Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 24 vistas

    Clasificacion de La Funcion Motora Gruesa en Niños Con Paralisis Cerebral

    Cargado por

    Jahir Rivas
    Este documento describe la clasificación de la función motora gruesa para niños con parálisis cerebral, la cual califica la movilidad en 5 niveles de funcionalidad desde el más independiente hasta el más comprometido. La clasificación se utiliza para determinar equipos de apoyo, objetivos terapéuticos y posibles complicaciones.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Clasificacion de La Funcion Motora Gruesa en Niños Con Paralisis Cerebral

    Cargado por

    Jahir Rivas
    24 vistas13 páginas
    Este documento describe la clasificación de la función motora gruesa para niños con parálisis cerebral, la cual califica la movilidad en 5 niveles de funcionalidad desde el más independiente hasta el más comprometido. La clasificación se utiliza para determinar equipos de apoyo, objetivos terapéuticos y posibles complicaciones.

    Título original

    CLASIFICACION DE LA FUNCION MOTORA GRUESA EN NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe la clasificación de la función motora gruesa para niños con parálisis cerebral, la cual califica la movilidad en 5 niveles de funcionalidad desde el más independiente hasta el más comprometido. La clasificación se utiliza para determinar equipos de apoyo, objetivos terapéuticos y posibles complicaciones.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    24 vistas13 páginas

    Clasificacion de La Funcion Motora Gruesa en Niños Con Paralisis Cerebral

    Cargado por

    Jahir Rivas
    Este documento describe la clasificación de la función motora gruesa para niños con parálisis cerebral, la cual califica la movilidad en 5 niveles de funcionalidad desde el más independiente hasta el más comprometido. La clasificación se utiliza para determinar equipos de apoyo, objetivos terapéuticos y posibles complicaciones.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 13

    CLASIFICACIÓN

    DE LA FUNCIÓN
    MOTORA GRUESA
    EN NIÑOS CON
    PARÁLISIS CEREBRAL

    CLASIFICACIÓN DE LA FUNCIÓN MOTORA GRUESA en niños con Parálisis Cerebral © 2023 by


    Neuroser México is licensed under CC BY-NC-ND 4.0. To view a copy of this license, visit
    http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    ¿QUÉ ES LA CLASIFICACIÓN
    MOTORA GRUESA?

    Este es un sistema que califica la movilidad para niños con parálisis


    cerebral (GMFCS, por sus siglas en inglés) se basa en evaluar el
    movimiento que se inicia voluntariamente, evaluando
    principalmente el sentado y la macha, clasificando las habilidades
    motrices en 5 Niveles de funcionalidad.

    Las diferencias entre niveles de motricidad


    están basadas en las limitaciones al moverse
    que tiene cada niño o joven, siendo el Nivel 1
    el más independiente en su movimiento y el
    Nivel 5 el mas comprometido en la
    automovilidad, a su vez esta clasificación se
    subdivide en categorías por edad desde
    antes de los 2 años hasta los 18 años en
    adelante.

    PÁG. 1
    PÁG. 2 neurosermexico.com
    ¿DE QUE ME SIRVE CONOCER LA
    CLASIFICACIÓN DE MOTRICIDAD?

    Determinar cuál nivel representa mejor las habilidades y


    limitaciones de movimiento del niño/joven
    Nos brinda una idea del equipo y de los dispositivos de ayuda
    que el niño pueda necesitar en el futuro (por ejemplo, muletas,
    andadores o sillas de ruedas).
    Establecer objetivos terapéuticos realistas y alcanzables
    Identificar cuales podrían ser las posibles cirugías que requiera el
    niño según su evolución
    El desarrollo del plan terapéutico según el grado motriz y sus
    necesidades
    Es un herramienta preventiva para identificar posibles
    complicaciones musculares y óseas (luxaciones de cadera,
    desviaciones de columna y contracturas)

    Esta clasificación esta


    principalmente diseñada
    para la evaluación de la
    motricidad en niños con
    Parálisis Cerebral, sin
    ¿EN QUÉ embargo se puede
    DIAGNÓSTICOS aplicar en diferentes
    PODEMOS alteraciones que afectan
    el neurodesarrollo.
    APLICAR ESTA
    CLASIFICACIÓN?

    neurosermexico.com PÁG. 3
    ¿QUIÉN ME BRINDA EL NIVEL MOTOR DE MI
    HIJO?
    Los indicados para apoyarte a identificar el nivel funcional de tu hijo
    con Parálisis Cerebral o alguna otra alteración del neurodesarrollo es
    tu médico especialista en Rehabilitación y/o tu fisioterapeuta
    pediátrico. Es por eso la importancia de que te asegures que tu
    fisioterapeuta se encuentre capacitado y certificado en
    Neurodesarrollo.

    ¿DÓNDE LA PUEDO BUSCAR?

