GUÍA 3-LL-2do

UNIDAD EDUCATIVA.C.I.B.
Acuerdo Ministerial No 928- CZE3 del 24 de septiembre del 2013

Fono: 3028429
GUIA DE AUTOAPRENDIZAJE DE LENGUA Y LITERATURA
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN: UECIB. “SANTIAGO DE QUITO”
DOCENTE: Mgs. Martha Horna Alvia
UNIDAD Nro. 01
CÍRCULO Nro. 03
TÍTULO DE LA GUÌA: Elaborando textos académicos
UNIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRADO: “Periodo Colonial”
PROCESO: PAI: Procesos de Aprendizaje Investigativo
GRADO/NIVEL SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO
GRÁFICO MOTIVADOR:
Objetivo de la unidad:
Comprender los acontecimientos históricos del período colonial, sus efectos en los diferentes pueblos
de la época, las estructuras políticas, administrativas y sociales; mediante técnicas y métodos de
investigación que favorezcan el análisis crítico en el tratamiento de los contenidos curriculares de la
presente unidad.
Objetivo de la guía: Elaborar textos académicos sin dificultad
Mapa de saberes
Fono: 3028429
DOMINIOS
Lengua y Literatura
I.LL.5.6.1.
Aplica el proceso de producción en la escritura de textos con estructura argumentativa, elabora argumentos (de hecho,
definición, autoridad, analogía, ejemplificación, experiencia, explicación, o deducción), aplica las normas de citación e
identificación de fuentes con rigor y honestidad académica, en diferentes soportes impresos y digitales. (J.2., I. 3.)
DESARROLLO DE LA GUIA DE INTERAPRENDIZAJE

DOMINIO DEL CONOCIMIENTO
(Sensopercepción - despertar el interés)
Converso con mi familia las clases de textos que conocemos
Problematización
Contesto las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es un texto académico?
2. ¿Qué es una monografía?
3. ¿Qué es un ensayo?
Desarrollo del contenido científico

Lengua y Literatura
Textos Académicos
Un texto académico hace referencia a los trabajos propios del ámbito estudiantil. Ejemplos de textos
académicos son: monografía, tesis, ensayo, comentarios de textos, resúmenes, reseñas críticas,
entrevistas, artículos de revistas, ponencias, entre otros.
Aunque en la mayoría de ellos se maneja un lenguaje formal y riguroso, algunos géneros, como el
ensayo, permiten una expresión más subjetiva.
Características de los textos académicos
Los textos producidos en el ámbito estudiantil tienen una marcada característica formal.
Si presta mucha atención al lenguaje y al estilo empleado, a la forma en la que se haya estructurado
el texto, las normas de citas bibliográficas, entre otras.
1. Estilo formal y técnico: Una monografía por ejemplo debe reunir ciertas condiciones
Fono: 3028429
formales de redacción. Contar con una introducción, un índice correctamente organizado, la
manera de realizar bibliográficas, la conclusión, anexos, etc.
2. Variedad temática: El tema a ser tratado depende de la disciplina, habrá textos académicos
que desarrollen temas educativos, sociales, naturales, científicos.
3. Dirigido a un público especializado: Puede estar dirigido a profesores o un tribunal de
examinación.
4. Demostrar un conocimiento: En forma sistemática, científica
5.
Verificación
Contesto las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es un texto académico?
2. ¿Qué características debe tener un texto académico?
Conclusión
Redacto un resumen acerca de los textos académicos
Aplicación: producción
Amplío mis conocimientos sobre los textos académico investigando en el texto del estudiante y en
internet
Creación-recreación
Elaboro un breve resumen de lo que son los textos académicos
SOCIALIZACIÓN: Validación-Valoración
Leo mi trabajo a mi familia RECURSOS :
Información del internet
Guía del docente de 2do BGU
Ministerio de Educación (2017) Currículos de Sistema de Educación Intercultural Bilingüe Ministerio
de Educación Texto del estudiante de 2do Año de Bachillerato de Lengua y Literatura
Ministerio de educación Guía del docente de Lengua y Literatura de 2do Año de Bachillerato
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE: COORDINADOR DE NIVEL: RECTOR:
Mgs. Martha Horna Alvia Lic. Ligia Miranda Mgs. Stalin Rivadeneira
Fecha: 05/10/2020 Fecha: 05/10/2020 Fecha: 05/10/2020
Firma: Firma: Firma:

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