1era Semana

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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 6. En una fiesta hay 99 personas; en un

momento determinado 15 hombres y 10
mujeres no bailan.
1. Un comerciante compra 500 vasos a S/. 2
¿Cuántas mujeres hay en la fiesta?
cada uno y luego 6 docenas de vasos a S/. 60
cada docena. Si se vende todo por S/. 1932, A) 49 B) 48 C) 50
¿cuánto ganará en cada vaso? D) 47 E) 52
A) S/. 1 B) S/. 2 C) S/. 1,2 7. En un estante pueden caber 20 libros de

D) S/. 2,1 E) S/. 1,5 R.M. y 15 de R.V.
¿Cuántos libros de R.M. pueden caber en
2. Pedro tiene billetes de S/. 50 y Pablo tiene todo el estante?
billetes de S/. 100. Sumando lo que
tienen es S/. 3000. A) 30 B) 48 C) 40
Si Pedro le da 12 billetes a Pablo, ambos D) 36 E) 24
tienen igual cantidad.
¿Cuántos billetes tenía inicialmente Pablo? 8. Un ladrillo pesa 4 Kg, ¿cuánto pesará otro
ladrillo cuyas dimensiones sean la mitad del
A) 8 B) 9 C) 42 ladrillo anterior?
D) 12 E) 18
A) 0,5 Kg B) 0,25 Kg C) 2 Kg
3. Un comerciante tiene al inicio del día 8 D) 1,5 Kg E) 0,75 Kg
pelotas de S/. 1 cada una y 4 pelotas de S/. 2
cada una. Si al final del día vendió S/. 12, 9. Una botella vacía pesa 425 gramos y llena de
¿cuántas pelotas le sobran si le quedan por lo agua pesa 1175 gramos, ¿cuántas botellas
menos una pelota de cada tipo? semejantes serán necesarias para vaciar en
ellas el contenido de un barril de 225 litros?
A) 1 B) 2 C) 3
A) 150 B) 200 C) 400
D) 4 E) 5
D) 350 E) 300
10. Pilar tiene "S" soles más que Luis. ¿Cuánto
4. De una pieza de tela, se ha cortado la mitad y
debe darle Pilar a Luis, para que ambos
luego la cuarta parte del resto, sabiendo que
tengan la misma suma?
al final quedaron 24 metros, ¿cuál es la
longitud total cortada?
A) S/2 B) S/3 C) 2S
D) S/4 E) S
A) 36 m B) 30 m C) 42 m
D) 40 m E) 48 m
11. En una fuente habían 20 personas esperando
5. En un edificio de 20 pisos, Sebastián vive en
para llenar un cántaro cada una de ellas. La
el noveno piso y Lucas en el tercer piso, con
fuente arroja 9 litros por minuto y la
respecto al primer piso, ¿cuántas veces más
capacidad del cántaro es de 18 litros. ¿Qué
alejado se encuentra Sebastián que Lucas?
tiempo habrá esperado la última persona para
A) 1 B) 2,5 C) 3,5 empezar a llenar su cántaro, si cuando llegó
D) 2 E) 3 se estaba acabando de llenar el primero?
1 Academia Preuniversitaria
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A) 34 min B) 35 min C) 32 min

D) 30 min E) 36 min 17. Dos cirios de igual calidad y de igual
diámetro difieren en 16 cm. Se encienden
12. Alex posee 80 monedas de 5 soles, y Luis los dos al mismo instante y después de cierto
tiene 110 monedas de 2 soles, ¿cuántas tiempo la longitud de uno es el triple de la
monedas deben intercambiarse para que longitud del otro y a partir de ese momento,
ambos tengan la misma suma de dinero? el más pequeño dura en consumirse media
hora.
A) 20 B) 28 C) 60 ¿Cuál es la longitud inicial del cirio más
D) 35 E) 30 grande si este duró 3 horas en total?
13. Un empresario decide entregar a cada uno de A) 60 cm B) 64 cm C) 54 cm

sus trabajadores 250 soles. Uno de ellos es D) 32 cm E) 48 cm
despedido y el total es repartido entre los
demás, recibiendo cada uno 300 soles. 18. Un ómnibus llegó a su paradero final con 53
¿Cuántos eran los trabajadores inicialmente? pasajeros, además se observó durante el
trayecto que en cada paradero por cada
A) 4 B) 5 C) 7 pasajero que bajaba subían 3; si cada pasaje
D) 10 E) 6 cuesta S/. 0,60 y se recaudó un total de S/.
39.
14. Se tiene un libro de Aptitud Matemática, uno ¿Con cuántos pasajeros partió del paradero
de Lenguaje, uno de Historia y uno de Física. inicial?
¿De cuántas maneras distintas podrán
extraerse los libros hasta sacar el de Física? A) 29 B) 24 C) 25
A) 9 B) 12 C) 15 D) 30 E) 36
D) 16 E) 6
19. Cada vez que compro 12 manzanas, me
15. Se compraron 65 vasos a 150 soles cada uno. regalan 3 y cada vez que vendo 16 manzanas
Después de vender 17 con una ganancia de regalo 1. Si compro y vendo las manzanas al
30 soles por vaso, se rompieron 5. mismo precio.
¿A cómo debo vender cada uno de los ¿Cuántas manzanas debo comprar para ganar
restantes para obtener una ganancia total de 90 manzanas?
2125 soles?
A) 480 B) 320 C) 400
A) 175 soles B) 180 soles D) 300 E) 500
C) 165 soles
D) 190 soles E) 205 soles 20. Por error, en vez de multiplicar un número
por 100, lo dividí por 100 y encontré como
16. Para cercar un terreno cuadrado se necesitan resultado 23,18. La diferencia entre el
360 postes, ¿cuántos más son necesarios para número de dígitos que corresponde a la parte
cercar otro terreno cuadrado de área 9 veces entera del resultado verdadero y el
del anterior? equivocado es :
A) 740 B) 720 C) 880 A) 4 B) 2 C) 3

D) 920 E) 850 D) 0 E) 6
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21. Dos depósitos contienen 2587 y 1850 litros D) 24 E) 15

de agua, respectivamente. Con una bomba se
traslada del primero al segundo 4 litros de 25. Un almacenista compró a un fabricante
agua por minuto. cierto número de objetos iguales, a razón de
¿Después de cuánto tiempo uno contendrá el S/. 72 la docena y los vendió después a un
doble de litros que el otro? comerciante, a razón de S/. 70 la decena. El
comerciante vendió los objetos al público a
A) 120 min B) 250 min C) 185 min S/. 22 el par y resulta que ganó S/. 1260 más
D) 277 min E) 264 min que el almacenista.
¿Cuánto cobró el fabricante?
22. Se quiere cercar un terreno de forma
cuadrada cuya área es 7225 m2 con una A) S/. 230 B) S/. 2540
cerca de 5 hileras de alambre. C) S/. 2620
Se desea saber cuánto costará toda la obra, si D) S/. 2520 E) S/. 2120
el metro de alambre cuesta 2 soles y la mano
de obra total 150 soles. RAZONAMIENTO VERBAL
A) S/. 3650 B) S/. 3520 C) S/. 3850 TEXTO NO LITERARIO FILOSÓFICO
D) S/. 3270 E) S/. 3550 El medio de que sirve la naturaleza para lograr el
desarrollo de todas sus disposiciones es el
23. Jesica sale todos los días de su trabajo a las antagonismo de las mismas en sociedad, en la
19:00 h y en ese mismo instante llega su medida en que este antagonismo se convierte a la
esposo y la recoge en su auto dirigiéndose a postre en la causa de un orden legal de aquellas.
casa. Un día Jesica salió a las 18:20 h y Entiendo en éste por antagonismo la insociable
va al encuentro de su esposo quien la sociabilidad de los hombres, es decir, su inclinación
encuentra en el camino dirigiéndose a su a formar sociedad que, sin embargo, ya unida a una
casa, llegando 36 minutos antes que de resistencia constante que amenaza perpetuamente
costumbre. con disolverla. Esta disposición reside, a las claras,
¿Cuánto tiempo estuvo caminando Jesica? en la naturaleza del hombre
A) 26 min B) 24 min C) 22 min 1. Siguiendo la idea de este texto, podríamos

D) 20 min E) 18 min decir que el antagonismo principal en la
naturaleza del hombre es:
24. Dos bebedores de cerveza Alex y Luis
acordaron dejar de beber cuando hubiesen a) Su ser material y su ser espiritual
consumido la misma cantidad. Cuando b) Su naturaleza con la naturaleza
empezó a beber Alex, había bebido Luis 15 c) La disposiciones de la naturaleza
vasos; por cada 4 vasos que bebió Alex, Luis d) Su ser social y su tendencia a ser
bebió 5. Además, se sabe que la capacidad individual
de cada vaso de Alex es el doble de cada e) Su moral y su libertad
vaso de Luis.
¿Cuántos vasos había bebido Alex cuando se ANALIZA EL TEXTO FILOSÓFICO:
cumplió lo acordado? El curso de epistemología no tendrá una orientación
filosófica definida su objetivo será facilitar la
A) 16 B) 18 C) 20 adquisición de información amplia y objetiva,
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promover la discusión y, sobre todo, incitar a la 3. Es una idea compatible:

meditación independiente. Desde luego, el profesor
tendrá una orientación definida o la buscará, ya que a) El mercantilismo expresa también el
el pensador sin brújula y sin norte suele carecer de individualismo antiguo.
ideas originales y coherentes, así como del b) En la antigua Polis se buscaba el
entusiasmo necesario para proseguir la búsqueda y florecimiento del bien común.
para contagiarlo a los demás. c) El autor del fragmento es partidario del
mercantilismo.
2. Es compatible con el texto: d) Modernamente se sostiene que hay
relación entre el superávit monetario en
a) La filosofía con un enfoque histórico un país y su balanza comercial.
b) La epistemología se enmarca a la e) La doctrina contiene el primer esbozo de
recitación de datos una ciencia económica
c) No hay filosofía viva sin diálogo
d) Se debe ser compatible con la 4. El mercantilismo es científico porque:
objetividad
e) C y D a) Establece una amplia doctrina
monetaria.
COMPRESIÓN DE TEXTO b) Estudia la variación de los precios.
La doctrina mercantilista es importante, sobre todo, c) Es el primer esbozo teórico sobre la vida
porque contiene el primer esbozo de una ciencia de económica
la Economía. En el marco de dicha doctrina, en d) Enuncia relaciones de causa a efecto
efecto, se intentan establecer, de forma bastante entre fenómenos económicos.
amplia ya, relaciones de causa a efecto entre e) Ha devenido una forma común de hacer
diversos fenómenos de la vida económica. filosofía económica.
Desde este punto de vista, la tesis según la cual las
variaciones de la cantidad de moneda son las COMPRENSIÓN DE TEXTO
causas de la variación de los precios, por muy “Ayayay, mi mamita… una vez casi se me muere,
discutible que sea, es completamente típica. El enfermaza se me puso y se sanó ofreciéndole rezale
establecimiento de una relación exacta entre los un año al taitito San Isidro. Y como ofreció,
movimientos internacionales de la moneda y la cumplió, rezándole un año sin faltar un día…
situación de la balanza comercial de los diversos Ayayay, mi mamita… A naides hizo mal, a todos
países resulta, asimismo, de un análisis "científico" hizo muy bien… ¿Quién como ella?... Ella decía
de los fenómenos económicos en el sentido que la mujer ha nacío pa ser güeña…
moderno del término. ¡Vaya! Rosendo no quería a ponerse a llorar. Se
Sin embargo, la importancia del mercantilismo yapó coca a la bola que le hinchaba el carrillo y
reside también en el hecho de que expresa el carraspeó discretamente. De verdad fue buena su
espíritu de los tiempos modernos, pues el hombre mujer. Ella estuvo, cuando pudo, en la felicidad de
de hoy, en la medida en que reflexiona sobre el Rosendo y en la de todos; ella hizo más hermosa la
sentido de su vida, no cree, como el ciudadano de comunidad”.
la antigua Polis, que su destino sea asegurar la
permanencia y el florecimiento de la comunidad de 5. El título para el texto sería:
los hombres. .Él piensa, contrariamente, que su
misión consiste en ganar dinero y nada más. a) La enfermedad de la madre
b) La calidad humana de la madre
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c) La importancia de la madre que desde entonces millones de personas vivieron o

d) La tristeza de Rosendo murieron por ellos o contra ellos, y ellos siguen
e) La añoranza de una madre y esposa haciendo vivir o morir, hoy día. Ha percibido el
hombre moderno, quizá un poco tarde, acaso
6. En torno a Rosendo, se puede decir que: todavía a tiempo, que las palabras poseen doble
potencia: una letal y otra vivificante. Un secreto
a) Es un esposo ejemplar poder de muerte, parejo con otro poder de vida; que
b) Es un padre sufrido contienen, inseparables, dos realidades contrarias:
c) Es un líder campesino la verdad y la mentira; y por eso ofrecen a los
d) Es infeliz sin su mujer hombres lo mismo la ocasión de engañar que la de
e) Sufre por la ausencia irreparable de su aclarar, igual la capacidad de confundir y extraviar
mujer que la de eliminar y encaminar. En la materia
amorfa de los vocablos se libra, como en todo vasto
7. La madre según el texto no es: campo de la naturaleza humana, la lucha entre los
dos principios de Ormuz y Arimán, el del bien y el
a) Una mujer del mal”.
fehaciente
b) Buena con 8. La palabra “deflagración” en el texto se
todos deduce como:
c) Fundamental
en la familia A) deflagración B) explotación
d) Necesaria en la C) inflamación
comunidad D) confabulación E) depresión
e) Trivial para su
esposo 9. Es incompatible con el texto
COMPRESIÓN DE TEXTO a) Las grandes revoluciones se generan a

“Al hombre le preocupa su lengua, ¿Por qué será? partir de la buena utilización de las
¿Por pura curiosidad intelectual? ¿Por urgencia palabras
desinteresada de su mente? No lo creo. b) Las palabras tienen efectos positivos y
Le preocupa por una motivación profundamente negativos
vital. Le preocupa porque se ha dado cuenta del c) Una misma palabra se puede interpretar
poder fabuloso, y en cierto modo misterioso, de diferente forma
contenido en esas leves celdillas sonoras de la d) El hombre se preocupa por su lengua
palabra. Porque las palabras, las más grandes y debido a cuestiones estrictamente
significativas, encierran en sí una fuerza de personales
expansión, una potencia irradiadora de mayor e) Las palabras siempre permitirán la
alcance que la fuerza física incluso en la bomba, en expansión del pensamiento humano a
la granada. Por ejemplo, cuando los revolucionarios través del tiempo y el espacio.
franceses lanzaron, desde lo más alto de las ruinas
de la Bastilla, al mundo entero su lema trino, COMPRENSIÓN LECTORA
“libertad, igualdad, fraternidad”. Estos tres Se sabe que la materia, en última instancia, se halla
vocablos provocaron, no en París, no en Francia, no constituida por átomos y que éstos a su vez constan
en Europa, sino en el mundo entero, una de partículas de menor tamaño. Nadie duda de ello
deflagración tal en las capas de aire de la Historia, porque existen pruebas experimentales y teóricas
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suficientes. Sin embargo, no siempre se ha extinguido cuando hay dificultades para el debate
aceptado el concepto del átomo. libre”.
De hecho, admitir la existencia de átomos significa
estar de acuerdo en que la materia es discontinua. 12. Un título adecuado para el texto:
Por tal razón, los filósofos griegos Leucipo y
Demócrito de Abdera (siglo IV – V a. C.) sostenía a) La controversia y la discusión.
que la materia está formada por partículas b) La controversia positiva y el debate
minúsculas e indivisibles a las que se llamaron libre.
átomos (tomos: cortar; a: partícula negativa). En c) La controversia y los adelantos técnicos.
Roma el filósofo atomista Lucrecio, en el siglo I a. d) La ciencia implica la inquisitiva y la
C., admitió la concepción atomista, que nos ha controversia.
llegado a través de su obra póstuma, publicada por e) La controversia y las dificultades para el
Cicerón, titulada D rerum natura (Acerca de la debate libre.
naturaleza de las cosas).
13. Según opinión del autor, la ciencia es
10. Según el texto, los átomos: producto de :
a) No existen en la materia a) El debate libre

b) Se someten a experimentaciones b) Los adelantos técnicos
c) También pueden crecer c) El clima de libertad
d) Constan de partículas de mayor tamaño d) La investigación y la discusión
e) Son indivisibles e) Las restricciones para la controversia
constructiva
11. La admisión que se señala en el segundo 14. El tema central del párrafo leído es :
párrafo:
a) Las dificultades para el progreso de la
a) Crea polémica ciencia.
b) No se señala b) La investigación científica y el clima de
c) Sólo la hacen los políticos libertad.
d) Formula una continuidad de la masa c) Las conclusiones de la historia y los
e) Acepta que la materia es discontinua logros científicos.
d) Las restricciones para el debate libre de
COMPRENSIÓN LECTORA orden científico.
“Controversia es la discusión en una pregunta en la e) La controversia constructiva promueve
cual las opiniones chocan. Se ha señalado a la el desarrollo de la ciencia.
ciencia como un proceso inquisitivo, pero debido a
que las conclusiones derivadas de la inquisitiva SINÓNIMOS LÉXICALES:
pueden ser diversas, la ciencia implica tanto la
inquisitiva como la controversia. Este hecho es tan 15. DESPRECIABLE
verdadero que la controversia constructiva es el
más importante mecanismo de la ciencia. A) frívolo B) taciturno C) atávico
La historia muestra que los logros científicos, así D) apócrifo E) cacaseno
como los adelantos técnicos que producen, han
crecido en un clima de libertad para las 16. BREVIARIO
controversias, y en cambio se han restringido y aun
A) crepúsculo B) introito
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C) colofón
D) epítome E) exordio 24. VÁSTAGO
17. ABANTO A) Brote B) Amplio C) Vasto

D) Árbol E) Planta
A) manirroto B) aturdido C) óbolo
D) derroche E) vocinglero 25. ENCOMIO
18. COMPELER A) Censura B) Coba C) Arrebato

D) Aplaudir E) Ponderación
A) Exigir B) Obligar
C) Reclamar 26. ENARDECER
D) Plantear E) Reprimir
A) Calmante B) Picante
19. LIBAR C) Excitar
D) Tranquilizador E) Sedante
A) Lamer B) Marear C) Tomar
D) Soltar E) Emancipar 27. AURA
A) aurora B) ciclón C) huracán
SINÓNIMOS D) brisa E) vendaval
20. Marca el sinónimo correcto de la palabra 28. AMALGAMAR

ENTECO:
A) Delgadez B) Enajenado A) separar B) resistir
C) Exhausto C) conjuntar
D) Marchito E) Valetudinario D) inventar E) permanecer
SINÓNIMOS LÉXICOS: SINÓNIMOS POR RELACIÓN
21. RUTILANTE 29.

