Universidad de Léon

Reporte de Práctica #1 de Neuroanatomía | Primer Contacto con Cerebro Bovino.

Neuroanatomía

Integrantes de equipo.
Jorge Eduardo Gonzáles Chávez.| 63057
Tania Melissa Agudo Becerra.| 64290
Aura Jhoselin Zamora López. | 68975
Laura Michelle Lugo Tavares. | 69358

"Reporte Sobre La
Práctica Uno De
Laboratorio; Primer
Contacto Con Un
Cerebro Bovino"

Catedrático: Lic. Luz Mireya Fonseca Aguiñaga.

Grupo de 2do Cuatrimestre de la Licenciatura en Psicología General.

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León, Guanajuato; México a viernes 9 de febrero en el año 2024.
Reporte de Práctica #1 de Neuroanatomía | Primer Contacto con Cerebro Bovino.

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 Reporte de Práctica #1 de Neuroanatomía | Primer Contacto con Cerebro Bovino.

Introducción.

El cerebro bovino, al ser similar en laboratorio, sino también, en comprender

muchos aspectos al cerebro humano, su función y relevancia fisiológica.

presenta características únicas que nos

Cada región del cerebro bovino nos
permiten explorar principios
ofrece una ventana única hacia los
fundamentales de la neuroanatomía.
mecanismos fundamentales que regulan la

A través de la observación en la vida, como lo es la función de los

disección meticulosa de sus estructuras, hemisferios cerebrales, y así, conocer e

desde el encéfalo hasta el cerebelo, identificar cada uno de sus lóbulos.

podemos apreciar la complejidad de sus

Esta práctica nos proporciona la
circunvoluciones y la organización de sus
oportunidad para familiarizarse con la
membranas conocidas como meninges que
anatomía cerebral. A través de este trabajo,
protegen el cerebro y la médula espinal.
nos sumergimos en las profundidades del

En este reporte, no solo nos cerebro de res, explorando sus secretos y

enfocamos en la identificación de las revelando su asombrosa complejidad, un

estructuras cerebrales que practicamos en paso crucial en nuestro continuo viaje

hacia una comprensión más profunda.

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Debido a que el cerebro ya estaba desmontado, solo contábamos con el cerebro, la

piamadre y el cuerpo calloso. Comenzamos retirando el cerebro de líquido preparado

anteriormente para preservar la masa cerebral; por lo que iniciamos la práctica con la

limpieza del cerebro, ya que aún tenía mucha sangre.

Las indicaciones correspondientes fueron tomar las medidas de la circunferencia

coronal y circunferencia sagital, sin embargo, se omitió este paso por indicaciones de la

Licenciada a cargo de la práctica Luz Mireya Fonseca Aguiñaga.

Se colocaría el cerebro con vista lateral para indicar las tres áreas visibles del

encéfalo las cuales son la corteza cerebral, cerebelo y tronco encefálico; nuestra materia

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orgánica ya estaba completamente desmontada por lo que solo veríamos el cerebro sin

ninguna de estas partes.

Nuestra educación no se vería

afectada por las limitaciones de nuestro

producto, por lo que proseguimos a

identificar la posición correcta en la que se

encuentra el cerebro para poder distinguir

los diferentes hemisferios y algunas

características de este.

Pudimos recordar que el hemisferio

derecho es el encargado de la creatividad, la

Cerebro de Res sobre charola de laboratorio. intuición, la imaginación y el hemisferio

izquierdo de la parte lógica, del razonamiento y el lenguaje hablado.

Para poder saber la cantidad

de masa que tenía el cerebro,

dispusimos de una báscula, donde

obtuvimos un peso de 322.3g sin

cerebelo ni tronco encefálico. Fue un

proceso sencillo y deductivo al igual

que el ensamble del bisturí.

Proceso para obtener el peso de la Res con una bascula manual.

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Se ensambló el bisturí para proceder con el siguiente paso de la práctica que

consistía en la disección sagital para separar los hemisferios. Se observó con detenimiento

el cerebro y nos percatamos con la ayuda de nuestra Docente cargo que se alojaba un

fragmento del cráneo de la res. Concluimos que la res recibió el impacto de la bala en el

lóbulo frontal izquierdo, provocando que parte del cráneo se hundiera y destrozara parte del

cerebro. Al momento del impacto al lóbulo frontal izquierdo se dañó el lóbulo occipital

derecho, afectando la vista y olfato de la Res, ósea que este animal ya no podría buscar el

alimento por sí misma. Comentado [mlrl1]:

Zona donde se puede observar la Trozo de cráneo aislado de la materia Parte dañada del cerebro debido a la
incrustación craneal en el lóbulo frontal cerebral. bala. Diseccionada y separada de la
izquierdo. metería cerebral útil.

Después de la minuciosa observación de la materia orgánica cerebral, se inició con

la disección sagital para separar los dos hemisferios, al igual que separar la parte dañada

que no nos serviría en la práctica.

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Al momento de hacer el primer corte,

nos encontramos con sensaciones y

sentimientos que se mantuvieron durante todo

el proceso; como estudiantes universitarios, no

permitimos que esto afectara de manera

negativa y lo trasformamos en energía de

aprender durante todos los pasos de la primer

práctica.

Corte circunferencia sagital para ver el cuerpo calloso.

