Universidad San Ignacio de Loyola

Metodología de la Investigación científica

Hábitos alimenticios y la repercusión en la salud física de los alumnos de una

universidad privada de la Molina

Integrantes del grupo

Barturen Ugaz , Luciana

Benavides Kano , Rodrigo Nicolas

Inche Atahuaman , Mirko

Robles Meza, Alexander

Torres Jauregui, Valeria

PROFESOR

HUGO AUGENCIO GONZALEZ AGUILAR

Lima - Perú

2023
Planteamiento del problema

Descripción del problema

En la actualidad, la adecuada alimentación se ha convertido en una de las principales

preocupaciones de la sociedad, es un problema que aqueja a todos de una manera o de otra, es
conocido la cantidad de enfermedades tanto crónicas como agudas las cuales tienen relación
directa con una alimentación desbalanceada siendo de esta forma que “la mala alimentación
está relacionada con seis de los diez principales factores de riesgo para la carga mundial de
enfermedades.” (ONU, 2022). Dicho esto, es de suma importancia destacar la ínfima
importancia que hoy en día se le da a la adecuada y balanceada alimentación en la vida
cotidiana.

En especial en un país como es el Perú la adecuada alimentación se ha dejado de lado, en este

país existen diferentes factores que llegan a influir de manera perjudicial en nuestra salud.
De acuerdo a los datos proporcionados por la MINSA “Encuesta Demográfica y de Salud
Familiar del año 2021, se observa que el 36.9 % de individuos mayores de 15 años padecen
de sobrepeso, mientras que el 25.8 % de esta misma franja de edad enfrentan problemas de
obesidad, siendo las mujeres quienes experimentan una mayor incidencia en comparación con
los hombres” (MINSA, 2022).

Alumnos de una Universidad privada de la Molina, han desarrollado hábitos alimenticios

propios o comunes entre ellos, ya sea debido a la presencialidad, aprendizaje en línea o
híbrido. Al existir una gran cantidad de factores que pueden afectar de manera directa la
alimentación de los estudiantes, la adecuada alimentación ha quedado en un segundo plano
entre los alumnos de una Universidad privada de Molina.

Impacto Social: Explorar, indagar e investigar de manera directa como los estudiantes
Universitarios de una Universidad privada de la Molina, llevan su alimentación según los
distintos factores que puedan interferir en la creación de hábitos.

En una Universidad privada de la Molina, los hábitos alimenticios de los estudiantes han sido
motivo de preocupación. Se observa una tendencia alarmante hacia la elección de comidas
rápidas y poco saludables en lugar de opciones nutricionales. Este problema se relaciona con
la disponibilidad limitada de alimentos saludables en el campus y la influencia significativa
de la cultura estudiantil.
Los estudiantes debido a sus compromisos académicos y actividades extracurriculares, a
menudo tienen poco tiempo para comer. Esto los lleva a depender en gran medida de
alimentos procesados y opciones de comida rápida que, si bien son convenientes, carecen de
valor nutricional. Además, la oferta de opciones saludables en las instalaciones universitarias
puede ser insuficiente o poco atractiva, lo que agrava aún más el problema.

Principales deficiencias encontradas:

● La alimentación de los estudiantes universitarios se caracteriza por la poca variedad

de nutrientes y la bajacalidad nutricional, pues la mayoría de las veces no cumple con
los requerimientos diarios necesarios para realizar sus actividades.

● La falta de nutrientes puede tener un impacto negativo en el estado de ánimo de los

estudiantes, lo que puede afectar su bienestar emocional y su capacidad para enfrentar
el estrés académico.Es decir , afecta la capacidad de concentración y el rendimiento
académico.La falta de energía y la falta de nutrientes clave como vitaminas y
minerales pueden dificultar la concentración en clases y estudios.

Problema general:

● ¿En qué medida los hábitos alimentarios repercuten en la salud física y mental de los
alumnos de una universidad privada de la Molina ?

Problemas específicos:

● ¿Cuál es el nivel de consumo de productos procesados tipo “snack” entre los

estudiantes universitarios y qué relación existe entre ellos y su salud física ?

