Nombre: Atferny Vantroi Santana Valdez

Matricula: 23-1667

Materia: Historia de la psicología

Tema: El Psicoanálisis
1-Explique el origen de la psicodinámica cuáles son sus precursores

La psicodinámica es una corriente psicológica que se originó a finales del siglo XIX con
Sigmund Freud, un neurólogo austriaco, como uno de sus principales precursores. Freud
desarrolló teorías revolucionarias sobre la mente humana y la influencia de los procesos
inconscientes en el comportamiento. Otros precursores importantes de la psicodinámica
incluyen a Carl Gustav Jung, Alfred Adler y Melanie Klein, quienes también contribuyeron
significativamente al desarrollo de esta corriente psicológica.

2-¿Qué plantea la psicodinámica?

La psicodinámica es un conjunto de teorías psicológicas que se centran en la importancia de

los impulsos en el comportamiento humano, especialmente los impulsos inconscientes. En
general, sostiene que las experiencias de la niñez son la base de la personalidad adulta. A
continuación, te explico su origen y los precursores más destacados:

Sigmund Freud: Entre 1890 y 1930, el neurólogo austríaco Sigmund Freud desarrolló varias
teorías psicológicas basadas en sus propias experiencias con pacientes. Sus ideas y estudios
son la base del psicoanálisis moderno y están plasmados en libros como “La interpretación de
los sueños”, “Psicopatología de la vida cotidiana” y “Conferencias de introducción al
psicoanálisis”, entre otros. Freud introdujo el concepto de psicodinámica al observar pacientes
que presentaban síntomas psicológicos sin razones biológicas. Al no desaparecer estos
síntomas a pesar de los esfuerzos conscientes, Freud concluyó que debían provenir del
inconsciente. Así, denominó a esta interacción de impulsos inconscientes y comportamiento
consciente como “psicodinámica”.

Ernst von Brücke: Se cree que Ernst von Brücke, supervisor de Freud, fue el primero en
introducir el concepto de psicodinámica a fines del siglo XIX. Posteriormente, Freud utilizó este
término para desarrollar sus teorías basadas en la observación de pacientes.

Otros precursores: Además de Freud, otros influyentes en la psicodinámica incluyen a Carl

Jung, Erik Erikson y otros. La teoría psicodinámica abarca no sólo las teorías psicoanalíticas de
Freud, sino también aquellas basadas en sus ideas, como la teoría psicosocial del desarrollo
humano de Erikson y el concepto de arquetipos de Jung.
3- Aspectos biográficos de Sigmund Freud

Sigmund Freud, el padre del psicoanálisis, dejó una huella indeleble en la psicología del siglo
XX. A continuación, te presento una breve biografía de este influyente investigador:

Primeros años y formación universitaria:

● Nació el 6 de mayo de 1856 en Freiberg, Imperio Austríaco (hoy parte de la República

Checa).
● Provenía de una familia ucraniana de origen judío y de situación económica humilde.
● En 1860, su familia se trasladó a Viena, donde Freud pasó la mayor parte de su vida.
● A los 17 años, ingresó a la Universidad de Viena para estudiar medicina y se graduó
poco después.
● Se especializó en el estudio del sistema nervioso en peces y destacó como investigador
en esta área.
● En 1882, comenzó a trabajar como médico en el Hospital General de Viena.
● En 1886, se casó con Martha Bernays y comenzó su práctica privada, especializándose
en trastornos relacionados con el sistema nervioso.

Contribuciones al psicoanálisis:

● Freud desarrolló el psicoanálisis, una teoría que busca explicar el comportamiento

humano y tratar enfermedades mentales.
● Según su teoría, los impulsos instintivos reprimidos por la conciencia permanecen en el
inconsciente y afectan al individuo.
● Introdujo conceptos como la interpretación de los sueños, los actos fallidos y la técnica
de asociación libre para acceder al inconsciente.
● Su obra más influyente es “La interpretación de los sueños”, donde exploró el mundo
onírico y su relación con los deseos y conflictos inconscientes.

Reconocimiento y legado:

● A pesar de que la psicología científica actual se desarrolla al margen de las ideas de

Freud, su valor histórico es innegable.
● Sus teorías han influido en la comprensión de la infancia, la personalidad, la memoria, la
sexualidad y la terapia.
● Freud sigue siendo un pensador polémico y carismático, cuyo impacto perdura en la
psicología y la cultura contemporánea.
4- ¿Qué es el psicoanálisis?