1. medias ( ) abrasa
A) Opaco B) Refulgente 2. calcina ( ) calígine
C) Ordinario 3. tino ( ) caletre
D) Refinado E) Apagado 4. calicata ( ) exploración
5. oscuridad ( ) calceta
22. RELEGAR Son ciertas:
A) Delegar B) Concentrar A) 2, 5, 3, 1, 4 B) 2, 5, 4, 1, 3
C) Apartar C) 2, 4, 5, 3, 1
D) Acoplar E) Alegrar D) 4, 5, 3, 2, 1 E) 2, 5, 3, 4, 1
23. CONVICTO 30.

1. Cacumen ( ) efebo
A) Convenido B) Culpable 2. Escéptica ( ) incrédula
C) Confesado 3. Mancebo ( ) prevención
D) Comprobado E) Reconocido
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4. Dilucidar ( ) agudeza A) 2, 4, 3, 5, 1 B) 4, 3, 2, 5, 1
5. Caución ( ) aclarar C) 5, 4, 2, 3, 1
D) 4, 1, 3, 5, 2 E) 5, 4, 3, 2, 1
A) 3, 2, 5, 4, 1 B) 5, 3, 2, 1, 4
C) 3, 4, 5, 1, 2 35.
D) 4, 2, 5, 1, 3 E) 3, 2, 5, 1, 4 1. estupefacto ( ) pálido
2. versátil ( ) desánimo
31. 3. desvaído ( ) atónito
1. cacumen ( ) oculto 4. husmear ( ) veleidoso
2. asaz ( ) iniciar 5. laxitud ( ) fisgar
3. subrepticio ( ) negligencia
4. incuria ( ) imaginación A) 3, 5, 2, 4, 1 B) 4, 2, 3, 5, 1
5. incoar ( ) harto C) 3, 5, 1, 2, 4
D) 3, 5, 1, 4, 2 E) 5, 4, 1, 3, 2
A) 3, 5, 2, 4, 1 B) 2, 1, 4, 5, 3
C) 3, 5, 4, 1, 2 36.
D) 3, 4, 5, 1, 2 E) 5, 1, 4, 2, 3 1. Indulgente ( ) censurar
2. Anatema ( ) declinación
32. 3. Decadencia ( ) riguroso
1. gazuza ( ) inofensivo 4. Austero ( ) benigno
2. inocuo ( ) suceso 5. Abuchear ( ) maldición
3. lance ( ) barraca
4. Gregorio ( ) hambre A) 4, 3, 5, 1, 2 B) 1, 2, 3, 4, 5
5. bohío ( ) sociable C) 5, 3, 4, 1, 2
A) 4, 3, 5, 2, 1 B) 3, 4, 5, 1, 2 D) 2, 5, 4, 1, 3 E) 5, 3, 1, 2, 4
C) 2, 3, 1, 5, 4 37. DIANA
D) 2, 3, 5, 1, 4 E) 4, 5, 2, 3, 1
a) Mujer notable por su belleza
33. b) Zalamería de una persona
1. Bizarría ( ) pipiolo c) Inspiración del artista
2. Condonar ( ) bribón d) Concierto de instrumentos o voces
3. Pillo ( ) denuedo e) Toque militar para despertar a la
4. Paleto ( ) indultar tropa
5. Novel ( ) zamacuco
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:
A) 5, 3, 4, 2, 1 B) 4, 3, 5, 2, 1
C) 4, 3, 2, 1, 5 38. MACANA
D) 5, 3, 1, 2, 4 E) 5, 1, 3, 2, 4
a) Fruto aborigen
34. b) Golpe fuerte
1. implícito ( ) hereditario c) Especie de clava o maza
2. tabú ( ) trampa d) Palo de brujería
3. telúrico ( ) terrestre e) Baraja de naipes
4. argucia ( ) prohibición
5. congénito ( ) tácito SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN
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A) impertinencia B) prolijidad
39. ÁULICO C) barbarismo
D) obcecación E) eufemismo
a) Reprender con dureza
b) Perteneciente a la corte 46. El presidente interino del congreso leyó el
c) Aullido de lobos reglamento y requirió a los parlamentarios a
d) Persona adinerada mejorar su comportamiento.
e) Grito de animales
40. Luchar unos con otros a) TEMP

ORAL – inquirió
A) bregar B) augurar C) loar b) accide
D) condonar E) vituperar ntal – investigó
c) mome
41. AHÍ ntáneo – indagó
d) provisi
A) por allí B) por acá onal – e xigió
C) en aquel sitio e) transit
D) en ese lugar E) aquisito orio – pidió
42. Caballo flaco o matalón 47. El crítico literario era un versado en el tema
disertado.
A) bagualada B) penco
C) pollino a) intelig
D) jumento E) corcel ente-dicho
43. BARRUNTAR b) sabio-
designado
a) sentir pena c) conoc
b) pintar cuadros edor-expuesto
c) embarrar paredes d) magní
d) recordar hechos fico-opinado
e) presentir por algo e) hábil-
explicado
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:
48. Se explayó en sus apreciaciones cuando
44. Exultar solamente leyó el exordio de la obra.
A) sudar con demasía a) expan

B) asustar con algo dió-epílogo
C) pensar en un logro b) contuv
D) saltar de alegría o-el inicio
E) llegar agotado c) dilató-
colofón
45. Empleo de muchos ejemplos y redundancia: d) propag
ó-principio
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e) extend de muerte y destrucción entre los habitantes

ió-preámbulo de aquellos poblados costeros.
SINONÍMIA CONTEXTUAL a) vigilaban – memoria – puertos

b) devastaban – huella – caseríos
49. Cuando enlazamos los juicios entre sí c) destruían – ruina – villorrios
ateniéndonos a determinadas reglas d) asaltaban – secuela – balnearios
establecemos una nueva forma de pensar: e) arrasaban – señal – lugares
el razonamiento. En él se confrontan entre sí
diversos juicios y como resultado el hombre 53. Con desesperación indescriptible el gurú se
puede obtener un nuevo conocimiento. puso a llorar en un rincón de la casa.
Son sinónimos de las palabras subrayadas:
1. comparan, producto, crear a) incomprensible – sollozar – muro
2. verifican, corolario, aprovechar b) comprensible – hipar – recodo
3. comparan, desenlace, lograr c) violenta – gemiquear ángulo
4. unimos, ciñéndonos, constituimos d) indecible – suspirar – poyo
5. juntamos, limitándonos, instituimos e) inefable – gimotear – quicio
6. vinculamos, ajustándonos, implantamos
ORTOGRAFÍA: EL DIPTONGO
A) 4 y 1 B) 5 y 2 C) 6 y 3
D) 4 y 3 E) 5 y 3 54. Oración con un diptongo decreciente:
SINÓNIMOS CONTEXTUALES a) Sentía que el cielo se le venía

encima
50. Porque no iba a misa lo juzgaban un pagano. b) No obedeció la nueva ley
c) Nadie podría ver al caimán hoy
a) consideraban - gentil d) Quiero un poco de hielo
b) señalaban - orgulloso E) Vino sin anunciar la mala noticia.
c) respetaban - valiente
d) creían - gallardo 55. Señale la serie que contenga diptongos
e) conceptuaban - ateo homogéneos:
a) estulti
51. Hubo un momento pavoroso de expectación cia-molicie-encomio
y de silencio. b) aciago
-trivial-baquiano
a) trágico - deseo c) inicuo
b) espantoso - emoción -inocuo-aquiescencia
c) alterador - afán d) aura-
d) impotente - espera aciago-zaino
e) feroz - curiosidad e) cuita-
fortuito-circuito
52. Los bucaneros asolaban el litoral. Se
sucedían los saqueos, atropellos y 56. En el siguiente texto:
humillaciones, dejando a su paso una estela “…Cuando te arrepientas de lo que me
hiciste vendrás a buscarme, pero será inútil
AFUL
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por más que te quiera sabré consolarme, haré C) gallardo

que el cariño que por ti sentía se convierta en D) arrojar E) altanería
odio y yo te lo juro por Dios, por mi madre,
que no te perdono…” ¿Cuántos diptongos 2. BABIECA
crecientes hay?
A) infame B) desvalida C) necia
A) 3 B) 4 C) 5 D) insulsa E) tonto
D) 6 E) 7
3. FRUGALIDAD
ORTOGRAFÍA: FENÓMENOS FONÉTICOS
A) fructífero B) beato
57. No es correcta: C) ostentación
D) limitación E) elocuencia
a) huir: diptongo homogéneo
b) agüero: diptongo 4. BOATO
c) leía: triptongo
d) acueducto: diptongo A) Pompa B) medrosa C) dechado
e) comíais: diptongo decreciente D) extraviar E) clasificar
58. En el siguiente texto, cuántos diptongos 5. DISERTO

crecientes hay:
“Los pueblos de la tierra siempre han mirado A) Disecar B) exponer C) razonar
con respeto y esperanza el abnegado trabajo D) elocuente E) fecundo
de los científicos, han salvado los esfuerzos 6. YERRO
para crear nuevas sustancias y materiales que
sirvan para el florecimiento de la cultura y la A) Sobrecogido B) aberración
civilización” C) metal
D) tieso E) gancho
A) 8 B) 12 C) 9
D) 11 E) 10 7. ENCONO
59. ¿Qué alternativa presenta sólo diptongos? A) Torcer B) inclinado C) Zaña

D) inflamar E) rencor
a) ley – instruido – oído – bohemio 8. DIÁTESIS
b) prohibido – virrey – paulatino –
construir A) Análisis B) dilatación
c) volquete – guerra – quemar – sien C) disposición
d) rey – prohíbe – área – fausto D) síntesis E) discurso
e) urea – dio – Diógenes – adiós
9. PIGNORAR
SINONIMIA LÉXICA
A) Colorear B) economizar
1. EROGACIÓN C) hipotecar
D) apostar E) perder
A) arrogancia B) gasto
AFUL
1era Semana
10. JAMANCIA 17. Cuando el orador emplea muchos ejemplos y

redundancia incurre en: _______.
A) Alabanza B) jarana C) obtener
D) comida E) provecho A) Impertinencia B) prolijidad
C) barbarismo
11. PLAÑIDO D) idealismo E) obcecación
A) Gemido B) risa 18. Una persona _______ es considerada

C) seriedad _______.
D) dolor E) alegría
A) Lógica – idealista
12. JIRONADA B) dogmática – escéptica
C) atea – hereje
A) Articulada B) examinada D) vil – vehemente
C) justicia E) vacilante – sectaria
D) desgarrado E) pedazos
19. Una persona que atesora riqueza aún a costa
13. TURGENTE de sus necesidades se dice que es _______.
A) Espeso B) ambiguo A) Insolvente B) avaro

C) incensario C) egoísta
D) belicoso E) abultado D) misántropo E) ahorrativo
14. JERUZA 20. Cuando Hamlet dice: "Ser o no ser", tiene un

acto de _______.
A) Carroza B) medusa C) médico
D) cárcel E) jaula A) Agnosticismo B) alucinación
C) imaginación
15. NÍVEO D) desconcierto E) duda
A) Tela B) defecto C) limpio SINÓNIMOS LÉXICOS

D) ojear E) metal
1. PERILLÁN
A) Sempiterno B) truhán
PRECISIÓN SEMÁNTICA C) perplejo
D) tozudo E) recatado
16. Muchos educadores dicen que los alumnos
tienen diversos razonamientos en el 2. QUIDAM
aprendizaje, porque los estudiantes son
_______. A) Energúmeno B) ramplón
C) ente
A) Homogéneos B) aplicados D) rapaz E) esmirriado
C) heterogéneos
D) asistemáticos E) confiados 3. RESTAÑAR
AFUL
1era Semana
A) Revezar B) rezumar C) coagular D) tedio E) diligencia

D) emular E) sisar
12. SACRÍLEGO
4. SEÑERO
A) blasfemia B) profanar
A) ermitaño B) longevo C) lúbrico C) devoto
D) estólido E) seglar D) excomulgó E) apóstata
5. TÓSIGO 13. DEGLUTIR
A) Ponzoña B) bálsamo A) Traga B) ingerir C) glotón

C) componenda D) consumir E) devolver
D) ataraxia E) trápala
14. NADERÍA
6. TRAPISONDA
A) Insignificante B) tonto
A) Tribulación B) embeleco C) pequeño
C) murria D) calidad E) pamplina
D) franqueza E) vahído
15. ZOQUETE
7. ALCORZAR
A) Zopenco B) tosquedad
A) ciscar B) truncar C) paliar C) culto
D) roturar E) acicalar D) embrutecer E) aburre
8. GARRIDO 16. LEGAR
A) estrafalario B) esbelto A) testar B) testamento

C) ególatra C) recibí
D) elfo E) nuncio D) heredero E) donación
9. ESTIPULACIÓN 17. MANO
A) estulticia B) estipendio A) Destreza B) autoridad C) torpeza

C) estela D) garra E) ayuda
D) cláusula E) rescisión 18. MORTAL
10. EXPOLIAR A) Fugaz B) temporal C) cruel

D) fulminante E) humano
A) confiscar B) rubricar C) acorazar
D) garlar E) restituir 19. BEDEL
11. IGNAVIA A) beneficio B) pérdida C) orilla

D) ganancia E) portero
A) perezoso B) descuidar C) ansia
AFUL
1era Semana
ÁLGEBRA
SINÓNIMOS POR COMPLEMENTACION
TEORÍA DE EXPONENTES
1. Tomando una ..... en sus manos le prendió
fuego. ( ) Lienzo 1. Expresar como una potencia de 2.
2. Dispara flechas y piedras con su .............. 22 3 2
( ) Oropel E  [( 2 2 ) 2 ]2 .(2 2 ).(2 3 ) 3 (2 2 ) 3
3. Le arrojó el..... de flores a la cabeza.
( ) Baldosa
16 17 117
4. Le trajeron un.... .. lleno de agua. A) 2 B) 2 C) 2
( ) Canana 8 24
5. Don Quijote creyó beber el.......de fierabrás. D) 2 E) 10
( ) Ballesta
6. Sin darse cuenta se hundió hasta los tobillos 2. Calcular: siendo:
en el........ ( ) Cartabón
7. Un.... colgaba del pescuezo de la ovejita 3
39 
( ) Tiesto  
  4  2  2  3  8  1   3 
8. Después de atracar el muelle, el capitán P  8         
ordenó echar el.....  5 3 9 
( ) Asta
0,5 1
9. La única arma de fuego que poseía era un..
( ) Tea Q
 21  1  (0, 25)2
1
10. El dibujante usa el..........para medir.  0,5 1 3 1

 1   1 
( ) Cetro   0,5    
 27 
11. Compró un....para pintar  
( ) Ánfora.
12. Aunque simulaba ser oro, era de...... A) 8 B) 8 C) 9
( ) Clavija D) 9 E) 10
13. El piso del portal era de.................
( ) Brida 3. Si: .
14. El cazador sacó un cartucho de su......... Simplificar:
( ) Bálsamo ab
15. El....que sostenía la bandera se hizo trizas. (ab)ab
( ) Cenagal E b 2
16. Tomándole...en sus manos, el rey dictó bb
sentencia. ( ) Cencerro
17. Apretó la...para tensar la cuerda de la
A) a B) b C) a
guitarra. ( ) Capitel
18. Tiró fuertemente de la.........del caballo. D) b E) 1
( ) Áncora
19. El....de la columna se hallaba en mal estado. 4. Efectuar:
( ) Aspa q p p q
21. Un fuerte viento impulsaba el.....del a b. a b
; a .b  0
molinero ( ) Arcabuz pq p q 2
a b
AFUL
1era Semana
A) 1 B) 4 C) 2
55 55
D) 5 E) 3 1 5 5 5 25 1 5 5 5 25
M( 5 . 5 )4
5. Reducir:
A) 5 B) 25 C) 625
b b b D) 1024 E) 125
b  bb
 b b  9. Si el exponente final de “x” es 15, luego de
 b 
  simplificar la expresión:
  a
 2 3

 a x a 1  a x a  2  a x a  3 
A) b B) 1/b C) E 
 a a 2 a 3 
D) E)  x x  x 
el valor de “a” es:
6. Simplifique: A) 3 B) 15 C) 5
(1  x x )1 D) 1 E) 30
 2x 
 1
  1  10. Calcular:
  2 x 1   x  
 x x  1  x  
E  1  x     
  x   P=
   
 
 