● ¿Existe alguna relación entre los desajustes significativos entre los horarios
académicos y los horarios de comida, y cómo esto puede afectar sus hábitos
alimenticios y su salud de los estudiantes?

● ¿Con qué frecuencia eligen los estudiantes comidas rápidas en lugar de alternativas
más saludables?

● ¿De qué manera es posible categorizar los patrones alimenticios de los estudiantes en
grupos específicos, tales como saludables, no saludables o equilibrados, entre otros?

Objetivo general:
 ● Establecer la relación entre los hábitos alimenticios de los estudiantes de una
universidad privada de la Molina y su impacto en su salud física y bienestar.

Objetivos Específicos:

● Cuantificar el consumo de productos procesados tipo “snack” y alimentos

industrializados entre los estudiantes

● Relacionar los horarios de consumo de alimentos de los estudiantes de la universidad,

identificando los posibles desajustes entre horarios académicos y horarios de comida.

● Examinar la frecuencia y elección de comidas rápidas por parte de los estudiantes de

una universidad privada de la Molina.

● Clasificar los hábitos alimenticios de los estudiantes de una universidad privada de la

Molina en categorías específicas, y analizar cómo estas elecciones alimenticias
pueden estar relacionadas con su salud física y bienestar

Justificación del estudio:

La investigación propuesta sobre los hábitos alimenticios de los estudiantes de una

universidad privada de la Molina y su repercusión en la salud física se fundamenta en la
creciente necesidad de abordar una problemática que viene afectando a los universitarios
independientemente de la facultad.

Actualmente,La mala alimentación está siendo abordada desde distintos puntos de vista, este
estudio será enfocado principalmente en la población estudiantil. La importancia de este
estudio radica en su alcance social y académico, ya que aborda un problema que impacta
tanto en la salud y el bienestar individual como en el contexto más amplio de la sociedad y la
educación universitaria. A continuación, destacamos los puntos clave que guían nuestro
enfoque.

Desde una perspectiva teórica, este estudio se justifica y se enfoca en abordar la

problemática planteada desde diversas áreas de estudio, incluyendo la salud, la nutrición y la
educación. Esta , se fundamenta en teorías de la psicología de la salud y la nutrición con el fin
de comprender en profundidad los múltiples factores que influyen en los hábitos alimenticios
de la población estudiantil y cómo estos hábitos afectan tanto su bienestar físico como su
experiencia educativa.
Asimismo, se respalda en teorías relacionadas con la educación nutricional y los estudios
académicos para abordar de manera integral la creciente problemática.

Desde la perspectiva de la metodología, estaremos orientados en estudiar las bases de datos

cuantitativos y cualitativos de los estudiantes universitarios con el fin de integrarnos con el
problema. Para esto podemos realizar encuestas o entrevistas a los estudiantes. Con los cuales
obtendremos la información necesaria sobre los hábitos alimenticios y conseguir así
resultados más exactos de nuestra situación estudiada.

Marco teórico

Antecedentes nacionales:

En el año 2017, Gaona Santillana, Olga Carmen, y Herrera Dávila, María Ysabel, (Gaona
Santillana & Herrera Dávila, 2018, ) llevaron a cabo una investigación con el propósito de
evaluar la relación entre el contexto socio-familiar y las actividades académicas en las
conductas alimentarias y la composición corporal (Porcentaje de Grasa e Índice de Masa
Corporal) de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Nutrición de la
Universidad Nacional de San Agustín. La muestra incluyó a 282 adultos jóvenes, con edades
entre 19 y 24 años.

Los resultados destacaron que los estudiantes obtuvieron puntajes aceptables en el

cuestionario de conductas alimentarias, con una puntuación media de 40.57 puntos de un
máximo de 100, aunque se evidenció un elevado porcentaje de grasa corporal, especialmente
en el género femenino, con un promedio de 37.53%. En relación al Índice de Masa Corporal
(IMC), la mayoría se encontró dentro de los parámetros normales (69.2%), aunque un
significativo 30.8% presentó un IMC por encima de lo normal.

