Informe Descrictivo de Educacio N Ambiental

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NOMBRE DE ESTUDIANTE Kenia Raquel Elvir pinot

NOMBRE DEL DOCENTE Gabriela Maria Ramos

NUMERO DE CUENTA 123090044

TEMA Informe Descrictivo Sobre los conceptos básicos de educación ambiental

SEDE Talanga F.M.

FECHA 29/1/2024
INTRODUCCIÓN

La educación ambiental se posiciona en la vanguardia de la conciencia global sobre la


imperativa necesidad de comprender y preservar nuestro entorno. Este concepto básico
no solo abarca la transmisión de conocimientos sobre los ecosistemas, la biodiversidad
y la interacción entre seres vivos y su entorno, sino que también nutre una perspectiva
ética y responsable hacia la naturaleza. La educación ambiental no solo es un proceso de
aprendizaje, sino un compromiso activo para cultivar ciudadanos informados y
conscientes, capaces de tomar decisiones que promuevan la sostenibilidad y la armonía
entre la humanidad y el medio ambiente. En esta introducción, exploraremos los pilares
fundamentales que conforman el concepto de educación ambiental y cómo su
comprensión profunda contribuye a la construcción de un futuro más equitativo y
equilibrado con nuestro planeta.
Informe Descriptivo: Conceptos Básicos de Educación Ambiental
La educación ambiental, piedra angular para un futuro sostenible, aborda la
interconexión entre la actividad humana y el entorno. Este informe explorará los
conceptos fundamentales de la educación ambiental, desglosando aspectos clave como
ecología, ecosistema, clasificación de organismos, componentes abióticos,
biodiversidad y las ramificaciones de la pérdida de esta última.

Ecología y Niveles de Jerarquía Ecológicos:


La ecología, ciencia que examina las relaciones entre los seres vivos y su entorno, nos
sumerge en una jerarquía que va desde el organismo individual hasta la biosfera. En la
educación ambiental, se destaca la importancia de comprender estos niveles para
apreciar la complejidad y fragilidad de los ecosistemas.

Ecosistema:
Es un sistema que está formado por un conjunto de organismos, el
medio ambiente físico en el que viven (hábitat) y las relaciones
tanto bióticas como abióticas que se establecen entre ellos. Las
especies de seres vivos que habitan un determinado ecosistema
interactúan entre sí y con el medio, determinando el flujo de
energía y de materia que ocurre en ese ambiente.

Clasificación de Organismos según su Alimentación:


Desde una perspectiva alimentaria, se examina la variedad de hábitos alimenticios,
destacando herbívoros, carnívoros y omnívoros. Este enfoque no solo enriquece el
entendimiento de las cadenas tróficas, sino que también subraya l a interdependencia de
los organismos en los ecosistemas.

*
Clasificación de Componentes Abióticos:
Los componentes abióticos, como el clima y el suelo, son cruciales en la educación
ambiental. Al clasificar y comprender estos factores no vivos, se promueve una
conciencia más profunda sobre cómo influyen en la distribución y salud de la vida en la
Tierra.

*Biodiversidad y Beneficios para el Ser Humano:

La biodiversidad, tesoro biológico del planeta, es central en la educación ambiental.


Exploraremos la variedad de vida y cómo esta contribuye a servicios ecosistémicos,
medicamentos y seguridad alimentaria, destacando cómo su preservación es vital para el
bienestar humano.

*Causas y Efectos de la Pérdida de Biodiversidad:

El informe abordará las causas y consecuencias de la pérdida acelerada de


biodiversidad. Desde la degradación de hábitats hasta la amenaza de extinción, se busca
sensibilizar sobre los impactos negativos, alentando acciones que mitiguen este declive
. Este informe ofrece una panorámica detallada de los conceptos fundamentales de la
educación ambiental, destacando su papel crucial en la construcción de una sociedad
consciente y comprometida con la preservación de nuestro planeta.
La biodiversidad suministra numerosos servicios que directa o indirectamente son de
valor para el hombre. El más notable es el uso de diversas especies como fuente de
productos naturales. Mientras la diversidad biológica enriquece la vida de la gente; en el
mundo de la industria ella suministra el medio de sobrevivir de los países no
desarrollados. Las plantas y los animales se usan por los individuos para comer, vestirse
y, construir casas. La preservación de la biodiversidad permite la productividad
agricultural y el ecoturismo, al igual que ella suministra los principios para muchas
medicinas.
Conclusión

La Educación Ambiental Orientada aborda de manera integral conceptos clave


como la Ecología y sus niveles jerárquicos, comprendiendo los ecosistemas y la
clasificación de organismos según su alimentación. Se destaca la relevancia de los
componentes abióticos en este equilibrio, resaltando la biodiversidad y sus
beneficios para la humanidad. Sin embargo, es crucial considerar los casos y
efectos alarmantes de la pérdida de biodiversidad biológica, subrayando la
urgencia de acciones para preservar nuestro entorno y garantizar un futuro
sostenible.
BIBLIOGRAFIA

1. "Ecología" de Eugene P. Odum: Este libro es una referencia clásica


en ecología y aborda los principios fundamentales de la disciplina.

2. "Principios de Ecología" de Robert E. Ricklefs: Ofrece una visión


integral de los conceptos ecológicos básicos.

3. "Ecología: Conceptos y Aplicaciones" de Manuel C. Molles Jr.:


Proporciona una perspectiva aplicada de la ecología, vinculando los
conceptos con situaciones del mundo real.

4. "Ecología de individuos a ecosistemas" de Michael Begon, Colin R.


Townsend y John L. Harper: Explora la ecología desde niveles
individuales hasta ecosistémicos.

5 Para los temas específicos de clasificación de organismos,


alimentación, componentes abióticos y biodiversidad:
Biología" de Curtis, Barnes, Schnek y Massarini: Cubre la diversidad
biológica y clasificación.

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