I.E.

INSTITUTO TÉCNICO FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS “ITEC”

“Formando en la excelencia laboral y ciudadana para una mejor calidad de vida”

Área Cienci Asignatura Ciencias Sociales Gra Jornada Perí #

as do odo Guí
Social a
es
Docente Titulares: 9°- Mañana 1 2
GERMAN ARLEX PINEDA
ALEXANDRA SANCHEZ ACOSTA
ÁNGELA PATRICIA USMA AGUIRRE
CARMEN LORENA GIRALDO
JOSE JAHIR VALENCIA AGUDELO
YENYFER A. BENJUMEA VANEGAS (P)
SANTIAGO QUINTERO MARTÍNES (P)
CAMILO GIRALDO GUERRERO (P)

Aprendizaje Reconoce como durante las últimas décadas del siglo XIX y primeras
décadas del siglo XX surge en Europa potencias que tuvieron como objetivo
el expandir su territorio y aumentar su poderío en los territorios y ocupados.
Identifica como las potencias del periodo ya mencionado y mediante el
control económico, social, militar y comercial de territorios de los territorios
ocupados en otros continentes, acrecientan su control, riqueza y en general, l
institucionalidad de dichas potencias en los territorios de ultramar.
Relaciona acontecimientos de inicio del siglo XX como La Primer Guerra
Mundial, La Revolución Rusa y la Revolución Mexicana con los procesos
imperiales y la finalización de estos.
Evidencias de -Reconoce el poder que se emana de las diversas funciones de los diferentes
Aprendizaje. órganos del Gobierno Escolar, de tal forma que identifica los conceptos de
democracia directa y/o representativa al servicio de la Comunidad Educativa.
ACTIVIDAD DE INDAGACIÓN

realizar un dibujo que corresponda a la definición e interpretación por parte del estuante de los
siguientes conceptos

a) Imperialismo

b) Revolución

c) Control Económico

d) Colonias

e) Control Estatal
ORIGEN DEL IMPERIALISMO EN EL SIGLO XIX Y XX

El imperialismo se entiende como la por haber adoptado diferentes modelos a

dominación realizada por las naciones o través de la historia. Por ejemplo, en el
pueblos poderosos para ampliar y mantener mundo antiguo fue el resultado de la
el control sobre naciones o pueblos más existencia de grandes imperios que
débiles, mediante el empleo de la fuerza aparecían cuando un pueblo poderoso,
militar, económica o política. El imperialismo, ejercía su poder de dominio sobre otros
como proceso de dominación, ha existido pueblos implantando un sistema de control
desde la Antigüedad y se ha caracterizado unificado. Algunos ejemplos destacados de
esta modalidad fueron el Imperio Romano y en algunas ocasiones acabar la colonización
el imperio de Alejandro Magno. Durante la de otras potencias sobre ellos; sin embargo,
era moderna, entre 1400 y 1750, se instauró al finalizar la Segunda Guerra Mundial (1939
en Europa otro modelo de dominación, el Unidad 1. Imperialismo – 1945), se retomó el
cual se caracterizó por ejercer una expansión concepto de imperialismo, para referirse a la
colonial en territorios de ultramar, donde Unión Soviética y a Estados Unidos como dos
varias naciones competían por establecer el nuevas potencias, que se enfrentaron en la
control comercial sobre el sureste y sur de denominada Guerra Fría, conflicto que dio
Asia y el continente americano. Es decir, el pie al surgimiento de diversas corrientes de
sistema imperialista se basó esencialmente opinión y movimientos sociales con
en la doctrina mercantilista que consistía en posiciones críticas y contrarias a esta visión
que cada metrópoli tuviera los mecanismos imperialista. A finales del siglo XX y
de control del comercio de sus pueblos comienzos del siglo XXI, el modelo
dominados para monopolizar todas las imperialista que se impuso estuvo dado por
ganancias y beneficios obtenidos. la superioridad económica de Estados
Unidos, que además combinó su poder con
A mediados del siglo XIX, surgió otro modelo
el predominio cultural, liderado por la
de imperialismo denominado de librecambio.
industria cinematográfica y musical. Este
Esta modalidad se caracterizó por el poder y
imperio económico y cultural ha sido
la influencia de Europa, especialmente de
considerado por algunos sectores ideológicos
Gran Bretaña, la cual extendió su dominio
como un tipo de colonialismo cultural.
comercial a través de vías diplomáticas y
Actualmente, Estados Unidos, gracias a su
medios económicos, en vez de instaurar y
poder económico y a su influencia en algunas
crear colonias. Este modelo tuvo una corta
organizaciones financieras internacionales
duración puesto que a finales del siglo XIX las
como el Fondo Monetario Internacional y el
potencias europeas retomaron las ideas de la
Banco Mundial, ejerce un amplio control
anexión o apropiación territorial. Es así como
sobre varias naciones del Tercer Mundo. Por
se inició la expansión hacia otros espacios
otro lado, las potencias europeas han
geográficos del Pacífico y los continentes de
seguido interviniendo significativamente en
África y Asia.
el destino político y económico de sus
Imperialismo, siglo XX A comienzos del siglo antiguas colonias, fenómeno denominado
XX, en los países dominados surgieron como el neocolonialismo y por el cual se
movimientos nacionalistas con ideales de presenta el rechazo a través manifestaciones
rechazo al sistema imperialista, que lograron sentidas por los territorios colonizados.
CAUSAS DEL IMPERIALISMO ejemplo, la construcción del canal de
Panamá.
Las causas por las cuales los estados a través
de la historia se han fortalecido para crear • La búsqueda y explotación de zonas para
imperios son de diferente índole y se pueden conseguir las materias primas abundantes y
clasificar en diversos aspectos, entre los que baratas para las industrias, puesto que estas
se destacan: comienzan a agotarse o escasear en las
metrópolis.
ECONOMICAS: Las naciones dominan a otras
a partir de la expansión del capitalismo • Ejercer el control de los espacios
industrial y se fundamentan en diversas geográficos más apropiados para establecer
acciones como: los mercados y así asegurar el régimen del
monopolio y el establecimiento de los
• Exploración de nuevos territorios o países
productos industriales.
de otros continentes para poder invertir en
ellos los excedentes de capital acumulados. • La consecución de mano de obra barata y
Esto se hace a través de préstamos para dócil, así no fuera cualificada, generalmente
financiar la creación de nuevas se utilizó la mano de obra esclava o indígena
infraestructuras como ferrocarriles, puertos que redujo los costos en la extracción de las
o importantes obras de ingeniería. Por materias primas y en los trabajos de la
agricultura
 Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-ND

