Actividad Sumativa 4, Kerlys Perez Sección 2

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SAN JOAQUÍN DE TURMERO – ESTADO ARAGUA
Rol del psicólogo en los contextos

educativos
AUTOR(A): KERLYS PEREZ

CI: 31056320
San Joaquín de Turmero, Abril 2023

INTRODUCCIÓN
La psicología no solo comprende el desarrollo individual y clínico, sino que
abarca una gran variedad de aspectos relevantes como el deporte, el trabajo, la
educación, etc. Ésta última, en un principio, se dio de forma totalmente
involuntaria, esto debido a que la psicología es una ciencia social que se
encarga del estudio e intervención de los seres humanos y su entorno, por
ende abarca el desarrollo en el ámbito educativo de los individuos. No
obstante, la psicología educativa se ha convertido en una disciplina con una
gran fortaleza conceptual, pragmática y sobretodo científica, esto debido a que
comprende diferentes métodos, técnicas, roles, paradigmas, tareas y
epistemologías, lo cual nos permite producir y desarrollar mejores condiciones
para la sociedad.
Asimismo, el presente informe tiene como objetivo profundizar en el rol del

psicólogo en los contextos educativos, en este caso nos enfocaremos
principalmente en los principios pedagógicos y psicológicos que sustentan la
práctica del psicólogo. De igual modo, daremos un breve análisis de las
respectivas funciones del psicólogo educativo, sus métodos, técnicas, tareas y
actividades, así como los diferentes retos de que presenta esta rama de la
psicología.
ROL DEL PSICOLOGO EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS
Los psicólogos educativos se encargan de reforzar el estudio de las ciencias y

técnicas pedagógicas y psicologías con la finalidad de facilitar la forma en la
que el maestro comprende y orienta el comportamiento de los alumnos, para
así poder guiarlos de manera eficaz en el respectivo proceso de aprendizaje,
así como a consolidar su incorporación a la sociedad e impulsar su desarrollo
de forma competente.
Asimismo, según el Colegio Oficial de Psicólogos (2007) en países como

España, los psicólogos educativos son una necesidad y forman parte de las
leyes y políticas reglamentarias de cualquier institución educativa. Estos
contribuyen con diversos aportes como:
 Tratamiento a estudiantes con diferentes problemas de aprendizaje.

 Consultoría, orientación y asesoría tanto a docentes como a padres de
familia con respecto al tratamiento de estudiantes con diversas dificultades.
 Diseño y desarrollo de diferentes programas para la prevención y promoción
de dificultades de conducta, aprendizaje, personalidad, desarrollo y salud
mental, principalmente en estudiantes desde las primeras edades.
 Elaboración de grupos interdisciplinarios con la finalidad de crear programas
de mejoramiento e integración de estudiantes con dificultades.
 Creación de diferentes técnicas y estrategias para la mejora de la condición
educativa.
 Intervención y cuidado de alumnos con diferentes tipos de discapacidades
como: trastornos del desarrollo, déficit de atención, problemas de conducta,
entre otros.
Por ende los psicólogos son de gran relevancia en las instituciones educativas
ya que son una base fundamental para el desarrollo eficaz éstas, debido a que
contribuyen en cada uno de los niveles que la conforman (educación infantil,
primaria, secundaria y bachiller). A su vez los psicólogos educativos se centran
en los 3 principales agentes del sistema educativo (estudiantes, padres y
profesores), como también en fomentar el desarrollo psicológico en cada uno
de sus componentes (intelectual, social, psicomotriz y afectivo-emocional).No
obstante, el rol de éste puede ir variando de acuerdo al nivel académico o a la
legislación del país donde se desempeñe.
De igual modo, el rol del psicólogo educativo dispone de 2 grades objetivos o

propósitos a partir de los cuales realiza diferentes actividades con los
respectivos agentes del sistema educativo. Los 2 objetivos son:
 Evaluación: La realización de un análisis psicológico de diferentes

situaciones.
 Intervención: El desarrollo de diversos planes de acción los cuales
respondan a los análisis llevados a cabo anteriormente.
FUNCIONES DE PSICOLOGO EN EL AMBITO EDUCATIVO
Por otra parte, es importante resaltar las respectivas funciones del psicólogo
educativo, éstas se ven reflejadas en la siguiente imagen:
Fuente: elaboración propia
ASPECTOS IMPORTANTES DE LAS FUNCIONES DEL PSICOLOGO

