Sesión de Personal Social - El Folklore

LICEO NAVAL C. DE C.
AÑO ESCOLAR 2020 “MA

MANUEL CLAVERO MUGA NIVEL PRIMARIA
SESIÓN VIRTUAL – Recordemos nuestras Fechas Civicas

I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Nivel : Primaria
1.2 Área : Personal Social
1.3 Ciclo, Grado y Sección : III- 2do grado “A”
1.4 Fecha : 24 al 28 de Agosto del 2020
1.5 Docente : Marlene Taboada Lachira
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Área Competencia/ Capacidad Desempeños precisados Evidencias de Instrumento

aprendizaje
Construye su identidad -Expresa las vivencias y manifestaciones
- Se valora a sí mismo. -Menciona y dibuja la Lista de cotejo.
culturales de su familia, escuela y
importancia de
-Autorregula sus emociones. comunidad y las comparte con orgullo. valorar nuestro
Personal Social
Folclore,
-Reflexiona y argumenta -Describe las emociones a partir de su aprendiendo
éticamente. experiencia y de lo que observa en los nuestras danzas.
-Vive su sexualidad de demás y las regula teniendo en cuenta las -Describe y

manera plena y responsable. normas establecidas de manera conjunta. menciona los valores
de Santa Rosa de
Lima.
Eje: Convivencia en el Hogar y en la Escuelas

Competencia transversal
Gestiona su aprendizaje  Establece metas de aprendizaje para mejorar su condición de vida personal y familiar.
de manera autónoma.  Identifica necesidades de aprendizaje para lograr sus metas utilizando una estrategia para autorregular su
aprendizaje de acuerdo a sus ritmos y estilos de aprendizajes.
Enfoques Actitudes o acciones observables VALORES
transversales
Enfoque de derechos Desarrollan una participación activa y responsable en el desarrollo de Libertad y
competencias ciudadanas, en su relación familiar, en su comunidad, responsabilidad
propiciando en todo momento el bien común.
Enfoque del bien -Se promueve asumir responsabilidades diversas y las aprovechen, tomando Responsabilidad
común. en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
Enfoque Intercultural Demuestran interés por conocer las costumbres y tradiciones de nuestro país. Respeto
Responsabilidad
ACTIVIDAD
S/D Situación de aprendizaje T/A Recursos
Saludamos a los niños con mucho cariño y les recordamos el valor del mes que Internet
estamos trabajando es el “RESPETO”. Tarea (zoom,
Inicio Así también, les recordamos la frase que nos acompañará esta semana: “Una power point)
verdad a medias es una mentira completa”.
A continuación les recordamos las normas virtuales para poder trabajar
con armonía la videoconferencia de Zoom.
Les mencionamos el propósito de la sesión de aprendizaje.
El propósito de la sesión: En esta sesión, se espera que los niños valoren nuestras
costumbres, danzas y tradiciones. Así también valoren a personas que fueron escogidas
por Dios por sus valores y amor al prójimo.
Problematización: Les enseñamos tres imágenes de danzas y les preguntamos según sus
conocimientos previos ¿Qué observas en las imágenes?,¿Qué están haciendo? ¿A qué Cuaderno,
Desarrollo región de nuestro Perú crees que pertenece?,¿Qué crees que significa la palabra hojas,
Folclore? colores,
- Luego les explicamos que el día mundial del Folclor se celebra el 22 de Agosto. tijera, goma,
 Este término era una palabra creada con la unión de dos voces cartón,
inglesas: ''folk'' (pueblo) y "lore" (saber), para poder referirse a las chinches con
manifestaciones ancestrales de las culturas de todo el mundo. El Perú patitas.
desarrolla una serie de manifestaciones culturales con diferentes costumbres
y tradiciones que persisten con el correr de los años. Podemos encontrar
manifestaciones de folclore en muchos espacios del país, con bailes que
manifiestan la alegría de los pueblos, en celebraciones patronales o
costumbres.
 Les mencionamos sobre nuestra Santa peruana: Santa Rosa de Lima por sus
virtudes espirituales, es muy venerada en todo el Perú y en América Latina.
El 30 de agosto de todos los años, se celebra su fiesta en toda América
Latina. En el Perú se celebra con todos los honores militares de parte de la
Policía Nacional del Perú, por ser la patrona de ellos, por esta razón la Policía
Nacional del Perú ese mismo día, celebra su aniversario y no hacen servicio
siendo reemplazados por los Boys Scout. Como podemos apreciar, el Cuerpo
de la Policía Nacional del Perú es parte de todos nosotros, porque es una
institución estatal, que se encarga de velar, por la tranquilidad, el orden y las
buenas costumbres de los sectores poblados en que ellos prestan su
necesario servicio.
Análisis de la información:
-Escucha la explicación sobre el Folclore y de nuestra santa peruana “Santa Rosa