1 A) 4 B) 2 C) 1
A) x/2 B) x2 C) x D) 3 E) 5
D) x/3 E)
11. Si:
7. Reducir:
A  20  20  20  . . .
2 2
16 n  8 n además:
8n  n 2 2
2n
4 n  2n T  4 A  11  4 A  11  4 A  11  . . .
S n
2 1
Determinar:
4
T4  T
A) B) 3 C)
D) 4 E) 2 A) 8 B) 6 C) 4
8. Reducir: D) 2 E) 1
AFUL
1era Semana
12. Señalar el exponente de "x" luego de 16. Resolver:

simplificar la siguiente expresión: 2 2 x 9
3n 8 x 1 4 2 x 5  4 15 
  5   58 
3 3 3 3   
E   x 2 x 2 x 2 x 2 ....." n " radicales   
  A) 48 B)  48 C) 23
 
D)  23 E) 27
A) 3n B) n C) 3n-1 17. Resolver la ecuación:

D) 3n+1 E) x 3
44
 4 x 2 
 
4
13. Encontrar la suma de los exponentes de "x" e  4 x 1  34  2
"y", si: x > 0, y > 0 en:  4 4   256 4
8 8
S x y3 x y 3 .......... 
......... A) 2 B) 7 C) 4
D) 9 E) 3
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/5 18. Calcular “x” a partir de:

D) 1/7 E) 1/3
12 8 4(1  3 2)
xx 4
x  8
14. Dados:
A x x x. . . x A) 3 B) 5 C)
      
n radicales D) E) 8
B ... x
     19. ¿Qué valor de “x” verifica:
n radicales 88
 ( x 1)x 8
Del producto de: A.B, señale como respuesta ( x  1)  8
el exponente final de x.
A) 7/4 B) 5/8 C) 9/4
A) 1 B) 2 C) 3 D) 9/8 E) 5/2
D) x E) x
20. Si:
15. Calcular el valor de "x"

213 6  x x
4 x 3  2 x 1  6 x 6 x x
81   3  x  x
  Indicar el valor de "x"
A) 3 B) 2 C) 1 A) 2 B) 3 C)
D) 5 E) 6
D) 5 E)
AFUL
1era Semana
8 6 )  27
PARA EL ALUMNO 2 2  2 4 (2
P 80
6 6
1. Reducir: 2 2  2 2
4 2 3 2 2 4 3 3
(x ) (y ) (x ) (y ) Calcular luego: .
S 
(x 2 ) 4 (y 2 )3 (x 2 )2 (y 3 )2
A) 2 B) 24 C) – 12
D) – 24 E) 48
4 3 4 3
A) x B) y C) x y
3 4 2 2 5. Sabiendo que:
D) x y E) x y
8
2. Determinar A + B x C, si
a
b  b a  27 2
Determinar el valor de: .

A=
A) 10 B) 7 C) 41
D) 5 E) 13
B= 6. Simplificar:
1
n
81 4
C=
E 7n
3n 1 . 3 n
A) 25 B) 26 C) 27 A) B) C) 9
D) 28 E) 29 D) 27 E) 80
3. Si se cumple que:
7. Si:
2 22  1024  1024 a
Determinar: x  30  30  30  ..........
.
 2   Calcular:
2 0,5
22 2 4
E2  a
E  3 x  3 x  3 x  ........
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1
4. Simplificar:
2 3 n  4  3 2 n  2 2 n  2  3 n 1 8. Reducir:
E 2 n 1 n2 3n  3 2 n 1
2 3 2 3
AFUL
1era Semana
81
  80 Dar el valor de:
3 3 3 3 
S   x2 x2 x2 x2 
  A) 72 B) 80 C) 96
 
D) 100 E) 111
2 x 13. Calcular "x" si:

A) x B) x C) x
 
x-1 -1 nx n
D) x E) x nn x  nn
9. Si:
A) B) n C)
P  2  2  2  2  . . .( rad)
D) E)
Q  3  3  3  3  . . . ( rad )
Calcular: P.Q 14. Resolver:
A) 24 B) 12 C) 1
e indique:
D) 6 E) 18
10. Si:
A) 1 B) C) 2
Dar el valor de:
D) E)
x ax (a 1)x  x (a 1)x  x x
Q xx
A) 8 B) 16 C) 32 15. Resolver:
D) 4 E) 64
11. De las relaciones: A) 2 B) 4 C)

b a 1 9 xx 1
a 8 ; x  69 D) E)
3
Determinar:
16. Si:
x
E a  b  3x Indicar el valor de:
A) 0 B) 9 C) 27 
E  x 1 3 x 5  1 
D) 64 E) 81
A) 1 B) 2 C) 3
12. Resolver la ecuación: D) E)
3  
x
3  24 x x
3  24 x  x ; x 1 17. Hallar el valor de:
AFUL
1era Semana
1. En la figura si: L1 // L2 y a + b = 310º.

1  x  x2  x3  x4 Hallar:
Si se cumple: L1
x 1
 x  x  b
2  

(x  1)

x x




 (81) 
16 x a
 
L2
x
A) 341 B) 349 C) 237
D) 121 E) 111 A) 10º B) 20º C) 30º
D) 40º E) 50º
18. Calcular el valor de "x"
2. En la figura L1// L2 y a + b = 224. Hallar el
11 x  9  11 40  11 51  11 x  20 valor de .
A) 30 B) 19 C) 15 20+ X
L1
D) 22 E) 31 a
b
19. Si: . Hallar:
16+ X L2
E=
A) 6º B) 4 C) 26º
D) 23º E) 18º
A) B) C) 1
3. Sobre una avenida están ubicadas cuatro
D) E) estaciones gasolineras A, B, C y D. Un carro
parte del punto medio de para encontrar
a 1 a otro carro que se encuentra detenido en el

a a 2
20. Siendo:
aa  2 punto medio de . ¿Cuánto recorre el
primer carro si AC = 14 Km y BD = 18 Km?
2
2
Hallar: aa A) 35 B) 30 C) 15
D) 40 E) 16
A) B) 1/2 C) 2
4. Sobre un plano se toma los puntos A , B , C
D) E) 4 y D ( en zigzag ) Por A y D se trazan 2 rectas
paralelas entre si de manera que A = 26o
GEOMETRÍA y C = 112o Al trazar las bisectrices de
B y D , están formados por un ángulo
SEGMENTOS
agudo x . Hallar “x”
AFUL
1era Semana
A) 37O B) 40O C) 42O primero es el doble de la medida del

D) 43O E) 51O segundo. Hallar el valor de la razón
aritmética de las medidas de dichos ángulos.
5. Un segmento AB que mide 6 m es dividido
armónicamente por los puntos M y N, si A) 20º B) 30º C) 40º
AM= 4m, hallar MN D) 50º E) 60º
A) 8 m B) 10 m C) 12m 11. En una recta se dan los puntos consecutivos

D) 14 m E) 16 m
A, B, C, D, E y F donde BE = ; AC +
6. Sobre una línea recta se tienen los puntos
consecutivos A, B, C y D, tal que: BD + CE + DF = 52. Hallar AF
; ; ;
AD = 18. Hallar el valor de “AB”, sabiendo A) 32 B) 12 C) 14
que “x” es un número entero. D) 18 E) 16
A) 5 B) 6 C) 7 12. Si a un ángulo “x” se le añade la mitad de su

D) 3 E) 9 complemento, se obtendría otro ángulo que
es igual al doble de su complemento
7. Sobre una recta se tienen los puntos aumentado en 13º30’. Determinar “x”
consecutivos Y, R, M, A, Si:
. y A) 39º B) 37º C) 40º
D) 30º E) 45º
. Hallar YM.
A) 8 B) 9 C) 10 13. El suplemento de la diferencia entre el
D) 11 E) 12 suplemento y el complemento de un ángulo
es igual al complemento de la diferencia
8. Sobre una recta se tienen los puntos entre el complemento del complemento y el
consecutivos A, B, C, D y E de modo que: suplemento del mismo ángulo. Calcular: el
; y suplemento del doble del ángulo
. Hallar AE.
A) 56 B) 45 C) 55
A) 32 B) 35 C) 38 D) 60 E) 0°
D) 26 E) 42 14. Un segmento = 7, el cual se divide en 3
partes. La razón de la primera y la segunda
9. En un recta se considera los puntos
consecutivos A, B ,P y C de modo que P es
el punto medio de BC . Si AB2 + AC2 = 40, es y de la segunda y la tercera es ;
hallar AP2 + BP2
hallar el mayor segmento.
A) 20 B) 30 C) 60
D) 70 E) 46 A) 4 B) 3 C) 5
D) 6 E) 8
10. La suma de las medidas de dos ángulos es
80o y el complemento de la medida del
AFUL
1era Semana
15. De las siguientes proposiciones son D) 10 E) 6

verdaderas
I. Los ángulos conjugados externos se 19. El segmento AB mide 20cm, el segmento
forman al trazar una recta secante a otras AM = 15 cm ; cuánto mide el segmento AN,
dos rectas; son siempre suplementarias. siendo N el conjunto armónico de M con
II.Las bisectrices de dos ángulos relación a AB.
suplementarios forman siempre un
ángulo recto A) 30 B) 55 C) 35
III. Si tres ángulos suman 180º entonces son D) 25 E) 20
suplementarios
IV. Dos ángulos son adyacentes si contienen 20. El complemento de la diferencia que existe
un lado común y un vértice común. entre el suplemento y el complemento de ,
es igual al duplo del complemento de .
A) I, II, III B) I, II C) II, III Calcular el complemento de .
D) I, II E) Ninguna
A) 0° B) 90° C) 45°
16. A, B, C, D son puntos colineales y D) 20° E) 60°
consecutivos. Si es media proporcional
21. Si en un semiplano se consideran tres
entre y . Calcular el valor de: ángulos adyacentes tal que el segundo mide
20°. Calcular la medida del ángulo que
U=2 forman las bisectrices del primero y tercer
ángulo:
A) 60° B) 80° C) 100°

A) 0,5 B) 1 C) D) 120° E) 140°
D) E) 2 22. Si: S = Suplemento. Calcular “n” en:

SS2α + SSSS4α + SSSSSS6α + ... + SSS...S2nα
17. Se tiene los puntos colineales A, B, C, luego = 72α
los puntos medios de ; son M y N.
A) 5 B) 7 C) 9
Si AB + NC – AM = 24. Hallar D) 6 E) 8
A) 20 B) 26 C) 24 23. En una recta se tiene los puntos colineales A,

D) 30 E) 40 B, C, D tal que se cumple: AB . AD = 3 BC.
CD.
18. Sobre una recta se ubican los puntos talque Hallar: a + b + c si
U; E son conjugados armónicos de P y R
además + = . Hallar .
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
A) 7 B) 8; 5 C) 7; 5
AFUL
1era Semana
24. La media geométrica de la medida de dos

ángulos es 4 grados y la media armónica
32/17 grados. ¿Cuánto mide el mayor de
dichos ángulos?
A) 1º B) 4º C) 8º
D) 12º E) 16º
25. Sobre una recta se dan los puntos K,A,R,E,N

de tal manera que los cuatro primeros
constituyen una cuaterna armónica, calcular A) 90º B) 120º C) 136º
D) 106º E) 180º
; si = 6m, = 4m y
29. Un ángulo AOB mide 24º. En la región
.
exterior a dicho ángulo se traza el rayo .
A) 2 B) 4 C) 6 Hallar la medida del ángulo que forman las
D) 8 E) 10 bisectrices de los ángulos AOC y BOC.
26. Si el suplemento del complemento de 3α es A) 6º B) 10º C) 12º

igual m veces el complemento del D) 18º E) 20º
suplemento de 5α. Hallar m cuando α tome 30. Dados cinco rayos coplanares , ,
su mínimo valor entero (α; medida de un
ángulo geométrico). , y , que forman cinco ángulos
consecutivos cuyas medidas son entre sí
A) 29,4 B) 12,8 C) 7,5 como: 1, 2, 3, 4, y 5. Calcular la medida del
D) 9 E) 8 menor ángulo formado por las bisectrices de
los ángulos AOB y COD.
27. En una recta se toman los puntos
consecutivos: M, P, Q, R y S donde: A) 48º B) 56º C) 68º
MP = PQ y QR=2RS. Entonces e cierto que: D) 72º E) 96º
a) MR = 2/3(MP + MS)
b) MR = 3/2 (QR + PS) 31. Dados los ángulos adyacentes AOB, BOC y
COD, tal que y son rayos
c) MR = 3MS – opuestos, el ángulo BOD es recto. Hallar la
medida del ángulo que forman las bisectrices
d) MR = 4(MS  PQ) de los ángulos AOB y COD.
e) MR = 2/3 (MS  MP)
A) 90º B) 105º C) 120º
D) 135º E) 145º
28. Si m//n. Calcular aº + bº + cº
32. La suma de las medidas de 2 ángulos es 80°
y el complemento de la medida del primero
es el doble de la medida del segundo. Hallar
AFUL
1era Semana
el valor de la razón aritmética de la medida C

de dichos ángulos.
40
A) 10 B) 70 C) 60
D) 30 E) 50
33. Los puntos M y N dividen armónicamente al  

segmento . Calcular si: 
 
B
A
A) 15° B) 10° C) 20°

D) 30° E) 35°
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10 37. Indicar la proposición incorrecta:
I. Todo segmento tiene un único punto
34. Sobre una línea recta se ubican medio
ordenadamente los puntos , P,E,R,U, siendo II. El ángulo que forman las bisectrices de
media aritmética de PR y y dos ángulos complementarios siempre es
45°
además se cumple que: III. El ángulo que forman las bisectrices de
, calcular la longitud de dos ángulos adyacentes suplementarios
es siempre 90°
en mts. IV. Los complementos y los suplementos de
dos ángulos congruentes son siempre
congruentes
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) Sólo I B) II y III C) II y IV
D) Sólo II E) Sólo IV
35. Los puntos E y P dividen armónicamente al
segmento . Calcular si se tiene TRIGONOMETRÍA
1. En la figura, calcular “a”
que :
______ 0
1 aa
A) 1 B) 3 C) 12 ______ g
D) 12 E) 15 -a o
36. En la figura adjunta, el complemento del

suplemento de  es : A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
2. De la igualdad:
AFUL
1era Semana
A
Hallar el valor de: (B-A)
A) 1 B) 3 C) 5 P
y
D) 7 E) 9
x
3. Se tiene tres ángulos. Si sumamos sus
B D E C
medidas dos a dos se obtiene 120, 10g y
rad; entonces el mayor de los ángulos mide: A) B) C)

A) 80 B) 100 C) 110
D) 120 E) 130 D) E)
4. Los números “S” y “C” representan las
medidas de un ángulo en grados
sexagesimal y centesimal respectivamente, 7. Siendo S y C lo convencional para un mismo
ángulo, tal que se cumple:
Si , entonces C2 + S = S2 + 2C. Halle S + C
dicho ángulo mide en radianes. A) 11 B) -11 C) 10

D) 0 E) 11 y 0
A) B) C)
8. Del grafico mostrado, halle “”
D) E) 120g 0
7 rad
5. Hallar el mayor valor de un ángulo 18
expresado en grados sexagesimales tal que 60º
cumpla la siguiente condición.
A) 1000 B) 1180 C) 1400
D) 1220 E) 1500
A) 450 B) 4500 C) 4050 9. Siendo S, C y R lo convencional para un

D) 3600 E) 3150 ángulo trigonométrico el cual verifica:
6. En la figura es un  equilátero; si AD y AE
son trisectrices del ángulo A, hallar “x – y” Halle el número de radianes de dicho ángulo.
expresado en radianes.
A) B) C)
D) E)
AFUL
1era Semana
B
10. Siendo S y C los números de grados
sexagesimales y centesimales de un ángulo,
para los cuales se cumple que:
Hallar el valor de:

A
D C
A) 2 B) 3 C) -1
D) 4 E) 15
A) (2 - )m2 B) (2- )m2
11. Determinar “R”, si se cumple que : A = B C) (4)m 2
D) E) 8-
14. El tramo de una carretera esta constituido

como muestra el gráfico, calcule la longitud
de dicho tramo.
A) B) C)
A
0’
D) E) E
36º
40m
30 m
12. Hallar el perímetro de la región sombreada
50º
( = 22/7)
B B
O
A) 10 m B) 12 m C) 16 m
D) 18 m E) 20 m
30º
15. En el gráfico adjunto “0” es centro del sector
A 0 C circular AOD. Reducir:
4 2mm B C
D
A) 33 m B) 43 m C) 42 m A
D) 22 m E) 53m
13. Calcular el área de la región sombreada β 


siendo BAC un sector circular, además: AB
= BD = 2
O
AFUL
1era Semana
A) 111º 12’ B) 114º

C) 114º 35’
D) 120º 16’ E) 112º 11’
A) 1 B) 3 C) 5
D) 7 E) 9 19. En un sector circular donde su longitud de
arco es “L” y su radio “R”, se cumple:
16. En la figura adjunta se tienen los sectores
circulares AOB y CAD. Halle una relación
entre las áreas de dichos sectores, Si AC
=BC. Hallar el ángulo central “” siendo “S” el
D área de dicho sector.
A) /2 B) /3 C) 4 /3

60º D) 8/3 E) Hay 2 respuestas.
O C
A
A) 2 B) 3 C) 5
D) 6 E) 8 FÍSICA
17. Siendo C y R los números de grado
centesimal y radianes para un mismo ángulo, ANÁLISIS DIMENSIONAL
se tienen los sectores circulares AOB y POQ.
Halle el valor de la expresión: 1. Hallar [ K ]
W = 2KP2, donde: W = Trabajo P=
Fuerza
A A) ML2 B) L-2 T-4

y
P C) M-1 L2 T-2
x D) M-1 T+2 E) L2
C R 2. Encuentre la fórmula dimensional de « A »:
O
x y (Log 3) t = , Siendo: m = masa
Q
B t = tiempo, a=aceleración, Q = calor
A) 1 B) 2 C) 3 A) L–1 T–1 B) MLT C) L–1 T

