensión.
 Está formada por diferentes elementos que cumplen una determinada función
dentro de la oración.
 TIPOS DE PALABRAS EN UNA ORACIÓN

Las oraciones se construyen a partir de palabras, que se diferencian entre sí según sus
características y forman diferentes clases o categorías gramaticales. Además, de acuerdo
al rol que cumplen, estas palabras tienen una función sintáctica dentro de la oración.

Los principales tipos de palabras que pueden encontrarse dentro de una oración son:

 Sustantivos. Son palabras que se usan para nombrar cosas materiales e

inmateriales. Existen diferentes tipos, de acuerdo a aquello que designan, como
los sustantivos comunes (avión, vaca, pizarra), propios (Marcelo, Valeria,
Madrid), abstractos (pobreza, pasión, miedo), colectivos (manada, biblioteca,
jauría), entre otros. Por ejemplo: Marcelo viajará a Madrid en avión para
asistir a un congreso de psicología.

 Adjetivos. Son palabras que acompañan al sustantivo y expresan cualidades o

características. Los adjetivos pueden ser calificativos (grande, dulce, rojo),
posesivos (mío, tuya, nuestro), indefinidos (todo, varios, mucho), demostrativos
(estos, ese, aquellas), numerales (treinta, doble, quinto), entre otros. Por
ejemplo: Después de mucho tiempo los veinte trabajadores pudieron volver a
la antigua fábrica.

 Pronombres. Son palabras que se usan para reemplazar a un nombre o

sustantivo, que ya ha sido nombrado. Pueden ser personales (tú, ella, yo),
demostrativos (esa, aquella, esos), posesivos (mío, tuyos, nuestras), relativos
(cuyo, el cual, quienes), indefinidos (ninguno, toda, muchos), entre otros. Por
ejemplo: Ninguna de esas bolsas es mía, creo que son suyas.

 Artículos. Son palabras que acompañan al sustantivo y concuerdan con él en

género y número. Pueden ser determinados (el, la, las, los), indeterminados (una,
uno, unas, unos) o invariables (lo). Por ejemplo: Un profesor será el encargado
de guiar a los alumnos hacia una nueva aventura.

 Adverbios. Son palabras invariables (sin género ni número) que complementan

o agregan información sobre un verbo, un adjetivo u otros adverbios. Pueden ser
de cantidad (mucho, nada, poco), de modo (así, bien, perfectamente), de lugar
(acá, ahí, adelante), de tiempo (hoy, nunca, ahora), de afirmación (sí, claro,
obvio), de negación (no, nunca, jamás), entre otros. Por
ejemplo: Hacía mucho tiempo que no disfrutábamos de un día tan perfecto
como el de hoy.

 Verbos. Son palabras que se usan para expresar acciones y concuerdan en

persona y número con el sujeto de la oración. Por ejemplo: Los
pintores terminaron el mural y el gerente lo inauguró esa misma tarde.

 Preposiciones. Son palabras que se usan para establecer una relación entre dos
palabras de la oración. Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de,
desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre,
 tras, versus, vía. Por ejemplo: El perro de mi tía salió a la calle sin correa y
estuvo perdido durante tres horas.

 Conjunciones. Son palabras que se usan en una oración para unir palabras o
proposiciones y pueden ser coordinantes (unen elementos con igual categoría
gramatical) o subordinantes (unen elementos con diferente jerarquía gramatical).
Algunos ejemplos de conjunciones son: y, o, u, e, pero, aunque, porque, ya que,
a pesar de, así como, es decir, entre otras. Por ejemplo: Javier y Paula volvieron
a su casa porque la lluvia les impidió armar la carpa, así que volverán a la
montaña el fin de semana que viene.

TIPOS DE ORACIONES

Una oración está formada por un conjunto de palabras.

Las oraciones se pueden clasificar de diversos modos.

Según su estructura:

 Oraciones bimembres. Son oraciones formadas por sujeto y predicado. Por

ejemplo: Los espectadores se sentaron en sus butacas.

