III E3 s4 Sesion d2 Religion La Familia de Jesus

SESIÓN DE APRENDIZAJE
La familia de Jesús.
 DATOS INFORMATIVOS:
I.E. MARIA REINA DE LA PAZ - 14902
DOCENTE: MARIA MERCEDES FERNANDEZ INGA
GRADO Y SECCIÓN: 1ERO A FECHA: 23-05-2024
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área Competencias y Actitudes o acciones observables

Desempeños Criterio de Instrumento
Capacidades evaluación de evaluación
Religión Asume la experiencia del Reconocí a la Lista de cotejo
encuentro personal y
Muestra su fe mediante acciones sagrada
comunitario
concretas en la convivencia familia
con Dios en su proyecto de
vida cotidiana, en de Jesús.
en coherencia con su coherencia con relatos bíblicos y la
creencia vida Establecí
religiosa. de los santos. semejanzas
• Transforma su entorno
y diferencias
desde el encuentro entre
personal y comunitario con
mi familia y la
Dios y desde la fe que
familia
profesa.
de Jesús.
• Actúa coherentemente
en razón de su fe según los
Agradece a
principios de su conciencia
Dios por su
familia
orando en
voz alta.
Propósito Hoy reflexionarán sobre la familia de Jesús como modelo en nuestra vida.
Evidencia Lee textos bíblicos sobre la familia de Jesús.
COMPETENCIA TRANSVERSAL
GESTIONA El estudiante es consciente del proceso que realiza para aprender. Esto le permite participar de manera
SU autónoma en el proceso de su aprendizaje, gestionar ordenada y sistemáticamente las acciones a
APRENDIZAJE realizar, evaluar sus avances y dificultades, así como asumir gradualmente el control de esta gestión.
DE MANERA
AUTONOMA
Enfoque transversal
Enfoque de la orientación El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
al bien común
Enfoque intercultural El docente y los niños realizan un diálogo sobre el tema planteado.
Trabajan de manera conjunta interactuando activamente.
 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?
Texto
Elaborar la sesión Esquema
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Hojas de colores y plumones.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: 20
Damos la bienvenida a los estudiantes.

Saludo a los estudiantes.
Doy a conocer el propósito de la sesión:
Propósito: Hoy reflexionarán sobre la familia de Jesús como

modelo en nuestra vida.
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
Reconoce quienes conforman la familia de Jesús

Explica brevemente las funciones de los miembros de la familia de Jesús.
Recordamos las normas de convivencia del aula .

Desarrollo Tiempo aproximado: 50
Actuar
A partir de la lectura y observación de la imagen completa las siguientes actividades:
• En tu cuaderno de religión escribes el título con buena letra y subrayado,
ACTUAR
LA FAMILIA DE JESUS
• EscribaAlas
partir de lapreguntas
siguientes lectura, yexplican con sus
las respuestas en propias palabras
el cuaderno el mensaje de la historia.
de religión.
1. ¿Quiénes conformaban la familia de Jesús?
Luego, explicaré a los niños:
2. ¿A qué se dedicaba cada integrante de la familia de Jesús?
3. ¿Por qué se dice que la familia de Jesús es sagrada?
4. ¿Quiénes conforman tu familia?
5. ¿A qué se dedican cada integrante de tu familia?
Reflexiona a través de tus propias experiencias de vida, Tú familia, ¿en qué se parece a la familia
de Jesús? ¿Qué pueden hacer para parecerse a la familia de Jesús?
CELEBRAR
Juntos oramos por nuestra familia agradeciendo a Dios por mantenernos unidos, con vida y salud.
Nos ponemos en la presencia
Reflexiona a travésdeldeSeñor… En el nombre
tus propias del Padre,de
experiencias delvida,
Hijo y¿En
del Espíritu Santo.
qué situaciones no
Repetimos en voz alta: Querido Jesús, tú que me ofreces y regalas tu Sagrada Familia, te pido para
aceptas la obedeces a tus padres o maestra? ¿por qué?
que sigas protegiendo la mía, nos acompañes y guíes siempre por el camino del amor. Amén.
CELEBRAR
Cierre Tiempo aproximado: 20
Realizo un recuento de las actividades que hicieron.