D) 4 E) 5 D) L2 T–1 E) M2 L–1
3. Determina las unidades de “X” para que: EX
18. Un sector circular y un cuadrado tienen igual = FV Cos , sea dimensionalmente correcta;
área e igual perímetro. Determinar el número se sabe que: E = Energía cinética, F =
de grado sexagesimal del ángulo central de Fuerza y V = Velocidad.
dicho sector.
AFUL
1era Semana
A) LT B) L2 T2 C) T–1 8. En la expresión correcta, hallar [N]. Donde:

D) MLT–1 E) T–2
4. Hallar x + y para que la expresión dada, sea K=
dimensionalmente correcta: w = ( + 52/3)
a = aceleración; W = 2  rad/s; t = tiempo
Vx. Gy
Donde: W = Velocidad angular. A) 1 B) L C) LT–1
V = Volumen D) T E) T2
G=Aceleración de la gravedad 9. En la siguiente ecuación es
dimensionalmente homogénea.
A) 1/2 B) 3 C) 2/3 Hallar: b-a:
D) 1/3 E) 4 m-1/3 V2 = Kga Db
Siendo: m = masa V = 3x108 m/s K =
5. Hallar la magnitude que: representa “K”. número; g = 5m/s2; D = 1000Kg/m3
P= A) 2 B) C) 1/6
D) 3 E) 1/3
Si: e = épsilon; P = potencia; M = masa; V =
10. Si -1 ≤ Sen  ≤ 1, que dimensiones debe
velocidad
tener “C” para tener que:
A) Velocidad B) Fuerza
C) Frecuencia Sen
D) Trabajo E) Densidad
6. Calcular las dimensiones de “y”: Donde: R = radio y = aceleración
A) L–1 T2 B) LT–4 C) L2 T2
D) L3 T–4 E) L–3 T4
11. En la ecuación homogénea
Si: D = Densidad e = Diámetro V = Rapidez
A) M–1 L4T–1 B) L–2 T C) ML–2 T–1

D) ML–2 T E) y = 0,4 Hallar [ E ], sí ; B = presión, C = altura, D =
Densidad, F = área
7. Sabiendo que la siguiente ecuación es
dimensionalmente correcta. A) LMT–2 B) L2 MT–4 C) M2 LT
x = A Sen (2  bt +c). D) L–2 T3 E) MT–3
Hallar: [A . b . c ] si : 12. Se ha inventado un nuevo sistema de
X = distancia, t = tiempo unidades, denominado J.M. en la que se han
elegido como magnitudes fundamentales a la
a) L2 B) LT C) LT–1 presión (P) densidad (D) y tiempo (T); luego
d) L–1 T E) L2 T2
AFUL
1era Semana
en dicho sistema, la fuerza vendrá expresada Ki = Constante física. Calcular [ W ]

por :
Si: W =
A) PDT B) P2D–1 T2 C) PD2T2
D) P2DT E) P2D2T–1
13. La relación de lovis de Broglie para la
longitud de una onda (x) depende de la A) L8 M4 T-W B) ML-12 T12
constante de Planck (h) y de su cantidad de C) M2 L-6 T6
movimiento (P), tal que: =hxpy . Calcular D) L15 MT-15 E) L-5 M-1 T5
x – y. 17. Si la siguiente ecuación es correcta,
A) 1 B) 2 C) 0 dimensionalmente donde Ao = área; hallar el
D) -2 E) -1 valor de “n” (e = 2,7182818…)
14. Si la siguiente expresión es

dimensionalmente homogénea. Determinar
=
que magnitud representa : .
QRX = 5W Cos
Siendo: Q = Potencia, R = Velocidad

W = trabajo
A) 3 B) 4 C) 5
A) Velocidad B) Fuerza D) 6 E) 7
C) Potencia
PRACTICA DOMICIALIARIA
D) Trabajo E)
1. De acuerdo con la ley de Coulomb se
15. Si la ecuación dada es correcta las verifica lo siguiente:
dimensiones de B y A, sabiendo que
m = 350 Newton. F=
= 3,5 metros Siendo: F = Fuerza, q1 y q2 = Cargas

eléctricas y d = distancia. Se pide encontrar
las dimensiones de la permitividad eléctrica
A) ML2 T–1 y ML2 B) ML3T–2 y L2 en el vacío (Eo).
C) M2 LT
D) L–2 T3 E) MT–3 A) LM-1 T2 I B) L-3 M-1 T4 I2
16. La expresión mostrada contiene « n » C) L-2 M-2 T I-1
términos y es dimensionalmente correcta: D) L-3 MT-1 I2 E) IT
2. Hallar las unidades de “X”, si :
Siendo: E = Energía; Vi = Velocidad
AFUL
1era Semana
(2 + C)X = 5. Si la siguiente expresión es

dimensionalmente homogénea. Hallar las
es dimensionalmente correcta.
Donde: P = Presión V = Volumen dimensiones de .
A) Kg. m2/s B) m.s-2

C) Kg2.m2 Si: V = KF –
D) Kg/s E) Kg m2/s2
3. La ecuación empírica
Sabiendo: V1 , V = Velocidades
F = Fuerza
A) ML2 B) M-1 T C) L-2 T-1

D) MLT-1 E) M2 L T2
Donde: P = Presión, V = Volumen
6. Si la siguiente ecuación es correcta
N = # de moles
dimensionalmente:
Calcular las unidades en el S.I. de

donde R, B y  son cantidades físicas,
entonces el valor de  es :
A) 0º B) 35º C) 60º
A) B) D) 30º E) Faltan Datos
7. Determinar las dimensiones de A y P para

que la expresión:
C)
P=
D) E) Sea dimensionalmente correcta, siendo K =

Presión, m = masa, V = velocidad y N =
Número
4. La siguiente es una fórmula física A) LT–2 M; T B) LT–1 M–1 ; T–3

dimensionalmente correcta. C) L2 T–1 M, T-2
D) ML–1 T–1 ; T–1 E) LT–2 Y LT-1
Q = KA
8. ¿Qué dimensiones debe tener « x » para que
Donde: Q = caudal (en m3/s) la expresión dada sea dimensionalmente
A = Área; g = aceleración de la gravedad homogénea?
h = altura
La unidad de la magnitud K en el S.I.: P=
2
A) m B) m C) m/s
D) Adimensional E) N.A. P = 1.01x105 N/m2 [A] = T-3
AFUL
1era Semana
A) ML–1 B) LT–2 C) ML–1 T–2

D) ML2 T–2 E) ML–1 T–2
9. La Ley de la gravitación Universal se plasma
en la siguiente relación: Donde: I = momento de inercia = mr2
m = masa rn = rn-1 = radio
A) 25 B) 35 C) 55
D) 66 E) 12
Si: F = Fuerza; m1 y m2 = masas
d = distancia. Cuáles son las dimensiones de 13. Si la ecuación dada es correcta, hallar el
G para que dicha relación sea homogénea. valor de Cos 4x.
A) L–1M2T–1 B) L3M–1T–2
C) LM2T–2
D) L–2M–1T–3 E) L3M–2T–1 (H = constante de planck)
10. Si la siguiente ecuación es dimensionalmente
correcta:
A) 1 B) ½ C)
D) -1/2 E) /6
Entonces R-1, tendrá unidad de :
LENGUAJE
A) Velocidad B) Densidad C) Caudal
D) m2 Kg/s2 E) Kg/s. LA COMUNICACIÒN
11. Hallar la ecuación dimensional de “x”, 01. Transmite o desea transmitir la información:
sabiendo que:
A) Emisor B) decodificador
C) fuente
D) canal E) mensaje
02. Considerada la base de todas las culturas
donde: mo = masa; P = Presión; R = Fuerza, A) Lenguaje B) información

A = Área C) comunicación
D) Lengua E) Habla
A) ML–1 T–2 B) L2 T–2N
C) (ML2 T–3)N 03. La comunicación es un fenómeno:
D) (M3 L2 T–1)N+1 E) (M3L–2T–4)N–1
12. Si la siguiente expresión es A) Social B) económico
dimensionalmente homogénea, calcular los C) sicosocial
valores de x e y dando D) biológico E) N.A.
04. Es todo lo que contiene un mensaje por

transmitir y descifrar:
AFUL
1era Semana
10. Fase de la comunicación que se relaciona

A) Lengua B) Comunicación con la encodificación y decodificación:
C) Dialecto
D) Lenguaje E) Habla A) Auditiva B) Síquica
C) Física
05. No es facultad privativa de la especie D) Acústica E) Fisiológica
humana:
11. Los elementos de la comunicación, según el
A) Comunicación modelo que propuso Aristóteles, son:
B) lenguaje 1. emisor 2. Mensaje
C) inteligencia 3. Canal 4. código
D) lengua 5. Receptor 6. Contexto
E) aparato fonador
A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 3,4,6
06. Acto que se produce cuando un emisor le D) 1,4,5 E) 1,2,5
envía un mensaje a un receptor y éste lo
entiende: 12. Forma más perfecta de comunicación:
A) Comunicación B) Habla A) Información B) Diálogo

C) Lengua C) Entrevista
D) Dialecto E) Lenguaje D) A y B E) A y C
07. El proceso de la comunicación se da entre: 13. Es un ejemplo de comunicación

El monólogo es una forma de comunicación:
A) Lengua – Habla
B) Lengua – Lenguaje A) Indirecta B) Lingüística
C) Emisor – receptor C) No lingüística
D) Un signo y un significado D) Intrapersonal E) de masas
E) B y C
14. Es la información de retorno de cualquier
08. Son propósitos de la comunicación: punto del sistema al lugar o fuente de
información:
A) catártico B) poético
C) lúdico A) Comunicación mímica
D) A y B E) A, B, C B) Feedback
C) información
09. Informar, persuadir y entretener son D) comunicación audiovisual
funciones de: E) contexto
A) Lengua 15. El saludar con la mano está considerado

B) Habla como una forma de comunicación
C) Lenguaje
D) Comunicación A) Mímica B) mecánica C) oral
E) Signo Lingüístico D) gráfica E) pantomímica
AFUL
1era Semana
16. Un alumno lee “La Tentación de lo 22. Comunicación rápida, dirigida a un grupo
Imposible”, el tipo de comunicación que se heterogéneo:
produce es:
A) Grupal B) Interpersonal
A) Intrapersonal B) no lingüística C) Masiva
C) indirecta D) Literaria E) Directa
D) intrapersonal E) próxima
23. Proceso que no completa el circuito
17. En la comunicación directa – bilateral el comunicativo o feedback
canal es:
A) Lengua B) Habla
A) Vista B) Hilo Telefónico C) Comunicación
C) Ondas Sonoras D) Información E) S. Lingüístico
D) Aire E) C y D.
24. La asimilación de algo que ignora el
18. La comunicación que se realiza sin la receptor, se conoce como:
participación de las palabras:
A) Información B) comunicación
A) Signo lingüístico B) Lingüística C) lenguaje
C) No lingüística D) lengua E) sociolecto
D) Táctil E) Cromática
25. Es un ejemplo de comunicación verbal:
19. El comercial de la Coca –Cola que nos
mostraba por la televisión a dos ositos A) semáforo B) beso
polares peleándose por la botella de C) silbido
gaseosa, es una clase de comunicación: D) ¡ven! E) bandera
A) Audiovisual B) Mecânica 26. Ahí se realiza la encodificación y

C) Pantomímica decodificación:
D) Oral E) Gráfica
A) Fase Psíquica
20. Hablamos de telecomunicación. B) Fase física
Comunicación: C) Fase fisiológica
D) B y C
A) Interpersonal B) directa E) A y C
C) intrapersonal
D) unidireccional E) indirecta 27. Es el conjunto de facultades motoras de la
fuente:
21. La escritura Braille es un tipo de
comunicación: A) Canal B) encodificador
C) realidad
A) Visual B) Lingüística D) interferencia E) código
C) Táctil
D) olfativa E) auditiva 28. Consiste en unir el significado que se quiere
transmitir con un signo:
AFUL
1era Semana
E) código
A) Descodificado B) Mensaje
C) Codificación 34. Los signos convencionales que comparten
D) Circunstancia E) Canal emisor y receptor se llaman:
29. Proceso en que el conjunto de ideas, A) Lenguaje B) Habla
conceptos se convierten en código para luego C) Lengua
ser transmitidos: D) Código E) Mensaje
A) Decodificación B) codificación 35. Conjunto de signos convencionales que

C) canal utilizan de manera común los que
D) mensaje E) contexto intercambian una información:
30. El proceso psicológico del emisor para A) Canal B) Código

enviar un mensaje se denomina: C) mensaje
D) B y C E) N.A.
A) Procesamiento B) encodificación
C) decodificación 36. Lo más adecuado sobre el código es:
D) transmisión E) elaboración
A) Permite el entendimiento cabal de los
31. El elemento de la comunicación que interlocutores necesariamente.
interpreta el mensaje es: B) Contiene la idea esencia (o tema) del
mensaje.
A) El encodificador C) Es la información sistematizada que nos
B) la retroalimentación permite comunicarnos.
C) el decodificador D) Sistema de signos.
D) el transmisor E) Es el soporte o medio físico
E) el referente
37. El sistema se signos lingüísticos y no
32. Proceso que interpreta los significantes lingüísticos es el:
(imágenes acústicas) recibidas y les da
significado: A) Código B) mensaje C) canal
D) referente E) contexto
A) Comunicación
B) Lenguaje 38. Las notas musicales son en relación a los
C) decodificación elementos de la comunicación
D) Signo lingüístico
E) encodificación A) El mensaje
B) El código
33. Procesos de la comunicación que C) El referente
corresponden a la fase psíquica: D) El contexto
E) El decodificador
A) Articulación
B) Percepción del signo 39. No es un código:
C) Codificación y decodificación
D) mensaje A) Un faro en un muelle
AFUL
1era Semana
B) El timbre de voz 45. El emisor envía sus mensajes a través del

C) La lengua quechua elemento llamado:
D) Los jeroglíficos
E) La mímica A) Código B) idioma C) canal
40. En el concierto de Marc Antony todos D) lengua E) referente
aplaudían. El código usado por ellos es:
46. El elemento técnico de la comunicación que
A) El sonido B) Las manos transporta mensajes:
C) El Aplauso
D) Los brazos E) El aire A) Código B) emisor
C) receptor
41. La encodificación D) mensaje E) canal
A) El medio donde nace o se hace la 47. ¿Qué elemento físico es necesario para hacer
información uso del habla?
B) El proceso por el cual se descifra el
código. A) La tráquea B) La lengua
C) El proceso por el cual la información se C) El aire
convierte en un código. D) La voz E) El sonido
D) El conjunto de datos, opiniones y juicios
del emisor. 48. Cuando el canal ha sido creado por el
E) La información codificada. hombre es:
42. Es el soporte físico de la comunicación: A) Ambiental B) acústico

C) técnico
A) Código B) canal D) A y B E) B y C
C) mensaje
D) Contexto E) referente 49. Personas, hechos, ideas que menciona el
mensaje, es decir los elementos que toma de
43. El canal es: la realidad son:
A) Instrumento para enviar un mensaje A) Hablante B) Mensaje

B) Medio físico que transporta un mensaje C) Oyente
C) El ambiente que rodea a la D) Código E) Referente
comunicación
D) Es el código no lingüístico 50. Constituye la realidad que se alude en el
E) La misma lengua mensaje:
44. Conducto por donde se difunde el mensaje: A) Canal B) Contexto

C) código
A) Emisor B) canal D) referente E) mensaje
C) decodificador
D) fuente E) receptor 51. La importancia del contexto radica en que:
A) Sin él no hay comunicación
B) Es el soporte de la comunicación
AFUL
1era Semana
C) Es lo que comunicamos C) simbolista

D) A través de él materializamos nuestros D) clasicista
pensamientos E) romanticista
E) Permite interpretar cabalmente un
mensaje 2. Las escuelas y generaciones literarias son
propuestas por la:
52. En una clase el alumno escuchaba, con
suma atención, lo que el profesor explicaba A) Teoría literaria
sobre realidad mundial; pero debido a que no B) Historia literaria
tenía mucha base sobre el tema, el alumno C) Semiología
no lo podía entender adecuadamente y hasta D) Crítica literaria
entendía otras cosas. ¿Qué elemento de la E) Retórica tradicional
comunicación no está cumplimiento
3. No es un criterio relacionado con el concepto
cabalmente su papel, partiendo de que el
de género:
profesor utiliza la misma lengua que el
alumno? A) clasificación B) convención
C) teoría literaria
A) Código B) mensaje D) normativa E) análisis
C) emisor
D) referente E) contexto 4. Marque la relación de textos literarios
cogenéricos:
53. Es la situación de la comunicación:
A) Fuente Ovejuna, Collacocha, Otelo
A) Realidad B) Contexto B) La comedia humana, La Ilíada, El
C) Circunstancia cantar de mío Cid
D) Canal E) Mensaje C) La metamorfosis, Pedro Páramo,
Platero y yo
54. El conocimiento de la realidad y las teorías D) Epístola a Belardo, Yaravíes, La
científicas se dan a conocer a través del Teogonía
lenguaje: E) El sargento Canuto, El Tartufo, El viaje
del niño Goyito
A) Apelativo B) emotivo
C) representativo 5. Es una afirmación acertada en cuanto al
D) conativo E) sintomático concepto de género literario:
A) Periodificación diacrónica de tendencias