POLÍTICAS: establecer la formación y consolidación de

extensos dominios coloniales.
Los Estados avanzan en el dominio
imperialista por la ambición de poder, IDEOLOGICAS:
seguridad, prestigio y ventajas diplomáticas
La mayoría de las potencias se ven motivadas
respecto a otras naciones. De acuerdo con
a expandir su influencia para difundir sus
esta política, el imperialismo francés del siglo
principios políticos, religiosos y culturales.
XIX, tuvo como objetivo principal restablecer
Desde estas posiciones nacionalistas se
su prestigio a nivel internacional después de
desarrollaron teorías racistas que justificaban
la humillación que sufrió con la derrota en la
la expansión territorial con o sin el
Guerra Franco-prusiana.
consentimiento de los pueblos colonizados.
Así mismo, en 1945 la expansión de la Unión
En muchas ocasiones el racismo se ocultó
de Repúblicas Socialistas Soviéticas asumió
con un paternalismo que sostenía la
una medida De igual forma, varios estados
necesidad del hombre blanco de civilizar a
imperialistas acogieron una política de
los pueblos atrasados. Bajo estos principios
prestigio, creando una fuerte acción
se resalta la actividad misionera de algunas
diplomática a través de personalidades de
iglesias cristianas, que se dedicaron a
gran importancia como (Bismarck,
adoctrinar y causar cambios de mentalidad
Chamberlain, Leopoldo de Bélgica y Cecil
en las poblaciones indígenas.
Rhodes, entre otros).
Darwinismo social Después de conocer las
Gracias al apoyo de diferentes medios de
teorías de Darwin sobre la evolución de las
comunicación especialmente la prensa,
especies por selección natural, que sostenía
lograron atraer a las masas populares y
que al igual que las distintas especies o razas,
las sociedades más avanzadas tenían necesitaban en ellas para el funcionamiento
derecho a imponerse y a seguir progresando de las industrias; por lo tanto, las colonias se
a pesar de arrasar con los pueblos más convirtieron en abastecedoras, mientras las
inferiores o atrasados. metrópolis distribuían sus productos
manufacturados.
Las potencias imperialistas, sobre todo
Inglaterra, justificaron su predominio y poder Otro cambio fundamental fue la sustitución
en sus colonias de seguridad frente a la de una agricultura autosuficiente y de
necesidad de protegerse ante una posible policultivo, por una agricultura de
invasión en la frontera occidental. exportación, en régimen de monocultivo. Fue
así como amplias extensiones de tierras
DEMOGRAFICAS:
fueron cultivadas y adaptadas a las nuevas
Entre el periodo de 1850 y 1914, la población exigencias económicas, trayendo consigo
del continente europeo tuvo un aumento cambios fuertes en el paisaje y en el medio
considerable pasando de 300 a 450 millones natural.
de personas. Esta situación trajo consigo la
POLITÍCAS
escasez de recursos y difíciles condiciones de
vida para la clase trabajadora especialmente. La dependencia política que mantuvo cada
Fue así como más de 50 millones de una de las colonias, se determinó de acuerdo
europeos, deciden buscar mejores con la forma de organización administrativa
condiciones de vida y de trabajo, emigrando que le fue impuesta por la metrópoli. A partir
a las colonias de su respectivo país. de estas imposiciones se crean al interior de
las colonias los movimientos
Este aumento demográfico también afectó a
antiimperialistas que en la mayoría de los
Japón como potencia asiática, pues parte de
casos fueron organizados por el pueblo
su población tuvo que marcharse a los
nativo perteneciente a las clases medias.
territorios coloniales, situación que alteró
Estas organizaciones reclamaban en forma
considerablemente la composición étnica de
enérgica la falta de respeto frente a sus
la mayor parte de sus colonias. Importantes
tradiciones y las pocas garantías que tenían
avances médicos contribuyeron al
para poder participar libremente en las
incremento de estas migraciones, porque
decisiones administrativas que se tomaban
permitieron controlar enfermedades
dentro de sus territorios.
endémicas como el paludismo, el cólera o el
tifus que durante mucho tiempo impidieron A pesar de esos sentimientos de sublevación
el establecimiento de la población en gran hacia las metrópolis, ellas negaban a sus
parte de los territorios de las colonias. colonias los derechos de libertad, igualdad y
soberanía nacional. Demográficas. Con la
CONSECUENCIA DEL IMPERIALISMO:
introducción de la medicina moderna y el
ECONÓMICAS acelerado incremento de la natalidad, se
presenta una disminución considerable en la
Para la explotación económica de los mortalidad, por lo tanto, la población tuvo
territorios de las colonias, fue necesario, por un alto incremento. Esta situación provocó
parte de las metrópolis, establecer obras de un desequilibrio entre la población y los