Ejemplos de oraciones bimembres:

1. La casa está al final de la calle.

2. La vida a veces no es como esperamos.
3. Anoche soñé contigo.
4. El hombre está cansado de vivir en la ciudad.
5. La banda brindó un concierto inolvidable.

 Oraciones unimembres. Son oraciones formadas por un único miembro y no

pueden dividirse en sujeto y predicado. Por ejemplo: ¡Qué lindo día!

Ejemplos de oraciones unimembres

1. Hace demasiado frío en esta casa.

2. ¡Tanto tiempo!
3. Llueve desde hace tres días.
4. Prohibido salir a la terraza.
5. Hay comida en el refrigerador.

Según su complejidad:

 Oraciones simples. Son oraciones que están compuestas por un único verbo,
que refiere a un único sujeto. Por ejemplo: Ella correrá la maratón.

Ejemplos de oraciones simples

1. El hombre fue a trabajar en su automóvil.

2. La librería cierra los domingos.
3. Mañana iremos a un restaurante.
4. La profesora amonestó a toda la clase.
5. Me dan mucho miedo las serpientes.

 Oraciones compuestas. Son oraciones formadas por dos o más verbos

conjugados que refieren a dos sujetos distintos. Por ejemplo: Ella correrá la
maratón y yo la esperaré en la meta.

Ejemplos de oraciones compuestas

1. Los niños juegan y los adultos trabajan.

2. Cuando el barco zarpe, nos iremos a la cubierta.
3. Si aumentan los impuestos, el electorado estará disconforme.
4. El joven no sabe qué hacer: su amada ya no lo quiere.
5. Quédate en casa, el tiempo está muy inestable.

Según el sujeto:

 Oraciones personales. Son oraciones con un sujeto determinado. Este sujeto

puede ser explícito o tácito. Por ejemplo: Los deportistas tienen tiempo hasta
mañana para entregar los certificados.

Ejemplos de oraciones personales

1. La ciudad se inundó por las intensas lluvias.

2. El teléfono no ha dejado de sonar en toda la mañana.
3. El gato se escapó por el tejado.
4. Debemos cuidar el planeta.
5. La policía capturó a los ladrones.

 Oraciones impersonales. Son oraciones en las que ninguno de los elementos

que las conforman es el sujeto ni está omitido. Por ejemplo: Hay mucho ruido.
Ejemplos de oraciones impersonales

1. Nevó copiosamente en la cumbre de la montaña.

2. Hace demasiado frío aquí.
3. Ayer llovió todo el día.
4. Hace horas que se fue.
5. Es temprano todavía.

Según la voz del verbo:

 Oraciones activas. Son oraciones en las que el sujeto ejecuta de forma directa
un verbo. Por ejemplo: El presidente será el encargado de entregar las
medallas.

Ejemplos de oraciones activas

1. El gobierno anunció nuevas medidas.

2. José trajo comida para todos.
3. La verdad a veces puede ser dolorosa.
4. El examen de Matemáticas es el próximo jueves.
5. La sopa salió exquisita.

 Oraciones pasivas. Son oraciones en las que el sujeto recibe la acción de forma
pasiva y es ejecutada por un complemento agente. Por ejemplo: Las medallas
serán entregadas por el presidente.

Ejemplos de oraciones pasivas

1. Los asaltantes fueron apresados por la policía en las inmediaciones del lugar.
2. Los bonos fueron comprados a poco valor.
3. El robo fue perpetrado por una banda criminal.
4. El automóvil fue reparado por el mecánico.
5. La ropa de la actriz fue diseñada por un importante nombre de la moda.

Según la intención del hablante:

 Oraciones afirmativas. Son oraciones que certifican un hecho o una

información. Por ejemplo: La carrera terminará en cinco minutos.

 Oraciones interrogativas. Son oraciones en las que el emisor hace una pregunta
que se expresa entre signos de interrogación. Por ejemplo: ¿En dónde se pueden
comprar las entradas?

