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    Evaluación 4°

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    barbara rios
    La prueba evalúa las habilidades de los estudiantes con fracciones, incluyendo reconocimiento, adición y sustracción de fracciones con igual denominador, y resolución de problemas relacionados.

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    Evaluación 4°

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    barbara rios
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    La prueba evalúa las habilidades de los estudiantes con fracciones, incluyendo reconocimiento, adición y sustracción de fracciones con igual denominador, y resolución de problemas relacionados.

    Descripción original:

    Evaluación de matemática sobre fracciones

    Título original

    EVALUACIÓN 4°

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    ESCUELA HUANCHACA E-56 ANTOFAGASTA

    PROFESORA: ROXANA CÓRDOVA- 4° BÁSICO 2023.

    Prueba de Matemática
    OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN Ítem Puntos
    OA 08: Demostrar que comprende las -Reconocen fracciones en figuras geométricas I 9
    fracciones con denominador regulares.
    100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2.
    -Descubren el algoritmo de la adición de fracciones. III 2
    OA 09: Resolver adiciones y
    sustracciones de fracciones -Descubren el algoritmo de la sustracción de
    con igual denominador. fracciones. IV 2

    -Resuelven problemas rutinarios relacionado a las


    fracciones. V 5

    NIVEL DE 60% HABILIDAD: Resolver – Analizar- aplicar.


    EXIGENCIA:
    PUNTAJE PUNTAJE NIVELES DE LOGRO NOTA
    IDEAL: LOGRADO:
    INSUFICIENTE ELEMENTAL ADECUADO
    18 puntos 2.0 a 3.9 4.0 a 5.9 6.0 a 7.0
    NO LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO
    LOGRADO FIRMA
    APODERADO
    NOMBRE: CURSO: FECHA:

    I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 pto. c/u.)

    1) La siguiente figura corresponde a la fracción:

    a) 1_
    5

    b) 5_
    4

    c) 5_
    1

    d) 5_
    5
    ESCUELA HUANCHACA E-56 ANTOFAGASTA
    PROFESORA: ROXANA CÓRDOVA- 4° BÁSICO 2023.

    2) Qué fracción representa la siguiente figura :

    a) 5_
    6

    b) 6_
    6

    c) 6_
    1

    d) 1_
    6

    3) La siguiente fracción se lee:

    a) Un tercio.
    b) Un entero.
    c) Dos tercios.
    d) Tres enteros.

    4) Cuál de estas figuras representa :

    a)

    b)

    c)

    d)
    ESCUELA HUANCHACA E-56 ANTOFAGASTA
    PROFESORA: ROXANA CÓRDOVA- 4° BÁSICO 2023.

    5) En la siguiente fracción el numerador sería:

    a) 1
    b) 5
    c) 1/5
    d) 15

    II. Escribe la fracción representada por la parte pintada en cada


    caso: (1 pto. c/u)

    III. Resuelve las siguientes adiciones. (1 punto c/u)

    a) 15 + 18 =
    40 40

    b) 26 + 7 =
    35 35
    ESCUELA HUANCHACA E-56 ANTOFAGASTA
    PROFESORA: ROXANA CÓRDOVA- 4° BÁSICO 2023.

    IV. Resuelve las siguientes sustracciones. (2 pts. c/u)

    c) 18 - 15 =
    40 40

    d) 26 - 7 =
    35 35

    V. Resuelve el siguiente problema matemático (5 puntos)

    1. Javiera colecciona camisetas de fútbol. Observa su colección.

    i. ¿Cuántas poleras tiene Javiera en total? _____________________

    ii. Representa la fracción que corresponde al color dado con respecto al total
    de camisetas.

    iii. ¿Qué fracción del total de camisetas es morada?

    iv. ¿Qué fracción del total de camisetas no es amarilla ni roja?

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