El documento presenta información sobre números naturales, incluyendo números cardinales y ordinales, y cómo leer y escribir números utilizando el sistema de posiciones.
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Institución Educativa PNP
“MY. PNP. ROBERTO MORALES ROJAS”
VICTOR HUGO : MOGOLLON SECUNDARIA Grado : PRIMERO A MOGOLLON : MATEMÁTICA Nivel de Educación Área Curricular MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06
1. TEMA: NÚMEROS NATURALES. -Cardinal y ordinal -Lectura y escritura
2. CONTENIDO O DESARROLLO DEL TEMA:
NÚMEROS NATURALES Los números naturales son usados para contar y ordenar cosas. Según como sean utilizados se les conoce de distintas maneras.
a).- Los números Cardinales: Cuando usamos los números naturales para contar los elementos de un determinado conjunto los llamamos números cardinales.
Imagina que tienes un conjunto de galletas como la imagen.
Si realizaras el proceso de contar encontraras que hay ocho galletas en total. Decimos entonces que el cardinal del conjunto es ocho, ya que este número representa el total de elementos que tiene el conjunto.
b).-Los números Ordinales : En muchas ocasiones es necesario dar un orden a las cosas: las posiciones finales de una carrera o los pisos de un edificio, son algunos ejemplos. Cuando usamos los números naturales para ordenar los llamamos ordinales.
Observa este edificio de varios pisos. Empezando de abajo para arriba
Asignamos un número a cada piso para contarlos. Al expresar el orden de los pisos, lo hacemos de la siguiente manera: Al piso que le corresponde el número 1, lo llamaremos primer piso, al que le corresponde el número 2, segundo piso y así sucesivamente.
Reglas para mencionar a los números ordinales
Para representar a los números ordinales usamos los números naturales
acompañados de una pequeña letra así: 1°, 2°,etc. Cuando representamos al número con la letra a es para femenino y la letra o para el masculino. Ejemplo: Pedro ocupó el número 1 en la carrera, decimos 1°.
LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES
Se toma en cuenta el tablero posicional para agrupar por periodos y/o clases y ubicar cada cifra en su orden correspondiente. Se lee de izquierda a derecha. Millares Simples CM DM UM C D U 129 368 Se lee: Ciento veintinueve mil 1 2 9 3 6 8 trescientos sesenta y ocho.
3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES O DE EXTENSIÓN PARA SER DESARROLLADO POR LOS
ESTUDIANTES. 1.-.Escribe 5 ejemplos donde se aplique los números Cardinales. Tengo tres entradas para el partido. Hay quince especies de plantas diferentes en este jardín. Quiero pintar la casa en tres colores distintos. Hay dos shows que quiero ver esta noche. Se corta el cabello solo cuatro veces por año.
2.- Escribe 5 ejemplos donde se aplique los números Ordinales.
Obtuvo el Segundo lugar en la carrera. Esta es la tercera vez que alguien me hace la misma pregunta. ¿Cuál fue su primera palabra? Mi profesor es el segundo hombre contando desde la izquierda. Es mi Segundo hijo.
3.- Escribe y lee los siguientes números en el tablero posicional.
a) 2345678 b) 6789056 c) 12378905
d) 345627 e) 54326 f) 7658940
g) 1598723 h)098761 i) 8765410
j) 12345 k) 67890 l) 135792
Millones Millares Simples
Umill CM DM UM C D U Cmill Dmill 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 0 5 6 1 2 3 7 8 9 0 5 3 4 5 6 2 7 5 4 3 2 6 7 6 5 8 9 4 0 1 5 9 8 7 2 3 9 8 7 6 1 8 7 6 5 4 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 3 5 7 9 2 a) 2345678: Dos millones trescientos cuarenta y cinco mil seiscientos setenta y ocho.
b) 6789056: Seis millones setecientos ochenta y nueve mil cincuenta y seis.
c) 12 378 905: Doce millones, trescientos setenta y ocho mil novecientos y dos.
d) 345627: Trescientos cuarenta y cinco mil, seiscientos veintisiete.
e) 54326: Cincuenta y cuatro mil trescientos veintiséis
f) 7658940: Siete millones seiscientos cincuenta y ocho mil novecientos cuarenta
g) 1598723: Un millón quinientos noventa y ocho mil setecientos veintitrés
h) 098761: Noventa y ocho mil setecientos sesenta y uno
i) 8765410: Ocho millones setecientos sesenta y cinco mil cuatrocientos diez
j) 12345: Doce mil trescientos cuarenta y cinco
k) 67890: Sesenta y siete mil ochocientos noventa
l) 135792: Ciento treinta y cinco mil setecientos noventa y dos
4. VOCABULARIO:
a) Ordinal: es un número que denota la posición de un elemento perteneciente a
una sucesión ordenada. b) Cardinal: son números que expresan cuántos hay de algo, como uno, dos, tres, cuatro, cinco. c) Tablero: En un número natural, el dígito más a la derecha está siempre en el lugar de las unidades. El siguiente más a la derecha está en el lugar de las decenas. Los dígitos restantes continúan llenando los valores posicionales hasta que ya no quedan dígitos. d) Posición: el dígito más a la derecha está siempre en el lugar de las unidades. El siguiente más a la derecha está en el lugar de las decenas.
5. BIBLIOGRAFÍA O DIRECCIÓN WEB PARA EL ESTUDIANTE:
