APRUEBA REGLAMENTO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA

RESOLUCIÓN DE FACULTAD N° 223-2023-UCV-VA-FCS/D

Trujillo, 22 de diciembre del 2023

VISTO el oficio N°431-2023-PSI/FCS/VRA-UCV, de fecha veintidos del presente mes y año, por la que el director del
programa académico de Psicología, solicita actualizar el Reglamento de Prácticas Pre Profesionales, del Programa
Académico de PSICOLOGÍA, Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad César Vallejo;

CONSIDERANDO:

Que, un reglamento es una norma de carácter general dictada por el organismo competente, con valor subordinado al
Estatuto UCV y su Reglamento General, por lo que debe ser aprobado por el órgano competente con el objeto que se le
reconozca su potestad reglamentaria;

Que, luego de su aprobación, el mismo, debe constituir una de las fuentes indispensables para aproximarse a la finalidad,
objetivos, principios y los aspectos reglamentarios generales; reglas o preceptos que ordenan un órgano institucional;

Que, el reglamento de las prácticas pre profesionales del Programa Académico de PSICOLOGÍA, fue revisado y actualizado
por los profesionales designados, y tiene por finalidad normar el desarrollo de las actividades administrativas y académicas
de las experiencias curriculares dirigidas a fortalecer las competencias que permiten la inserción al mundo laboral de los
practicantes pre profesionales;

Que, el Sr. director de la Escuela Profesional de Psicología, Dr. Roger A. Rodríguez Ravelo, ha remitido el Reglamento de
Prácticas pre profesionales del Programa Académico de Psicología, producto final del trabajo de los responsables
designados y de las experiencias previas plasmadas en informes y documentos afines; solicitando su formalización
mediante el documento respectivo;

Que, la Dra. Amalia G. Vega Fernández, Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, ha examinado el documento
mencionado y ha DISPUESTO su formalización mediante la correspondiente resolución de facultad;

Estando a lo expuesto y dispuesto; y de conformidad con las normas y reglamentos vigentes;

SE RESUELVE:
Art. 1º APROBAR el REGLAMENTO de PRACTICAS PRE PROFESIONALES del Programa Académico de PSICOLOGÍA, en los
términos y precisiones que figura en el Anexo 01.

Art. 2º DISPONER que las unidades académicas y administrativas pertinentes, presten el apoyo y colaboración suficientes,
para el cumplimiento de la presente Resolución.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE.

Dra. Amalia G. Vega Fernández

Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud
Universidad César Vallejo

DISTRIBUCIÓN (c.c.) Jefatura de Registros Académicos, Dirección del Programa de Estudios, Coordinador (a) de Carrera y Archivo
ANEXO 01
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
REGLAMENTO DE INTERNADO

CAPÍTULO I
FINALIDAD, ALCANCE, BASE LEGAL Y APROBACIÓN
Art. 1. El presente Reglamento tiene su base legal en:
a. Resolución Viceministerial n° 094-2022-MINEDU del 26 de julio de 2022 “Marco
normativo para el retorno seguro 2022.
b. Reglamento general de Prácticas preprofesionales - Resolución Rectoral No 0354-
2016/UCV.
c. Decreto de Urgencia n.º 026-2020, que establece diversas medidas excepcionales y
temporales para prevenir la propagación del coronavirus (COVID-19) en el territorio
nacional [publicado el 15 de marzo].
d. Resolución Ministerial n.° 351-2022/MINSA, Aprobar la Directiva Administrativa No
331-MINSA/ DIGEP-2022, “Directiva Administrativa para el desarrollo de actividades del
Internado en Ciencias de la Salud”
e. El área de internado engloba a las experiencias curriculares de intervención psicológica
I y II y de internado I y II, por tanto, dicha área se encarga de proponer las políticas de
trabajo a la Dirección de escuela para su aprobación y en caso se requiera, esta lo envía
al decano.
f. Para efectos de alineamiento con las políticas del Ministerio de Salud (MINSA), se
considera como prácticas preprofesionales terminales a las actividades académicas de
los niveles 3 (X ciclo) y 4 (XI ciclo) o su equivalente con internado de fin de carrera.