El psicoanálisis es una teoría acerca de la mente humana que sirve para comprender el
inconsciente, una práctica terapéutica para problemas anímicos, un instrumento de
investigación y una profesión. Al mismo tiempo podríamos decir que es un fenómeno
intelectual, sociológico, médico muy complejo.

El psicoanálisis, desarrollado por el médico vienés Sigmund Freud, es el estudio y tratamiento

terapéutico de los trastornos psicológicos, de la estructura y el funcionamiento de la psique a
partir del inconsciente. Se basa en cuatro principios fundamentales: el inconsciente, la
represión, el conflicto y la pulsión.

En resumen, el psicoanálisis se define como un conjunto de teorías psicológicas y técnicas de

tratamiento que tienen sus raíces en los escritos y las teorías de Sigmund Freud. Es el estudio
de la psicopatología y el tratamiento de los trastornos psicológicos. Además, se propone
investigar y tratar conflictos emocionales desde una perspectiva de los primeros años de vida
(infancia) de la persona, así como los actos fallidos, la asociación libre y la interpretación de los
sueños.

5- ¿En qué consiste la represión y resistencia?

La represión sería el proceso o mecanismo que, de forma autónoma respecto a la conciencia,

provoca el olvido dinámico de las experiencias insufribles, dolorosas, amenazadoras,
perturbadoras, es decir, de las experiencias que producen ansiedad.

La resistencia no es un simple olvido, sino una barrera, un mecanismo de defensa.

6- Que pretende explicar Freud en su obra interpretación de los sueños

Cumplimiento de deseos: Para Freud, los sueños son un sistema de cumplimiento de deseos.
En otras palabras, los pensamientos y deseos reprimidos en el inconsciente emergen en forma
de imágenes oníricas durante el sueño. Los sueños nos permiten experimentar lo que no
podemos en la realidad consciente.

Expresión del inconsciente: Freud utilizaba la técnica de la asociación libre para interpretar
los sueños. Al hablar libremente sobre lo que se le viene a la mente, el paciente revela los
pensamientos ocultos y los deseos reprimidos que se manifiestan en los sueños. Estos
elementos simbólicos y a menudo enigmáticos son una ventana al mundo subconsciente.

Resolución de conflictos: Los sueños son intentos del inconsciente por resolver conflictos no
resueltos durante las horas en que la mente consciente está “desactivada”. Por ejemplo,
soñamos con resolver conflictos personales o alcanzar metas inalcanzables. Estos sueños
representan una búsqueda interna de soluciones.

Teoría de los sueños interpretables: Freud afirmaba que todo sueño es interpretable. Cada
elemento en un sueño tiene un mensaje del subconsciente. Para interpretar un sueño según la
teoría freudiana, debemos analizar los elementos presentes y su relevancia en nuestra vida.

7- Explique en qué consiste El caso de Anna O.

El caso de Anna O. Fue fundamental en el desarrollo del psicoanálisis, gracias al estudio de su

tratamiento por parte de Breuer y Freud. Anna O. era el seudónimo de una paciente del doctor
Josef Breuer, cuyo caso se publicó en el libro “Estudios sobre la histeria”, escrito en
colaboración con Sigmund Freud. Su nombre real era Bertha Pappenheim (1859-1936), una
mujer austriaco-judía feminista y fundadora de la Jüdischer Frauenbund (Liga de Mujeres
Judías).

Anna O. consultó a Breuer debido a una serie de síntomas que incluían tos severa, parálisis en
las extremidades del lado derecho de su cuerpo, trastornos de visión, audición y habla,
alucinaciones y pérdida de conciencia. Fue diagnosticada con histeria. Durante su tratamiento,
Breuer observó que mientras experimentaba sus “ausencias” (cambios radicales de
personalidad acompañados de confusión), murmuraba palabras o frases para sí misma. Estas
palabras, según él, eran “fantasías profundamente melancólicas… a veces se caracterizan por
una belleza poética”. Así surgió la técnica de la “asociación libre”, donde las sesiones de
hipnosis con Breuer permitían a Anna hablar libremente, dejando fluir sus pensamientos.

La enfermedad de Anna O. se dividió en cuatro etapas según Breuer:

Tos y parálisis: Anna sufrió una tos severa y parálisis en el lado derecho de su cuerpo.