LITERATURA estéticas
B) Conjunto de obras literarias afines tanto
TEORIA LITERARIA en el aspecto formal como en el
contenido
1. La literatura entendida como el arte de usar C) Sucesión cronológica de textos literarios
la palabra para expresar belleza es relacionados por autores coétaneos
esencialmente: D) Agrupación heterogénea de escuelas
literarias ligadas solamente por factores
A) Vanguardista temporales
B) Medievalista
AFUL
1era Semana
E) Conjunto de normas y pautas para B) La construcción en verso.

interpretar los textos literarios según su C) La temática religiosa.
estructura D) El predominio de la épica.
E) La ausencia de narración.
6. Narrativo, objetivo, exaltativo; son rasgos del
género: 12. El poema en que los pastores Salicio y
Nemoroso lamentan sus penas de amor,
A) épico B) dramático respectivamente por Galatea y Elisa,
C) didáctico corresponde a la especie lírica tradicional
D) lírico E) expositivo denominada:
7. Don Quijote de la Mancha, Madame Bovary, A) elegía B) tragedia C) epístola

Cien años de soledad; son ejemplos de: D) drama E) égloga
A) Novela B) Epopeya C) cuento 13. La categoría de género literario corresponde

D) drama E) crónica al ámbito de la:
8. Una de las siguientes obras no corresponde a A) Teoría literaria

la relación: B) Etimología
C) Crítica literaria
A) La divina comedia D) Historia literaria
B) La Eneida E) Retórica tradicional
C) Cantar de los Nibelungos
D) Fausto 14. Qué criterio determina la pertenencia de una
E) La Araucana obra a una especie literaria:
9. Especie lírica tradicional originada durante el A) semejanza de contenido y expresión

Clasicismo, cuyo tema es exaltativo. Un B) pertenencia a un mismo período
ejemplo es: “A la vida retirada”, de fray Luis temporal
de León. C) uniformidad en el estilo
D) aplicación adecuada de los elementos
A) Égloga B) Epístola C) Oda de versificación
D) Elegía E) Poema épico E) pertenencia a una misma escuela
literaria o generación.
10. Son obras dramáticas; excepto:
15. Hamlet, El avaro, Fuente Ovejuna; son
A) Ña Catita ejemplos de:
B) El Ollantay
C) Fausto A) Dramas
D) Hamlet B) obras dramáticas
E) La divina comedia C) tragedias
11. Una constante formal en las especies literarias D) comedias
tradicionales es: E) elegías
A) La estructura en prosa.
AFUL
1era Semana
16. Una de las siguientes obras no pertenece a la considerados tradicionales; estos géneros
relación: mayores son:
1. Épica 2. Didáctica
A) La divina comedia 3. Oratoria 4. Poesía
B) El Ollantay 5. Lírica 6. Dramática
C) La vida es sueño
D) El sí de las niñas A) 1, 5, 6 B) 2, 3, 4 C) 2, 3, 4
E) Edipo rey D) 1, 3, 5 E) 2, 4, 6
17. Especie épica de origen medieval y autor 21. De los sos ojos tan fuertemientre llorando,
anónimo que exalta las hazañas de un héroe tornava la cabeça í estávalos catando.
medieval como símbolo nacional. Un Vío puertas abiertas e uços sin cañados.
ejemplo es un texto que narra la muerte del Alcándaras vázias sin pielles e sin mantos e
héroe francés, Roldán. sin falcones e sin adtores mudados.
Sospiró mio Cid ca mucho avié grandes
A) Epopeya cuidados..
B) Oda Fabló mio Cid bien e tan mesurado:
C) cantar de gesta -”¡Grado a ti, señor padre que estás en alto!
D) poema épico Esto me han buolto mios enemigos malos”
E) tragedia El fragmento anterior es el incio formal de
un texto perteneciente al género:
18. El témino _____ que hoy se atribuye a la
actividad literaria proviene del latín; sin A) épico B) lírico
embargo en la cultura griega se le denominó C) dramático
_____. D) expositivo E) narrativo
A) poesía – literatura 22. Marque la relación inadecuada:

B) literatura - poesía
C) arte – ciencia A) Safo – lírica
D) literatura - filosofía B) Moratín - dramática
E) polisemia - poesía C) Kafka - narrativa
D) Dante - épica
19. Son categorías ligadas directamente a la E) Vargas Llosa - lírica
literatura:
1. arte 2. estética 23. Poema nacional narrativo en verso que exalta
3. ficción 4. polisemia las hazañas de un gran personaje
paradigmático. Se cultivó durante la Edad
A) 1, 2, 3, 4 B) 2, 3, 4 Media.
C) 1, 2, 3
D) 1, 3, 4 E) 2, 4 A) La epopeya
B) La oda
20. Durante la época clásica se consideró tres C) La leyenda
géneros mayores de la palabra y a uno de D) El poema épico
ellos pertenecían los géneros literarios hoy E) El cantar de gesta
AFUL
1era Semana
24. El cuento, en su concepción moderna, que fue b. “La Edad de Oro” española se
consolidado hacia fines de la Edad Media, desarrolló durante gran parte de los
sobre todo por el italiano Giovanni siglos XVI y XVII, que a su vez
Boccaccio, pertenece al género: correspondieron al Renacimiento y el
Barroco respectivamente.”
A) Épico B) Lírico c. “El género épico alberga dentro de si las
C) Narrativo obras de la antigüedad clásica.”
D) Expositivo E) Dramático
A) 1c, 2a, 3b B) 1b, 2a, 3c
25. Marque la relación de obras épicas: C) 1a, 2c, 3b
1. La Ilíada, Fausto, La comedia D) 1a, 2b, 3c E) 1c, 2b, 3ª
2. La Teogonía, Edipo rey, La Eneida
3. La Odisea, La Araucana, El cantar de PARTE II: HISTORICISMO LITERARIO:
mío Cid
4. Los Nibelungos, La Cristíada, El cantar 1. EL CANTAR DE LAS TROPAS DE IGOR
de Roldán
5. Orlando furioso, Macbeth, La GENERO _______________________
Gatomaquia ESPECIE _______________________
AUTOR _______________________
A) 1, 3, 5 B) 3, 4 C) 2, 4, 5 PERIODO _______________________
D) 2, 4 E) 1, 5
2. JULIO CESAR
26. 26. Relacione:
1. Égloga 4. Oda GENERO _______________________
2. Elegía 5. Epigrama ESPECIE _______________________
3. Epístola AUTOR _______________________
a. Expresión de dolor PERIODO _______________________
b. Tema pastoril
c. Alabanza 3. EDIPO REY
d. Intención irónica
GENERO _______________________
A) 1b, 2a, 3d, 4c ESPECIE _______________________
B) 1a, 2b, 3c, 5d AUTOR _______________________
C) 1b, 2a, 3c, 4d PERIODO _______________________
D) 1b, 2a, 4c, 5d 4. EL DOCTOR FAUSTO
E) 1d, 2a, 4b, 5c
27. Relacione: GENERO _______________________
1. Teoría Literaria ESPECIE _______________________
2. Crítica Literaria AUTOR _______________________
3. Historia Literaria PERIODO _______________________
a. “En la Metamorfosis de kafka, la
transformación de Gregorio en insecto 5. EL MATADERO
es una metáfora del grado de
GENERO _______________________
deshumanización de la sociedad
ESPECIE _______________________
capitalista contemporánea.”
AUTOR _______________________
AFUL
1era Semana
PERIODO _______________________ ESPECIE _______________________

AUTOR _______________________
6. METAMORFOSIS PERIODO _______________________
GENERO _______________________ 13. EL AVARO

ESPECIE _______________________
AUTOR _______________________ GENERO _______________________
PERIODO _______________________ ESPECIE _______________________
AUTOR _______________________
7. LA ARAUCANA PERIODO _______________________
GENERO _______________________
ESPECIE _______________________ 14. PAPA GORIOT
AUTOR _______________________
PERIODO _______________________ GENERO _______________________
ESPECIE _______________________
8. ULYSSES AUTOR _______________________
PERIODO _______________________
GENERO _______________________
ESPECIE _______________________ PSCOLOGÍA
AUTOR _______________________
PERIODO _______________________ 1. Los procesos psicológicos se dividen en
cognitivos, afectivos y motivacionales, éstos
9. MADAME BOVARY últimos son
GENERO _______________________ A) Un estado afectivo fuerte que forma

ESPECIE _______________________ parte de nuestro proceso de adaptación
AUTOR _______________________ B) Un estado afectivo ligero que acompaña
PERIODO _______________________ a nuestro comportamiento
C) Una predisposición para reaccionar
10. LA ENEIDA D) Una fuerza de empuje para la
satisfacción de necesidades
GENERO _______________________ E) Una inclinación emocional extensa de
ESPECIE _______________________ afecto.
AUTOR _______________________ 2. El responder a la pregunta ¿por qué un
PERIODO _______________________ fenómeno psíquico es así?, está relacionado
11. EL MURO con uno de los fines de la psicología:
GENERO _______________________ A) describir B) explicar C) predecir

ESPECIE _______________________ D) controlar E) modificar
AUTOR _______________________
PERIODO _______________________ 3. No es una rama de la psicología pura.
12. LAS BUCOLICAS A) Psicología animal

B) Psicopatología
GENERO _______________________ C) Psicología diferencial
AFUL
1era Semana
D) Psicología clínica
E) Psicología evolutiva A) Hipócrates B) Spinoza
C) Galeno
4. Relacione D) Aristóteles E) Zenón de Elea
I. Psicología general
II. Psicología diferencial 8. Escuela Psicológica que busca conocer los
III. Psicofisiología componentes o elementos que conforman el
IV. Psicopatología mundo psíquico del sujeto
( ) La base biológica de la personalidad está
en la corteza cerebral A) Conductismo
( ) La memoria a corto plazo tiene una B) Estructuralismo
capacidad de retención de 5 a 9 unidades C) Funcionalismo
( ) Las mujeres son más expresivas que los D) Reflexología
varones E) Psicoanálisis
( ) La neurosis es una enfermedad cuyo
síntoma principal es la ansiedad 9. El objeto de estudio de esta escuela fue
determinar cómo el organismo se sirve del
A) III, I, II, IV B) I, II, III, IV aprendizaje o de sus capacidades
C) IV, I, III, II perceptuales para vivir en su medio
D) II, I, III, IV E) I, IV, II, III ambiente, e insistió en que la psicología
debería centrarse en las experiencias
5. Las empresas mineras en el Perú comunes de la vida real
constantemente evalúan a su personal para
aprovechar al máximo el potencial de sus A) Estructuralismo B) Funcionalismo
trabajadores; esto se logra gracias a la C) Conductismo
aplicación de la psicología D) Reflexología E) Gestalt
10. Cuál de los siguientes personajes no guarda
A) Social B) Jurídica C) Laboral relación con el conductismo:
D) Industrial E) C y D
A) Watson B) Weiss C) Lashley
6. _________ explica el esquema del acto D) Köhler E) Skinner
reflejo y el dualismo psicofísico, mientras
que _______ plantea el paralelismo 11. Para el _____ la Psicología debe ser ciencia
psicofísico sin conexión: eminentemente práctica, sin nada de
introspección, y teniendo como objetivo la
A) Luis Vives – Spinoza predicción y el control de la conducta.
B) Descartes – Leibniz
C) Dewey – James A) Estructuralismo B) Funcionalismo
D) Aristóteles – Platón C) Gestaltismo
E) Spinoza- Descartes D) Conductismo E) Psicoanálisis
7. Es quien en la etapa pre-científica de la 12. Son aportes de la Escuela Reflexológica

psicología sostiene que existen 3 pneumas o 1) Desarrolla la teoría de los
esencias en la vida: la pneuma psichicon, la reflejos condicionados.
pneuma zoricon y la pneuma pnysidon
AFUL
1era Semana
2) Rehabilitación de 16. Este método tiene por objeto provocar una

enfermedades mentales y tratamiento de determinada conducta y a la vez el
fobias. experimentador controla y manipula las
3) Desarrollo de una teoría de variables que intervienen.
las emociones.
4) Haber explicado la conducta A) genético B) introspección
humana a través de las leyes de la C) experimental
actividad nerviosa superior. D) longitudinal E) entrevista
5) Descubrimiento de los
principios de la percepción. 17. Conjunto de instrumentos de medida que se
Son ciertas: utilizan para la investigación, descripción y
comprobación de datos sobre el
A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 3 y 4 comportamiento psíquico.
D) 1 y 4 E) 2 y 5
A) Encuestas B) Test
13. Escuela psicológica que considera a la C) Entrevista
energía sexual o libido como el motor de la D) Psicometría E) Métodos
vida
18. Método de la psicología ligado al estudio del
A) Dinámica B) Gestalt desarrollo humano, comprende dos
C) Conductista modalidades: longitudinal y transversal.
D) Psicoanalítica E) A, D
A) experimental B) correlacional
14. Es también llamada Psicología Dinámica, C) genético
atribuyó gran importancia a los procesos D) observación E) entrevista
inconscientes en la determinación de nuestra
conducta e impulsos, utilizando métodos 19. Son características del comportamiento
como la asociación de ideas e interpretación humano; identificar con V si es verdadero y
de los sueños. con F si es falso:
1) Modo de conducirse en las
A) Reflexología B) Conductismo relaciones con los demás. ( )
C) Estructuralismo 2) La conducta es la respuesta a
D) Psicoanálisis E) Gestaltismo una motivación en la que están
involucrados componentes psicológicos
15. No es una ventaja de la introspección y fisiológicos. ( )
3) Todos reaccionamos igual
A) Es la mejor forma de penetrar en el ante situaciones semejantes. ( )
mundo psíquico 4) El comportamiento origina
B) Permite aplicarlo a mayor número de diversas formas de conducta.
personas ( )
C) Es favorable para el conocimiento de La alternativa correcta es:
reacciones afectivas
D) No permite falsear la conducta A) VFVF B) VFFF C) VVVF
E) Es una observación inmediata D) VVFF E) VVFV
AFUL
1era Semana
20. El factor que influye de una manera decisiva C) anhelo de emanciparse de figuras
en el comportamiento humano, es el medio autoritarias
ambiente D) experimenta fantasías yoicas
E) su conducta está regida por mandatos
A) físico B) natural C) social moralistas
D) cultural E) todas
25. Término que aplica David Elkind a la idea
21. Período en el cual el nuevo ser esta que tiene el adolescente de que está siendo
supeditado a una influencia psicológica tales constantemente observado por otros.
como sustos, cólera y ansiedad cuando la
madre atraviesa por éstas situaciones. A) egocentrismo
B) fábula personal
A) cigótico B) embrionario C) rebeldía
C) fetal D) audiencia imaginaria
D) neonatal E) post-natal E) crisis de identidad
22. Durante los 3 primeros meses de vida, la 26. Son características que identifican el
conducta del infante es a nivel de: desarrollo cognoscitivo del adolescente:
1) El descubrimiento del yo.
A) instintos 2) Según Piaget se encuentra en
B) reflejos el período de las operaciones concretas.
C) aprendizajes 3) La actividad lúdica es
D) emociones dominante.
E) reacciones fisiológicas 4) Desarrollo de la
autoconciencia.
23. Las siguientes características: 5) Madura el pensamiento
1. animista lógico – formal.
2. “complejo del mono” Son ciertas:
3. pensamiento pre-lógico
4. egocentrismo A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
5. actividad lúdica dominante D) 1, 3 y 5 E) 1, 4 y 5
Pertenecen a la:
27. El sujeto es realista, está dentro de las
A) primera infancia ocupaciones o profesiones y el yo toma su
B) segunda infancia autonomía; estas características
C) tercera infancia corresponden a la etapa de la:
D) niñez
E) pubertad A) adolescencia B) juventud
C) ancianidad
24. Característica psicológica que corresponde a D) adultez E) adulto mayor
la tercera infancia o niñez
28. Etapa en la que se tiene un alto grado de
A) tiene una progresiva preocupación por experiencias, por lo que resulta válida la
su futuro expresión “no nos agotamos tanto de talento
B) su estado afectivo es intenso y oscilante como de energía”
AFUL
1era Semana
33. Es una característica de la sensación se

A) juventud B) adultez presentan siempre unidas a nuestro estado de
C) adolescencia ánimo especialmente de agrado o desagrado
D) madurez E) ancianidad
A) modalidad B) cualidad
29. Cuando los estímulos del mundo exterior C) temporalidad
excitan un receptor sensorial, ésta se D) tonalidad E) intensidad
transmite por las vías nerviosas hacia la
corteza cerebral, donde se produce: 34. Constituye la mínima distinción entre dos
estímulos. Por ejemplo, comprobar el sabor
A) la recepción de dos tipos de vinos; esto corresponde al
B) la sensación umbral
C) la percepción
D) la visión A) superior B) absoluto
E) el reconocimiento C) diferencial
D) mínimo E) máximo
30. Es el elemento de la sensación que capta el
estímulo. 35. El ser muy sensible a los pequeños ruidos y
despertar rápidamente, estando dormido, es
A) centro nervioso un ejemplo del ______ de las sensaciones.
B) nervios
C) corteza cerebral A) umbral máximo
D) órgano sensorial B) umbral diferencial
E) percepción C) umbral mínimo
D) umbral escaso
31. Wundt, analizó las características de las E) umbral auditivo
sensaciones; definió la cualidad, la
intensidad, la extensión y la duración como 36. Cuando un sujeto da significado a los
las cuatro características fundamentales a estímulos que ha captado a través de los
éstas se añaden sentidos, éste fenómeno deja de ser ______ y
se convierte en ______.
A) kinestesia B) modalidad
C) tonalidad A) percepción – cognición
D) temporalidad E) excepto A y D B) impulso – conocimiento
C) sensación – percepción
32. En un partido de fútbol, Pedro recibe una D) ilusión – realidad
patada en la espinilla lo cual le produce E) estímulo – respuesta
mucho dolor pero por un determinado
tiempo. En este caso apreciamos la 37. Es el nervio que transmite la señal al centro
característica de _____, de las sensaciones. nervioso
A) modalidad B) tonalidad A) motor B) sensitivo C) óptico