CAPÍTULO II
DE LA ESTRUCTURA
RESPONSABLE DEL ÁREA DE INTERNADO
Art. 2. El responsable del área de internado de la Escuela de Psicología es un docente de tiempo
completo designado por el jefe del Programa de Psicología de cada campus.
Art. 3. Son funciones del responsable del área de internado:
a. Establecer lazos con empresas privadas o entidades públicas y lograr convenios para la
ubicación y realización de internado de los estudiantes de la carrera de psicología.
b. Brindar orientación permanente al practicante, así como resolver cualquier
problemática presentada ejecutando acciones dentro de las presentes normas.
c. Informarse por medio de los asesores y tutores sobre el avance académico, asistencia a
las sesiones de asesoría y a centros receptores, dificultades detectadas y las
apreciaciones sobre el estado psicológico de los practicantes.
 d. Informar al jefe del Programa de Psicología, sobre el desempeño de los practicantes y los
requerimientos de los centros receptores, así como, las sugerencias para mejorar el
desenvolvimiento de los mismos y las establecidas en el presente reglamento de
internado.
e. Informar y emitir, vía correo electrónico, el documento respectivo según el caso, al
practicante si incurriera en alguna falta a este reglamento.

CAPÍTULO III
CENTROS RECEPTORES
Art. 4. Los centros receptores son evaluados por el área de internado cuidando que se cumplan con
las condiciones necesarias para desarrollar las actividades previstas como son:
a. Institución vinculada al rubro: Educativo, salud, empresarial, social y toda área vinculada
al quehacer psicológico.
b. Que se encuentre en ejecución presencial de las actividades.
c. Predisposición, apertura y apoyo constante a los practicantes por parte del jefe
inmediato del centro receptor.
d. Se debe contar con un profesional con quien se realice las coordinaciones necesarias para
el buen desempeño de los practicantes.
e. Brinda ambientes adecuados para las distintas actividades de abordajes individuales y
grupales.
Art. 5. Los centros receptores tendrán en cuenta lo siguiente:
a. Los horarios se adecuarán al nivel de las experiencias curriculares de intervención
psicológica I y II y de internado I y II y a las demandas del contexto en el que se encuentra
el centro receptor.
b. El estudiante no podrá realizar otras actividades distintas a las establecidas en el nivel
correspondiente de las experiencias curriculares de intervención psicológica I y II y de
internado I y II.
c. El estudiante deberá cumplir la totalidad de horas de permanencia establecidas en el
presente reglamento.
d. La modalidad en la parte práctica de las experiencias curriculares de intervención
psicológica I y II y de internado I y II es presencial. Cualquier caso excepcional se
coordinará con el responsable de internado.
e. El jefe del centro receptor o jefe inmediato del estudiante será contactado por el docente
tutor de la universidad de manera presencial para solicitar información sobre el
desempeño del estudiante evidenciándose con su firma y sello en los formatos de visita.
Art. 6. Las actividades académicas de las experiencias curriculares de intervención psicológica I y
II y de internado I y II se realizan en el cumplimiento de las actividades asignadas por el
asesor y vinculadas al ámbito psicológico, este punto es importante para la calificación
sujeta a la normatividad vigente. En caso se evidencie que las actividades no correspondan
a las indicadas se calificará según lo indicado en los instrumentos de evaluación
correspondiente.
Art. 7. Los estudiantes no podrán realizar internado en centros donde exista vínculo familiar o
emocional con el jefe inmediato o personas con capacidad decisoria directa en el área, y por
ende, en las actividades que realiza el estudiante.
Art. 8. Los estudiantes de la modalidad presencial no realizarán sus actividades académicas en sus
mismos centros laborales. Para el caso de los estudiantes de la modalidad semi presencial
estará supeditado a la evaluación del responsable de internado que incluyen la presencia de
un profesional responsable según lo estipulado en el artículo 4 del presente reglamento y la
presentación de un horario diferenciado entre la actividad laboral y actividades de prácticas
de las experiencias curriculares indicadas.
Art. 9. Las actividades académicas de las experiencias curriculares de intervención psicológica I y
II y de internado I y II que se realicen en el extranjero a través de la modalidad “Movilidad
académica” deberán seguir el procedimiento establecido para tal fin.
Art. 10. Las actividades de la parte práctica de las experiencias curriculares indicadas en el artículo
1 inciso “e” que se realicen en una ciudad distinta al campus donde se desarrollan las
actividades académicas, serán autorizadas previa evaluación por el jefe del Programa de
Psicología del campus. No se exime el cumplimiento en la presentación de los productos
académicos ni la participación en las asesorías. Se debe considerar el cumplimiento del
artículo 4 del presente reglamento.
Art. 11. El responsable de internado se encarga de asignar practicantes a los centros designados
para tal fin teniendo en cuenta la coordinación previa con cada representante de dichas
instituciones. Posteriormente, corresponde la aceptación del estudiante, previa
presentación de la carta respectiva.
Art. 12. La acreditación de centros receptores o campos clínicos, educativos, organizacionales u
otros, es un proceso que consiste en el reconocimiento formal a una institución que cumple
con los requisitos establecidos y es competente para desarrollar tareas específicas para la
formación de los practicantes. El responsable de internado será encargado de este proceso.
Los centros receptores deben cumplir con los siguientes requisitos:
a. Ser una institución formalmente establecida.
b. Contar un profesional asignado para la coordinación y evaluación de los estudiantes.
c. Contar con un ambiente asignado para la realización de la actividad psicológica.
d. Asignar únicamente actividades inherentes al plan de trabajo de los estudiantes.