infraestructura como puertos, carreteras y recursos, condición que aún persiste en
ferrocarriles que permitieran la salida de las algunos lugares del planeta.
materias primas y agrícolas que se
Sin embargo, durante la primera fase del cultural. Este fenómeno se presentó debido a
imperialismo en varias zonas, la población la imposición que los colonizadores
nativa soportó una fuerte disminución de realizaron frente a su estructura cultural en
población como resultado de la llegada a sus aspectos tales como la educación, el idioma
territorios de enfermedades desconocidas, especialmente el inglés, el español y el
como, por ejemplo, la gripe o la viruela, francés y en la religión fundamentalmente la
entre otras. Por otro lado, en muchos lugares cristiana anglicana, católica y protestante,
la población originaria fue sustituida por los que desplazó a las creencias existentes o en
colonos de las metrópolis. Sociales. En el el mejor de los casos las fusionó. Todo este
ámbito social, las consecuencias se proceso condujo a una fuerte aculturación
manifestaron en la instauración de la con nuevas formas de pensar y de actuar.
burguesía procedente de las metrópolis, la Geográficas.
cual estaba conformada especialmente por
Con el imperialismo se estableció una nueva
comerciantes y funcionarios que llegaron a
división política en los mapas, a partir de la
ocupar en las colonias los cargos más
creación de fronteras artificiales con el fin de
importantes.
unir o separar la organización territorial de
En algunas colonias, los altos cargos grupos primitivos y de diferentes etnias. Esta
existentes dentro de la población nativa en supuesta configuración de territorio trajo
los cuerpos del ejército y en las funciones consigo la provocación de varios conflictos
públicas fueron conservados o adaptados sociales, políticos y étnicos que hasta el
dentro de la nueva jerarquía social, aunque momento se han mantenido, como es el caso
con la estructura y organización demandada de Ruanda.
por las metrópolis.
ECOLÓGICAS: Los ecosistemas naturales de
Durante los procesos de descolonización, es los territorios colonizados sufrieron intensas
decir, el momento que comienzan a nacer los alteraciones, por la introducción de nuevos
nuevos estados, estos grupos sociales sistemas de explotación agrícola y de
nativos, por lo general, se mantienen con especies vegetales y animales originarias.
una posición importante dentro de la nueva Secundaria Activa // Ministerio de Educación
pirámide social y son quienes van a dirigir los Nacional 23 Tema 1 // Origen y desarrollo del
destinos del gobierno; el ejemplo más claro imperialismo Tal es el caso de la desmedida
se presenta en la India con Gandhi. Sin deforestación a la que se vieron sometidas
embargo, la mayor cantidad de población las selvas tropicales, con la explotación de los
aborigen fue destinada a formar parte del recursos madereros y la expansión de
sector proletariado, lo cual generó una cultivos de plantación. De igual forma, se
fuente importante de mano de obra barata destaca la grave contaminación que sufrió
que se utilizó en los diversos trabajos de importante número de ríos por los métodos
infraestructura y agricultura de plantación. aplicados para extracción de metales
preciosos y por los desechos generados a
CULTURALES:
través de la actividad minera.
En el aspecto cultural, el imperialismo en la
La oposición al imperialismo. A finales del
mayoría de los casos arrasó con los valores
siglo XIX, al interior de las potencias
tradicionales de las poblaciones nativas, lo
imperialistas surgieron voces contrarias que
que condujo a la pérdida de su identidad
desautorizaron la política expansionista de
sus gobiernos, por considerar que se estaba fase superior del capitalismo, en la cual se
realizando una agresión y un despojo apoya la alianza entre los movimientos de
injustificable en los territorios colonizados. independencia de las colonias y la clase
Esta posición se fortaleció durante el siglo trabajadora de las metrópolis con el fin de
XX. Estas ideas generalmente fueron realizar la revolución. Al interior de las
pronunciadas por las formaciones políticas y colonias la oposición frente al imperialismo,
los intelectuales de izquierda. creó sociedades secretas que estaban
articuladas alrededor de las ideas de
Entre estas formaciones se destaca el trabajo
conservación de los valores culturales
realizado por la Segunda Internacional, que
autóctonos y la organización de acciones
en el Congreso de Stuttgart en 1907
violentas en contra de la explotación y la
denunció la política imperialista. También
represión que se instauraba desde la
sobresale Lenin con su obra El imperialismo,
metrópolis

1- elabore una historieta en la que se pueda evidenciar los motivantes, desarrollo y las
consecuencias de los procesos imperialistas de finales del siglo XIX y comienzos de XX.