Además, se identificó una relación estadísticamente significativa entre las actividades

académicas y las conductas alimentarias, destacando la influencia de los horarios académicos,
la aplicación de conocimientos en la rutina diaria y la importancia atribuida tanto a la
alimentación como a las actividades académicas. Estos resultados ofrecen valiosa
información para la promoción de la salud y la nutrición entre estudiantes universitarios,
señalando áreas de intervención potenciales para mejorar su bienestar físico y hábitos
alimentarios.
Antecedentes internacionales:

Díaz-Muñoz;Pérez-Hoyos;Cala-Liberato;Mosquera-Rentería&Quiñones-Sánchez(2021)realiz
aron un estudio que tuvo por objetivo reconocer los factores importantes del joven
universitario bajo consumo de frutas y verduras pero también la prevalencia del
sedentarismo por otra parte también la falta actividad física.el estudio que estuvieron
haciendo fueron 1.277 estudiantes de pregrado del área de la salud cursando primer I y IV
ciclo universitario. la recolección de datos fueron hecho po una encuesta virtual en donde se
le pregunta las variables demograficas las cuales son:sexo,edad y grupo de edad cada
cuestionario tenia tipos de variables distintas.

Se evaluaron 692 estudiantes (participación del 54,2% de la población total). El 77,7% fueron
mujeres y la mediana En cuanto a la actividad física, se evidenció que el 49% de los
estudiantes de los programas de salud tienen un nivel de actividad física baja, lo cual se
asemeja al estudio realizado en la facultad de salud de una universidad de colombia . En
conclusión Se encontraron diferencias en los hábitos alimentarios y niveles de actividad física
entre los estudiantes de distintas carreras universitarias. los variaron más fueron los de carrera
de medicina y psicología ya que se deberían mejorar los programas de salud para así mejorar
la salud física de los estudiantes universitarios.

Romero-Blanco;Hernández-Martínez;Parra-Fernández;Onieva-Zafra;Prado-Laguna&Rodrígu
ez-Almagro(2021). Realizaron un estudio que tuvo por objetivo es identificar la mala
alimentación en alumnos universitarios y la prevalencia de obesidad y sobrepeso por el
desorden alimenticio por parte de los alumnos universitarios por otro parte se utilizaron
cuestionarios en donde se recolectaron datos sobre:peso,talla,estilo de vida,actividad física
.calidad de sueño ,tabaquismo y alcoholismo en donde participaron 620 alumnos
universitarios sin embargo en cada cuestionario tiene preguntas especifico para cada tipo
problema . en los resultado se obtuvo fue 79,2%(408)las participantes que fueron mujeres y
la prevalencia en obesidad y sobrepeso fue del 10,3%(52) Los estudiantes que el síntoma 4
(44,4%) (actividades sociales, ocupacionales o recreativas importantes abandonadas o
reducidas) y 8 (44,4%) (uso continuo a pesar de problemas sociales o interpersonales), para
adicción moderada, los participantes puntuaron por síntoma 7 (70,0%) (síntomas
característicos de abstinencia; sustancia tomada para aliviar la abstinencia) y en el caso de
adicción grave, el síntoma 2 fue el más presente (92,2%) (deseo persistente o repetidos
intentos fallidos de dejar de fumar)no presentaron adicción a la comida puntuaron
principalmente en el síntoma 1 (15,6%) por otra parte En general, los estudiantes con (AF)
presentaron peor calidad del sueño, cierta ansiedad o depresión, sobrepeso u obesidad y
comportamiento más sedentario. En conclusión los resultados no encontraron asociación con
el tabaquismo o el consumo de alcohol, ni tampoco con la actividad física o la dieta
mediterránea. Sin embargo, se encontraron relaciones con el sedentarismo, la
ansiedad/depresión y el sueño por otra parte del presente estudio podrían sugerir que la (AF)
no es el origen de los problemas restantes, sino la consecuencia de la confluencia de diversos
hábitos.