CAPÍTULO IV
PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIÓN DEL INTERNADO
Art. 13. Para la realización del internado se deberá considerar:
a. El responsable de internado del campus difunde la relación de centros receptores y la
cantidad de vacantes según el área específica, así como la población, estrategia,
modalidad y otras particularidades de cada centro.
b. Los estudiantes que cumplan con los requisitos establecidos en el Plan de estudios y en
el presente reglamento participarán del proceso de asignación de centros receptores.
c. La asignación de centros receptores según área de especialidad se realizará de acuerdo
con el orden de mérito según el promedio ponderado acumulado en la carrera y el
 número de vacantes publicadas anticipadamente por el responsable de internado. Para
el nivel I (Intervención psicológica I), adicionalmente se tomará en cuenta los resultados
de la evaluación de competencias.
d. Dentro de las fechas establecidas el estudiante puede participar en convocatorias
externas para cubrir vacantes solicitadas por las propias instituciones o empresas
relacionadas con la especialidad, dichas instituciones estarán sujetas a evaluación por
parte del responsable de internado con el objetivo de conocer si reúnen las
características establecidas en el Art. 4.
e. Es requisito obligatorio por parte de los estudiantes participar de todas las actividades
previstas en el cronograma establecido por el responsable de internado para la parte
prácticas de las experiencias curriculares de intervención psicológica I y II y de internado
I y II y estar pendientes de cualquier comunicación por parte del área a través del correo
institucional.
Art. 14. Para el caso de instituciones que no forman parte de la base de datos de la escuela de
psicología, los estudiantes deberán informar al responsable de internado para la evaluación
del centro según lo establecido en el Art. 4.
Art. 15. Los estudiantes que realizarán internado recibirán la carta de presentación respectiva en el
cronograma establecido y entregarán el cargo de recepción al responsable de internado
dentro de las 24 horas posterior a la emisión de dicho documento.

CAPÍTULO V
GESTIÓN Y REQUISITOS
Art. 16. Los requisitos obligatorios para ingresar al Nivel I de internado de la modalidad presencial
son:
a. Presentación de la ficha de preinscripción antes de la culminación del VII ciclo.
b. Examen médico. Sólo si existiera algún caso de sospecha de problemas de salud se
solicitará al estudiante exámenes especializados o cuando la coyuntura lo amerite.
(Documento emitido por MINSA).
c. Informe psicológico: La evaluación psicológica estará a cargo del consultorio psicológico
de la UCV y/o institución del MINSA según corresponda. En caso de que en el informe
psicológico indique algún tipo de compromiso psicológico (desajuste de su personalidad
o trastorno de personalidad, etc.), la Jefatura de escuela solicitará una reunión con los
padres de familia o apoderados del estudiante a fin de orientarlos para buscar ayuda
profesional como prioridad inmediata; así mismo producto de esa reunión se elaborará
un acta con los acuerdos.
d. Asistencia a capacitación de inducción y actualización de internado.
e. Cumplir con el avance académico según el Plan de estudios.
f. Cumplir con los requisitos administrativos establecidos por la Universidad César Vallejo
para el proceso de matrícula.
g. Rendir el examen de competencias dentro de los plazos establecidos.
h. Para el caso de los estudiantes que realizarán internado en MINSA, ESSALUD u otras
instituciones que lo requieran deberán presentar adicionalmente la documentación
 requerida por dicha institución.
Art. 17. Con relación a los procedimientos a seguir según las experiencias curriculares de
intervención psicológica I y II y de internado I y II serán:
1. La distribución de los niveles según la experiencia curricular será la siguiente:

