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KAREN LORENA ANGARITA


ÁREA o ASIGNATURA MATEMÁTICAS DOCENTE
VÁSQUEZ
FECHA DE ENTREGA FECHA DE VALORACIÓN

Según la Comisión de Evaluación y Promoción, reunida para analizar el rendimiento académico y el comportamiento del
PRIMER TRIMESTRE DEL 2024, el estudiante______________________________________________________ del
grado: ________ debe presentar las acciones de MEJORAMIENTO, tendientes a superar las dificultades presentadas
durante el transcurso del año escolar.

LOGROS O COMPETENCIAS PENDIENTES:


Reconoce la existencia de los números irracionales como números no racionales y los describe de acuerdo
con sus características y propiedades.
Propone, compara y usa procedimientos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba
conjeturas en diversas situaciones o contextos.

TEMAS A CONSULTAR:
- Números racionales.
- Números irracionales.
- Expresiones algebraicas.
- Polinomios.
- Adición y sustracción de polinomios.

ACTIVIDADES:
1. Realizar lectura de los siguientes sitios web de interés: https://iwofr.org/es/13-ejemplos-y-
aplicaciones-comunes-del-%C3%A1lgebra-en-la-vida-real/
https://edu.enlosoidos.com/la-aplicacion-del-algebra-en-la-vida-cotidiana/
https://curiosodatos.com/donde-se-aplica-el-algebra-en-la-vida-diaria/

2. Elabora un trabajo escrito sobre la historia y las aplicaciones o usos del álgebra en la vida cotidiana.
Deberá incluir los ejercicios anexos en el presente trabajo.

3. La historia del álgebra deberá ser presentada mediante una línea de tiempo que contenga todos los
aspectos más relevantes del origen y desarrollo del álgebra hasta nuestros días.

4. Elabora una presentación en power point (mínimo 10 diapositivas) y prepara una exposición sobre la
historia y aplicaciones del álgebra en la vida cotidiana.

5. La exposición deberá llevar los siguientes criterios de calidad:


-Ayudas visuales (Diapositivas elaboradas en power point) o videos que complementen la
explicación.
-Fluidez y preparación al momento de exponer.
-Actividad final para los compañeros (sopa de letras, crucigrama, rompecabezas etc.)
-El trabajo deberá llevar portada, introducción, desarrollo o contenido, conclusiones.
-Se tendrá en cuenta presentación y orden en el trabajo escrito, ortografía y calidad de la
información presentada.
-Los enlaces de lectura presentados son opcionales, se pueden consultar otros sitios de interés.

6. La exposición será presentada y evaluada en las horas de clase de matemáticas a fecha concertada
con la docente.

7. El trabajo contará con la siguiente rúbrica de evaluación.


- Trabajo escrito 20% Presentación en power point 20% Total de trabajo escrito:
40%
- Sustentación 40% Actividad final para compañeros 20% Total de sustentación: 60%

8. Del total de trabajo escrito y total de sustentación se dará la nota final de mejoramiento de primer
trimestre.
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ANEXO

EJERCICIOS A DESARROLLAR:
1. Realiza la reducción de los siguientes términos semejantes:

2. Calcula el valor de las siguientes expresiones algebraicas:

3. Completa el crucigrama de operaciones:

4. Escribe un monomio en cada cuadro de modo que se cumpla la igualdad:

5. Halla el perimetro de cada figura:


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6. Traduce al lenguaje algebraico:

7. Resulve las siguientes ecuaciones:

Revisó: Aprobó:
Elaboró:
Nombre: KAREN LORENA ANGARITA Nombre: Nombre:
Cargo: Docente Cargo: Líder de área Cargo: Coordinador académico

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