Alucinaciones y pérdida de conciencia: Experimentó alucinaciones y episodios de pérdida

de conciencia.

Palabras y asociación libre: Durante la hipnosis, murmuraba palabras melancólicas, lo que

llevó a la técnica de la asociación libre.

Recuperación: Finalmente, Anna se recuperó gradualmente.

Este caso marcó el inicio del psicoanálisis y la exploración de los impulsos inconscientes como
base de los trastornos psicológicos y la personalidad adulta.
8- ¿Qué es la transferencia y contratransferencia y de ejemplos?

Transferencia como el proceso inconsciente en virtud del cual se actualiza la repetición de

tipos de relaciones infantiles, vividos con un marcado sentimiento de actualidad. Señala que la
transferencia existe fuera y dentro del análisis, la única diferencia es que en el tratamiento se la
detecta y se la hace consciente.

Ejemplo: Un paciente que idealiza al terapeuta y lo ve como un padre amoroso debido a

experiencias previas de falta de afecto paterno. En la terapia, el paciente puede transferir estos
sentimientos hacia el analista.

Contratransferencia este fenómeno es el resultado de la influencia del paciente sobre los

sentimientos inconscientes del analista.

Ejemplo: Durante una sesión, el analista comienza a sentir tristeza al revivir una escena infantil
del paciente. Sin embargo, el paciente interpreta y vive esa emoción como rabia. El analista
puede devolverle al paciente lo que está sintiendo para explorar la emoción real que está
enmascarada por la rabia.

9- ¿De acuerdo a las teorías de la personalidad de Freud que es el: Consciente,

Preconsciente y el Inconsciente?

El consciente

La conciencia, que desempeña un papel relativamente secundario en la teoría psicoanalítica,

se puede definir como los elementos mentales de los que somos conscientes en un momento
cualquiera. Es el único nivel de vida mental directamente accesible para nosotros.

El Preconsciente

El nivel preconsciente contiene todos los elementos que no son conscientes pero pueden llegar
a serlo, ya sea de manera bastante fácil o con cierta dificultad. Los contenidos del
preconsciente proceden de dos fuentes, la primera de ellas es la percepción consciente. Lo que
percibimos permanece en el consciente solo durante un periodo transitorio y pasa rápidamente
al preconsciente cuando el centro de atención se desplaza hacia otra idea.

El Inconsciente

El inconsciente comprende todas las pulsiones o instintos que van más allá de nuestra
conciencia pero que, pese a ello, motivan casi todas nuestras palabras, sentimientos y actos.
Aunque puede que seamos conscientes de nuestro comportamiento manifiesto, a menudo no
somos conscientes de los procesos mentales que subyacen a este. Por ejemplo, un hombre
puede saber que se siente atraído por una mujer, pero puede que no entienda completamente
todas las causas de la atracción, algunas de las cuales podrían parecer incluso irracionales.

10-¿En qué consiste el complejo de Edipo y Electra?

Complejo de Edipo

Desde la perspectiva psicoanalítica, este complejo emocional que vive cada ser humano es el
fenómeno más importante de la personalidad. Este complejo significa aceptar psíquicamente la
realidad de la diferencia de generaciones y la diferencia de sexos. Desde la perspectiva del
niño o niña, que en su inmadurez ha vivido inicialmente una relación dual con la madre
creyendo que es toda y exclusiva para él, llega un momento en que se da cuenta de que hay
alguien que lo separa de ella: esta figura es el padre.

Dejando de lado los aspectos clínicos la concepción antropológica de este complejo significa
que el psiquismo humano se va construyendo en la infancia mediante un proceso de relaciones
e identificaciones con las personas que hacen la función de padres. Es decir, que tanto el niño
como la niña asimilan aspectos del padre y de la madre para la construcción de su
personalidad.

Complejo de Electra

El complejo de Electra es una teoría psicoanalítica que se relaciona con las niñas durante su
desarrollo. Según esta teoría, las niñas experimentan atracción afectiva hacia su padre y
rivalidad con su madre. El término proviene de la leyenda griega de Electra, quien deseaba
vengar la muerte de su padre. A través de la identificación con la figura paterna, las niñas
resuelven este conflicto y adaptan su comportamiento y pensamiento al de las mujeres adulta