Experiencia Curricular Niveles asignados

Intervención psicológica I Nivel I
intervención psicológica II Nivel II
Internado I Nivel III
Internado II Nivel IV

2. El practicante que ingresará al I nivel tendrá en cuenta lo siguiente:

a. El responsable de internado realiza la preinscripción de los estudiantes que les
corresponde llevar dicha experiencia curricular y publica la relación de estudiantes que
cumplen con lo establecido en el plan de estudios para realizar las actividades
académicas previstas en el nivel I.
b. Llenar los formularios respectivos.
c. Presentarse a la evaluación y entrevista psicológica en el horario establecido. El
responsable de internado seguirá con lo establecido en el Artículo 15.
d. Participar de la evaluación por competencias.
e. Participar en el proceso de inducción y actualización de internado. Dicha actividad será
evaluada y el calificativo obtenido será ubicado en el área de actualización y capacitación
durante la primera unidad del semestre académico.
f. Tomar en cuenta el cronograma establecido para la entrega de las cartas de presentación
al centro receptor.
g. El cargo de la carta de presentación al centro receptor deberá entregarse al responsable
de internado, en un periodo máximo de 24 horas.
3. El practicante que cursará el II nivel tendrá en cuenta lo siguiente:
a. Culminado el VIII ciclo académico el responsable de internado publicará la relación de
los estudiantes APTOS para realizar el internado nivel II.
b. Participar en la capacitación de internado, el calificativo será promediado en el área de
actualización y capacitación.
c. Entregar el cargo de la carta de presentación al centro al responsable de internado
dentro de las 24 horas a partir del inicio de sus prácticas preprofesionales.
4. El practicante que cursará el III nivel tendrá en cuenta lo siguiente:
a. Culminado el IX ciclo académico el responsable de internado publicará la relación de los
estudiantes APTOS (todos sus cursos aprobados hasta el IX ciclo) para realizar el nivel III.
b. Participar en la capacitación de internado, el calificativo será promediado en el área de
actualización y capacitación.
 c. Entregar el cargo de la carta de presentación al centro al responsable de internado
dentro de las 24 horas. a partir del inicio de sus actividades académicas.
Art. 18. El practicante que cursará el IV nivel tendrá en cuenta lo siguiente:
a. Cumplir con lo estipulado en el plan de estudios.
b. Presentarse a la evaluación y entrevista psicológica en el horario establecido.
c. Participar de las reuniones convocadas por el responsable de internado para la elección,
asignación o ratificación de los centros receptores.
d. Participar en la capacitación de internado, el calificativo será promediado en el área de
actualización y capacitación.
e. Entregar el cargo de la carta de presentación al centro al responsable de internado
dentro de las 24 horas. a partir del inicio de sus actividades académicas.
Art. 19. Los requerimientos a tener en cuenta para realizar cambio de área de internado son:
a. Solicitud para cambio de área.
b. Carta de solicitud emitida por la institución que requiera. Dicha institución no deberá
formar parte del padrón de centros receptores.
Art. 20. Los requerimientos de cambio de centro receptor estarán a cargo del responsable de
internado.

CAPÍTULO VII
DURACIÓN
Art. 21. Las actividades académicas indicadas en el Art. 1 inciso e del presente reglamento inician a
partir del VIII ciclo y culminan en el XI ciclo del programa de psicología tal y como lo indica
el Plan de estudios con horas de jornada progresivas en función al ciclo académico.