Ixchel Muñoz Gallegos, Milton Carlos Guevara Valtier, María de los Ángeles Paz
Morales,Silvia Guadalupe Soltero Rivera, Juana Mercedes Gutiérrez Valverde y Diana
Cristina Navarro Rodríguez (2023) realizaron un estudio qué tenía como objetivo Determinar
la relación entre la adicción a la comida y el índice de alimentación en adultos jóvenes
universitarios utilizando una muestra de 282 adultos de 19 a 24 años de edad. En el estudio,
se observó que la media de edad de los participantes fue de 20.7 años con una desviación
estándar de 1.37. El 80.9% de los participantes eran mujeres, y el 39.3% tenía un peso
corporal elevado. En cuanto a la alimentación saludable, el puntaje promedio fue de 40.57
puntos de un máximo de 100, con una desviación estándar de 7.66. En cuanto a los síntomas
de adicción a la comida, la puntuación media fue de 1.31 de un máximo de 11, con una
desviación estándar de 1.75. Se observó que las puntuaciones de adicción a la comida eran
más altas en las mujeres, con una media de 30.19 y una desviación estándar de 7.49, y en el
grupo de mayor edad, de 22 a 24 años, con una media de 33.69 y una desviación estándar de
7.71.Se concluye qué no hay relación entre la adicción a la comida y el índice de
alimentación en adultos jóvenes universitarios.

Edna Gómez-Bustamante, Jhoselys Palomino-Blanquicett y Luis Alvis-Estrada (2022) En su

estudio se busca identificar la alimentación y actividad física en estudiantes de modalidad
presencial de una universidad pública de Cartagena, Colombia. Se seleccionaron 292
estudiantes utilizando un método de selección en el que se dividieron en grupos según ciertas
características, y luego se eligieron al azar. Para recopilar información, se empleó la encuesta
en línea llamada "Encuesta de factores de riesgo en salud relacionados con el estilo de vida"
del Instituto Nacional de Salud de Colombia. Los resultados muestran que en la población
estudiada, la mayoría eran mujeres, pertenecían a los estratos socioeconómicos 1 y 2 y
estaban inscritos en programas académicos como enfermería, ingeniería, ciencias humanas y
ciencias económicas. En términos de hábitos alimenticios, la mayoría de las personas
consumían frutas y verduras, pero también tenían un alto consumo de alimentos fritos,
productos envasados o golosinas, bebidas azucaradas y agregaba sal a las comidas ya
preparadas.Se concluyo qué los estudiantes tienen una dieta poco saludable y hacen ejercicio
solo algunos días a la semana. Es necesario implementar iniciativas a nivel institucional para
fomentar hábitos saludables, creando ambientes que promuevan y mejoren la salud de los
estudiantes.

Fabiola Becerra-Bulla, Gloria Pinzón-Villate, Melier Vargas-Zárate (2015) realizaron una

investigación con sus compañeros con el fin de determinar e identificar las prácticas
alimentarias de los estudiantes de la materia electiva de Estilos de vida saludable durante el
segundo semestre del 2010 y primer semestre del 2012. Los resultados mostraron que habían
estudiantes con estado nutricional alto, como también prevalecía el exceso de peso, debido a
que se pudo ver que los alimentos que consumían consistían en bajo consumo de frutas y
verduras y alto en alimentos procesados. Los motivos del consumo de dichos alimentos se
debían a factores económicos, horarios o por costumbre.Se puede observar también que los
estudiantes eligen sus alimentos por lo apetecible en lugar de su valor nutricional. Como
conclusión a este estudio se llega a que las universidades deben también enfocarse en que los
estudiantes no solo cumplan con el factor académico sino también puedan tener horarios que
sean organizados y les permita a los estudiantes llevar un mejor régimen alimentario,
adherido a esto deben ofrecer alimentos con valor nutricional.