EDUCATIVO
Los psicólogos educativos aplican sus conocimiento de la psicología para

ayudar a los profesores a analizar, comprender e intervenir en las diversas
necesidades de aprendizaje de los estudiantes individuales. Asimismo, apoyan
a los estudiantes que están atravesando dificultades académicas, sociales,
emocionales o de comportamiento. El rol de este puede contribuir con métodos
de enseñanza más efectivos, entornos escolares más saludables, así como a
mejores resultados académicos de parte de los alumnos.
METODOS, TECNICAS, TAREAS Y ACTIVIDADES
En relación con lo mencionado anteriormente, la psicología educativa se apoya

de diferentes métodos generales utilizados en la psicología. Éste es
denominado “Procedimiento general de intervención” consta de los siguientes
pasos o fases:
Evaluación
Diagnóstico Intervencion
inicial
Seguimiento y Toma de
Valoración
evaluación decisiones
Asimismo, las tareas propias de ésta rama se dividen en dos bloques de gran
magnitud:
La relacionada con la evaluación: Dicha evaluación se lleva a cabo sobre
diferentes áreas de acuerdo a la demanda, las necesidades y la problemática.
Aquí se analizan exhaustivamente las diversas variables psicológicas que
afectan al comportamiento de los individuos en el contexto educativo, esto que
permite llegar a determinar un respectivo diagnostico en las circunstancias
educativas, así como la formulación de hipótesis explicativas o de mejora.
Entre las técnicas más empleadas para las evaluaciones se encuentran:
 La entrevista psicológica.
 Los auto-informes.
 La observación en sus diversas modalidades.
 Test psicológicos.
La que hace referencia a la intervención: Ésta se lleva a cabo en los

diversos ámbitos sobre las variables psicológicas que interfieren en la
educación. En este es fundamental prestar atención a los diferentes aspectos
deontológicos en cada una de las fases de su actuación, al propio individuo, así
como a terceras personas, y principalmente tomando en cuenta que en
repetidas ocasiones el destinario del respectivo informe no es el sujeto
evaluado y que este no siempre asiste de forma voluntaria.
RETOS DE LA PSICOLOGIA EDICATIVA Y LOS PROCESOS ESCOLARES
Los principales retos a los que se enfrenta el psicólogo educativo son:
 Desarrollar estrategias para el debido proceso de enseñanza ya que si

en el trascurso de la elaboración encuentra que la metodología utilizada
no es la más eficiente, éste tiene la capacidad de crear nuevas y así
adaptarlas para poder obtener los resultados requeridos.
 La comprensión y solución de los problemas cotidianos que se
desarrollan en la educación.
 Hallar alguna salida a los diferentes problemas a los que se enfrentan
los individuos.
 Determinar Junto con los padres las mejores soluciones para los
problemas conductuales y académicos que se manifiestan en los niños
y adolescentes.
CONCLUSIÓN
La educación es sin duda un aspecto fundamental en el desarrollo de cualquier
sociedad, y su relevancia es innegable en términos de progreso, crecimiento y
desarrollo de cualquier ser humano. Por ende, los psicólogos educativos
juegan un papel fundamental en el mejoramiento de la calidad de la educación
y en la fomentación del bienestar de los estudiantes. Éstos ofrecen una
perspectiva interesante que cierra la brecha entre la psicología y la educación,
y sus conocimientos son esenciales para abordar las diversas necesidades de
aprendizaje que poseen los estudiantes hoy en día.
Por medio de su trabajo, los psicólogos educativos ayudan a los educadores a

analizar y comprender la forma en la que los estudiantes aprenden y se
desarrollan, y también proporcionan información sobre los diferentes métodos y
estrategias de enseñanza más eficaces. Asimismo, ofrecen un gran apoyo a los
estudiantes que lidian con problemas en el ámbito académico, emocional
social, o de comportamiento. De igual modo, trabajan en colaboración con otros
profesionales con la finalidad crear un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo
y de gran apoyo.
En resumen, es imposible exagerar la importancia de los psicólogos
educativos. Sus aportaciones tienen el potencial de impactar las vidas de una
gran cantidad estudiantes y educadores, así como de contribuir al desarrollo de
sistemas educativos más equitativos y eficientes. A medida que van
evolucionando los desafíos que enfrentan las instituciones educativas de hoy
en día, los conocimientos y la experiencia de los psicólogos educativos serán
más fundamentales que nunca. Esto debido a que al buscar solucionar las
diferentes necesidades académicas, emocionales, sociales y conductuales de
los estudiantes, y también al aliarse con educadores y legisladores con el fin de
desarrollar un cambio realmente positivo, pueden garantizar que cada uno de
los estudiantes tengan acceso a una educación de alta calidad y alcancen su
máximo potencial.
REFERENCIAS
Carrillo-Sierra, S. M., Sanabria-Herrera, B. Bermúdez Pirela, V. y Espinosa-
Castro, J. F. (2018). Actores en la educación: una mirada des de la psicología
educativa. Barranquilla, Colombia: Ediciones Universidad Simón Bolívar.
Coll, César, Palacios, Jesús y Marchesi, Alvaro. (2005). Desarrollo Psicológico

y Educación. Psicología de la educación escolar. Madrid: Alianza Editorial S.A.
Erazo Santander, Oscar. (2012). Reflexiones sobre la psicología educativa.
Santos, J. (2007). Situación del psicólogo educativo en España. España:

Psicología y educación.

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Asimismo, el presente informe tiene como objetivo profundizar en el rol del

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