Horas de
Nivel de Horas de Distribución
Ciclo prácticas en Duración
internado asesoría diaria
su centro
VIII I 03 15 03 días 16 semanas
IX II 03 20 04 días 16 semanas
X III 02 30 05/06 días 24 semanas
XI IV 03 30 05/06 días 24 semanas

SISTEMA UNIVERSITARIO BASADO EN LA EXPERIENCIA

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
Horas de Horas de
Nivel de
Ciclo asesoría prácticas en
Internado
semestral su centro
VIII I 48 240
 IX II 48 320
X III 48 720
XI IV 48 720
* Para el caso de los estudiantes que realizan sus actividades académicas en el área clínica tanto en
MINSA como en ESSALUD deberán sujetarse a la programación que dichas instituciones establecen para
cada nivel según sus documentos oficiales.
CAPÍTULO VIII
PLANEAMIENTO, ORGANIZACION Y REALIZACION
Art. 22. El estudiante presentará a su jefe inmediato del centro receptor el Plan Operativo, el cual
contará con el V°B° del docente asesor y tutor, el cargo de recepción se incluirá en el
portafolio respectivo.
Art. 23. Es obligación del estudiante, estar debidamente uniformado en el centro receptor.
Art. 24. El estudiante deberá remitir al asesor y tutor el horario de permanencia en el centro
receptor dentro de la primera semana de inicio de las actividades académicas.
Art. 25. Las faltas en la que incurra el estudiante implican la aplicación de las sanciones establecidas
en el presente reglamento.
Art. 26. En el informe final, el estudiante deberá adjuntar el cargo de recepción de la carta de cese.
Art. 27. Al concluir sus actividades académicas los estudiantes deberán:
a. Comunicar mediante carta (con cargo) y de manera inmediata al centro receptor, la
finalización de sus actividades académicas y agradecimiento por la acogida durante dicho
periodo. Con el documento entregarán:
b. Plan de trabajo.
c. Informe cualitativo y cuantitativo de las actividades desarrolladas por mes en cada una
de las áreas establecidas de acuerdo con su plan de trabajo y con el visto bueno de asesor
y tutor.
d. Anexos de los medios probatorios de sus actividades.

CAPÍTULO IX
ASESORES
Art. 28. Los asesores de internado son designados por la Jefatura de Escuela de campus en
coordinación con el responsable de internado y cuentan con el V°B° de la Dirección de
Escuela.
Art. 29. El asesor de internado es un docente que cumple con el siguiente perfil:
a. Título: Lic. En Psicología
b. Grado: Maestro
c. Experiencia Profesional en el área.
Art. 30. Son funciones de los asesores de internado:
a. Cumplir con la programación silábica y el asesoramiento respectivo a los estudiantes
 designados.
b. Entregar a los estudiantes los formatos de internado a utilizar en el semestre, y realizar
la respectiva socialización de cada uno de ellos (estos formatos serán emitidos por los
responsables de internado de manera oportuna).
c. Orientar al estudiante en función de las necesidades identificadas en el centro receptor.
d. Reportar de manera oportuna al responsable de internado las dificultades detectadas.
e. Revisar el portafolio del estudiante en cada unidad de acuerdo con los criterios
establecidos en el sílabo, en función al cumplimiento de las directivas e instrumentos de
evaluación.
f. Participar en eventos académicos convocados por el responsable de internado y/o
escuela de psicología.

CAPÍTULO X
TUTORÍAS
Art. 31. Las actividades académicas serán verificadas por un profesional psicólogo (Tutor)
designado por la jefatura de la escuela profesional de campus a propuesta del responsable
de Internado.
Art. 32. El tutor de es un docente o jefe de práctica que cumple con el siguiente perfil
a. Título: Lic. En Psicología
b. Grado: Maestro. (En el caso de jefe de práctica se ajusta al perfil establecido por la UCV)
c. Experiencia Profesional en el área de especialidad.
Art. 33. Son funciones de los docentes tutores:
a. Asistir el primer día de clase de asesoría, con la finalidad de presentarse a los
practicantes y obtener información sobre los centros receptores y horarios.
b. Entrevistarse con el jefe inmediato del estudiante, director o gerente para obtener las
impresiones sobre su desempeño en el cumplimiento de sus funciones de manera
obligatoria 2 veces por unidad.
c. Otorgar al estudiante un calificativo dentro de la escala vigesimal utilizando el formato
de seguimiento y evaluación.
d. Orientar al estudiante en la planificación y ejecución de cada una de las actividades de
las áreas que comprende el internado.
e. Monitorear a los estudiantes, en la ejecución del plan de trabajo para lo cual deberá
verificar lo actuado de manera presencial 2 veces por unidad.
f. Verificar e informar continuamente sobre las actividades realizadas por los estudiantes
al asesor y al responsable de internado vía documento digital según el caso.
g. Reportar al responsable de internado del campus sobre incidencias o faltas de los
estudiantes, comunicadas por el jefe inmediato de la institución.
h. Hacer entrega de sus formatos de trabajo al responsable de internado del campus en las
fechas indicadas.
 i. Remitir un reporte de notas por unidad al Asesor, con copia al responsable de internado.
Este reporte deberá contener las calificaciones obtenidas de las acciones realizadas.
j. Participar en eventos académicos convocados por el área de internado y/o escuela de
psicología.
k. Al finalizar el semestre, emitir al responsable de internado los informes de desempeño
de los estudiantes para la elaboración del informe de evaluación del perfil del egresado
(válido únicamente para el nivel III y IV).
l. Otras funciones asignadas por el jefe de escuela.