2- elaborar un cuadro comparativo en el que se distingan diferencias entre los procesos coloniales
del previos al siglo XIX y los que surgen posterior a este siglo.

3- realizar una breve reflexión en el que tome postura en relación a las ventajas o desventajas que
representaron para los territorios ocupados en los diferentes intentos de expansión en el marco
del imperialismo. Y redacte la reflexión en un breve escrito.

1- en grupos de 4 personas elaborar un meme que explique la característica que más llamó la
atención del colonialismo del siglo XIX
ACTIVIDAD DE INDAGACIÓN

El 25 de abril de 1912, en época de paz, se hacia Nueva York con 2.227 personas a
presentó el hundimiento del Titanic, bordo, de las cuales más de 1500 perdieron
reconocido como el peor desastre marítimo la vida tras el accidente. Aquella noche, no
de la historia. El Titanic era considerado hubo distinción de clases sociales para
como el buque más representativo de la decidir quién iba a morir o se podía salvar, el
compañía White Star Line, puesto que fue ser rico o el ser pobre no importó en los
diseñado con las tecnologías más avanzadas actos de valentía o cobardía para poder
de este tiempo. Esta embarcación partió sobrevivir.

1- A parte del relato anterior, ¿qué otros conocimientos tienes sobre este desastre marítimo?

2- ¿Cómo crees que era la tecnología a principios del siglo XX? ¿Qué diferencias crees que existen
entre la tecnología de principios del siglo XX con la tecnología actual?

3- ¿Por qué crees que en el relato se habla de época de paz?

4- ¿Qué condiciones sociales crees que tenían las personas para poder viajar en esta embarcación?

5- ¿Qué actividades crees que iban a realizar en Nueva York, todas las personas que viajan en el
Titanic?
La Segunda Revolución Industrial y las importantes innovaciones tecnológicas,
transformaciones tecnológicas La Segunda científicas, económicas y sociales.
Revolución Industrial, también denominada
Entre las nuevas industrias sobresalen la
“la era del Gran Capitalismo” tiene su
química, la automovilística, la eléctrica, la de
comienzo entre los años 1850 y 1870,
petróleo y la de acero en países como
momento en el cual se inicia un proceso de
Estados Unidos, Rusia, Japón, Alemania y
todos aquellos pertenecientes a Europa también sobresale la invención del teléfono y
Occidental. A diferencia de la Primera la radio como medios de comunicación. El
Revolución Industrial, que solo se desarrolló conjunto de todos estos inventos y adelantos
en Gran Bretaña, la Segunda Revolución conllevan a una revolución científica que
tiene un ámbito mundial. abre nuevos campos de investigación.

Otros progresos fundamentales durante este Se afirma que hacia 1914, cuando comienza
periodo se obtienen con los buques de acero la Primera Guerra Mundial, esta revolución
y las locomotoras movidas a vapor, el llega a su final; sin embargo, esta fecha no se
desarrollo del aeroplano y el automóvil y su puede aplicar sino para los países europeos,
correspondiente comercialización, además puesto que Estados Unidos y Japón sólo
de la producción de bienes de consumo, el participan activamente en la guerra hasta
enlatado de alimentos, la refrigeración 1917.
mecánica y otras técnicas de preservación;

