Laboratorio 6 Estatica

LABORATORIO 6
ESTÁTICA
1. Objetivos
 Predecir cómo los objetos de diferentes masas pueden ser usados para
equilibrar la tabla.
 Deducir cómo los cambios en las posiciones de las masas en el tablón
afectará el movimiento de la tabla.
 Utilizar las leyes y/o fórmulas para resolver los problemas planteados sobre
equilibrio.
2. Fundamento teórico
Ley de inercia de Newton: todo cuerpo permanece en el estado de reposo o en el
estado de movimiento con velocidad constante, siempre que no exista agente
externo (fuerza) capaz de modificar dichos estados.
Fuerza: es todo aquello capaz de modificar el estado original de los cuerpos. estas
fuerzas pueden ser de acción directa (fuerza externa aplicada directamente sobre
un cuerpo) o de acción a distancia (como por ejemplo las fuerzas gravitacionales,
electromagnéticas, fuertes y débiles).
Equilibrio: se dice que un cuerpo esta en equilibrio si este permanece en reposo o

en movimiento con velocidad constante. Un cuerpo se encuentra en equilibrio
cuando no sufre cambio ni en su estado de reposo ni en su movimiento de
traslación ni en el de rotacion. en consecuencia se dice que un cuerpo esta en
equilibrio:
Equilibrio de un cuerpo rígido: En el desarrollo de la estática consideraremos

situaciones de equilibrio de cuerpos rígidos, es decir que no se deforman. En rigor
no existen cuerpo sin deformables, de manera que la aplicación de las leyes de la
estática es una aproximación que es buena si las deformaciones son
despreciables frente a otras dimensiones del problema. El tema de la estática de
cuerpos deformable es el tema de otros cursos.
Fuerzas paralelas Si sobre un cuerpo rígido actúan dos o más fuerzas cuyas
líneas de acción son paralelas la resultante tendrá un valor igual a la suma de ellas
con su línea de acción también paralela a las fuerzas, pero su punto de aplicación
debe ser determinado con precisión para que produzca el mismo efecto que las
componentes. Par de fuerzas Se produce un par de fuerzas cuando dos fuerzas
paralelas de la misma magnitud pero de sentido contrario actúan sobre un cuerpo.
Su resultante es igual a cero y su punto de aplicación está en el centro de la línea
que une a los puntos de aplicación de las fuerzas permanentes. No obstante que
la fuerza es cero, un par de fuerzas produce un movimiento de rotación tal como
sucede con el volante de un automóvil. La resultante es igual a la suma de las dos
fuerzas: Sin embargo todos sabemos que el volante gira; y la razón es que los
efectos que una fuerza provocan en un movimiento de rotación, depende del punto
donde se aplique. Momento de una fuerza El brazo de palanca de una fuerza es la
distancia perpendicular desde la línea de acción de fuerza al eje de rotación. El
momento de la fuerza también llamado torca se define como la capacidad que
tiene una fuerza para hacer girar un cuerpo. El momento de una fuerza (L) se
calcula multiplicando el valor de la fuerza (F) por de brazo de palanca (r). L= F r
Las unidades del momento de torsión son unidades de fuerza por distancia, por
ejemplo, Newton-metro (Nm). El momento de fuerza es positivo cuando su
tendencia hace girar un cuerpo en sentido contrario al giro de las manecillas del
reloj, y negativo cuando la tendencia de la fuerza aplicada es hacer girar el cuerpo
en sentido de las manecillas del reloj.
3. Materiales y equipos
 Computadora (para ingresar a la página web)
4. Montaje del experimento
Fig. 1 ”Ley de equilibrio”

5. Ejecución del experimento
- Se debe ingresar a la página web “Phet”
- Ingresamos al simulador gratuito
- Buscamos la viñeta “LEY DE EQUILIBRIO”
- Ingresamos y nos familiarizamos con la página.
- Ingresamos a las ventanas, y realizamos los ejercicios planteados.
6. Obtención de datos
M1= 10kg
M2=5kg
M3=5kg
7. Procesamiento de datos
∑ F=0
∑ Fx=0
∑ Fy=0
∑ T =F∗d=0
1 [ m ]∗10 [ kg ] =0 , 75 [ m ]∗5 [ kg ] +1 ,25 [ m ]∗5 [ kg ]
10
[ ] [ ]
kg
m
=10
kg
m
 Hallar ¿cuánta masa deberá estar suspendida al lado derecho para

mantener el sistema en equilibrio?, despreciando la masa de la regla.
Datos :
M1=15[kg]
D1=0,50[m]
M2=10[kg]
D2=0,75[m]
M3=?
D3=1[m]
RA
Solución:
DCL
A
M1*g
M2*g M3*g
r 1 ( m1∗g )+ r 2 ( m 2∗g ) −r 3 ( m3∗g )=0
r 1 ( m1∗g )+ r 2 ( m 2∗g ) =r 3 ( m3∗g ) (no se toma en cuenta la gravedad)
r 1 ( m 1 )+ r 2 ( m 2 )
=m3(∝)
r3
Reemplazando datos en ∝
0 , 50∗( 15 )+ 0 ,75∗( 10 )
m 3=
1
m 3=15 [kg ]
8. Conclusiones
 Se llega a la conclusión de que los objetos de diferentes masas pueden ser
utilizados para equilibrar una tabla si se colocan adecuadamente en los
extremos opuestos de la misma.
 Se deduce que los cambios en las posiciones de las masas en el tablón
afectarán el movimiento de la tabla, ya que alterarán el centro de gravedad
y podrían generar desequilibrios que provocarán movimientos oscilatorios
o de inclinación.
 Se utilizo las leyes y fórmulas adecuadas para resolver los problemas de
equilibrio, donde era posible determinar las fuerzas, momentos y
condiciones necesarias para lograr un equilibrio estable y predecible.
En nuestro caso determinamos la masa para que el sistema este en
equilibrio, cuyo resultado nos dio: m3=15[kg]
9. Bibliografía
https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-
act_all.html?locale=es

Laboratorio 6 Estatica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio 6 Estatica

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio 6 Estatica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LABORATORIO 6

Equilibrio: se dice que un cuerpo esta en equilibrio si este permanece en reposo o

Equilibrio de un cuerpo rígido: En el desarrollo de la estática consideraremos

Fig. 1 ”Ley de equilibrio”

 Hallar ¿cuánta masa deberá estar suspendida al lado derecho para

También podría gustarte