    Puedes tener acceso directo a la escala desglosada por edad desde


    la página https://canchild.ca encontrándola traducida al Español
    con el nombre de : GMFCS – E & R Clasificación de la Función Motora
    Gruesa Extendida y Revisada

    ¿A PARTIR DE QUÉ EDAD ES POSIBLE


    UTILIZAR LA CLASIFICACIÓN?
    La clasificación esta diseñada para utilizarse en menores desde los 0
    a 2 años pasando por subcategorias sobrepasando los 18 años,
    obteniendo características funcionales específicas para cada etapa
    del desarrollo.

    ¿CÓMO PODEMOS IDENTIFICAR EL NIVEL


    MOTOR DONDE SE ENCUENTRA MI HIJO?

    Importante. Recuerda que para poder identificar el nivel por edad


    en el que se encuentra tu hijo, es importante descargar la
    clasificación desglosada la cual te compartimos el link en la anterior
    pregunta.
    Una vez identificado el grupo de edad en la que se encuentra tu hijo
    podras leer la descripción de cada uno de los 5 niveles de habilidades
    y determinar en conjunto a tu médico o terapeuta cuál es el que
    mejor describe las habilidades motrices actuales de su hijo.

    PÁG. 4
    CARACTERÍSTICAS DE CADA NIVEL
    DE CLASIFICACIÓN MOTORA
    Como anteriormente vimos se divide en 5 niveles, en los que cada
    nivel describe las habilidades motrices y el nivel de automovilidad.

    La escala se subdivide por grupos de edades desde antes de los 2


    años de los 2 a los 4 años, de los 4 a los 6 años, de los 6 años a los 12
    años y de los 12 años a los 18 años en adelante.

    Cada grupo de edad describe las características de cada nivel (I al V)


    en las que encontramos las diferencias de independencia y las
    limitaciones que pudiera tener tu hijo.

    NIVEL 1

    Son niños que desde antes de los 6 – 8 meses logran tener un


    control de cabeza y tronco
    Logra gateo y arrastre
    Logran ponerse de pie entre los 9 y 12 meses de vida
    Logran la marcha sin necesidad ningún dispositvo para la
    marcha entre los 18 y los 2 años de edad
    Al crecer son jóvenes o adultos que logran subir y bajar escaleras
    sin apoyo
    Trasladan objetos con ambas manos
    Logran caminar largas distancias y mantener el equilibrio en
    diferentes superficies

    NIVEL 2

    Antes de los 2 años los niños necesitan


    apoyo de sus brazos para mantenerse
    sentados
    Logran gatear en algunas ocasiones sin
    alternancia
    Logran la marcha hasta pasados los 2
    años con apoyo de muebles o apoyo
    externo
    Logran caminar en interiores y distancias
    cortas sin apoyo
    Es posible que necesiten un dispositivo
    auxiliar para la marcha o un poco de
    ayuda externa para subir y bajar
    escaleras
    Tienen dificultades para saltar o correr.
    NIVEL 3

    De los 0 a los 2 años logran arrastre con uso de brazos y pueden


    sentarse siempre y cuando se le brinde apoyo en la cadera
    Muy frecuentemente se sientan en “W”
    Para pararse del suelo requieren apoyarse de una superficie
    Necesitan el dispositivo manual auxiliar de la marcha dentro de
    espacios interiores y en algunas ocasiones silla de ruedas para
    espacios irregulares y muy largos.

    NIVEL 4

    Antes de los 2 años tiene poco control de


    cabeza
    Necesita apoyo en el tronco para
    mantenerse sentado
    Alrededor de los 4 años para desplazarse
    lo puede hacer girando o arrastrándose
    Requieren de aditamentos para el
    movimiento y mantener posturas
    Logran caminar en distancias cortas
    siempre con un aditamento para la
    marcha
    En espacios exteriores y distancias largas
    deberá ser trasladado en silla de ruedas

    NIVEL 5

    Tienen grandes limitaciones desde el control de la cabeza y


    tronco
    Pasando los 4 años continua la limitación para sostener cabeza y
    tronco
    Requieren de apoyos tecnológicos para asistencia para la
    bipedestación
    Todas las áreas de la función motora continúan limitadas en el
    crecimiento
    Son trasladados en silla de ruedas propulsada por 1 o 2 personas
    La automovilidad se realiza solo si el paciente es capaz de
    aprender a usar una silla de ruedas eléctrica con muchas
    adaptaciones.

    PÁG. 6
    ¿MI HIJO PUEDE EVOLUCIONAR O
    RETROCEDER DE UN NIVEL MOTOR
    A OTRO?
    Depende.

    Recordemos que hablar de parálisis cerebral hacemos referencia a


    una lesión cerebral estructurada que conlleva a una condición
    motora, siendo una lesión que no avanza con el tiempo y tampoco
    retrocede.

    En la actualidad no se ha encontrado un avance en la medicina


    como cirugías, medicamento o tratamiento terapéutico que logre
    quitar el daño ya establecido a nivel cerebral, si no que podemos
    mejorar las habilidades motoras y la calidad de vida de nuestros
    niños con parálisis cerebral.