Tensión entre grandes potencias al iniciarse acentuó la rivalidad entre las potencias
el siglo XX Al iniciar el siglo XX, las relaciones industriales europeas en busca de territorios
entre las potencias imperialistas se y mercados, mientras que el imperialismo
caracterizaron por el aumento de provocó que los roces entre las potencias
contradicciones y ambiciones hasta el punto salieran del ámbito europeo y abarcaran
de generarse guerras por el reparto cualquier espacio a nivel mundial. Por lo
territorial. Situación que trajo consigo tanto, el colonialismo y el imperialismo
transformaciones y conflictos que van a empeoraron las tensiones económicas,
alterar de manera decisiva el destino de cada puesto que tendieron a establecer
una de ellas. Por un lado, el colonialismo economías cerradas con sus colonias
Otros elementos que distanciaron las al desarrollo de la Gran Guerra en 1914.
relaciones internacionales fueron el Como ejemplo de estas tensiones se puede
proteccionismo hacia las colonias y la destacar el desafío que la poderosa Alemania
rivalidad psicológica entre los pueblos, le hace a la larga hegemonía británica en dos
donde el creciente nacionalismo fue aspectos especialmente: Rivalidad
difundido por la prensa y por las grandes económica: en 1896 se publica en Gran
industrias y campañas de militares. Los casos Bretaña el libro Made in Germany de Ernest
más evidentes se dieron en Gran Bretaña, E. Williams, en el cual se da una señal de
Francia y Alemania, donde el odio al vecino alerta frente a la importante competencia
fue la norma regular. que significa la economía germana en los
aspectos industrial, comercial y financiero.
Todos estos aspectos traen como
consecuencia la progresiva competencia y Rivalidad naval: las leyes navales alemanas
rivalidad entre las potencias lo que da origen de 1898 y 1900 significaron un claro desafío
a la hegemonía naval británica. Por esta Con relación a lo político, debido a la
razón, en 1907 el gobierno de Londres apertura hacia el exterior, Japón toma la idea
responde con la construcción del de un gobierno representativo. Fue así como
“Dreadnought” barcos de guerra con mayor a partir de 1889 se da una nueva
reforzamiento. En respuesta, los alemanes Constitución con una Cámara de
incrementan su poderío naval. Es así como representantes electiva y una Cámara de
las potencias se lanzan a la incansable Pares semi electiva. Sin embargo, este
carrera de armamentos navales. Dentro de carácter representativo se va reduciendo
los aspectos que influyeron en esta época de hacia los años veinte con la instauración
tensión entre potencias, es de vital progresiva de un gobierno militarizado, por
importancia destacar el ascenso de Estados el deseo de mantener mayor estabilidad y
Unidos y Japón. Esta situación dio el paso de mejores mercados en los territorios
un poder europeo a un poder mundial de colonizados. Japón, expande sus fronteras
potencias. Las nuevas potencias evidencian Japón inicia su contacto con el mundo
sus alcances a través de dos conflictos occidental hacia mediados de siglo XIX,
internacionales: la guerra hispano-cubano cuando decide salir de su encierro político y
norteamericana de 1898 y la guerra ruso- cultural. Pero su política expansionista la
japonesa de 1905. desarrolla a partir de la generación de
fuertes conflictos como la Guerra Sino –
JAPÓN COMO POTENCIA
japonesa y la Guerra Ruso – japonesa.
La era Meiji, que se presenta desde 1868 a
ESTADOS UNIDOS COMO POTENCIA.
1912, comprendió para Japón un periodo de
cambios significativos por cuanto se pasó de El proceso de inmigración que ha tenido
un sistema feudal a un vertiginoso estado de Estados Unidos desde la segunda mitad del
modernización. Este desarrollo tiene una siglo XIX, con el ingreso de más de 40
marcada influencia en los aspectos millones de personas a su territorio, quizás
económico y militar especialmente, puesto es el mayor determinante del progreso que
que influyen directamente en el proceso de ha logrado alcanzar hasta el presente.
expansionismo que perfilara a este país Gracias a este significativo número de
como la nueva potencia de oriente. inmigrantes en su mayoría del sur y centro
de Europa, se logró tener un grado de
Japón: desarrollo industrial y político.
diversificación en la producción en los
Durante la era Meiji, en la cual se mantuvo
sectores agrícola e industrial.
una amplia intervención del Estado y se dan
las garantías para la formación de grandes Tal es el caso de la ciudad de Nueva York en
grupos empresariales como los zaibatsus, se la que se establecieron la gran mayoría de
presenta un proceso de industrialización que judíos expulsados de Rusia, quienes a partir
se caracteriza por su acelerada evolución de su trabajo constante conformaron uno de
atribuida a razones culturales y religiosas, los centros de manufactura textil más
puesto que en Japón se tuvo más importantes del país. Los principales alcances
importancia a los valores comunitarios que a de este proceso de producción se reflejan en
los individuales. Este amplio desarrollo le la expansión económica de la nación y el
daría la seguridad de estar por encima de sus crecimiento de las grandes ciudades, que
vecinos como China en cuanto a su progreso junto a la gran demanda de productos
capitalista.
contribuyeron al perfeccionamiento y en asuntos públicos, más energía y ansias de
distribución del mercado masivo. poder. Este ambiente se refleja en el suceso
de Panamá, donde Colombia pierde la
A pesar de la expansión industrial y de la
soberanía sobre este territorio y se le
emigración del campo hacia las ciudades, se
concede a Estados Unidos una franja para
sostuvo un equilibrio entre el desarrollo
construir en canal, a cambio de una suma de
industrial y del agro, gracias a que en la Islas
10 millones de dólares.
Vírgenes del oeste se mantuvo la producción
de bienes primarios. Esta balanza en la El conjunto de todos los logros económicos,
producción, fortalece desde comienzos del la estabilidad social y la expansión
siglo XX la independencia de Estados Unidos económica y territorial, marcan para Estados
para autoabastecerse casi en la totalidad de Unidos, los pasos de un gigante que va a
productos necesarios para la población tener una total trascendencia en la historia
existente. Al comenzar el siglo, bajo del siglo XX, como uno de los principales
presidencia de Theodore Roosvelt, Estados protagonistas en la intervención de
Unidos adquiere una importante experiencia importantes asuntos internacionales.

1- A través de ejemplos, explica en qué forma tanto Estados Unidos como Japón intervienen en el
destino económico, político, social y cultural de nuestro país.

2- Elabora una caricatura o un grafiti en el que expreses tu opinión frente a las diferencias de
poder mundial entre los países imperialistas y los países colonizados.

3- Según tu opinión, ¿crees que en algún momento puede volver a resurgir para el mundo un
periodo como el de la Belle Époque? Argumenta tu respuesta

ACTIVIDAD DE INDAGACIÓN

1- Cual o uales considera que son las razones para que surja una revolución.

