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    Plan Decimoprimero Martes 28 de Mayo-2024

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    El documento presenta un plan de clase para una lección de lengua y literatura sobre estrategias de comprensión lectora, incluyendo inferencias. La clase evalúa la habilidad de los estudiantes para reconocer información implícita y realizar inferencias a partir de textos leídos como parte de un proceso de investigación.

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    El documento presenta un plan de clase para una lección de lengua y literatura sobre estrategias de comprensión lectora, incluyendo inferencias. La clase evalúa la habilidad de los estudiantes para reconocer información implícita y realizar inferencias a partir de textos leídos como parte de un proceso de investigación.

    Descripción original:

    Plan umdécimo del colegio Azores

    Título original

    Plan decimoprimero martes 28 de mayo-2024

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    COLEGIO CATÓLICO MADRE MARIA LUISA

    Plan diario
    Fecha: martes 28 de mayo de 2024
    Asignatura: lengua y literatura
    Grado: 11 mo
    Unidad III: Elaboremos fichas de contenido de nuestro trabajo de investigación
    Competencia de grado: Aplica estrategias de investigación en la planificación
    de la investigación documental
    Indicador de logro: Emplea referencias como estrategia de comprensión lectora
    Contenido: Estrategias de comprensión:
     Inferencias para vincular información
    Criterios de evaluación:
    1. Reconoce la importancia y consistencia del nivel inferencial a través de
    lectura seleccionadas.
    2. Emplea inferencias a través de conversatorios vinculados a la
    información de textos leídos del proceso de investigación
    3. Muestra actitud de respeto, tolerancia y solidaridad a los compañeros
    sobre su investigación de los diferentes textos académicos consultados
    en la web
    4. Momentos de la acción didáctica:
    Tiempo: 40 minutos
    Actividades de inicio:
    Mediante la estrategia “El cartero” recuerdo con preguntas aleatorias el
    contenido anterior:
    ¿Qué entiendes por inferir?
    ¿Cuál es la ecuación que debes seguir para realizar una inferencia?

    Actividades de evaluación formativa:


    Aprecio que el estudiante está anuente a la adquisición de sus
    conocimientos
    Actividades de Desarrollo:
    LO QUE LEÍ + LO QUE SÉ = INFERENCIAS (NUEVA IDEA)
    Individualmente en tu cuaderno coloca la inferencia que corresponda a
    los enunciados que te proporciono.

    1. Si amanece todos los días, es seguro que mañana amanecerá de


    nuevo.
    2. Todos los planetas conocidos son redondos y la Tierra es un planeta, de
    modo que la Tierra seguramente sea redonda.
    3. Si una personaje está hablando en voz baja y con un tono de voz triste,
    podemos inferir que está deprimido o preocupado.

    4. Si un título dice "El hombre que susurraba a los caballos", podemos


    inferir que el texto trata sobre un hombre que tiene una habilidad
    especial para comunicarse con los caballos
    5. Las plantas estaban marchitas y el suelo estaba seco: Inferencia: No ha
    llovido en mucho tiempo.

    Actividades de evaluación formativa:


    Practica la empatía y el trabajo colaborativo
    Actividades de culminación:
    Aclaramos dudas en conjunto con la docente sobre el contenido
    mediante la dinámica del lápiz hablante.

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