 Oraciones negativas. Son oraciones que niegan algún hecho, circunstancia o

afirmación. Por ejemplo: No quedan más entradas para la carrera de hoy.

 Oraciones exclamativas. Son oraciones que indican énfasis o expresan algo

entre signos de exclamación. Por ejemplo: ¡Qué desgracia!
 LA ESTRUCTURA DE UNA ORACIÓN

Un sintagma nominal puede estar compuesto por uno o más sustantivos.

Las oraciones bimembres están formadas por dos partes principales:

 Un sintagma nominal o sujeto. Se compone de uno o más sustantivos que, a su

vez, pueden estar explícitos o implícitos. Por ejemplo: Los pasajeros deberán
presentar su pasaporte en la ventanilla.

 Un sintagma verbal o predicado. Se compone de uno o más verbos (explícitos

o implícitos) y elementos que acompañan al verbo y lo modifican. Por
ejemplo: Los pasajeros deberán presentar su pasaporte en la ventanilla.

Cada sintagma, sea este nominal o verbal (sujeto o predicado), debe tener un núcleo,
que tiene determinado género (femenino o masculino) y número (plural o singular). En
el sujeto, los núcleos suelen ser sustantivos y en el predicado suelen ser verbos y, en
ambos casos, están acompañados por elementos que los modifican o complementan.

EL SUJETO DE UNA ORACIÓN

El sujeto de la oración es la parte de la oración bimembre en la que se habla de aquel

que lleva adelante la acción. El sujeto puede encontrarse antes o después del predicado
y puede ser:

 Sujeto expreso. Aquel sujeto que está mencionado de forma explícita en la

oración. Por ejemplo: La profesora llegó tarde a la escuela.

 Sujeto tácito. Aquel sujeto que no está nombrado de forma explícita en la

oración pero que se puede reconocer por el contexto. Por ejemplo: Llegamos en
hora al examen (sujeto tácito: nosotros).

Todo sujeto de una oración está formado por un núcleo, que es la palabra central del
sujeto, y que puede ser un sustantivo o pronombre. El sujeto es simple cuando está
formado por un único núcleo. Por ejemplo: Julián obtuvo la mejor nota de su clase.
Y es compuesto, cuando está formado por dos o más núcleos. Por
ejemplo: Julián y Micaela no deberán rendir el recuperatorio.

Además, existen en el sujeto ciertos elementos que modifican o brindan datos

complementarios del núcleo. Estos elementos son:

 Modificador directo. Es un pronombre, artículo o adjetivo que modifica o

califica al núcleo del sujeto. Por ejemplo: El libro de actas negro quedó sobre la
mesa.

 Modificador indirecto. Es un nexo subordinante que modifica al núcleo del

sujeto a través de una preposición. Por ejemplo: El libro de actas negro quedó
sobre la mesa.

 Aposición. Es una palabra o sintagma nominal que complementa al núcleo del

sujeto. Suele incluirse entre comas. Por ejemplo: El libro de actas negro, que
hay que entregar a la junta directiva, quedó sobre la mesa.

PREDICADO DE UNA ORACIÓN

El predicado de una oración es aquella parte de una oración bimembre en la que se

expresa algo sobre el sujeto y puede ser verbal o no verbal. Por
ejemplo: Nosotros siempre llegamos temprano.

El predicado puede ser:

 Predicado no verbal. No contiene un verbo y en su lugar suele haber una coma.

Por ejemplo: La película, interesante. Puede ser nominal, cuando el núcleo es un
sustantivo o adjetivo; adverbial, cuando el núcleo es un adverbio; o verboidal,
cuando el núcleo es un verboide. En los casos en los que no existe la coma, se
trata de una oración unimembre.

 Predicado verbal. Detalla la acción que lleva adelante el sujeto, por lo que
siempre contiene al verbo (en pasado, presente o futuro) que es el núcleo. El
predicado es simple cuando la oración contiene solo un verbo. Por ejemplo: Los
hermanos fueron a la playa ese verano. Por otro lado, el predicado es
compuesto cuando la oración contiene dos o más verbos. Por ejemplo: Los
hermanos fueron a la playa ese verano y se compraron una casa. En todos los
casos el verbo debe concordar en género y número con el núcleo del sujeto.