2- Realizar un dibujo en el que se pueda identificar lo que considera que son los principales
elementos de una revolución

3- Que tipo de revoluciones conoce

4- analice la siguiente imagen y mencione que elementos se identifican y que están presentes en
un proceso de revolución

A lo largo del siglo XIX, Rusia había logrado vieron obligados a trabajar para los grandes
extender sus fronteras por toda el Asia señores terratenientes. Con esa medida se
central. Había llegado a las costas del Japón, pretendió que los campesinos compraran su
explorado la helada tundra de Siberia y se terreno y pudieran tener una propiedad
había convertido en un poderoso imperio. agraria individual.
Pero a fines de ese siglo este enorme imperio
Sin embargo, luego de dos décadas, la mayor
entró en una profunda crisis, que se dejaba
cantidad de terreno cultivable (62 millones
diagnosticar por el estado de sus
de hectáreas) pertenecía a 28 000 familias de
campesinos.
grandes terratenientes; 5.1 millones de
Hacia 1860 la población rusa sobrepasaba los hectáreas al zar para mantener a su familia,
100 millones de personas, de las cuales la incluidos los grandes duques, sus esposas y
mayoría eran campesinos que debían sus hijas, y el resto a la Iglesia. En cambio, 10
trabajar en un territorio de más de 22 millones de familias campesinas debían
millones de kilómetros cuadrados. En esas repartirse 73 millones de hectáreas. Estos
condiciones, y gracias a un afán de campesinos pobres representaban el 80% del
modernizar el campo ruso, el zar decretó en total de los campesinos rusos. Así, se
1861 la liberación de la servidumbre de los formaron cuatro grandes grupos de
campesinos, quienes durante varios siglos se campesinos:
- Los arruinados pequeños propietarios, dueños de un promedio de siete hectáreas por
familia;

- Los medianos propietarios, poseedores de unas 15 hectáreas por familia.

- Los terratenientes capitalistas, cuyas familias poseían unas 46 hectáreas cada una y

- Las familias dueñas de los enormes latifundios, poseedoras de 2.300 hectáreas cada una.
Capítulo 1. ¿Qué es el imperialismo?

El zar era autócrata y ejercía el poder fueron surgiendo diversas organizaciones

político y económico. A la par de esta que comenzaron a demostrar su
situación de los campesinos, en Rusia inconformidad con las políticas que
surgieron dos nuevas clases sociales: una aplicaba el zar: el Partido Emancipación
creciente clase media urbana, que del Trabajo, fundado en 1883; el Partido
demandaba el ejercicio de la libertad Voluntad del Pueblo, originado en 1879,
política para elegir a sus gobernantes, y y el Partido Obrero Social Demócrata
la clase obrera rusa, producto de la Ruso, que tuvo su primer congreso en
instalación de industrias que eran, en su 1898.
mayoría, propiedad de capitales
Varias de estas organizaciones creían que
extranjeros, principalmente ingleses,
la única forma de acabar con los males
franceses y alemanes.
de los empobrecidos campesinos rusos
De algunos de estos grupos de población era eliminando al zar, por lo que
(campesinos pobres, terratenientes recurrieron a diversas estrategias
medianos, proletariado y clase media), terroristas para lograr sus fines; pero no
todos los partidos compartían estas Se afirma que tan sólo entre los meses
ideas. de abril y mayo el número de huelgas
pasó de 80.000 a 220 000. En esos
La Revolución de 1905 En estas
mismos meses, no sólo los trabajadores
condiciones, entre 1905 y 1907, se
protestaron, sino que también lo
produjo una fuerte revuelta política,
hicieron muchos de los pueblos que
conocida como la Revolución de 1905, en
habían sido dominados por el Imperio
contra del zar Alejandro II, que hizo que
Ruso: polacos, letones, georgianos,
el panorama de la vida rusa cambiara
judíos, ucranianos, lituanos, bielorrusos,
profundamente.
armenios y estones, entre otros.
Las causas de esta revolución son varias;
Para colmo del zar, la guerra que se
entre ellas, se destaca el hecho de que la
había desatado entre Rusia y Japón
organización obrera de la más
desde 1904 fue perdida por el ejército
importante planta metalúrgica de
ruso en mayo de 1905, con lo que el
Moscú, dirigida por un joven sacerdote
desprestigio del gobierno se acrecentó. A
de apellido Gapon, había sufrido el
la par, la tripulación de un barco de la
despido de cuatro de sus más
flota militar rusa ubicada en el mar
importantes miembros. Encabezados por
Negro, el acorazado Potemkin, se declaró
el sacerdote, los obreros iniciaron una
en rebeldía contra el régimen, y con ello
marcha hacia el Palacio de Invierno, la
se tornó aún más aguda la crisis que vivía
residencia oficial del zar en Moscú,
la nación. En este momento los antiguos
donde fueron masacrados por las tropas
partidos políticos actuaron de acuerdo
del ejército. Esto sucedió el 9 de enero
con sus ideas: algunos recrudecieron sus
de 1905, en lo que fue llamado el
ataques terroristas (asesinaron
“domingo sangriento”. A partir de este
gobernador general de Moscú, el gran
hecho las huelgas se extendieron por
duque Sergio).
todo el imperio.