Claudia Tronsoco, Carlos Doepking, Eduardo Silva (2011). Realizaron una investigación para
poder averiguar si una dieta sana puede prevenir enfermedades crónicas que se originan por
nuestra nutrición. Para que la alimentación de una persona pueda ser catalogada como sana
está debe cumplir ciertos requisitos. Sin embargo los estudiantes suelen llevar una
alimentación desordenada.Una investigación hecha por la Universidad Católica Santísima
Concepción, de Chile en el 2011 realizó una investigación en base a la importancia de la
alimentación en los estudiantes Para realizar la respectiva investigación se hicieron diferentes
encuestas para recolectar datos de 12 estudiantes, adherido a eso se hizo un grupo focal de 6
estudiantes que cumplían con los criterios de la investigación.Cómo conclusión de aquella
investigación se pudo observar que los estudiantes debido a sus actividades diarias llevaban
conductas alimentarias que se adecuaban a estás, algunas también eran afectadas por la
situación económica que podían tener.
Alarcón-Riveros;Troncoso-Pantoja;Amaya-Placencia;Sotomayor-Castro;Amaya-Placencia(20
19). A través de un estudio con un enfoque fenomenal, se realizaron entrevistas a 30
estudiantes, entre quienes se indago en diversos aspectos que condicionan una alimentación
saludable. Las respuestas de los participantes se analizaron a través del análisis de contenido.
El trabajo continuo y permanente en el mejoramiento de hábitos alimentarios apropiados a lo
largo de nuestra vida es una necesidad importante, a fin de contribuir con el fomento de
estilos de vida saludable a la alimentación saludable. Los estudiantes constituyen una
población que se ve sujeto a la toma de elección relacionado con la alimentación de manera
independiente, si se considera que en sus etapas anteriores de formación educacional
estuvieron bajo la tutoría de sus familiares o el colegio, por lo que existe en ello una
oportunidad de poder fomentar y reforzar hábitos alimentarios saludables.

Bases teóricas:

Salud física:

La salud física, según Koipysheva et al., (2018), “es un estado dinámico caracterizado por el
desarrollo de procesos bioquímicos, fisiológicos y mentales que influyen en la capacidad
laboral y las actividades sociales humanas. Este concepto es consistente con el objetivo de
este estudio, que es que la salud física de un maestro tenga un impacto en todas las
actividades y desempeño”.

Hábitos alimenticios :

Según la Fundación Española de Nutrición (2014) “Los hábitos alimenticios son

comportamientos que nos llevan a elegir, preparar y consumir ciertos alimentos o dietas,
según nuestras influencias sociales y culturales. Estos hábitos se forman desde la infancia en
la familia y se repiten de manera consciente y automática. Nuestra dieta diaria debe ser
equilibrada y adaptada a nuestras necesidades y características personales”

Comida procesada:

(Crovetto & Uauy, 2012, )NOVA es un sistema de clasificación de alimentos desarrollado por
Monteiro et al. en 2012. Divide los alimentos en cuatro grupos con base en el grado de
procesamiento. El Grupo 1 comprende alimentos naturales sin procesar o mínimamente
procesados, como frutas y verduras frescas. El Grupo 2 incluye ingredientes culinarios
procesados, como azúcar y aceites. El Grupo 3 abarca alimentos procesados que incorporan
ingredientes del Grupo 2, como pan y quesos. Por último, el Grupo 4 engloba alimentos
ultraprocesados, caracterizados por formulaciones industriales con múltiples ingredientes y
aditivos, como refrescos y comida rápida.

Dieta:

Según (Tamara Sánchez, 2021) Una dieta es la cantidad de alimentos que un ser vivo
proporciona a su organismo. La dieta, por tanto, define nuestro comportamiento nutricional,
es decir, se trata de un conjunto de nutrientes que el cuerpo absorbe después del consumo
habitual de alimentos.

Hipótesis

Los hábitos alimentarios de los alumnos de una universidad privada de La Molina tienen una
influencia negativa en su salud física y mental , la cual es reflejada por los altos índices de
masa corporal (IMC), aumento del porcentaje de grasa corporal y la mayor incidencia de
condiciones de salud física, como obesidad o sobrepeso.

Hipótesis específicas:

La falta de atención adecuada en alimentación de los alumnos de una universidad privada de

la Molina desencadenan problemas de ansiedad y estrés, esto a su vez generan problemas
para conciliar el sueño e incluso insomnia, lo cuál dara como resultado que ellos no puedan
tener un horario adecuado para realizar sus actividades y por ende no rendir académicamente.