Además del núcleo, el predicado verbal está formado por otros elementos que lo
complementan. Estos son:

 Objeto directo. Es el elemento al que se le atribuye directamente la acción del

verbo y puede ser reemplazada por “lo”, “los”, “la” o “las”. Por ejemplo: Sus
hermanos compraron la casa de la costa ese verano. / Sus
hermanos la compraron ese verano.
  Objeto indirecto. Es el elemento que indica al receptor de una determinada
acción y suele reconocerse porque va antecedido por la preposición “a” y “para”
y puede ser reemplazado por “le” o “les”. Por ejemplo: Él dio a sus hijos una
lección de vida / Él les dio una lección de vida.

 Complemento agente. Es el elemento que se utiliza en la voz pasiva para aludir

a aquel que lleva adelante la acción. Suele reconocerse porque va encabezado
por las preposiciones “por” o “de”. Por ejemplo: El terreno fue vendido por uno
de los dueños del restaurante.

 Complemento circunstancial. Es el elemento que da información acerca del

tiempo, el lugar, la cantidad, el modo, la causa, la finalidad, entre otros, en los
que se desarrolla la acción. Por ejemplo: Nos encontraremos a las tres de la
tarde en la plaza de la Constitución.

PUNTUACIÓN DE UNA ORACIÓN

En la mitad de la estructura de la oración no puede haber un punto.

Toda oración escrita comienza con una palabra que se escribe con la primera letra en
mayúscula y finaliza con un punto. Este punto puede ser punto aparte (cierra un
párrafo), punto seguido (continúa el mismo párrafo) o punto final (cierra un texto).

En la mitad de la estructura de la oración no puede haber un punto, pero sí puede

que se encuentre una coma o un punto y coma.

Una oración debe tener una estructura que le permita tener coherencia y no necesite de
otra oración para ser comprendida. Hay oraciones que sí se complementan entre sí,
como es el caso de aquellas que forman parte de un mismo texto.
 SIGNOS DE ADMIRACIÓN
Los signos de admiración son signos ortográficos que se utilizan en la escritura para
informar al lector sobre un tipo de entonación que el escritor quiere indicar.

En el lenguaje oral se transmiten dos tipos de información: la información literal o

verbal y la información no verbal. Esta última se transmite en todos los gestos y
entonaciones, y brinda información sobre el estado de ánimo (de enfado, de alegría,
felicidad, etc), el tono de voz (cansada, pausada, eufórica) y la intención (ordenar,
informar, reflexionar, preguntar) del emisor.

Cuando leemos un texto, no accedemos al lenguaje no verbal y, por lo tanto, no tenemos

conocimiento del escritor, ni de su estado de ánimo o intención en relación al texto. Para
poder conocer la entonación que el escritor quiere darle al texto se utilizan los signos de
admiración.

En el idioma castellano, estos signos se colocan al inicio y al final de la oración.

Por ejemplo: ¡Cuántas almendras que has comprado!

En el idioma inglés solo se utilizan los signos (de interrogación y admiración) al

finalizar la oración.

Por ejemplo: Oh! What have you got?

Forma de escritura (¡!)

 (¡) Para abrir una oración exclamativa, se coloca en el inicio el signo de admiración con
el punto suprascrito, es decir, hacia arriba.
 (!) Para cerrar una oración exclamativa, se coloca al final el signo de admiración
suscrito, es decir, hacia abajo.

Por ejemplo: ¡Hace tanto que no nos vemos!

¿Para qué se utilizan?

Estos signos pueden manifestar:

 Sorpresa. Por ejemplo: ¡Oh! ¡Eres muy inteligente!

