ANÁLISIS MATEMÁTICO I FHOM (2024)

TRABAJO PRÁCTICO 5

Funciones continuas
1. Analizar, a partir de la siguiente gráfica, la continuidad de la función f (x) en x = 2,
x = 4 y x = 8.

2. Esbozar el gráfico de una función f , sin dar su fórmula que tenga las siguientes
caracterı́sticas:

Su dominio es (−∞, 1) ∪ (1, +∞),

Es discontinua en x = −2 y en x = 5,
lı́m f (x) = +∞ y
x→2−
lı́m f (x) = 2
x→5

(1 + x2 ) − 1
3. Sea f (x) = . Hallar su dominio y graficar. Calcular el lı́mite de esa
x
función cuando x tiende a 0. ¿Cómo debe definirse f (x) en x = 0 para que resulte
continua?
1



x − 4 si x ≤ 1
4. Sea f (x) =


 2
x + 3x si x > 1

a) Indicar el dominio de f .
b) Analizar la continuidad de f en x = 1 y en en x = 4.
c) Analizar la continuidad de f en el resto del dominio y graficar.

1
5. Analizar la continuidad de las siguientes funciones en todo el dominio y clasificar
las discontinuidades:
1 |x| − x


 si x < 0 c) h(x) =


 x 2
x + 1 si 0 ≤ x < 1

 
a) f (x) = x2 − 1 si 1 ≤ x ≤ 2  3x + 1 si x ≥ 0

 d) j(x) =
x+1

x + |x| si x < 0
 
si x > 2



x − 1

 2
x − 3x − 10 
 sen(3x) + 2, x<0
si x ̸= 5

 

x−5

b) g(x) = e) r(x) =  2
 3 1
 x+ − , x≥0

 

1 si x = 5

2 4

x2 − 4
6. Graficar f (x) = . Hallar los lı́mites laterales de f (x) cuando x tiende a 2.
|x − 2|
¿Existe lı́m f (x)? ¿Puede definirse f en x = 2 para que resulte continua en ese
x→2
punto?

7. Determinar los valores de b y c para que las siguientes funciones sean continuas en
R.
 2
bx + bx + 2x + 2

 si x < −1
x2 − 2x − 3


a) h(x) = 2 si x = −1

 √
 x + 1
 si x > −1
x+2−1

x+1 si 1 < x < 3
b) f (x) =
x2 + bx + c si |x − 2| ≥ 1

Lı́mites de la Composición
8. Sea f continua en x = 2. Se sabe que lı́m f (x) = 9. Calcular, justificando la res-
x→2
puesta, los siguientes lı́mites:
p
a) lı́m f (x). Aunque no se diga nada sobre el signo de los valores de la función
x→2
fp(x): ¿Por qué es posible considerar el lı́mite cuando x tiende a 2 de la función
f (x)?
b) lı́m f (2x). ¿Es necesario que f sea continua en x = 2?
x→1

2
 
sen(arctan(x))
si x ̸= 0


arctan(x)

9. Determinar si la función: f (x) = es continua en


0 si x = 0

x = 0. En caso negativo, ¿puede redefinirse f en x = 0 para que resulte continua
en ese punto?

Teorema del Valor Intermedio (TVI)

10. Utilizando el Teorema del Valor Intermedio, analizar el signo de las siguientes fun-
ciones:

a) h(x) = − 21 x2 − 3x + 7
2
b) f (x) = x2 − 3x + 2

11. Siendo f (x) = x3 + 3x − 2, justificar, utilizando el Teorema del Valor Intermedio,

por qué las siguientes afirmaciones son verdaderas:

a) f posee al menos una raı́z en el intervalo [0, 1].

b) Existe c ∈ [2, 3] tal que f (c) = 27, 012.

12. Para cada uno de los siguientes polinomios, hallar un entero n tal que p(x) = 0 para
algún x entre n y n + 1.

a) p(x) = x5 + x + 1 b) q(x) = 4x2 − 4x − 1

13. Demostrar, utilizando el Teorema del Valor Intermedio, que las gráficas de las fun-
ciones f (x) = x3 − 1 y g(x) = x2 se intersecan.

14. Demostrar que existe algún número x tal que sen(x) = x − 1.

15. Sean f y g dos funciones continuas en el intervalo [a, b] tales que f (a) < g(a) y
f (b) > g(b). Demostrar que existe x ∈ [a, b] tal que f (x) = g(x).

Teorema de Weierstrass
16. Sea f (x) = − 32 x2 + 4x, con I = Dom(f ) ⊆ R. Analizar si se puede asegurar la
existencia de extremos absolutos de f (x) en el dominio I justificando la respuesta.
En caso afirmativo, encontrarlos.

a) I = R b) I = [0, 7) c) I = [1, 6] d) I = (0, 6]

3
 Ejercicios adicionales
17. Determinar si las siguientes funciones son estrictamente monótonas crecientes o
decrecientes en el dominio indicado. ¿Por qué se puede afirmar que admiten inversa
continua?
1
a) f (x) = , Dom(f ) = [1, 10]
+1x2
x+2
b) g(x) = , Dom(f ) = [0, 2)
x−2

18. Sea f una función continua definida en [0, 48] tal que f (0) = f (48). Mostrar que
hay algún valor x ∈ [0, 24] para el cual f (x) = f (x + 24).

19. Un docente sube una montaña partiendo a las 0 horas y llegando a la cima antes
del anochecer. A las 0 hs del dı́a siguiente comienza su descenso, completando su
recorrido hasta el punto de origen en 48 hs totales. Mostrar que independientemente
de la velocidad a la que vaya en cada momento y de los descansos que pueda haber
hecho, hay un punto del camino por el cual pasó ambos dı́as a la misma hora.

20. Sea f una función continua definida en el intervalo [0, 1] tal que su imagen está
contenida en el intervalo [0, 1]. Demostrar que existe x0 ∈ [0, 1] tal que f (x0 ) = x0 .
Representar gráficamente la situación.

21. Sea la siguiente función, con a ̸= 0:

sen(x − 2)


 si x < 2
a3 x − 2a3





f (x) := 6 si x = 2


x−2


√ si x > 2


x+7−3

Determinar el valor de a para que exista lı́m f (x). Analizar continuidad en todo el
x→2
dominio de f .
cos(x)
22. Sea g(x) = + cos(x) sen(x), con h continua y positiva en R. Probar que la
h(x)
ecuación g(x) = 0 tiene al menos una solución en el intervalo (0, π).

23. Sea f continua en [1,4] tal que f (1) = 0 y f (4) = 4. Si además se tiene que
1 p 1
∀x ∈ [1, 4], f (x) ≥ − , probar que la ecuación 2f (x) + 1 = x + 1 tiene al
2 4
menos una solución en el intervalo (1,4).