CAPÍTULO XII
DERECHOS, DEBERES Y SANCIONES
Art. 34. El estudiante tiene los siguientes derechos:
a. Contar con un centro receptor gestionado por el responsable de internado de acuerdo
con la disponibilidad.
b. Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminación en su centro receptor y
universidad.
c. Contar con un ambiente apropiado y facilidad de acceso a la población objetivo, para el
cumplimiento de actividades y metas establecidas en su plan de trabajo.
d. Recibir asesoramiento eficiente y oportuno de un profesional del área (docente asesor)
para la ejecución de las acciones previstas como estudiante de psicología.
e. Ser tutoriado 2 veces por unidad por un profesional del área dentro de sus horarios
establecidos, quien orientará, evaluará y velará por su buen desempeño en la ejecución
de actividades del área psicológica programada y ejecutada en su centro.
f. Ser evaluado de acuerdo a los criterios establecidos.
g. Enviar su descargo o justificar su falta ante el responsable de internado dentro de las 48
horas hábiles de recibido el informe de incidencias para su evaluación, mediante una
solicitud, detallando el hecho, adjuntando los documentos recibidos y las evidencias que
sustenten su descargo.
h. Justificar inasistencias al centro receptor, de manera formal y oportuna, dentro de las 48
horas hábiles de reincorporarse, adjuntando las evidencias respectivas las que serán
verificadas por el responsable de internado. Sólo se considerarán las justificaciones por
motivos de salud.
i. Recibir atención oportuna del tutor ante alguna queja o reclamo sobre el centro receptor,
para que se tomen las medidas respectivas.
j. Recibir atención oportuna del responsable de internado de la escuela de psicología del
campus sobre alguna queja o reclamo respecto al desempeño o trato del asesor y/o tutor
para que se tomen las medidas respectivas. En caso se requiera pasará a dirigirse al jefe
de escuela del campus.
Art. 35. Son deberes del practicante:
a. Contribuir al prestigio de la Universidad y a la realización de sus fines.
 b. Cumplir con lo estipulado en el presente reglamento y la normatividad de la Universidad.
c. Mostrar integridad en la elaboración de las actividades y/o productos académicos
solicitados.
d. Aceptar el centro receptor asignado según disponibilidad.
e. Demostrar responsabilidad, eficiencia, disciplina, respeto y ética en su desempeño como
practicante de psicología.
f. Uso del uniforme de internado según lo indicado por el Programa Académico de
Psicología y sólo durante el desarrollo de las actividades establecidas.
g. Respetar la normatividad vigente en sus centros receptores.
h. Preservar la integridad emocional y la confidencialidad de su población beneficiaria
respetando las normas sujetas a cada grupo etario con el que realice sus actividades
como practicante.
i. Velar por el uso de la información gráfica o audiovisual de los beneficiarios sólo con fines
académicos. Dicho material debe contar con el consentimiento de los beneficiarios y/o
centro receptor para su uso.
j. Utilizar las instalaciones de los centros de internado, equipos y materiales según el fin
para el cual están establecidos.
k. Eximirse de tener una comunicación distinta a los fines académicos, a través de cualquier
medio de comunicación, que pueda conllevar a un vínculo emocional con las personas
beneficiarias de la institución en la cual realiza sus actividades preprofesionales.
l. Respetar la libertad de decisión de los beneficiarios del centro receptor, priorizar el
consentimiento informado en su actuar permanente.
m. Solicitar cada semestre en el área de internado, la carta de presentación para remitir con
cargo el primer día de asistencia a su centro receptor.
n. Informar inmediatamente al responsable de internado, en caso de abandonar las
actividades académicas.
o. Cumplir con el procedimiento académico y administrativo vigente, en el caso que el
estudiante reinicie sus estudios.
p. Cumplir las disposiciones establecidas por el reglamento de internado, en caso de que el
estudiante haya sido inhabilitado en las experiencias curriculares indicadas en el Art. 1
inciso e.
q. Cumplir con las disposiciones y/o recomendaciones del consultorio psicológico y/o
médico.
r. Cumplir con todo lo estipulado en el presente reglamento.
Art. 36. Las faltas serán tipificadas como:
- Falta leve: Incumplimiento de la normatividad establecida en el presente reglamento, de
la universidad o del centro receptor pero que no implica una afectación parcial o total del