C) cualidad D) femoral E) sinoideo
D) temporalidad E) adaptabilidad
38. Son bases fisiológicas de la percepción:
AFUL
1era Semana
C) alucinación
A) sistema nervioso D) sobredosis de anfetaminas
B) receptores sensoriales E) schock hiporolémico
C) umbrales
D) A y B 43. Es la capacidad para fijar, conservar y
E) B y C reproducir los datos codificados
39. Escuchar un solo de violín al compás de los A) sensación B) percepción

demás instrumentos musicales en un C) memoria
concierto sinfónico; alude al principio de: D) pensamiento E) lenguaje
A) figura y fondo
B) constancia perceptual 44. Esta etapa de la memoria consiste en ubicar
C) cierre o agrupamiento la experiencia vivida y reconocida en un
D) proximidad tiempo y espacio determinado.
E) semejanza
A) localización
40. Carola queda al cuidado de su casa; al B) reconocimiento
quedarse sola siente miedo, motivo por el C) evocación
cual confunde la sombra de una cortina con D) conservación
un fantasma, experimentando una E) fijación
A) alucinación 45. Un simple olor o un hecho determinado nos

B) ilusión objetiva trae recuerdos relacionados al pasado, y esos
C) ilusión subjetiva nos traen otros recuerdos que podemos
D) pesadilla identificar como parte de nuestras vivencias.
E) ilusión ¿Qué fases de la memoria están
involucradas?
41. Andrés sufre de paranoia, y cree ver
fantasmas detrás de la cortina, pero en A) evocación B) localización
realidad no hay nada, entonces él C) reconocimiento
experimenta una falsa percepción D) A y C E) A, B y C
denominada
46. La imposibilidad de describir la calle en la
A) ilusión objetiva B) ilusión que vive mi mejor amiga del colegio, se
C) ilusión subjetiva produce por falta de
D) alucinación E) fobia social
A) localización
42. Después de haber bebido 5 latas de B) fijación
energizante, Carlita escucha una voz que le C) identificación
ordena salvar nuestro planeta del ataque de D) memoria
las termitas asesinas. El estado por el cual E) reconocimiento
atraviesa es una:
47. Los profesionales que constantemente
A) ilusión subjetiva desarrollan un trabajo intelectual, retienen
B) ilusión objetiva
AFUL
1era Semana
por más tiempo las experiencias en la D) Este al alcance de los animales

memoria E) A y C
A) a mediano plazo B) a corto plazo 2. La cantidad de nuestras necesidades es

C) de trabajo infinita, porque son:
D) a largo plazo E) sensorial
A) Ilimitadas en número
48. Anomalía de la memoria, por la cual el B) Saciables
sujeto recuerda experiencias vividas en C) Concurrentes
forma exagerada y con excesivos detalles D) Complementarias
E) Sustituibles
A) amnesia B) paramnesia
C) hipermnesia 3. “El deseo decrece a medida que se va
D) dismnesia E) hipomnesia satisfaciendo la necesidad”, porque estas
son:
49. Carmela es invitada a una cena en la
residencia presidencial, para ser condecorada A) Fijables B) Sustituibles
con una medalla ya que ganó las olimpiadas C) Complementarias
de Grecia y al entrar a esta mansión cree D) Concurrentes E) Saciables
haber vivido antes ese hecho, pero no es así.
Esta anomalía se denomina 4. Los combustibles, son bienes económicos,
que por su duración son:
A) alomnesia B) paramnesia
C) dismnesia A) No fungible B) Infungible
D) falso recuerdo E) B y D C) Fungible
D) Inmaterial E) A y B
50. La inteligencia se caracteriza por la
capacidad principal de: 5. Los bienes que surgen como resultado de un
proceso de extracción o de transformación,
A) percibir diferentes estímulos se denominan:
B) conservar información importante en la
memoria A) Libres B) Económicos
C) resolver con éxito, problemas nuevos. C) Inmateriales
D) captar estímulos del mundo exterior D) Semovientes E) T.A
E) emplear la memoria ante situaciones
conocidas 6. Son aquellos servicios que se ofrecen a cada
persona, pero en forma individual:
ECONOMÍA
A) Colectivos B) Individuales
1. Para que un bien sea considerado como tal, es C) Privados
necesario que: D) Públicos E) B y C
A) Satisfaga necesidades humanas 7. Son bienes de carácter intelectual, científico

B) Satisfaga necesidades no humanas o artístico:
C) Este al alcance del individuo
AFUL
1era Semana
A) Materiales B) Infungibles A) Vital B) Superflua

C) Inmuebles C) Biológica
D) Intermedios E) Inmateriales D) Anormal E) Secundaria
8. Es aquel bien cuya cantidad demandada 14. Es una necesidad de lujo:

disminuye al aumentar el ingreso,
manteniéndose todo lo demás constante: A) Usar joyas de oro
B) Vivir en una casa ubicada en el A.H
A) Normal B) Esencial C) Inferior “Víctor Raúl Halla de la Torre”
D) Excluible E) Público C) Comerse un cebiche de caballa
D) Estudiar la carrera de Economía en la
9. Cuando se presentan varias necesidades, al UNP
mismo tiempo, teniendo que decidir por la E) Todas las anteriores
más apremiante, nos estamos refiriendo a:
15. La satisfacción de una necesidad que antes no
A) Sustituibles teníamos, puede convertirse en un habito o
B) Fijables costumbre, llegando a la degeneración y
C) Saturables convertirse en un vicio, es porque son:
D) Complementarias
E) Concurrentes A) Concurrentes
B) Ilimitadas en numero
10. Bien ________, es aquel cuya cantidad C) Tienden a fijarse
demandada aumenta cuando sube su precio: D) Varían en su intensidad
E) Limitadas en capacidad
A) Público B) Privado C) Rival
D) Excluible E) Giffen 16. El IDEPUNP, ofrece enseñanza Pre
Universitaria de clase:
11. Los drogadictos, alcohólicos y ludopáticos,
son personas que lastimosamente no han A) Pública B) Privada C) Individual
tenido conocimiento que estas necesidades D) Colectivo E) A y D
se caracterizan por ser:
17. Me es indiferente tomarme una Cerveza
A) Infinitas B) Limitadas Cristal que una Cerveza Pilsen Callao. Esta
C) Concurrentes acción define la característica de las
D) Saciables E) hábitos necesidades:
A) Sustituibles
12. Un preservativo “OK”, es en realidad, un
B) Complementarias
bien:
C) Selectivas
D) Ilimitadas en número
A) Espiritual B) Insumo
E) Limitadas en capacidad
C) Semoviente
18. Son bienes complementarios:
D) Fungible E) No fungible
13. Casarse con una mujer, para un Economista,
A) Carne de pato y carne de pollo
es una necesidad:
B) Ómnibus y petróleo diesel 2
C) Máquina de escribir y computadora
AFUL
1era Semana
D) Cassete y Cd D) Superflua
E) Pan y galleta E) Vital
19. Nuestras necesidades mayormente se 24. El problema económico se sustenta en la

satisfacen, mediante: dicotomía de dos variables que se
contraponen entre si:
A) Recursos naturales
B) Sólo con alimentos A) Abundancia de recursos – necesidades
C) El consumo del aire satisfechas.
D) Solo con vestidos caros y bonitos B) Escasez de recursos – insuficiencia de
E) Productos elaborados necesidades.
C) Baratez de recursos – ilimitación de
20. “A medida que se satisface una necesidad, la necesidades.
intensidad de ésta disminuye”. Este es un D) Insuficiencia de recursos – infinidad de
enunciado de: necesidades.
E) Ilimitación de recursos – escasez de
A) La teoría de la Utilidad Marginal necesidades
B) La Teoría Subjetiva del Valor
C) La Teoría Objetiva del Valor 25. La leche de vaca que consume una fábrica de
D) El Principio de Saturación helados D´onofrio, es considerada como:
E) El Principio de Eficiencia
A) Bien final
21. Se manifiesta que es aquel tipo de necesidad
B) Bien intermedio
que halaga la vanidad y capricho de las
C) Bien infungible
personas:
D) Bien de capital
E) Bien de consumo
A) Vitales B) De lujo
C) Secundarias
26. Un problema económico:
D) Suntuarias E) B y D
A) Se presenta como secuencia de malos
22. Las necesidades biológicas ( conservación de manejos económicos
la vida o existencia humana), también B) Existe por los economistas
pueden ser consideradas como: C) Surge cuando los recursos son limitados
y las necesidades son ilimitadas
A) Secundarias B) Terciarias D) Aparece cuando las necesidades son
C) Generales limitadas y los recursos son ilimitados
D) A y C E) Primarias E) Tanto A y B
27. Toda persona experimenta que, con el tiempo,
23. Las necesidades son satisfechas por el sus necesidades se incrementan, debido a
hombre. Cuando ésta satisfacción no se lleva que:
a cabo, haciendo peligrar la existencia
humana, esta necesidad se denomina: A) Son concurrentes
B) Son limitadas en capacidad
A) De segundo orden C) Tienden a fijarse
B) Cultural D) Complementarias
C) Espiritual E) Son ilimitadas en número
AFUL
1era Semana
IV. Selectiva
28. Cuando se presentan varias necesidades al V. Social
mismo tiempo, teniendo que decidir por la VI. Relaciona espacio – Tiempo
más apremiante ,nos estamos refiriendo a La respuesta es:
que son:
A) IV – V – III – I
A) Sustituibles B) II – III – V – I
B) Fijables C) V – II – IV – III
C) Saturables D) I – II – III – VI
D) Complementarias E) II – IV – V – VI
E) Concurrentes
2. Considerado padre de la Historia Universal:
29. Establecer el criterio de verdad (v) o falsedad
(f), según corresponda: A) Cicerón B) Jenofonte
a) Las necesidades secundarias son C) Tucídedes
indispensables para la vida del hombre. D) Herodoto E) Titolivio
b) Las necesidades superfluas no halagan
la vanidad de las personas. 3. En la división de la Historia Universal,
c) Las necesidades primarias establecen la realizada por Carlos Marx y Federico
conservación de la vida o existencia Engels, encontramos que la divide en
humana sociedades ¿cuál fue la primera que se
formó?:
A) VVV B) FFF C) FVF
D) FFV E) VVF A) Esclavista
B) Feudal
30. De acuerdo a la importancia y prioridad que C) Capitalista
se otorga a las necesidades al momento de D) Comunidad Primitiva
satisfacerlas, la educación es una necesidad. E) Socialista
A) Biologica B) Psicologica 4. Relaciona correctamente los hechos de la

C) Primaria Prehistoria Universal
D) Secundaria E) Suntuaria I. Paleolítico Superior
HISTORIA ( ) Construye los palafitos
II. Paleolítico Inferior
( ) Surge la Horticultura
1. En el concepto de Historia encontramos que
III. Mesolítico
ésta ciencia fáctica social sólo estudia los
( ) El hombre abandona la
hechos más trascendentes del pasado de la
antropofagia
humanidad, describiéndolo, analizándolo y
IV. Paleolítico Medio
criticándolo a la luz de la verdad. En el
( ) El hombre descubre y emplea
análisis de dicho concepto ¿qué
fuego
características de la historia como ciencia
V. Neolítico
encontramos?
( ) El hombre practica el arte
I. Verídica
rupestre
II. Irreversible
III. Analítica
AFUL
1era Semana
a) I – II – IV – III – V 10. La división de la edad de los metales, fue:

b) V – IV – III – II – I
c) V – III – IV – II – I A) Cobre – hierro – bronce
d) IV – III – V – I – II B) Plata – cobre – estaño
e) III – V – I – II – IV C) Hierro – cobre – bronce
D) Cobre – bronce – hierro
5. Establece la verdad o falsedad, sobre las E) Plata – oro – bronce
ciencias auxiliares de la historia:
1. Numismática : Monedas y billetes 11. Parte de la Edad de Piedra donde se da la
2. Sigilografía : Sellos practica dela osteodontoqueratina:
3. Criptografía : Escrituras en clave
4. Cronología : Tiempo histórico
A) Mesolítico
5. Filatelia : Restos fósiles antiguos
B) Neolítico Inferior
C) Neolítico Medio
A) VVFFV B) VVVVF C) FFFFF
D) Paleolítico Superior
D) VVVVV E) FVFVF
E) Paleolítico Inferior
6. La base del poder del feudalismo es:
12. Parte de la Edad de Piedra llamada también
la Edad del Reno:
A) La explotación del hombre por el
hombre
A) Mesolítico
B) La revolución agrícola
B) Neolítico Inferior
C) La propiedad sobre la tierra
C) Neolítico Medio
D) La explotación del proletariado
D) Paleolítico Superior
E) La fraternidad y la solidaridad
E) N.A
7. Considerado como el padre de la pre –
13. Dividió la Edad de Piedra:
historia universal:
A) Jacques Boucher
A) Herodoto B) Pablo Macera
B) Vedel Simonsen
C) Vedel Simonsen
C) Juon Lubbock
D) Jaques Boucher E) Eratóstenes
D) Herodoto
8. Ciencia auxiliar que ubica en el tiempo los
E) Pablo Macera
hechos históricos:
14. Parte de la Pre-historia, donde aparece la
A) Paleontología B) Filatelia
honda y la estólica:
C) Cronología
D) Genealogía E) Demografía
A) Paleolítico inferior
B) Mesolítico
9. Primera organización social que tubo el
C) Paleolítico medio
hombre a través de su historia:
D) Neolítico
E) Edad de los metales
A) Clanes B) Hordas
C) Tribus
15. Primer metal que el hombre conoció:
D) Sedentarismo E) Nomadismo
AFUL
1era Semana
A) Cobre B) Bronce C) Hierro D) Huaca Prieta E) Kotosh

D) Oro E) Plata
22. Según en Materialismo Histórico en la
16. No pertenece a una característica de la edad división de la Historia del Perú, las Altas
de hierro: Culturas Agroalfareras, pertenece a:
A) Nace la metalurgia A) Autonomía

B) Usado por primera vez por los Hititas B) Dependencia
C) Aumento del comercio y la navegación C) Heteronomía
D) Aparece la 3º revolución cultural D) Autóctono
E) Abarca hasta la expansión el Imperio E) Pre – cerámico
Romano
23. Los periodos de la Edad del Hierro son:
17. El descubridor de la industria lítica más
antigua de Perú fue: A) Hallstat B) Tene
C) Eneolítico
A) Edward Lanning D) A y B E) Todas
B) Augusto Cardich
C) Richard Mc Neish 24. La tercera Revolución Cultural es:
D) Julio C. Tello
E) Max Uhle A) El trueque
B) La metalurgia
18. Resto Humano más antiguo de la sierra: C) La esclavitud
D) El comercio
A) Lauricocha B) Pacaicasa E) Carros de guerra
C) Caral
D) Paracas E) Cerro palomar 25. Periodo de la Historia del Perú, en donde se
da el Primer Gobierno de Alan García según
19. Primer Horticultor del Perú: el Positivismo Histórico:
A) Paracas B) Jayhuamachay A) Emancipación

C) Guitarreros B) Republica
D) Chilca E) Lurín C) Autóctono
D) Independencia Política
20. Poblador peruano que construyó el Templo E) Dependencia
de las Manos Cruzadas:
GEOPOLÍTICA
A) Kotosh B) Huaca Prieta
C) Paracas
1. Sobre la definición de Geopolítica:
D) Caral E) Cerro Palomar
I. Estudia la incidencia de los factores
geográficos en el destino de un estado,
21. Poblador peruano, considerado como los
suministrando criterios útiles, anto como
primeros maestros del tejido andino:
para una mejor ocupación de su
A) Lurín B) Gutarreros territorio y a explotación de sus
C) Paracas múltiples recursos.
AFUL
1era Semana
II. Estudia la importancia del espacio D) Respirante E) Separatista

geográfico en el desarrollo de un Estado.
III. Estudia la influencia de los factores 5. La membrana del Estado está formado por:
geográficos en la vida y evolución de los
Estados, según formas y estrategias que A) Las comunicaciones
emplean y que sirven para alcanzar los B) Los espacios geográficos
objetivos nacionales C) Las fronteras
IV. Es una ciencia del paisaje cultural y D) El núcleo secundario
natural E) El núcleo geohistorico
V. Estudia la importancia del espacio
geográfico de un Estado en su 6. Frontera geopolítica que demuestra
crecimiento, proyección o desarrollo dinamismo en la acción de defensa y
Es correcta: seguridad del Estado:
A) Respirante B) Transpirante
A) II, III y IV B) I, IV y V
C) Devoradora
C) I, II, III y V
D) Creadora E) Separatista
D) Sólo I, III y V E) Sólo III
7. Parte del Estado según la geopolítica donde
se encuentra los núcleos secundarios y las
2. Consideraba al hombre como la causa de las
fuentes generadoras de la riqueza nacional:
principales modificaciones del medio,
actuando en función de sus posibilidades y
A) Fronteras
potencialidades:
B) Heartland
C) Hinterland
A) Pierre Georg B) Max Derrau
D) Highland
C) La Blache
E) Núcleos de cohesión
D) Max Sorre E) Von Humboldt
8. Es el medio geográfico en el cual se
3. Es el objeto de estudio de la Geopolítica:
desarrolla y se expande el Estado.
A) Mostrar las características y condiciones
A) Núcleo vital
del Estado
B) Núcleo de cohesión
B) El Estado como ente estático
C) Colonización
C) Determinar los límites, forma de
D) Hinterland
gobierno, división política de un Estado
E) Núcleo neohistórico
D) La trascendencia de las relaciones
hombre – medio geográfico en la
9. Es incorrecto sobre el Hinterland
conducción política del Estado
E) Las consecuencias de los actos políticos
A) Se ubica entre las fronteras y el núcleo
vital
4. Son fronteras desde el punto de vista
B) Sirve de asiento al Heartland y núcleos
geopolítica que se acortan por la acción
de cohesión
invasora de otro Estado
C) Proporciona espacio para que se
desarrolle el Heartland
A) Transpirante B) Creadora
D) Es punto desde se ejerce control sobre
C) Devoradora
sus alrededores
AFUL
1era Semana
E) Da seguridad y defensa al núcleo vital

