Fichas de Aplicacion 4 Grado Personal Semana 12

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FICHA DE APLICACIÓN N° 16

Área: Personal Social Fecha: 29/05/24 Docente: Lisset Sotelo Almeyda

Tema: Croquis (escuela y casa)

Los croquis nos ayudan a ubicarnos y nos


proporcionan información detallada en la
que podemos ver los objetos en su lugar o
disposición real.

1. Observa el croquis y completa: HIGIÉNICOS

LABORATORIO
SERVICIOS

JARDÍN

DIRECCIÓN
CANCHA
DEPORTIVA
CÓMPUTO

6TO GRADO

PATIO DE FORMACIÓN

5TO 4TO 3ER 2DO 1ER


KINDER
GRADO GRADO GRADO GRADO GRADO

Mi salón está al lado ________________________ del aula de 3er grado.

El jardín está ________________________ a los servicios higiénicos.

La dirección está al _______________________ del aula de 1er grado.

El laboratorio está ________________________ a la cancha de fútbol.

El salón de cómputo está ubicado entre el laboratorio y __________________.

2. Responde escribiendo el nombre de la calle / jirón / pasaje / avenida.

Si me paro en la puerta de mi colegio Talentos School

- Al norte está: _____________________________________________.

- Al sur está: _____________________________________________.


-

Al este está: _____________________________________________.

- Al oeste está: _____________________________________________.

La dirección exacta del colegio Talentos __________________es ___________________


_____________________________________________________________________.

La dirección de mi casa es ________________________________________________


_____________________________________________________________________

2.Establece la diferencia entre Planos y Croquis


FICHA DE APLICACIÓN N° 17
Área: Personal Social Fecha: 31/05/24 Docente: Lisset Sotelo Almeyda

Tema: Líneas imaginarias


1. observamos la imagen y respondemos:

a) ¿Qué te muestran las imágenes?

b) ¿Qué serán esas divisiones que hay sobre la Tierra?

c) ¿Conoces cómo se llaman esas divisiones?

Piensa y responde:
• ¿Por qué a los americanos nos llaman occidentales?

___________________________________________________________________

• ¿Por qué a los asiáticos se les llama orientales?

___________________________________________________________________
Te cuento:

Para poder ubicarse sobre nuestro planeta, el hombre creó


una línea imaginaria que divide a la Tierra en dos hemisferios
iguales. Sobre esa línea, llamada “Ecuador”, trazó una serie
de planos perpendiculares, denominados “paralelos”. Estos
permiten encontrar la longitud de un punto con respecto a
otro más alejado. Además, diseñó otras líneas que cortan
verticalmente la Tierra. Estos son los meridianos. Mediante
ellos se puede determinar la latitud de un lugar.

1. Indica en el siguiente globo los polos norte y sur.

2. Luego, traza los Paralelos con color rojo, resaltando el paralelo base o principal.

3. El Paralelo 0° se llama: ________________________________________________

4. ¿Por qué se le denomina Línea Ecuatorial?

___________________________________________________________________

5. ¿En qué lado de la Línea Ecuatorial está el Perú?

___________________________________________________________________
6. Ahora con tu color azul traza los meridianos en este globo, resaltando el meridiano 0° o de
origen.

7. ¿Cómo se llama el meridiano 0° o de origen?

___________________________________________________________________

8. ¿En qué lado del meridiano de Greenwich está el Perú?

___________________________________________________________________

9. ¿Por qué se le denomina al meridiano base o de origen, Meridiano de Greenwich?

___________________________________________________________________

10. ¿En qué hemisferio se encuentra Oceanía?

___________________________________________________________________

11. ¿En qué hemisferio se encuentra la Antártida?

___________________________________________________________________

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