mismo estudiante, beneficiario o personal del centro receptor e imagen de la universidad
y sin una clara intención de generar perjuicio.
- Falta grave: Incumplimiento de la normatividad establecida en el presente reglamento,
de la universidad o del centro receptor pero que implica una afectación parcial o total del
 mismo estudiante, beneficiarios o personal del centro receptor e imagen de la
universidad con un claro conocimiento e intención de generar perjuicio.
Las sanciones establecidas para cada una de las faltas serán las siguientes:
Para las faltas leves:
- Llamada de atención escrita realizada por el jefe de escuela del campus con copia a su
legajo personal.
- Proceder a la calificación establecida en los instrumentos de evaluación en los criterios
correspondientes.
Para las faltas graves:
- Derivación al Tribunal de honor.
1. Serán tipificados como faltas leves a las siguientes conductas:
a. Incumplimiento de las actividades de su plan de trabajo reportado por el tutor, asesor
y/o jefe inmediato.
b. Inasistencias consecutivas o no y de manera injustificada a las sesiones de asesoría. La
justificación se realiza al asesor dentro de las 48 horas hábiles, presentando documentos
sustentatorios (sólo por motivo de salud).
c. Utilizar el uniforme de manera inapropiada y/o en lugares que contravienen la imagen
de la universidad.
Se procederá a colocar la calificación según lo indicado en los instrumentos de evaluación.
2. Son consideradas como faltas graves a las siguientes conductas:
a. Acosar u hostigar sexualmente a cualquier miembro de la comunidad universitaria o del
centro receptor.
b. Falsificar o adulterar documentos y/o información de manera parcial o total durante el
semestre académico, corroborado por el jefe inmediato, tutor o asesor.
c. Difundir comentarios inapropiados en redes sociales, u otros medios de comunicación o
atentar contra la libertad de expresión o creencias que vulneren la imagen de cualquier
miembro de la comunidad universitaria o de algún centro receptor.
d. Difundir fotos, videos, audios o cualquier tipo de información de los beneficiarios de los
centros receptores a través de cualquier medio de comunicación, redes sociales u otros
exponiendo la identidad total o parcial de los miembros de la comunidad universitaria o
del centro receptor.
e. Hacer acusaciones graves e infundadas, y demostradas como tales en contra de cualquier
miembro de la comunidad universitaria o del centro receptor.
f. Mostrar actitudes y comportamientos inadecuados (insultos, gritos, amenazas,
comentarios despectivos, etc.) hacia algún integrante del centro receptor, compañeros
en asesorías, hacia su asesor o tutor que generen informe desfavorable por parte de las
autoridades competentes.
g. Tener una conducta inmoral o indecorosa que afecte la dignidad de los beneficiarios o
integrantes del centro receptor o de la comunidad universitaria;
h. Toda conducta que afecte la imagen y el prestigio, que vulnere o pueda vulnerar los
 derechos de los miembros de la comunidad universitaria o del centro receptor, que altere
el proceso de formación académica y ética de los estudiantes o que de alguna manera sea
incompatible con su condición de estudiante universitario.
i. Otras faltas consideradas en la normatividad vigente de la UCV.
j. Incumplimiento de lo estipulado en la normatividad del centro receptor y que atañe a su
presencia y actividades como estudiante. Se procederá a colocar la calificación
correspondiente según lo indicado en los instrumentos de evaluación. Si la conducta se
tipifica como falta grave será derivado al tribunal de honor.
3. En caso la falta sea considerada como grave y si el caso lo amerita, el estudiante podrá
retomar las actividades académicas previo informe psicológico favorable por parte de un
profesional en salud mental.
4. El procedimiento para realizar el retiro del centro receptor es el siguiente:
a. El jefe inmediato del centro receptor informa al tutor o este último, de la acción
realizada a sus funciones informa al responsable de internado del campus sobre la falta
cometida por el estudiante.
b. El responsable de internado realiza la verificación correspondiente recopilando las
pruebas necesarias y dándole la posibilidad al estudiante de aclarar lo sucedido, en caso
se compruebe la falta, informa al jefe de escuela del campus quien ratificará o no lo
indicado en el informe acogido.
c. El jefe de escuela del campus evalúa la falta considerando lo establecido en el presente
artículo y en caso lo requiera inicia el procedimiento establecido para derivar el caso al
Tribunal de honor.