Propicio la meta cognición mediante estas preguntas: ¿Qué actividad realizamos hoy?
¿Cómo lo realizamos? ¿Para qué les servirá lo realizado? ¿Tuvieron alguna dificultad?
¿Cómo lo superaron?
Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación
_______________________ _____________________________
DOCENTE DIRECTIVOS
LISTA DE COTEJO
DOCENTE MARIA MERCEDES FERNANDEZ INGA
GRADO 1ERO A ÁREA RELIGION
FECHA 23-05-2024
N° NOMBRE CRITERIOS A EVALUAR

Reconocí a la Establecí semejanzas Agradece a
sagrada familia y diferencias entre Dios por su
de Jesús. mi familia y la familia orando
familia en voz alta.
de Jesús.
LOGRADO
PROCESO
LOGRADO
PROCESO
LOGRADO
PROCESO
INICIO
INICIO
INICIO
1 AGURTO CASTILLO ALBA MARYANE SCARLETT
2 AGURTO JIMENEZ, ANA DE LOS ANGELES
3 AGURTO JIMENEZ, MILAGROS DE JESUS
4 ARELLANO VELIZ, LUHÁN ROXO
5 ATOCHE RONDOY JEAN CRISTOPHER YADIEL
6 BARRIOS LOPEZ LUIS FABRICIO
7 BERECHE ALBURQUEQUE, THIAGO ALEJANDRO.
8 CHAVEZ PERALTA, TAIANA KATALEYA
9 CHUICA RODRIGUEZ GERALD JHOSSEP
10 CHUNGA YARLEQUE, MATHEO
11 CLAVIJO AGUIRRE, ITHAN FRANCISCO
12 GALAN CASTILLO, CHRISTINA AYTANA
13 GUERRERO GARCIA ITZEL MASSIEL GUADALUPE
14 GUERRERO REQUENA, LUCAS ANDRE
15 IMAN CORTEZ, MATEO JAILITF
16 LIMAZA GARCIA MAIA OMARA
17 LOPEZ BRUNO, LEONELA VALESKA
18 MADRID ROSAS, ALESANDRO JAVIER
19 MARTINEZ VIVAS RUTH EVELIN
20 NAMUCHE SALAZAR, MATEO JOSUE
21 ORE RAMIREZ, LEANDRA RACHEL
22 PEÑA MORALES ANGELINE TERESA
23 PERICHE HERNANDEZ ALEJANDRA JOAQUINA
24 QUIROGA SANDOVAL SANTIAGO ANDRE
25 RAMIREZ BENITES, MARCELO RAUL
26 RIVERA MAZA CARLOS JIMY
27 RODRIGUEZ ALBURQUEQUE, NAIRA ARLETT
28 SAAVEDRA LAZO, FLAVIA CELESTE
29 YOVERA DELFINA MIA VALENTINA
30 SANDOVAL CANALES ALFREDO TADEO ALESSANDRO
31 TALLEDO DEYRA, CAMILA VALENTINA
32 VILLEGAS FERNANDEZ THIAGO
33 VALERO CEVALLOS EVAN BRYNNER
34 VILCHEZ CORNEJO, MATHIAS DAVID
35 SEMINARIO RIVERA STIGUAR GAEL
36 CHIROQUE SAAVEDRA CARLA ABIGAIL
37 ARLET MAKENA
Hoy reflexionarán
sobre la familia de
Jesús como modelo
en nuestra vida.
 Reconocí a la sagrada familia de
Jesús.
 Establecí semejanzas y
diferencias entre mi familia y la
familia de Jesús.
 Agradece a Dios por su familia
orando en voz alta.

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 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Actitudes o acciones observables

Inicio Tiempo aproximado: 20

Damos la bienvenida a los estudiantes.

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy reflexionarán sobre la familia de Jesús como

Reconoce quienes conforman la familia de Jesús

Recordamos las normas de convivencia del aula .

Realizo un recuento de las actividades que hicieron.

N° NOMBRE CRITERIOS A EVALUAR

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