de Lima” observando dos videos, uno del día del folclore https://youtu.be/U-
TLquKJC_g y el otro de nuestra santa peruana “Santa Rosa de Lima”.
https://youtu.be/LXDUrmBlLCA
-Responden las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante valorar nuestro

Folclore?,¿Por qué debemos aprender nuestras tradiciones y costumbres de
nuestro país?,¿Para qué nos servirá conocer la vida y las virtudes de Santa
Rosa de Lima?
Toma de decisiones: Se comprometen a averiguar más sobre nuestro Folclore

valorando y aprendiendo nuestras costumbres y tradiciones (danzas). Así
también, a conocer más sobre las virtudes de santa Rosa de Lima, e imitarla
llevando una vida con valores.
Terminamos realizando estas preguntas de metacognición:
¿Qué aprendieron hoy?, ¿Qué enseñanza nos deja la vida de Santa Rosa de
Lima?,¿Por qué debemos aprender nuestras tradiciones y costumbres de
nuestro país?
Biblografia  Currículo Nacional

 Libro de 2do grado de primaria
 MINEDU
____________________ __________________________ __________________________

Marlene Taboada L. Marlene Taboada Alicia Melchor
Docente Delegada Sub directora
Lista de cotejo de Personal Social

Competencia: Construye su identidad
Expresa las Describe las
vivencias y emociones a
manifestaciones partir de su
culturales de su experiencia y
familia, escuela y de lo que
Apellidos y nombres de los estudiantes comunidad y las observa en
comparte con los demás y
orgullo. (Menciona las regula
¿Por qué es teniendo en
importante conocer cuenta las
nuestro Folclor?) normas
establecidas
de manera
conjunta.
Comp. Trans.
(Describe las
virtudes de
Santa Rosa de
Lima)
1 ARRIOLA LINER, Esteban Ignacio
2
CHUMPITAZ COTRINA, Pablo
3
DAMIAN PEÑA, Antonela Tamara
4
GARCÍA MURGA, Enzo Kaled
5
GONZÁLES LAVALLE, Axl Antonio
6
HUAYPAR APAGUEÑO, Sebastian
7
MAMANI HERRERA, Lucero Abigail
8
MENDOZA CAMPUSANO,Kareem
9
MIRANDA HENOSTROZA, Dominick
10
MORALES VÁSQUEZ, Javier
11
NORIEGA PAREDES, Kerstin
12
PAREDES PANDURO, Helen Andrea
13
PITA RAMÍREZ, Angelina Andrea
14
QUISPE PONCE, Alessandro
15
SÁNCHEZ SARAVIA, Thiago Mateo
16
SÁNCHEZ TASAYCO, Alvaro
17
SOTELO INGA ,Maria Alejandra
18
SOTO OJANAMA, Aixa Sayuri
19
SUCASAIRE FERROÑAN, Diego
20
TORRES SALDARRIAGA, Fernanda
21
VENTURA MONTENEGRO, Mariana
22
VILLAGARAY ZARATE, Rosita
23
ZAPATA SHUÑA, Rodrigo Valentino
“Conocemos nuestro Folclore”