CAPÍTULO XIII
CONVALIDACIÓN
Art. 37. Las convalidaciones se rigen en principio por lo indicado en el Reglamento general de
prácticas preprofesionales y en el Reglamento del régimen de estudios. En ese sentido, sólo
es posible convalidar las prácticas preprofesionales (internado) de los niveles I (8vo ciclo)
y II (9no ciclo) siempre y cuando el estudiante haya realizado actividades análogas y
verificadas por una universidad. Para ello, debe cumplir estrictamente la cantidad de
créditos y horas. No incluye convalidación por experiencia laboral de ninguna modalidad de
estudios.
Art. 38. Las convalidaciones de las prácticas preprofesionales terminales (Internado I y II) no
proceden según lo establecido por el reglamento del régimen de estudios, esto incluye la
convalidación de prácticas terminales por traslado externo o por experiencia laboral de
ninguna modalidad de estudios.
Art. 39. Se considerará como caso excepcional de convalidación de prácticas preprofesionales
terminales (Internado I y II) aquellos que provengan de un convenio de doble titulación o
movilidad académica para lo cual se evidenciará un informe de equivalencia entre las
actividades realizadas por los estudiantes de la universidad de origen y las actividades
previstas en las experiencias curriculares indicadas en el artículo 1 inciso “e” y que cumplan
la normatividad vigente de la institución o su análogo y según lo establecido en el mismo
convenio.
 CAPÍTULO XIV
DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA
Art. 40. Los estudiantes deberán sujetarse al horario establecido por el centro receptor,
considerando la cantidad de horas indicadas para cada nivel y la distribución de éstas a lo
largo de la semana.
Art. 41. Todos los estudiantes que realicen sus actividades de internado I y II en el área clínica y que
se ajusten al cronograma establecido por el MINSA deberán postular a dicha institución.
Salvo que en la jurisdicción no exista vacantes o estas se hayan cubierto, si y sólo si se
procederá a ubicarlos en un centro receptor diferente de dicha área.
Art. 42. En los casos en los que por motivos de salud los estudiantes no puedan continuar con sus
actividades de las experiencias curriculares establecidas en el artículo 1, inciso “e” por más
de 15 días calendario, serán inhabilitados de ellas al pasar el límite permitido de faltas
pudiendo retomarlo a partir del semestre siguiente siempre que no afecte su salud o la de
los demás.
Art. 43. Según lo establecido en el Reglamento de estudiantes vigente, los estudiantes deben
“Comunicar a la Dirección de Bienestar Universitario cualquier problema de salud, físico o
mental que padeciese” y “Cumplir las recomendaciones formuladas por el Consultorio Médico,
Psicológico o autoridades de la universidad”. Por tanto, el incumplimiento de un tratamiento
que ponga en riesgo la salud del mismo estudiante, y/o los miembros del centro receptor
y/o de la universidad, lo inhabilita de la incorporación o continuar en el centro receptor
hasta que demuestre que cumple con las disposiciones de los especialistas y siempre que se
considere con lo indicado en el artículo anterior (Art. 40).
Art. 44. Los casos no previstos en el presente Reglamento serán resueltos por las siguientes
instancias, respetando el orden Jerárquico: responsable de internado del campus, Jefatura
de escuela del campus y Dirección de Escuela.