Otros seguían luchando por la entrega de es el caso de la Unión Campesina de

la tierra a los campesinos más pobres, tal Toda Rusia, fundada en 1905. Otros más,
 como el Partido Obrero Social Demócrata establecidos los derechos fundamentales
Ruso, se organizaban con los obreros de de los ciudadanos rusos y se abolieron
las imprentas y de los ferrocarriles que, las limitaciones que tenía una especie de
lanzándose a la huelga, paralizaron las parlamento ruso (conocido como Duma),
comunicaciones del país. Después del con lo que el zar se comprometía a no
“domingo sangriento”, el 9 de enero, los emitir ley alguna sin consultar a este
conflictos se agudizarían enormemente. órgano. Ante esto, los partidos políticos,
Pero no sólo las clases populares se viejos y nuevos, decidieron participar en
manifestaron en este movimiento: la Duma, pero pronto surgieron
pronto, también los latifundistas, a diferencias entre esta y el zar.
través del Partido Octubrista (cuyo
En julio de 1906, el zar la disolvió y la
nombre se debía a que fue fundado en
violencia comenzó a brotar en las
octubre de 1905), y los propietarios de
ciudades y en el campo. Algunos autores
empresas rusas, por medio del Partido
calculan que en ese año hubo 15.000
Demócrata Constitucionalista (mejor
muertos por la violencia política. Con
conocido como partido Kadete, también
estos antecedentes, el gobierno imperial
de 1905) expresaron sus intereses en la
ruso se lanzó a proteger sus dominios en
contienda política contra el zar.
Europa entre 1907 y 1914; esto lo llevó a
El Manifiesto de Octubre En octubre de intervenir en la Primera Guerra Mundial
1905, el zar firmó el llamado Manifiesto y desencadenó, con ello, el triunfo de los
de Octubre, en el que quedaron revolucionarios rusos.

LA NUEVA POLITICA ECONÓMICA

Lenin, propuso una forma de resolver el que permitiera mayor libertad a los
problema: afirmó que debía haber una nueva campesinos para que pudieran comercializar
política económica (hoy se le denomina NEP) sus productos. También afirmó que debían
respetarse las decisiones de los comités de Se comenzó a industrializar y “colectivizar” el
fábricas, las cuales debían producir para la campo, por lo que muchos campesinos,
sociedad y no sólo para enriquecerse. dueños de propiedades individuales, vieron
Además, algunas fábricas fueron otorgadas cómo fueron destruidas sus propiedades,
en propiedad a los obreros, a veces pues se pretendía crear enormes granjas
incluyendo a sus antiguos dueños, para que colectivas que estuvieran ligadas a las
mejoraran la eficiencia y la calidad de la industrias soviéticas. A pesar de los daños
producción. La etapa de la NEP duró de 1921 que esto representó para muchos
a 1929. campesinos, fue muy importante para el
resto de sociedad soviética.
Gracias a esta política económica se fomentó
la producción agrícola e industrial, pero se 1930 la Unión Soviética era una nación con
generaron nuevos problemas, como la un acelerado crecimiento económico, mayor
persistencia de la explotación del trabajo aun que el de las naciones de Occidente,
asalariado, las diferencias en los precios de debilitadas por sus problemas financieros.
los productos de la ciudad y el campo, el Pero en el terreno político no se lograron
papel de los campesinos ricos y la forma de todas las cosas que se pensaba. Después de
organización de las granjas colectivizadas la revolución, y sobre todo después de la
llamadas en ruso koljoses. Tras este período muerte de Lenin, se desató una fuerte lucha
se inició una nueva fase en las aspiraciones por la dirección del país, que llegó a niveles
del Estado soviético. dramáticos y que condujo al poder a uno de
los viejos bolcheviques, José Stalin, quien
dirigió el país de 1924 a 1953.
LA REVOLUCIÓN MEXICANA

