18 19 y 20 de Julio

Planear el encuentro grupal:
Recuerda que este apartado de planeación y valoración pedagógica se debe copiar y

diligenciar para cada encuentro grupal que se realice, las veces que sea necesario.
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar
PARTE TRES:
Encuentro ENCUENTROS
grupal número: GRUPALES
Fecha: Hora:
Talento Humano Responsable:

 Rol: Agente Educativo: Angie lorena velaides
 Rol: Auxiliar Pedagógica: Eliana Castellón Ascanio
 Rol: Nutricionista: Sindya Salazar quintero
 Rol: Psicóloga: Angie portillo Anteliz
INTENCIONALIDAD:
Incentivar el consumo de Bienestarina en los hogares, mediante actividades que

ayuden a conocer las diferentes preparaciones que se pueden realizar para brindarle
los beneficios que se obtienen del consumo de este a los niños, niñas y mujeres
gestantes, así mismo se dará a conocer los beneficios de la lactancia materna.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO:
Momento uno: Bienvenida

Damos inicio a la jornada dando un cordial saludo a todos los participantes, posteriormente
se realiza una observación para conocer el estado físico y emocional con el que ingresan los
niños y niñas al grupo de atención, respectivamente se realizará la oración a nuestro padre
Celestial, seguidamente empezaremos el encuentro con una frase bíblica.”Los que esperan
en el Señor renovarán sus fuerzas; se remontarán con alas como las águilas, correrán y no
se cansarán, caminarán y no se fatigarán. -Isaías 40:31”Seguido de esto haremos la
dinámica que se llama el juego del limbo que consiste en poner a prueba la flexibilidad de los
participantes del encuentro bajo la música y la diversión pasando por palo y quien lo haga lo
más bajo posible ganará
Momento dos: Crear y conversar con los adultos
En el momento dos se realiza la intervención de la nutricionista, la cual llevará a cabo el tema correspondiente
al mes de julio donde se realizará la temática de valor nutricional de la Bienestarina y los beneficios de la
lactancia materna.
La Bienestarina es un complemento alimentario de alto valor nutricional, el cual consiste en una mezcla de harinas y/o féculas de
cereales (trigo, maíz), harina de soya y leche entera en polvo, con vitaminas y minerales. No contiene aditivos, ni conservantes, ni
colorantes. Este producto es elaborado por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar – ICBF - y es entregado a la población
vulnerable del País, a través de los programas del Instituto.
Los beneficiarios pueden consumir la Bienestarina desde los seis (6) meses de edad. Se debe tener en cuenta que es un complemento
PARTE TRES:
alimentario ENCUENTROS
y no un sustituto de la alimentaciónGRUPALES
o de la leche materna, está dirigido a todos los niños y niñas desde los seis (6) meses de
edad, adolescentes, mujeres gestantes, madres en periodo de lactancia y adultos mayores. Por esto debe consumirse, como parte de una
alimentación balanceada, es decir que deben incluirse alimentos de todos los grupos, en las cantidades adecuadas, y mantener hábitos de
vida saludables. Para tener una alimentación adecuada se deben seguir las recomendaciones correspondientes.
Se da a conocer a las familias el contenido de los diferentes nutrientes que ayudan al crecimiento y desarrollo de los niños,
niñas y mujeres gestantes tales como:
 Energía
 Carbohidratos
 Grasas
 Calcio
 Vitamina c
 Cobre
 Fosforo
 Ácidos grasos esenciales: omegas
 Zinc
 Hierro
1. Se realiza la actividad de la cuchara, donde las participantes se reunirán en grupos y deberán pasar una peloto a
través de una cuchara, el ultimo grupo en llegar deberá responder una pregunta sobre la temática socializada.
2. Se darán a conocer las diferentes preparaciones que se pueden realizar con la Bienestarina mediante la
identificación de un recetaría.
3. Se realizarán las degustaciones de las preparaciones que se tendrán en el encuentro, cada participante deberá
socializar al grupo como realizo su receta, que ingredientes utilizó y su experiencia realizando la preparación.
Para finalizar se realizará la socialización de los beneficios de lactancia materna para los niños y también para
las mamas, para incentivar la lactancia materna exclusiva en los usuarios.
Momento dos: Conversar con los niños y las niñas

PARTE TRES:
Actividad ENCUENTROS
#1 mujeres GRUPALES
gestantes: pondré a las madres a que le realicen una carta a niño o
niña en espera para que luego se la lean en voz alta y la guarden como un preciado
recuerdo
Actividad #2 niños de 6 a 11 meses: se les pondrá a derribar torres de vasos y además

de eso a despegar pelotas que estarán pegadas con cinta adhesiva a la pared
Actividad con niños de 1 a 2 años: con la ayuda de los padres los niños y niñas de esta
edad decoraran la palabra bienes tarina con papel cometa
Actividad de 0 a seis meses Con botellas llenas de lentejas estimularemos la audición de

niños de esta edad, luego los abalanzamos con pelotas de silicona
Momento tres: Construyendo juntos

Pondremos a las madres y cuidadoras que escriban en un papel las distintas recetas que
saben hacer con la bienes tarina para que luego se la lean a los niños y niñas, luego de esto
degustaremos las recetas hechas a base de bienes tarina, para así poder evidenciar las
diferentes preparaciones de bienes tarina.
¿Qué recursos usarán?

Botellas sensoriales
Pelotas
Hojas de block
Cartulina papel cometa
PARTE TRES: ENCUENTROS GRUPALES

18 19 y 20 de Julio

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Talento Humano Responsable:

Incentivar el consumo de Bienestarina en los hogares, mediante actividades que

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO:

Momento uno: Bienvenida

Momento dos: Conversar con los niños y las niñas

Actividad #2 niños de 6 a 11 meses: se les pondrá a derribar torres de vasos y además

Actividad de 0 a seis meses Con botellas llenas de lentejas estimularemos la audición de

Momento tres: Construyendo juntos

¿Qué recursos usarán?

PARTE TRES: ENCUENTROS GRUPALES

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