Se realizó el corte y la separación de ambos hemisferios, quedando como resultado

que el hemisferio derecho quedara a la derecha y el hemisferio izquierdo en el lugar

izquierdo. Al momento de cortar el cuerpo calloso fue un momento de tensión debido a la

frágil sensación que se sentía frágil.

División de ambos hemisferios (derecho e izquierdo) con fines educativos, previamente realizado con un bisturí.

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Una vez identificados y entendidos el hemisferio derecho y el izquierdo, se procedió

a hacer los mismo con los lóbulos. Así como los surcos y las circunvoluciones.

Los surcos se pintaron de color azul con una jeringa para una mejor identificación y

los lóbulos se pintaron de colores vibrantes para un mayor aprendizaje presencial y de

tacto.

 Lóbulo Frontal: azul

 Lóbulo Parietal: amarillo

 Lóbulo Temporal: verde

 Lóbulo Occipital: m orado

Coloración con colores específicos para el aprendizaje visual sobre los

lóbulos.

Actividad para identificar los surcos en un cerebro.

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Para un mayor aprendizaje e identificación de las meninges (duramadre,

aracnomadre y piamadre) Se le solicitó a un equipo vecino un trozo de la duramadre de su

materia orgánica para poder comparar una piamadre de una duramadre.

La duramadre, una de las primeras capas de las meninges que recubren la corteza cerebral. Tiene una textura suave, rígida y
delgada. Similar a la de un cartílago delgado. En lo contrario de la Piamadre que es la última capa cubre al cerebro es más delgada y
elástica se puede ver en todas las fotografías en las que se puede observar el cerebro.

Finalmente tiramos los desechos y los materiales empleados en las bolsas de basura

como nos indicó la profesora, así como se lavó cada uno de los materiales empleados que

pueden ser de utilidad en prácticas futuras.

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Conclusión.

En conclusión, para nosotros esta Nos pareció muy buena la técnica

práctica fue muy importante y valiosa ya usada con las pinturas para poder

que reforzamos los temas que habíamos identificar más fácilmente los lóbulos del

visto anteriormente en clase, como los cerebro al igual que los surcos cerebrales.

lóbulos, las partes visibles del cerebro, las

Agradecemos la oportunidad de
meninges del cerebro, etc.
haber tenido esta práctica que nos tenía tan

Al principio fue un poco estresante emocionados desde principio de

ya que tuvimos un poco de problemas al cuatrimestre y definitivamente nos ayudó

momento de obtener el cerebro, pero a darnos una idea de lo complejo que es el

eventualmente la práctica salió bien y cerebro y lo importante que es tener

quedamos satisfechos con el resultado y información sobre él y su anatomía para

con los datos que obtuvimos y pudimos nuestra carrera.

observar dentro de la misma.

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Glosario.

Cerebelo. Porción del encéfalo ubicada Lóbulo Frontal. Esta parte del cerebro
en la región posterior de la cabeza entre comprende el comportamiento,
el cerebro y el tronco encefálico. personalidad, movimientos, lenguaje,
Corte sagital. El plano sagital es un corte postura, capacidad de resolver problemas
anatómico e imaginario que se utiliza para y la imitación (neuronas espejo).
dividir al cuerpo en dos mitades, es decir Lóbulo Parietal. Se encargan de la
derecho e izquierdo. percepción de los estímulos sensitivos,
Duramadre. La capa exterior de tejido integración de estímulos, procesamiento
fuerte que cubre y protege el cerebro y la de la información sensorial y la ubicación
médula espinal que se encuentra más espacial.
cerca del cráneo. Lóbulo Occipital. Se compone del área
Lóbulo cerebral. Los lóbulos del cerebro visual primaria, secundaria y terciaria,
son unas zonas anatómicas que componen para encargarse de las actividades
a cada hemisferio cerebral y que se visuales, espaciales, compresión de
encargan de controlar y coordinar a la colores y objetos, e interpretación de
mayoría de las funciones motoras, imágenes.
sensitivas y cognitivas del ser humano.
Lóbulo Temporal. Se encarga de Piamadre. La piamadre es la meninge
coordinar la memoria, emociones, interna que protege al sistema nervioso
audición, equilibrio, información del central (encéfalo y médula espinal). Se
olfato y aprendizaje. encuentra cerca de las estructuras
Meninges. Existen tres capas de nerviosas.
membranas conocidas como meninges que Tronco cerebral. Parte del encéfalo que
protegen el cerebro y la médula espinal. se conecta con la médula espinal

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Créditos.

Agradecemos a todo nuestro equipo que contribuyó hasta el último minuto y jamás

se rindió en conseguir lo necesario para nuestro cumplimiento en la materia, pero sobre

todo, en nuestro aprendizaje individual; agradecemos nuestra individualidad, trabajo en

equipo y la perseverancia de jamás rendirnos en los momentos estresantes y esperemos que

en cada practica se haga mejor, aprender de los errores para seguir aprendiendo.

Contribuciones Adicionales:

 Edición final: Aura Jhoselin Zamora López

Agradecimientos Especiales:

 A Luz Mireya Fonseca Aguiñaga por su asesoramiento y orientación durante la

práctica de laboratorio y las clases de inducción y preparación previas a esta misma.

León, Guabajuato; México a viernes 9 de febrero del año 2024

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