8BEvaluación Género Narrativo

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INSTITUTO ÁGAPE

Profesor(a): Camila Marqués


Octavo año Básico

Evaluación Género Narrativo


Lenguaje y Comunicación
17-04-2024
Nombre: Puntaje Total: Puntaje Obtenido:

Para la siguiente evaluación deberás responder con lápiz pasta y de forma clara, cada una de las
preguntas de alternativas y preguntas de desarrollo, escribiendo con letra legible y sin faltas de
ortografía al momento de ser requerido.

I. Lee atentamente y responde las siguientes preguntas seleccionando una


alternativa correcta (1 punto c/u)
1. El emisor de una narración es: 2. El ser ficticio que cuenta su
a) Protagonista. propia historia es:
b) Narrador. a) Narrador protagonista.
c) Personaje secundario. b) Narrador omnisciente.
d) Autor c) Personaje.
d) Narrador objetivo.
3. Personaje que se suma a la 4. La atmósfera
trama del personaje principal y espiritual/emocional que
lo ayuda a cumplir su misión. envuelve a los personajes en la
a) Secundario. trama es el espacio:
b) Protagonista. a) Físico.
c) Incidentales. b) Social
d) Antagonista. c) Sicológico.
d) Geográfico.

Según el viaje del héroe.

5. El mundo original antes de 6. El héroe se encuentra con apoyo


comenzar el desafío, se conoce que le aporta información y lo
como: entrena para enfrentar el desafío:
a) Mundo ordinario a) Llamado a la aventura
b) Camino de regreso b) Pruebas, aliados y enemigos
c) Cruce del umbral c) Encuentro con el mentor
d) Regreso con el elixir d) Ninguna de las anteriores
7. El héroe se enfrenta a desafíos
más difíciles y peligrosos que lo
llevan al punto más bajo de su
viaje:
a) Pruebas, aliados y enemigos
b) Cruce del umbral
c) Acercamiento a la cueva
d) Ninguna de las anteriores

II. Según el tema del viaje del héroe, describe las siguientes etapas (2 puntos
c/u)
1) La gran prueba:

2) La gran prueba:

3) Regreso con el elixir:

III. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas (1 punto c/u)
INSTITUTO ÁGAPE
Profesor(a): Camila Marqués
Octavo año Básico

“Gertrudis cerraba los ojos cada vez que daba un sorbo a la taza de chocolate que tenía frente a
ella. La vida sería mucho más agradable si uno pudiera llevarse a donde quiera que fuera los
sabores y olores de la casa materna. Bueno, ésta ya no era su casa materna. Su madre había
muerto sin que ella se enterara.
Sintió mucha pena cuando Tita se los informó. Ella había regresado con la intención de
mostrarle a Mamá Elena que había triunfado en la vida. Era generala del ejército revolucionario.
Este nombramiento se lo había ganado a pulso, luchando como nadie en el campo de batalla.
En la sangre traía el don de mando, así que cuando ingresó al ejército, rápidamente empezó a
escalar puestos en el poder hasta alcanzar el mejor puesto, y no sólo eso, regresaba felizmente
casada con Juan. Se había encontrado después de haberse dejado de ver por más de un año y
entre ellos había renacido la misma pasión que la del día en que se conocieron. ¡Qué más podía
pedir una persona! Cómo le gustaría que su madre la hubiera visto y cómo le gustaría volverla a
ver, aunque sólo fuera para que le indicara con la mirada que era necesario que utilizara la
servilleta para limpiarse los restos de chocolate en los labios.
Este chocolate estaba preparado como en los viejos tiempos.”
Esquivel, Laura; Como agua para chocolate. (Extracto)

1. Se puede inferir del texto que:


a) Gertrudis estaba enamorada y se escapó para casarse con Juan.
b) Gertrudis, quería ser parte del ejército de la revolución y su madre se lo impedía.
c) Mamá Elena no tenía mayor expectativa acerca del futuro de su hija.
d) Todos amaban a Mamá Elena y es por eso que organizan un encuentro familiar.

2. Según la narración, la madre de Gertrudis era:


a) Estricta.
b) Violenta.
c) Amorosa.
d) Comprensiva.

3. En la lectura el espacio social se puede describir como:


a) Una familia que se reencuentra después de mucho tiempo alejada.
b) En la familia había un matriarcado y además se llevaba a cabo una revolución.
c) La muerte de la madre de la familia y el reencuentro en la cocina de la casa.
d) Las mujeres son más importantes que los hombres en la revolución.

4. Menciona 4 características psicológicas de Gertrudis, justifica tu respuesta


con citas textuales (2 puntos)

IV. Lee los siguientes extractos y menciona su tipo de narrador y qué tipo de
persona gramatical utiliza (2 puntos c/u)

1. La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo


habitual. Había pasado una noche confusa, y hacia el amanecer soñó que un
mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el día de la
desgracia había llegado al fin.
Luis Landero, Juegos de la edad tardía
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Profesor(a): Camila Marqués
Octavo año Básico

2. Luego se habían metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme
el agua les subía por las piernas y el vientre y la cintura. Se detenían, mirándose, y
las risas aumentaban. Se salpicaron y se agarraron dando gritos, hasta que ambas
estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa. Entonces, Laura dijo - Volvamos -
y comenzaron a secarse para caminar devuelta.
Rafael Sánchez Ferlosio, El Jarama

3. Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status, que


esconde su cansancio tras una sonrisa, lleva la batuta en conversaciones sin
fuste, pasa bandejitas y se siente pagada de su trabajera con la típica frase:Has
estado maravillosa, querida.
Carmen Martín Gaite, Nubosidad variable

4. Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he
vuelto a ver a un norteamericano más triste. Desesperados he visto muchos.
Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje que señaló
debía durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo.
Roberto Bolaño, Jim

5. Martín esperó, pasó el tiempo y el viejo ya no despertó. Pensó que ahora se había
dormido de verdad y entonces, poco a poco, tratando de no hacer ruido, se levantó
y empezó a caminar hacia la puerta por la que había entrado Alejandra. Su temor
era grande porque ya había madrugado y las luces del alba ya iluminaban la pieza
de don Pancho. Pensó que podía tropezarse con el tío Bebe, o que la vieja
Justina, la mujer de servicio, podría estar levantada. Y entonces ¿qué les diría?
“Vine con Alejandra, anoche”, les diría.
Ernesto Sabato (1961). Sobre héroes y tumbas

V. Describe cada tipo de narrador y menciona tres de sus características,


menciona qué tipo de persona gramatical utiliza (8 puntos)

Narrador en Narrador Narrador Testigo Narrador


segunda persona Protagonista Omnisciente
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VI. Completa el siguiente cuadro mencionando tres diferencias de cada


subgénero narrativo (12 puntos)

Fábula Mito Cuento Leyenda

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