22 DE AGOSTO: DÍA MUNDIAL DEL FOLCLORE
Frase de la semana: “Una verdad a medias es una mentira completa”

Propósito: En esta sesión, se espera que los niños valoren nuestras costumbres, danzas y tradiciones. Así
también valoren a personas que fueron escogidas por Dios por sus valores y amor al prójimo.
“Conocemos nuestro Folclore”
La Organización de las Naciones para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), declaró que cada
22 de agosto de 1846, se conmemore el ''Día Mundial del Folclore'', cuando el arqueólogo británico
William G. Thorns publicó en la revista londinense Atheneum una carta en la que por primera vez se usó
el término “folclore”.
El folclore es la expresión auténtica de un pueblo que abarca sus tradiciones, leyendas, costumbres,
música, danzas, etc. Precisamente estas peculiaridades distinguen una cultura de otra.
Este término era una palabra creada con la unión de dos voces inglesas: ''folk'' (pueblo) y "lore" (saber),
para poder referirse a las manifestaciones ancestrales de las culturas de todo el mundo.
El Perú desarrolla una serie de manifestaciones culturales con diferentes costumbres y tradiciones que
persisten con el correr de los años.
Podemos encontrar manifestaciones de folclore en muchos espacios del país, con bailes que manifiestan
la alegría de los pueblos, en celebraciones patronales o costumbres.
Demuestro lo aprendido:
1. ¿Por qué celebramos el día del folclore el 22 de Agosto?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Escribe 2 danzas de cada región de nuestro país.
Costa: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Sierra: ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Selva: ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. ¿Por qué debes valorar las costumbres y tradiciones de tu país?
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__
4. Investiga ¿Cuál es la danza costumbrista de tu comunidad?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5. Dibuja el plato típico y una danza típica del lugar de nacimiento de tus padres.
SANTA ROSA DE LIMA
Santa Rosa de Lima por sus virtudes espirituales, es muy venerada en todo el Perú y en América Latina.
El 30 de agosto de todos los años, se celebra su fiesta en toda América Latina. En el Perú se celebra con todos los
honores militares de parte de la Policía Nacional del Perú, por ser la patrona de ellos, por esta razón la Policía
Nacional del Perú ese mismo día, celebra su aniversario y no hacen servicio siendo reemplazados por los Boys
Scout.
Como podemos apreciar, el Cuerpo de la Policía Nacional del Perú es parte de todos nosotros, porque es una
institución estatal, que se encarga de velar, por la tranquilidad, el orden y las buenas costumbres de los sectores
poblados en que ellos prestan su necesario servicio.
Demuestro lo aprendido:
1. ¿Por qué fue venerada Santa Rosa de Lima?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Dibuja 2 virtudes de Santa Rosa de Lima

3. Colorea a Santa Rosa de Lima

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AÑO ESCOLAR 2020 “MA

SESIÓN VIRTUAL – Recordemos nuestras Fechas Civicas

Área Competencia/ Capacidad Desempeños precisados Evidencias de Instrumento

-Vive su sexualidad de demás y las regula teniendo en cuenta las -Describe y

Eje: Convivencia en el Hogar y en la Escuelas

-Escucha la explicación sobre el Folclore y de nuestra santa peruana “Santa Rosa

-Responden las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante valorar nuestro

Toma de decisiones: Se comprometen a averiguar más sobre nuestro Folclore

Terminamos realizando estas preguntas de metacognición:

Biblografia  Currículo Nacional

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Lista de cotejo de Personal Social

1 ARRIOLA LINER, Esteban Ignacio

“Conocemos nuestro Folclore”

Frase de la semana: “Una verdad a medias es una mentira completa”

“Conocemos nuestro Folclore”

2. Escribe 2 danzas de cada región de nuestro país.

3. ¿Por qué debes valorar las costumbres y tradiciones de tu país?

4. Investiga ¿Cuál es la danza costumbrista de tu comunidad?

1. ¿Por qué fue venerada Santa Rosa de Lima?

2. Dibuja 2 virtudes de Santa Rosa de Lima

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