Hacia el año 1910, la gran mayoría de la estatales, podrían llegar al poder, pero Díaz y
población mexicana estaba conformada por sus partidarios utilizaron sus dominios
indígenas, quienes se sentían totalmente políticos y económicos para conservar el
descontentos por la pérdida de sus tierras, poder indefinidamente.
además el poder y la riqueza estaban
Dentro de estos líderes se destacó Francisco
concentrados en unas pocas manos, no se
Madero, como uno de los más convencidos
tenía el poder para expresar sus opiniones o
de la renuncia que debía presentar el
elegir sus funcionarios públicos y las
presidente Díaz y descartar la idea de una
injusticias se presentaban tanto en las
reelección; por ello fundó junto con otros
ciudades como el campo.
jóvenes el partido “Antirreeleccionista” y se
Todas estas inconformidades se vivieron organizó para reunir partidarios con el fin de
durante la dictadura de Porfirio Díaz, quien derrotar a Díaz en las elecciones de 1910.
duró en el poder treinta y un años, y se
Con estas ideas, Madero obtuvo un buen
destacó por favorecer a unas pocas familias y
grupo de seguidores, con lo cual lograba
compañías de la tierra para tomar el control
posesionarse con muchas posibilidades para
de enormes extensiones de tierra.
enfrentar a Díaz en las elecciones de 1910,
Estas condiciones de desigualdad afectaron a situación que puso en preaviso a Díaz, el cual
la clase media y a la clase baja que acusó falsamente a Madero en Monterrey y
conformaba la mayoría de la población, lo envió a la cárcel a San Luis de Potosí, justo
situación que motivo el surgimiento de una unos días antes de las elecciones. Con
generación de jóvenes líderes que querían Madero en la cárcel, Díaz es nuevamente
participar en la vida política del país. elegido como presidente. Al poco tiempo,
Madero recobra su libertad y huye a Texas,
Esta participación fue obstruida por los
Estados Unidos, en donde se exilia y pública
funcionarios que estaban atrincherados en el
el “Plan de San Luis”, que se trata de un
poder. Sin embargo, se tuvo la esperanza
manifiesto en el que afirma que las
que, con la nueva Constitución, que
elecciones eran ilegitimas y que él no
promulgaba la instauración de las
reconocería a Porfirio Díaz como presidente
instituciones democráticas y elecciones
de la República.
Fue así como Madero se declara presidente y comerciante, atacó y derrotó a un conjunto
Pro-Temp, hasta las nuevas elecciones. En de tropas federales de Díaz. Por otro lado, en
este momento, Madero se compromete a el mismo Estado de Chihuahua, Pascual
devolver todas las tierras que habían sido Orozco un ex minero tomó el poder en el
embargadas a los campesinos y defendió los pueblo de Guerrero y al igual que Villa se
derechos del voto universal, además escribe convirtió en el héroe de esta zona. Mientras
un documento que respalda el apoyo de una tanto, en el Estado de Morelos, ubicado al
revuelta el 20 de noviembre de 1910, que da sureste de la ciudad de México, se organiza
el inicio al conflicto armado o lo que se un levantamiento armado dirigido por
conoce como la Revolución Mexicana. Emiliano Zapata, un indio joven y brillante
pero analfabeto. Esta revuelta se dirige hacia
Desarrollo y resultados de la revolución
los ricos hacendados de la zona que durante
Desde Texas, Madero inicia la organización muchos años robaron las tierras
de un ejército que marcharía a la capital de pertenecientes a los pueblos indígenas.
Ciudad de México; sin embargo, sus primeras
El presidente Díaz, ante esta oleada de
intensiones de revolución resultaron fallidas
revueltas en su contra, envió una fuerza
por la falta de integrantes para su ejército y
federal para enfrentar a Orozco y a Villa en
dinero para poderlo dotar, situación que lo
Chihuahua. Este ejército federal encarceló a
hace desistir en un primer momento de su
todas las personas y funcionarios
pensamiento revolucionario. No obstante,
sospechosos de apoyar la revolución y al
las ideas de levantamiento que se habían
mismo tiempo intento reclutar a muchos de
difundido a través de las publicaciones de
los ciudadanos para organizar la lucha en
Madero, estaban circulando con gran rapidez
favor de Díaz. A pesar de los esfuerzos, esta
en los periódicos de México y los Estados
convocatoria fue rechazada por la mayoría
Unidos, es así como se empiezan a formar
de la población, que prefirió dirigirse al lado
rebeliones armadas independientes de
de los ideales de los rebeldes, que para esta
Madero.
época contó de nuevo con Madero, quien
Una de estas fuerzas revolucionarias se da el fue obligado a abandonar Estados Unidos por
levantamiento en el Estado de Chihuahua, haber violado sus leyes.
donde un grupo de hombres dirigidos por
Francisco (Pancho) Villa, trabajador de minas
Las acciones promulgadas por Díaz, provocó parte Pancho Villa y Pascual Orozco. Por su
la reacción inmediata en su contra, cuando lado, Porfirio Díaz decide renunciar a la
seis Estados más se unen al descontento presidencia y se embarcó hacia Francia,
generalizado por las políticas de su gobierno. donde murió en 1915. Con la derrota del
Fue así como se comenzó una revuelta régimen de Díaz, el congreso mexicano
armada en muchas partes del país, de esta nombró a Francisco León de la Barra como
forma las tropas maderistas y la ira nacional presidente Pro-Temp y organizó las
que las inspiraron, derrotaron al ejército de elecciones populares, en las cuales Francisco
Díaz, en menos de seis meses. Madero es elegido como presidente y José
María Pino como vicepresidente.
La victoria definitiva de la Revolución se da
con la captura de la Ciudad de Juárez por

1. En grupos de trabajo elaborar un mapa conceptual en el que se relacionen las causas y

consecuencias de la Revolución Rusa.

2. ¿Qué semejanzas y diferencias puedes establecer entre la Revolución Rusa y la Revolución

Mexicana?

3. discutir en grupos de trabajo de qué forma consideran que cada una de las revoluciones
estudiadas, afectó el destino político, social y económico actual de Colombia, o definitivamente
son procesos totalmente independientes?

4. Consultar sobre la situación actual de Rusia y México y explica si aún persisten las ideas
promulgadas en cada una de las revoluciones o por el contrario existen otras estructuras.

LA ANTERIOR GUIA FUE ELABORADA CON BASE EN LA CARTILLA EMTIDA POR EL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN NACIONAL, DESARROLLADA EN EL MARCO DE “SECUNDARIA ACTIVA”

REFERENCIAS:

Ministerio de Educación Nacional, Secundaria Activa, Bogotá, 2012