La gestión educativa es una disciplina que busca mejorar el desempeño de las instituciones educativas mediante técnicas y conocimientos. Comprende cuatro áreas: gestión directiva, pedagógica, financiera y de la comunidad.
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La gestión educativa es una disciplina que busca mejorar el desempeño de las instituciones educativas mediante técnicas y conocimientos. Comprende cuatro áreas: gestión directiva, pedagógica, financiera y de la comunidad.
La gestión educativa es una disciplina que busca mejorar el desempeño de las instituciones educativas mediante técnicas y conocimientos. Comprende cuatro áreas: gestión directiva, pedagógica, financiera y de la comunidad.
La gestión educativa es una disciplina que busca mejorar el desempeño de las instituciones educativas mediante técnicas y conocimientos. Comprende cuatro áreas: gestión directiva, pedagógica, financiera y de la comunidad.
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Gestión educativa
¿Qué es la gestión educativa?
La gestión educativa es una disciplina que aspira a fortalecer el desempeño de los planteles e instituciones educativos en un país determinado mediante la aplicación de técnicas, instrumentos y conocimientos. Se trata de una suerte de administración educativa, en el sentido de que intenta pensar el proceso educativo como un todo organizado, sistémico.
De esta manera, la gestión educativa puede comprenderse a la vez como
una disciplina, un proceso y una estrategia, que interviene en el sistema educativo para mejorar sus diversas etapas. Promueve la integración de los distintos elementos que componen el acto educativo (alumnos, profesores y comunidad).
Así, se constituye una comunidad educativa que intercambia información, que
se retroalimenta y que supera los impedimentos tradicionalmente asociados a la educación, como la deserción escolar, el bajo rendimiento educativo, etc.
La gestión educativa comprende usualmente las siguientes cuatro áreas de la
gestión escolar:
Gestión directiva. Dotada de una misión orientadora y promotora del
mejoramiento de una institución educativa, se dedica a coordinar las necesidades del establecimiento para integrar una cultura educacional propia. Esto significa que es la encargada de ejercer el liderazgo y control administrativo del plantel, a la vez que la actualización y la revisión de las dinámicas recreativas, sociales y psicológicas que acompañan al acto educativo. Gestión pedagógica y académica. Es propiamente la encargada del aprendizaje, o sea, de lo que ocurre dentro del aula. Esto implica desarrollar, actualizar y repensar el currículo académico, tomando en cuenta los conocimientos especializados en la materia y las sugerencias de la comunidad académica, así como los acuerdos con los demás miembros de la comunidad educativa, especialmente en lo que concierne a las formas de evaluación. Gestión financiera y administrativa. En este caso se refiere a todo lo concerniente a los sistemas de registro e información del alumnado, la prestación de servicios complementarios y sobre todo garantizar que el plantel educativo pueda seguir existiendo en el tiempo, gestionando de la mejor manera posible sus recursos humanos y capitales. Esto también incluye las normativas, el inventario de bienes, etc. Gestión de la comunidad. Este cuarto aspecto atañe al costado social del acto educativo, mediante la promoción de la participación ciudadana, los planes de intercambio, de estímulo al investigador, el fomento del crecimiento profesional y otros aspectos concernientes a la comunidad educativa en tanto individuos que hacen su vida en torno al aprendizaje, y aspiran a una convivencia pacífica y mutuamente enriquecedora.