    Por lo tanto en base a los diferentes estudios a lo largo del tiempo y


    experiencia al utilizar este sistema de clasificación, si tu hijo se
    encuentra en un nivel 5, es imposible que logre subir a un nivel 1, 2 o 3
    pero en algunas ocasiones logra bajar a un nivel 4.

    De la misma manera como un nivel 5 no va pasar a ser un nivel 1 , un


    nivel 1 tampoco evolucionará a un nivel 5, pero el nivel 2, 3 y 4
    pudieran tener variaciones un grado motor arriba o uno abajo.

    Estos cambios dependerán de:

    La evolución Nivel Alteraciones Alteraciones Contexto


    y eficacia intelectual y musculo- del tono ambiental y
    terapéutica cognitivo esqueléticas muscular familiar

    Brindarle la experiencia al movimiento y acceso a los


    aditamentos indicados para cada nivel motor.

    neurosermexico.com PÁG. 7
    FUNCIONALIDAD E INDEPENDENCIA

    En nuestros niños con Paralisis Cerebral el riesgo de subluxación de cadera se ha


    visto directamente relacionado con sus habilidades motoras según el GMFCS.

    Existe un 0% de riesgo en niños con Nivel I que mantienen capacidad de marcha


    contra un 87% de riesgo en niños Nivel V que tienen gran limitación para
    caminar.

    PÁG. 8
    FUNCIONALIDAD E INDEPENDENCIA

    PÁG. 9
    MOVILIDAD

    Es muy importante ayudarlos a potenciar su independencia


    mediante el uso de productos de apoyo especiales para la higiene, la
    alimentación, el descanso o para cualquier otra actividad de la vida
    diaria.
    Y por supuesto incentivarlos a la movilidad
    mediante la adaptación de ayudas para los
    desplazamientos autónomos, gracias a una gran
    variedad de andadores con soportes especiales
    que existen hoy en día en el mercado.

    También buscar facilitar el transporte, con la


    adaptación de una adecuada silla de ruedas, un
    triciclo adaptado o cualquier otra solución con o
    sin motor.

    Especialmente a los niveles III, IV y V que son


    niños o jóvenes que más productos de ortopedia
    infantil pudieran necesitar.

    BIPEDESTACIÓN
    Los programas de bipedestación forman parte del
    manejo postural y se recomiendan para niños con
    alteraciones de la postura y retraso en el desarrollo
    motor que no tienen capacidad para estar de pie a
    la edad de 12-18 meses incluyendo a los niveles III, IV
    y V de la clasificación motriz (GMFCS)

    La falta de movimiento en niños con parálisis cerebral nivel III, IV y V


    impide el desarrollo y correcto funcionamiento de los sistemas del
    organismo.

    Cuando un niño no desarrolla la capacidad de alcanzar la


    bipedestación independiente debido a un retraso en su desarrollo
    será necesario que se facilite, siendo los bipedestadores los
    dispositivos que se utilizan como ayuda técnica en el proceso de
    rehabilitación de los niños con parálisis cerebral y su función
    principal es ayudar a tomar una postura de verticalización por un
    tiempo determinado.

    neurosermexico.com PÁG. 10
    Los últimos estudios científicos proponen parar a nuestros niños
    desde una edad muy temprana, a partir de los 9/10 meses de edad
    aunque no hayan obtenido la habilidad de mantener la cabeza y
    tronco (en este caso se tendrán que buscar los aditaentos necesarios
    para mantener una correcta alineación corporal) y recomiendan
    utilizar bipedestadores de apoyo posterior o anterior, con
    posibilidad de regular la inclinación para asegurar el soporte y
    facilitar el control de la cabeza.

    Y a partir de los 2 años de edad continuar con el uso de un


    bipedestador anterior o posterior, siempre que sea posible en
    posición vertical con los aditamentos de apoyo que cada niño
    requiera.

    PÁG. 11
    Recuerda que el
    conocimiento es poder, Este documento es propiedad
    exclusiva de Neuroser México.
    entre mayor Cualquier copia, reproducción o uso
    no autorizado de su contenido será
    conocimiento tengas considerado como un acto de plagio
    y estará sujeto a las medidas legales
    sobre el diagnostico, correspondientes. Respetamos la
    integridad de nuestros materiales y
    grado motor, solicitamos a todos los destinatarios
    que se adhieran a los términos de uso
    y respeten los derechos de propiedad
    habilidades y intelectual asociados con este
    documento.
    limitaciones de tu hijo CLASIFICACIÓN DE LA FUNCIÓN
    con Parálisis Cerebral te MOTORA GRUESA en niños con
    Parálisis Cerebral © 2023 by
    permitirá guiarlo a una Neuroser México is licensed under CC
    BY-NC-ND 4.0. To view a copy of this

    mayor independencia, license, visit


    http://creativecommons.org/licenses/
    by-nc-nd/4.0/
    nivel de participación y
    por lo tanto una mejora
    calidad de vida de tu
    hijo y tu familia.

    Clínica de Neurorehabilitación

    neurosermexico.com

    También podría gustarte