A) Contar con el apoyo del pueblo
10. Un espacio se une a otro por tener las B) Asesorarse de organismos mundiales
mismas inquietudes y los mismos intereses C) Explotar los recursos naturales
corresponde a: D) Analizar la realidad nacional
E) Utilizar la ciencia y tecnología
A) Hinterland B) Conquista
C) Colonización 15. El último requisito para dar validez a los
D) Amalgación E) Evangelización tratados internacionales, es:
11. De las siguientes afirmaciones: A) La participación libre y legítima

1. Promueve la Unidad Nacional B) La aprobación del congreso
2. Contribuye al desarrollo económico y C) El canje
social D) La ratificación por el jefe de Estado.
3. Difunde la civilización y la cultura E) El acta firmada por ambas partes.
4. Juega un gran papel, en la defensa
nacional 16. Los medios legales que utilizó el Perú para la
¿Porque es importante las comunicaciones? defensa del territorio nacional, son:
1. Leyes.
A) 1 y 2 B) 1, 2 y 3 2. Principios jurídicos internacionales.
C) solo 2 y 3 3. Arbitraje.
D) 2, 3 y 4 E) 1, 2, 3 y 4 4. Conciliación.
Son ciertas:
12. ¿La antigua ruta de la seda que unió la india
con Europa sería un ejemplo de A) 1-2-3 B) 1-3-4.
comunicaciones? C) 2-3-4.
D) Sólo pares. E) 1-2-3-4.
A) Economía B) Religiosa
C) Intelectual 17. El Tratado de Demarcación Fronteriza
D) Política E) Cultural firmado con Bolivia en 1902, fue realizado
por:
13. Elemento del estado que expresa la
coyuntura económica, política y A) Pólo- Bustamante
sociocultural de una nación en un momento B) Ozma- Villazón
de su historia. C) Rada Gamio- Figueroa Larraín
D) Velarde- Río Branco
A) Realidad Nacional E) Salomón- Lozano
B) Potencial Nacional
C) Poder Nacional 18. La materialización de la frontera en el
D) Política Nacional terreno después de haberse realizado el
E) Poder Militar tratado de límites es concepto de:
A) Frontera
14. Para los próximos candidatos a la presidencia
B) Protocolo
peruana en la elaboración de su plan de
C) Fijación de fronteras
gobierno será fundamental:
D) Sólo B y C.
AFUL
1era Semana
E) Acuerdo bilateral
A) Cúbico estratificado B)
19. El Perú puede ser la clave de la defensa del Cilíndrico simple ciliado
Pacífico Sur, gracias a su situación: C) Cilíndrico simple no modificado
D) Cúbico simple
A) Bioceánico E) Cilíndrico simple modificado
B) Eje Amazónico 4. El corazón, el hígado, los pulmones, el
C) Antártico estomago entre otros, son estructuras que
D) Andino Central forman el nivel de organización corporal
E) Eje de la Cuenca del Pacífico Sur denominado:
20. Sobre el “Nuevo Derecho del Mar”, los A) Organismo B) Celular

países ribereños tienen derecho a: C) Tisular
1. La soberanía territorial hasta las 12 D) Orgánico E) Sistémico
millas marinas.
2. La soberanía territorial hasta las 200 5. En la región de la fosa iliaca derecha se
millas marinas. encuentran los siguientes órganos, excepto:
3. La zona económica exclusiva de 188
millas marinas. A) Apéndice vermiforme
4. La zona económica exclusiva de 200 B) Intestino delgado
millas marinas. C) Trompa de Falopio derecha
Son ciertas: D) Ovario derecho
E) Colon sigmoideo
A) 1,4 B) 1,2 C) 2,3
D) 1,3. E) T. A 6. La cavidad más vulnerable del organismo
ANATOMÍA A) Abdominal B) craneal

C) torácica
1. El funcionamiento normal de todos los D) medular E) pélvica
órganos que integra un individuo, se
denomina 7. El Timo lo podemos encontrar en:
A) Homeostasis B) Estabilidad A) Mediastino Anterior

C) Fisiología B) Mediastino Medio
D) Equilibrio E) Salud C) Mediastino Inferior
D) Cavidad Pleural
2. El plano de división anatómica que divide al E) Cavidad pericárdica
cuerpo humano o a cualquiera de sus partes
en porciones ventral y dorsal se denomina 8. Señale la región corporal abdominopèlvica
donde se ubica parte del ciego y el apéndice
A) Sagital B) Horizontal vermiforme
C) Parasagital
A) epigastrio
D) Coronal E) Mediosagital
B) mesogastrio
C) fosa iliaca derecha
3. El epitelio que reviste el estomago es:
D) hipogastrio
AFUL
1era Semana
E) fosa iliaca izquierda 16. La cavidad pélvica cubre y protege a los

órganos pélvicos, y esta dividida en pelvis
9. Denominación del movimiento por el cual mayor y menor por:
una extremidad se aleja de la línea media
corporal A) La línea subcostal
B) La línea transtubercular
A) Aducción B) Circunducción C) La línea innominada
C) Rotación D) La línea alba
D) Abducción E) Flexión E) La cintilla de Maissiat
10. De los siguientes tejidos corporales todos 17. Es la cavidad inferior de la cavidad dorsal
son básicos, excepto:
A) Cavidad pélvica
A) Nervioso B) Epitelial C) Óseo
B) Cavidad torácica
D) Muscular E) Conectivo
C) Cavidad craneal
11. Tejido conectivo embrionario del cual se
D) Conducto vertebral
forman todos los tipos de tejido conectivo
E) Cavidad abdominal
A) Reticular B) Denso regular
18. La glándula encargada de la secreción de
C) Mesenquimal
glucocorticoides (cortisol) y mineral
D) Mucoso E) Areolar
corticoides (aldosterona) se encuentra en la
región:
12. La región geniana se localiza en:
A) hipogastrio
A) Tórax B) Dorso C) Pierna
B) mesogastrio
D) Nuca E) Cara
C) fosa iliaca derecha
D) epigastrio
13. Término de orientación que significa “cerca
E) fosa iliaca izquierda
del lugar de origen” o lugar de inserción:
19. Si quisiéramos extirpar la vesícula biliar, a
A) Lateral B) Proximal C) Ventral
que región deberíamos dirigirnos:
D) Anterior E) Distal
A) hipogastrio
14. Rama de la anatomía que se ocupa del estudio B) flanco derecho
de los cambios estructurales asociados a C) hipocondrio derecha
padecimientos o enfermedades D) epigastrio
E) hipocondrio izquierda
A) Microscópica B) Descriptiva
C) Patológica
20. Rama de la anatomía que estudia regiones,
D) Teratológica E) De superficie
segmentos específicos incluyendo los
sistemas presentes y su relación con otras
15. La cavidad pélvica de una mujer, no
estructuras, es:
contiene:
A) Histología
A) Vejiga B) Ovarios C) Útero B) Anatomía de superficie
D) Recto E) Vesícula seminal C) Anatomía sistémica
AFUL
1era Semana
D) Anatomía topográfica __________________________

E) Anatomía macroscópica __________________________
• Queratinizado
HISTOLOGÍA ANIMAL __________________________
__________________________
1. Completa el lugar donde podemos encontrar __________________________
dichos tejidos:
e. E. Poliestratificado cúbico
a. Epitelio simple plano __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________
f. E. poliestratificado cilíndrico
b. Epitelio simple cúbico __________________________
__________________________
• No modificado __________________________
__________________________
__________________________ g. E. Polimorfo o de transición
__________________________ __________________________
__________________________
• Modificado con microvellosidades __________________________
__________________________
__________________________ 2. Menciona tres características del tejido
__________________________ epitelial:
__________________________
c. Epitelio simple Cilíndrico __________________________
• No modificado __________________________
__________________________
__________________________ 3. Menciona tres características del tejido
__________________________ conjuntivo :
__________________________
• Modificado (con “Chapa estriada”) __________________________
__________________________ __________________________
__________________________
__________________________ 4. Define las siguientes premisas:
a. Glándulas Merócrinas :
• Ciliado __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________
b. Glándulas Apocrinas :
d. E. Poliestratificado Plano __________________________
__________________________
• No queratinizado __________________________
__________________________
c. Glándulas Holocrinas :
AFUL
1era Semana
__________________________ A) El peritoneo es la membrana serosa de la

__________________________ cavidad abdominal
B) La cavidad pélvica aloja la vejiga, parte
d. PLANO MEDIO: del intestino del grueso y lo órganos
__________________________ sexuales
__________________________ C) La cavidad abdominal aloja el estomago,
__________________________ bazo, el hígado, parte del intestino
grueso y el intestino delgado
e. PLANO SAGITAL: D) La cavidad abdominal esta separada de
__________________________ la cavidad pélvica por el músculo
__________________________ diafragma
__________________________ E) Las cavidades son espacios dentro del
cuerpo que ayudan a proteger, separar, y
f. PLANO FRONTAL O CORONAL: sostener, órganos internos
__________________________
__________________________ 8. De las cavidades corporales:
__________________________ 1. Abdominal 2. Craneal
3. Torácica
g. PLANO HORIZONTAL O 4. Vertebral 5. Pélvica
TRANSVERSO: Se ubica en las cavidades posteriores:
__________________________
__________________________ A) Sólo 4 B) 1, 2, 3 C) 2, 4
__________________________ D) 1, 5 E) 2, 5
5. El músculo pectoral izquierdo, según los 9. La asociación de diversos órganos para

planos corporales se encuentran en los realizar una función determinada se
planos: denomina:
1. Sagital izquierdo
2. frontal anterior A) sistema B) tejido
3. horizontal craneal C) glándula
4. frontal posterior D) cuerpo humano E) embrión
5. sagital derecho
10. Considerando las regiones abdominopelvicas
A) 1, 2 y 4 B) 2, 3 y 5 C) 4, 5 del cuerpo humano señale la ubicación de
D) 1, 2 y 3 E) 3, 4 las vesículas seminales:
6. plano que tiene como punto de referencia al A) fosa iliaca derecha

sutura coronal de la cabeza ósea: B) hipogastrio
C) región lumbar derecha
A) Plano medio B) Plano sagital
D) región inguinal derecha
C) Plano frontal
E) epigastrio
D) Plano horizontal E) Plano oblicuo
7. se las siguientes alternativas acerca de
11. Parte de la anatomía que Estudia al cuerpo
cavidades corporales, marca la incorrecta:
humano por regiones y es estudiada y
esencial para los cirujanos:
AFUL
1era Semana
A) Anatomía topográfica 1. La Biología está clasificada como una

B) Anatomía embriológica ciencia:
C) Anatomía de superficie
D) Anatomía macroscópica A) Formal, natural y biótica
E) Anatomía sistemática B) Abstracta, cosmológica y biótica
C) Social, biótica y general
12. Acerca de los tejidos marque la alternativa D) Fáctica, natural y biótica
incorrecta: E) Fáctica, cosmológica y abiótica
A) Los tejidos son agrupaciones de células 2. Relacione cada rama de la Biología con su
B) La ciencia que los estudia es la respectivo campo de estudio.
histología I. Micología ( ) Protozoarios
C) Solo existen 4 tejidos: muscular, II. Herpetología ( ) Crustáceos
epitelial, conectivo y el nervioso III. Protozoología ( ) Hongos
D) Ramón Y Cajal clasifico los tejidos en IV. Ficología ( ) Plantas
los llamados básicos o fundamentales V. Fitología ( ) Anfibios y reptiles
E) La composición química de la sustancia VI. Carcinología ( ) Algas
intercelular determina la característica
de un tejido 3. Rama de la Biología que estudia a los
gusanos cilíndricos, segmentados y
13. Del las siguientes células cual no pertenece redondos.
al tejido conectivo especializado:
A) Entomología B) Aracnología
A) Osteocito B) Fibroblasto C) Helmintología
C) Adipocito D) Ictiología E) Mastozoología
D) Odontoblasto E) Condroblasto
4. Ramas de la Biología que estudian a los
14. tejido donde los fibrositos se encuentran seres vivos por el tema tratado.
ordenados en forma de “FILA INDIA”
A) Paleontología, Taxonomía, Carcinología
A) Conectivo denso regular B) Microbiología, Fisiología, Bioquímica
B) Conectivo areolar C) Zoología, Embriología, Genética
C) Conectivo laxo D) Anatomía, Etnología, Biogeografía
D) Conectivo elástico E) Anatomía, Botánica, Ecología
E) Conectivo mucoso
5. Son características de los seres vivos,
15. Considerado el tejido más ampliamente excepto:
distribuido en nuestro organismo
A) son complejos y están organizados
A) Epitelial B) Nervioso B) deben obtener y utilizar materiales y
C) Muscular energía de su medio
D) Conectivo E) Multilocular C) responden a estímulos de su entorno
D) se reproducen
BIOLOGÍA
AFUL
1era Semana
E) tomados como un todo no tienen A) I, II, III y VI B) I, III y V

capacidad de evolucionar C) III, IV, V y VI
D) II, III y IV E) I, II, IV y VI
6. Característica de los seres vivos que les
permite relacionarse con su medio externo e 11. Son considerados bioelementos secundarios:
interno, captando estímulos y respondiendo a
ellos. A) Oxígeno, carbono y fósforo
B) Azufre, fósforo y calcio
A) Metabolismo B) Homeostasis C) Sodio, potasio y calcio
C) Irritabilidad D) Sodio, potasio y fósforo
D) Adaptación E) Crecimiento E) Cobre, cloro y magnesio
7. El control hormonal que nos permite 12. Bioelemento más abundante en los
reabsorber líquido en gran cantidad cuando vertebrados, constituyente de huesos y
no bebemos agua, evitando que nos dientes, participa en la coagulación
deshidratemos, corresponde a la sanguínea y su absorción es regulado por la
característica de los seres vivos denominada: vitamina D.
A) Irritabilidad B) Evolución A) Potasio B) Calcio

C) Adaptación C) Magnesio
D) Metabolismo E) Homeostasis D) Fósforo E) Carbono
8. Los seres vivos constantemente intercambian 13. Principal anión del líquido extracelular,
materia y energía con su entorno, logrando participa en el equilibrio ácido – básico e
realizar reacciones químicas que les hídrico y formación de jugo gástrico.
permiten mantenerse vivos. Esta
característica recibe el nombre de: A) Calcio B) Sodio C) Potasio
D) Cloro E) Fósforo
A) Crecimiento B) Metabolismo
C) Respiración 14. Componente de la clorofila; cofactor de más
D) Sensibilidad E) Irritabilidad de 300 enzimas; cumple rol estructural en
huesos y dientes.
9. El C, H, O, N, P y S, son considerados:
A) Calcio B) Fósforo
A) Oligoelementos C) Magnesio
B) Bioelementos secundarios D) Manganeso E) Cinc
C) Elementos trazas
D) Bioelementos primarios 15. Constituyente de la hemoglobina,
E) Elementos vestigiales mioglobina y de enzimas involucradas en el
metabolismo energético (citocromos).
10. De los bioelementos que se indican:
I. Azufre II. Cloro III. Hierro A) Cobre B) Hierro C) Zinc
IV. Yodo V. Cobre VI. Zinc. D) Magnesio E) Níquel
Con considerados oligoelementos:
AFUL
1era Semana
16. Bioelemento vestigial cuyo déficit ocasiona I. Dióxido de carbono

el bocio y su exceso hipertiroidismo. II. Potasio
III. Carbonato de calcio
A) Hierro B) Manganeso IV. Agua
C) Yodo V. Fosfato de calcio
E) Flúor E) Calcio Tienen función estructural:
17. Son funciones de las sales minerales, A) I y V B) I y II C) II y IV