 Alegría. Por ejemplo: ¡Hemos llegado a la casa de Paula!
 Admiración. Por ejemplo: ¡Pero qué bello paisaje!
 Suplica. Por ejemplo: ¡Perdóname!
 Deseo. Por ejemplo: ¡Ojalá sea pronto!
 Mandato u orden. Por ejemplo: ¡Deja lo que estás haciendo ahora mismo!
 ORACIONES SIN COHERENCIA
Una oración no tiene coherencia (es decir, que es incoherente) cuando ésta no tiene
significado alguno, no aporta información ni suma en nada o bien está fuera de
contexto.

Una oración sin coherencia produce una ruptura en la estructura semántica que impide
que ésta tenga sentido. Se puede generar al unificar dos oraciones mediante un conector
pero que éstas oraciones no guarden sentido entre ellas. Por ejemplo:

 El avión no tenía combustible por eso cené fideos ayer.

En este ejemplo vemos que, por la información dada, no es posible que esta oración
tenga coherencia o sentido. En este caso el nexo o conector que une ambas oraciones no
debería haberse utilizado, puesto que ambas oraciones no tienen relación. Por ende
corresponden a estructuras diferentes y no es posible que mantengan una
coherencia. Varias oraciones sin coherencia, generan textos incoherentes.

Veamos un ejemplo de texto incoherente:

 Mi perra, que era color verde, salió por la galaxia. Dio una vuelta y trajo un
cometa pero yo ya había hecho las compras del día y entonces llegó el
campeonato de básquet y perdimos.

Características de una oración sin coherencia

 Los datos que se expresan son falsos o con falta de sentido. Por lo tanto la oración no
aporta información de valor.
 Las oraciones sin coherencia generan incongruencias, lo que conlleva a un texto o relato
sin sentido.
 Un enunciado puede ser incoherente porque sea una afirmación de lo que otro
enunciado niegue o viceversa. Por ejemplo:
– ¿Fuiste a correr ayer?
– ¡Sí!
– ¿Y cuánto has corrido?
– No, yo no he ido a correr ayer.
 Un relato incoherente indica que éste presenta contradicción en una, varias o todas sus
oraciones.

Ejemplos de oraciones sin coherencia

1. Juan es un cobarde valiente.

2. Sus ojos ciegos me miraban fijamente.
3. Las arenas mojadas estaban más secas que nunca.
4. La comida exquisita de la abuela era, como siempre, la más fea.
5. Rubén era un niña.
6. Sofía aprendía a andar en patines mientras comía sushi, cantaba karaoke y hablaba a
marte donde se encontrara su abuela Juanita.
7. Los sábados son miércoles.
8. Las ardillas son aves muy bonitas.
9. Las nubes son naranjas.
10. El mar en el cielo.
11. Los monos juegan a las cartas conmigo y mis amigos.
12. A las 4 de la tarde me despertaré bien temprano para caminar.
13. Este año nací yo.
14. Vivo en Australia, Holanda y París al mismo tiempo.
15. Mi abuela está en Turquía y en Malasia ahora mismo.

ORACIONES ENUNCIATIVAS
La oración es una construcción teórica de la lengua que delimita una unidad gramatical
mínima. El enunciado, en cambio, es la unidad comunicativa concreta, en las que
subyacen una serie de elementos, entre ellos, las intenciones del hablante.

Pero sucede que los enunciados se plasman a través de las oraciones. Es por ello que en
función de la intención que tiene el hablante, se pueden clasificar a las oraciones en
distintos tipos.

Las más comunes son, precisamente, las oraciones enunciativas, que apuntan a
expresar algo concreto, a informar o comunicar centrándose en lo que se dice, sin dejar
translucir ninguna actitud particular del enunciador.

En las oraciones enunciativas, lo importantes de la cuestión de lo que se habla, y puede

referirse a algo que ha ocurrido, algo que sucede todo el tiempo o algo que ocurrirá.

