Ficha Personal Social 20 - 05 - 24

FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA
1. Investiga y responde ¿qué son los valores éticos y democráticos?

Valores éticos Valores democráticos
____________________________________ ___________________________________
____________________________________ ___________________________________
___________________________________ __________________________________
______________________________________ ___________________________________
2. Marca la imagen que represente un valor ético y explica por qué lo es.
¿Por qué elegiste la imagen?

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3. Explica qué sucede cuando la familia no participa en la formación de los valores éticos de los hijos.
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4. Lee el siguiente caso y luego responde las preguntas
Juanito es un niño que está acostumbrado a mentir casi siempre. A

veces inventa hechos y cuando comete alguna falta, tiene el hábito de
echar la culpa a otras personas.
¿Por qué crees que Juanito tiene el hábito de mentir casi siempre?
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¿Qué le recomendarías a la familia de Juanito?

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¿Qué le recomendarías a Juanito

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5. Explica: ¿Cómo la familia contribuye a desarrollar los valores democráticos?

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6. Menciona que acciones realizadas por tu familia contribuyen a la formación de tus valores éticos y
democráticos.
Valores éticos Valores democráticos
____________________________________ ___________________________________
____________________________________ ___________________________________
______________________________________ ___________________________________
______________________________________ ___________________________________
7. Propón un ejemplo de como la familia transmite los valores culturales

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8. Explica: ¿Por qué es importante la función socializadora de la familia?

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9. Haz un dibujo que represente lo función socializadora de la familia Luego, explícalo en las líneas
inferiores.
¿de qué trata tu dibujo?

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Valoramos a nuestra familia

Al trabajar esta ficha explicaras aquello que te da alegría y satisfacción en relación con las
prácticas de vida en familia: tradiciones y costumbres.
10. Lee el poema y responde
Podemos compartir una misma casa o estar en casas diferentes.
Podemos vivir cerca o estar separados por la distancia.
Podemos vemos todos los días o algunos días de la semana.
Podemos tener hermanos de sangre o hermanos de corazón.
La familia
Podemos salir juntos de paseo
o encontrarnos cuando el paseo termine
para contarnos lo divertido que fue.
Lo importante es "que podemos"
y que nos queremos
Aunque la vida nos sorprenda con situaciones
diferentes, el amor y el compromiso son los que nos
hacen sentir que somos una verdadera familia
Biblioteca Municipal Gonzalo de Berceo
¿Qué costumbres familiares identificas en el poema?
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¿Qué situaciones presentadas en el poema sueles practicar con tu familia?
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¿Qué emociones has sentido al leer el poema?
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Subraya la parte del poema que te gustó más. ¿Por qué elegiste esa parte?
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11. Formen equipos de cuatro integrantes y dialoguen sobre las tradiciones y las costumbres que
practican en sus hogares. Luego, realicen las actividades señaladas.
Transcriban el siguiente cuadro a un papelote y completen la información solicitada
Nombre de los integrantes del ¿Cuál es la tradición o ¿Qué rol tiene cada miembro
equipo costumbre más importante que del hogar en la tradición o
celebran en familia? costumbre?
12. Respondan
¿Todas las familias tienen diversas tradiciones y costumbres? ¿Por qué?
¿Por qué es importante mantener las tradiciones y las costumbres que aprendemos en la familia?
13. En la familia aprendemos las normas y los valores que nos ayudaran a tomar decisiones. Frente a las
situaciones que se presentan en las imágenes, describe cual sería tu forma de actuar. Luego anota el
valor en el que basas tu decisión
Forma de actuar: ___________________________________

_____________________________________________________
Valor: ______________________________________________
_____________________________________________________
Forma de actuar: ___________________________________

_____________________________________________________
Valor: ______________________________________________
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14. Dibuja una situación en la que estés poniendo en práctica un valor aprendido en tu familia.
Forma de actuar: ___________________________________

_____________________________________________________
Valor: ______________________________________________
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15. Conversa con un adulto mayor miembro de tu familia sobre una costumbre o tradición que le
enseñaron sus padres, y que después también transmitió a sus familiares. Finalmente, dibuja o pega una
fotografía que ilustre este episodio y explícalo.
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16. En parejas, observen las viñetas, comenten la situación y respondan
La profesora ha Mario, podemos No podemos leer el Así nos

dejado su leer su correo correo de la enteraremos de
celular electrónico profesora. ¡Es quien le escribe.
personal
¿no te gustaría Mis padres me han ¡Gracias! Lo
saber cosas de enseñado que los Maestra dejo su estaba
la profesora? correos son celular en el buscando.
privados salón.
a. ¿Qué situación se presenta en la historieta?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b. ¿Qué valor pone en práctica Mario ante esta situación?

_____________________________________________________________________________
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c. ¿Cómo crees que sus padres pudieron enseñarle dicho valor ?
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FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA

1. Investiga y responde ¿qué son los valores éticos y democráticos?

¿Por qué elegiste la imagen?

Juanito es un niño que está acostumbrado a mentir casi siempre. A

¿Qué le recomendarías a la familia de Juanito?

¿Qué le recomendarías a Juanito

5. Explica: ¿Cómo la familia contribuye a desarrollar los valores democráticos?

7. Propón un ejemplo de como la familia transmite los valores culturales

8. Explica: ¿Por qué es importante la función socializadora de la familia?

¿de qué trata tu dibujo?

Valoramos a nuestra familia

Forma de actuar: ___________________________________

Forma de actuar: ___________________________________

Forma de actuar: ___________________________________

16. En parejas, observen las viñetas, comenten la situación y respondan

La profesora ha Mario, podemos No podemos leer el Así nos

a. ¿Qué situación se presenta en la historieta?

b. ¿Qué valor pone en práctica Mario ante esta situación?

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