excepto: D) IV y V E) III y V
A) brindan propiedades a las membranas
biológicas al establecer diferencias de QUÍMICA
potencial.
B) regulan la presión osmótica. 1. Respecto a la ciencia química, es incorrecto
C) mantienen el grado de salinidad del que:
medio interno
D) dan forma a las células y favorecen el a) Es una ciencia natural experimental.
transporte de sustancias. b) Tiene como base la observación, la
E) forman sustancias tampón o hipótesis y la experimentación.
amortiguadoras. c) Estudia el movimiento de los cuerpos.
d) Proporciona bases científicas para
18. Las sales minerales que se encuentran entender las propiedades de la materia
disociadas en los fluidos corporales, bajo la e) Tiene como campo de acción la
forma de iones o electrolitos, reciben el preservación de alimentos
nombre de:
A) Insolubles en agua 2. En las siguientes relaciones sobre las ramas
B) No ionizadas de la química, indique con verdadero (V) o
C) Asociadas a sustancias orgánicas falso (F):
D) Disueltas Química analítica: Análisis de agua dura. ( )
E) Precipitadas Química Nuclear: Velocidad de una
reacción. ( )
19. Con respecto al agua es incorrecto afirmar Química orgánica: Oxidación de alcoholes. (
que: )
Bioquímica: Catalizador biológico
A) Es una molécula bipolar y altamente ( )
cohesiva Petroquímica: Craking del petróleo. (
B) Es la biomolécula orgánica más )
abundante de la célula
C) Es el medio en donde ocurren las A) VVVVV B) VFVVF C) VFVVV
reacciones metabólicas D) FFVVV E) VFFVV
D) Favorece el transporte de sustancias
E) Interviene como un factor 3. La siguiente relación corresponde a gases
termorregulador de nuestra presentes en el aire atmosférico:
temperatura. N2, O2, H2, Ar, Ne, He, O3, CO2, CH4, NO,
NO2, CO, H2O
20. De las siguientes biomoléculas inorgánicas:
AFUL
1era Semana
Indique si las proposiciones son verdaderas c) Los elementos que forman el agua
(V) o falsas (F): conservan sus propiedades químicas.
( ) Hay mayor número de compuestos d) El propano es una sustancia que se
que elementos. descompone por procedimientos
( ) Hay mayor número de elementos que mecánicos.
compuestos. e) La glucosa se representa mediante
( ) Cada componente del aire, por ser fórmula química.
sustancias, tiene composición definida
e invariable. 7. Respecto a los compuestos químicos, marque
( ) El aire es una mezcla homogénea. verdadero (V) o falso (F):
( ) Toda sustancia no es compuesto
A) VVVF B) VVFV C) VFVV químico.
D) FVVV E) VVVV ( ) Están formados por átomos de dos o
más elementos diferentes.
4. Un material homogéneo de composición ( ) Se descomponen en sus elementos.
constante se denomina: ( ) El agua es un sistema heterogéneo.
A) Sustancia
B) Solución A) VFFV B) FVVF C) FVVV
C) Coloide D) VFVF E) VVVF
D) Mezcla heterogénea
E) Mezcla homogénea 8. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de
los siguientes proposiciones:
5. Sobre las sustancias: O3 (ozono) y S8 (azufre I. Toda sustancia es un compuesto (
rómbico). ¿Qué proposiciones son correctas? )
I. Son II. Las soluciones son mezclas
sustancias simples homogéneas. ( )
II. Son III. En las mezclas heterogéneas, se
hílidos presentan varias fases. ( )
III. Son IV. La característica principal de una mezcla
formas alotrópicas de los es su composición definida. ( )
correspondientes elementos
IV. Al A) FVFV B) FFVV C) FVVF
mezclarse forman un material D) FVFF E) VVVF
homogéneo
9. Identifique el número de sustancias simples,
A) I y II B) I y III C) I y IV compuestas y mezclas homogéneas,
D) II y III E) III y IV respectivamente:
– Grafito – Amoniaco
6. Respecto a las sustancias, es correcto que: – Hielo seco – Ozono
– Agua potable – Aire
a) Los elementos son sustancias, los – Fósforo – Etanol
compuestos no.
b) Los compuestos químicamente no se A) 2, 4, 3 B) 4, 2, 2 C) 4, 3, 1
pueden dividir en elementos. D) 3, 3, 3 E) 3, 3, 2
AFUL
1era Semana
10. Relacione por parejas IV. Pertenece

I. Acero inoxidable. n a los estados de agregación de la
II. Permanganato de materia
potasio V. Poseen
III. Agua, alcohol y un alto grado de desorden molecular
mercurio
IV. Aire, bronce y acero A) I, III, V B) II, III, IV C) I, II
V. Gasolina y agua D) II, III E) III, IV
A) Líquidos inmiscibles
B) C, Fe, Cr y Mn 13. Acerca del estado más abundante del
C) Mezclas homogéneas universo indicar la proposición incorrecta:
D) Sistema ternario y difásico
E) Sustancia compuesta inorgánica. A) Se encuentra en el sol, interior de los
volcanes en actividad.
A) IA–IIB–IIIC–IVD–VE B) Tiene forma definida
B) IB–IIE–IIID–IVC–VA C) El cinturón de Van Allen está
C) IB–IIE–IIID–IVA–VC conformado por plasma de hidrógeno
D) IC–IIA–IIID–IVB–VE
D) El plasma de hidrógeno está formado
E) IE–IID–IIIC–IVB–VA
por H+, e- libres y algunas veces átomos
neutros de hidrógeno.
11. Las siguientes características corresponden
al estado sólido de la materia: E) Está formado por núcleos y electrones
que se encuentra libres e independientes
I. Las moléculas o iones que la conforman
están unidas por grandes fuerzas de 14. ¿Qué característica no corresponde al estado
cohesión líquido?
II. Presentan la propiedad de
compresibilidad a)Tiene tensión superficial.
III. Se encuentra altamente ionizado b)Su punto de ebullición varía con la
IV. Todas las sustancias al estado sólido son presión.
buenos conductores del calor y la c)Tiene volumen definido.
electricidad d)Tiene forma variable.
Son ciertas: e)Es menos denso que su estado gaseoso.
A) I, II B) I, III C) I 15. De las siguientes proposiciones referidas al

D) I, V E) II, IV estado gaseoso, indicar la proposición
correcta:
12. Un gas se parece a un líquido porque:
I. Poseen a) Sus moléculas poseen poca energía
forma definida cinética.
II. Tienen b) Es el estado más abundante de la
volumen variable superficie terrestre
III. Ambos c) Es más denso que su estado sólido.
son fluidos d) Posee pequeños espacios
intermoleculares
AFUL
1era Semana
e) Los gases y líquidos son denominados V. En un tubo de ensayo se queman una

fluidos mezcla de azufre y limaduras de hierro
16. Relaciona ambas columnas de información y A) I, IV y V B) I y V C) II y IV

da como respuesta el número que D) III y V E) IV y V
corresponde en la columna derecha,
respectivamente. 19. Respecto a la alotropía, indicar verdadero
1. Agua pesada ( ) H2O, C; (V) o falso (F)
I. Se presenta cuando 2 ó mas sustancias
Na; Ca2; Mg2; ; tienen propiedades químicas similares. (
2. Agua oxigenada ( ) Ca2; Mg2 )
(alta concentración) II. Son las diferentes formas en la que se
3. Agua potable ( ) H2O; H2O2 presenta un elemento químico dentro de
(3%) cualquier estado de agregación. ( )
4. Agua regia ( ) HC; HNO3 III. Los alótropos tienen que presentarse
5. Agua dura ( ) D2O dentro del mismo estado de agregación.
( )
A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 2, 3, 4, 5, 1 IV. El agua tiene 3 formas alotrópicas:
C) 3, 5, 2, 4, 1 vapor de agua, agua líquida y hielo. (
D) 1, 4, 5, 2, 3 E) 3, 2, 1, 4, 5 )
17. Señale la relación incorrecta: A) FVVF B) FFVF C) VVFF

D) FFFF E) FFVV
a) Ácido Muriático: Solución acuosa de
ácido clorhídrico. 20. El concepto que define mejor un fenómeno
b) Latón: Aleación de cobre con zinc. alotrópico es:
c) Agua dura: Agua con exceso de sales de
calcio y magnesio. a) Sustancia que tiene diferente
d) Pólvora: KNO3, carbón y azufre. composición química
E) Fases condensadas de la materia: Estado b) Fenómeno mediante el cual un elemento
sólido, líquido y gaseoso tiene propiedades diferentes
c) Fenómeno mediante el cual, ciertos
18. ¿Cuál de las proposiciones siguientes elementos pueden estar en 4 estados
describen cambios químicos? físicos
I. El sodio al ser cortado en el medio d) Fenómeno mediante el cual ciertos
ambiente se empaña rápidamente. elementos, en un mismo estado físico
II. El jugo de naranja congelado se poseen dos o más formas cristalinas o
reconstituye agregándole agua. moleculares
III. Una cucharada de azúcar se disuelve en e) Sustancia que posee igual densidad
una taza de té luego de agitarla.
IV. Dependiendo de la cantidad de aire que 21. Sobre Coloides, señale la alternativa
ingresa por el interior de un mechero incorrecta
Bunsen, entonces el color de la llama
puede cambiar de amarillo a azul. a) La materia se encuentra finamente
dividida en partículas pequeñísimas
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1era Semana
llamadas micelas que pueden atravesar IV. INTENSIVAS, no dependen de la

los poros del papel filtro cantidad de masa, no son aditivas pero si
b) Cumplen con el “efecto tyndall”, el cual adecuadas para identificar las sustancias.
se basa en que los micelas difractan la V. De acuerdo a la influencia de la masa las
luz en todas direcciones. Este efecto propiedades de la materia pueden ser:
sirve para diferenciar los coloides de las Específicas e Intensivas.
soluciones verdaderas Solo son ciertas:
c) Cumplen con el movimiento browniano
en donde los micelas están dotadas de A) I, III, V B) II, III, V
un movimiento en zigzag C) II, IV, V
d) Son ejemplos: la gelatina, la clara de D) I, II, III, IV E) I, II, III, IV, V
huevo, la cola de pegar, la neblina,
pinturas, geles, mayonesa, agua regia y 24. Los líquidos presentan propiedades de:
aleaciones I. Dureza
e) Las partículas de soluto son visibles al II. Tensión superficial
microscopio electrónico III. Viscosidad
IV. Maleabilidad
22. Señale, ¿Cuáles son fenómenos físicos (F) o V. Expansibilidad
químicos (Q) VI. Evaporación
I. Destrucción de la capa de ozono
II. Filtración de una mezcla de un sólido y A) I, II y III B) I, II, VI C) II, III y IV
un líquido D) II, III y V E) II, III, y VI
III. Combustión del gas natural
IV. Disolución de azúcar en agua 25. Propiedad por la que un metal puede
V. Fotosíntesis: 6CO2 + 6H2O C6H12O6 extenderse en láminas:
+ 6O2
A) Extensión B) Maleabilidad
VI. Evaporación espontánea del agua de ríos
C) Ductibilidad
y lagos
D) Elasticidad E) Tenacidad
A) QFFFQF B) QQQFQF
26. ¿Cuáles son consideradas propiedades
C) QFQFQF
generales de la materia de acuerdo a su
D) QQQQQF E) QFFFQF
estado físico:
I. Viscosidad II. Inercia
23. Sobre propiedades de la materia:
III. Densidad IV. Temperatura
I. FÍSICAS, son las características de una
V. Dureza VI. Tenacidad
sustancia que la distinguen de los demás
por lo que no implica cambio alguno en
A) I, II, III B) II, III, IV
ningún otra sustancia.
C) III, IV, V
II. QUÍMICAS, son las cualidades
D) IV, V, VI E) II, IV, VI
características de una sustancia que la
hacen cambiar, bien sea por si misma o
27. Es característica: que el alcohol arda, que el
por la acción de otras sustancias.
hierro se oxide, que el sodio reaccione
III. EXTENSIVAS, dependen de la cantidad
violentamente con el agua, etc. Se
de masa, son aditivas y no adecuadas
consideran como ejemplos de propiedades:
para identificar las sustancias.
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1era Semana
C) Unitario y monofásico
A) Especificas B) Intensivas D) Binario y trifásico
C) Extensivas E) Ternario y difásico
D) Físicas E) Químicas
32. Si agregamos un poco de sal común a 50
28. Señale la alternativa correcta que contiene mL de agua y agitamos hasta que todo se
propiedades intensivas: disuelva, luego agregamos 30 mL de aceite
de oliva de manera cuidadosa, entonces:
a) La masa, inercia, densidad, atracción
temperatura y volumen a) El agua se dispersa en el aceite
b) La Dureza, Tenacidad, elasticidad, b) Se observan 3 fases
maleabilidad, ductibilidad y área c) La sustancia que forma la fase superior
c) El punto de fusión, Dureza, viscosidad, tiene mayor densidad
presión, tensión superficial, elasticidad, d) La fase inferior es una suspensión
calor específico y conductividad e) Es un sistema ternario y difásico
eléctrica.
d) El tamaño, forma, peso, volumen y 33. La mezcla de agua, un poco de arena (SiO2)
color. 25 g de sacarosa y un cubo de hielo se
e) Cantidad de calor, olor, sabor, tamaño, encuentran en un sistema cerrado al vacío.
forma, peso y volumen. En relación a las fases y componentes se
tiene un sistema
29. Son mezclas heterogéneas formadas por una
sustancia líquida dispersante (agua) y a) Tetrafásicoternario
sustancia sólida insoluble (yeso, cemento, b) Trifásicoternario
etc.), dispersa por todo el líquido c) Tetrafásicobinario
d) Tetrafásicocuaternario
A) Agregados B) Emulsiones E) Difásicocuaternario
C) Suspensiones
D) Coloides E) Soluciones 34. Se mezcla agua (H2O), sal (NaC) y
kerosene (C9H2O). Identificar con verdadero
30. Se mezcla éter, agua salada, agua azucarada (V) o falso (F), según corresponda, considere
y un trozo de hielo seco. Se puede decir que que el sistema está cerrado y lleno.
el sistema es: I. Es un sistema difásico
II. Hay tres componentes
A) Hexario y trifásico III. Hay 5 constituyentes
B) Cuaternario y trifásico
C) Quinario y trifásico A) VVF B) VVV C) VFF
D) Cuaternario y difásico D) VFV E) FVV
E) Quinario y difásico
35. A un recipiente cerrado al vació se adiciona
31. Una probeta cerrada al vacío contiene una solución de sacarosa, limadura de hierro,
alcohol al 60% hasta las 2/3 partes y 4 mercurio, cloroformo, etanol y vapor de
gramos de NaCl. Entonces el sistema es: agua. ¿Cuántas fases y componentes existen?
A) Cuaternario y trifásico
B) Binario y Tetrafásico A) 4; 6 B) 5; 6 C) 3; 6
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D) 4; 7 E) 5; 7
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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 6. En una fiesta hay 99 personas; en un

A) S/. 1 B) S/. 2 C) S/. 1,2 7. En un estante pueden caber 20 libros de

A) 34 min B) 35 min C) 32 min

13. Un empresario decide entregar a cada uno de A) 60 cm B) 64 cm C) 54 cm

A) 740 B) 720 C) 880 A) 4 B) 2 C) 3

21. Dos depósitos contienen 2587 y 1850 litros D) 24 E) 15

A) 26 min B) 24 min C) 22 min 1. Siguiendo la idea de este texto, podríamos

promover la discusión y, sobre todo, incitar a la 3. Es una idea compatible:

c) La importancia de la madre que desde entonces millones de personas vivieron o

COMPRESIÓN DE TEXTO a) Las grandes revoluciones se generan a

a) No existen en la materia a) El debate libre

17. ABANTO A) Brote B) Amplio C) Vasto

18. COMPELER A) Censura B) Coba C) Arrebato

20. Marca el sinónimo correcto de la palabra 28. AMALGAMAR

SINÓNIMOS LÉXICOS: SINÓNIMOS POR RELACIÓN

21. RUTILANTE 29.

23. CONVICTO 30.

40. Luchar unos con otros a) TEMP

A) sudar con demasía a) expan

e) extend de muerte y destrucción entre los habitantes

SINONÍMIA CONTEXTUAL a) vigilaban – memoria – puertos

SINÓNIMOS CONTEXTUALES a) Sentía que el cielo se le venía

por más que te quiera sabré consolarme, haré C) gallardo

58. En el siguiente texto, cuántos diptongos 5. DISERTO

59. ¿Qué alternativa presenta sólo diptongos? A) Torcer B) inclinado C) Zaña

10. JAMANCIA 17. Cuando el orador emplea muchos ejemplos y

A) Gemido B) risa 18. Una persona _______ es considerada

A) Espeso B) ambiguo A) Insolvente B) avaro

14. JERUZA 20. Cuando Hamlet dice: "Ser o no ser", tiene un

A) Tela B) defecto C) limpio SINÓNIMOS LÉXICOS

A) Revezar B) rezumar C) coagular D) tedio E) diligencia

5. TÓSIGO 13. DEGLUTIR

A) Ponzoña B) bálsamo A) Traga B) ingerir C) glotón

8. GARRIDO 16. LEGAR

A) estrafalario B) esbelto A) testar B) testamento

9. ESTIPULACIÓN 17. MANO

A) estulticia B) estipendio A) Destreza B) autoridad C) torpeza

10. EXPOLIAR A) Fugaz B) temporal C) cruel

11. IGNAVIA A) beneficio B) pérdida C) orilla

10. El dibujante usa el..........para medir.  0,5 1 3 1

12. Señalar el exponente de "x" luego de 16. Resolver:

A) 3n B) n C) 3n-1 17. Resolver la ecuación:

A) 1/2 B) 1/4 C) 1/5 18. Calcular “x” a partir de:

Determinar el valor de: .

2 x 13. Calcular "x" si:

11. De las relaciones: A) 2 B) 4 C)

1. En la figura si: L1 // L2 y a + b = 310º.

a 1 a otro carro que se encuentra detenido en el

A) 37O B) 40O C) 42O primero es el doble de la medida del

A) 8 m B) 10 m C) 12m 11. En una recta se dan los puntos consecutivos

A) 5 B) 6 C) 7 12. Si a un ángulo “x” se le añade la mitad de su

15. De las siguientes proposiciones son D) 10 E) 6

A) 60° B) 80° C) 100°

D) E) 2 22. Si: S = Suplemento. Calcular “n” en:

A) 20 B) 26 C) 24 23. En una recta se tiene los puntos colineales A,

24. La media geométrica de la medida de dos

25. Sobre una recta se dan los puntos K,A,R,E,N

26. Si el suplemento del complemento de 3α es A) 6º B) 10º C) 12º

PERIODO _ ESPECIE _