Ejemplos de oraciones enunciativas

1. Esta semana iremos a visitar a la tía.

2. El presidente está pensando en no postularse a ningún cargo en la próxima elección.
3. Salir a navegar me relaja de todas mis presiones.
4. Mañana termina el invierno.
5. La semana pasada recorrimos todas las ciudades vecinas.
6. La ciudad de Marrakesh es la más bonita que vi.
7. Mi nombre es Felicitas, pero me dicen Feli.
 ORACIONES TRANSITIVAS E INTRANSITIVAS
Las oraciones son unidades de sentido que tiene coherencia gramatical, es decir,
expresan sentido por sí solas. Comienzan con una letra mayúscula y terminan con un
punto.

Existen muchas formas de clasificar los distintos tipos de oraciones. Una de ellas tiene
que ver con el tipo de verbos que contienen. Según este criterio, existen dos tipos:

 Oraciones transitivas. Usan verbos transitivos, por lo que necesitan un objeto directo o
un complemento para completar sentido. Por ejemplo: Pablo hizo una propuesta. («una
propuesta» es objeto directo)
 Oraciones intransitivas. Usan verbos intransitivos y no necesitan un complemento
para adquirir sentido. Por ejemplo: Juan y María caminaron.

 Puede servirte: Oraciones copulativas

Ejemplos de oraciones intransitivas

1. Esteban partió hace horas.

2. El protagonista finalmente muere.
3. Mariana siempre se ríe.
4. Me caí en medio de la calle.
5. Tosí toda la noche.
6. Los vecinos gritan mucho a la mañana.
7. Suspiré aliviada cuando me enteré de la noticia.
8. Nadamos tres veces por semana.
9. Juan leía mientras Clara cantaba.
10. Permanecimos en ese país por miedo a la guerra.
11. Según la radio, mañana nevará.
12. Los pajaritos cantaban en la ventana de mi casa.
13. ¡Sonrían para la foto!
14. Mañana voy a salir más temprano.
 CONCLUSIONES
La oración, como unidad de habla real con sentido completo que es en sí misma, puede
contener un solo juicio(oración simple) o más de uno (oración compuesta).

La oración simple se caracteriza por tener como núcleo del predicado un solo verbo en
forma personal, e indica una sola acción verbal: La casa es grande.
La oración compuesta o compleja se caracteriza por tener dos o más verbos e indica más
de una acción verbal: Luis se alegra tanto cuando sus hijos
triunfan.

Las oraciones se clasifican desde dos puntos de

vista:

a. Según la modalidad

b. Según la estructura del predicado

Todas las palabras del castellano se pueden distribuir en dos grupos: partes de una
Oración y Partes Equivalentes a una Oración.

Partes de la oración. Constituidas por todas las palabras que pueden, entre sí,
relacionarse sintácticamente para formar oraciones. Es decir,constituyen todas las
palabras que adquieren sentido cabal en la oración.

Éstas a su vez, se distribuyen en dos clases:

Palabras Conceptuales y Palabras Funcionales.

 REFERENCIAS

 “Oración” en RAE.
 “La oración en español” en EFE.
 “Oración” en Wikipedia.
 “Complemento circunstancial” en Universidad Complutense de Madrid.
 BIBLIOGRAFIA

Ejemplos de oraciones simples y compuestas. (20 de 10 de 2018). Obtenido de

https://www.ejemplos.co/100-ejemplos-de-oraciones-simples-ycompuestas/
#ixzz5WgjmmVox.
Estructura de la oración. (12 de 04 de 2018). Obtenido de
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/estructura-de-la-oracion
La oración. (20 de 05 de 2018). Obtenido de http://www.icarito.cl/2009/12/97-
900-9-2-laoracion.shtml/
Oración (gramática). (12 de 11 de 2018). Obtenido de
https://es.wikipedia.org/wiki/Oración_(gramática)
Oraciones simples y compuestas. (05 de 05 de 2018). Obtenido de
https://www.significados.com/sintaxis/https://www.ejemplos.co/100-ejemplos-
deoraciones-simples-y-compuestas/#ixzz5WgiPpmpg
ANEXOS