Definición operacional de variables

Los hábitos alimenticios: Se refieren a las elecciones dietéticas y comportamientos

relacionados con la alimentación de los estudiantes universitarios. Estos hábitos se medirán
mediante la frecuencia y elección de alimentos consumidos, incluyendo la preferencia por
alimentos procesados o saludables, la frecuencia de comidas rápidas, la adherencia a una
dieta equilibrada y otros factores dietéticos relevantes.

Variable: Dimensiones Sub-dimensiones Indicadores

Hábitos Alimenticios Elecciones Preferencia por Frecuencia de
Dietéticas Alimentos consumo de
Procesados alimentos
procesados por
semana (por
ejemplo,
veces/semana)

Tipo de alimentos
procesados
consumidos (por
ejemplo, snacks,
alimentos
enlatados)

Preferencia por Frecuencia de

Alimentos consumo de
Saludables alimentos
saludables por
semana (por
ejemplo,
veces/semana)

Tipo de alimentos
saludables
consumidos (por
ejemplo, frutas,
verduras)

Comidas Rápidas Frecuencia de Frecuencia de

Comidas Rápidas consumo de
comidas rápidas por
semana (por
ejemplo,
veces/semana)

Tipo de Comidas Tipo de comidas

Rápidas rápidas consumidas
(por ejemplo,
hamburguesas,
pizza)

Adherencia a una Seguimiento de una Cumplimiento de

Dieta Equilibrada Dieta Equilibrada una dieta
equilibrada según
recomendaciones
dietéticas (por
ejemplo, sí/no)

Otros Factores Consumo de Frecuencia de

Dietéticos Bebidas Azucaradas consumo de
Relevantes bebidas azucaradas
 (por ejemplo,
veces/semana)

Consumo de Frecuencia de
Comida Chatarra consumo de comida
chatarra (por
ejemplo,
veces/semana)

Salud física : Se refiere al estado de bienestar físico de los estudiantes universitarios. Se

medirá utilizando indicadores tales como el índice de masa corporal (IMC), el porcentaje de
grasa corporal, la presencia de condiciones de salud física como obesidad o sobrepeso, y
otros factores relacionados con la salud física. Los datos serán recopilados a través de
mediciones físicas y cuestionarios de salud auto reportados. Estos indicadores brindarán
información cuantitativa sobre el estado de salud física de los participantes.

Variable: Dimensiones Sub-dimensiones Indicadores

Salud Física Índice de Masa Peso Peso corporal (en

Corporal (IMC) kilogramos)

Talla Talla corporal (en

metros)

Porcentaje de Grasa Porcentaje de grasa

Corporal corporal (por
ejemplo, %)

Presencia de Obesidad Clasificación de

Condiciones de obesidad (por
Salud Física ejemplo, sí/no)

Sobrepeso Clasificación de
sobrepeso (por
ejemplo, sí/no)

Otros Problemas de Lista de otros

Salud Física problemas de salud
física (por ejemplo,
diabetes,
hipertensión)

MÉTODO
Enfoque de investigación :

La investigación presenta un enfoque cuantitativo, consiste en el contraste de teorías ya

existentes a partir de una serie de hipótesis surgidas de la misma, siendo necesario obtener
una muestra, ya sea en forma aleatoria o discriminada, pero representativa de una población o
fenómeno objeto de estudio según Tamayo (2007)

Tipo de investigación:

El tipo de investigación es básica ,ya que esta nos permite comprender y aumentar nuestros
conocimientos.Principalmente se caracteriza y se diferencia por abordar el estudio de un
problema, exclusivamente enfocado a la búsqueda de conocimiento y con el propósito de
formular nuevos conocimientos además de modificar los principios teóricos ya existentes,
para incrementar los saberes científicos según Baena (2014)

Diseño de Investigación:

Con respecto al diseño del presente estudio, esta misma tiene carácter no experimental ya
que "La investigación no experimental o expost facto es una investigación en la que resulta
imposible manipular variables o asignar aleatoriamente a los sujetos o a las condiciones y que
tiene como fin medir los datos de la variables". (Agudelo Viana & Aigneren Aburto, 2008).

De la misma forma podemos decir que es un estudio de corte transversal, “Esta se caracteriza
por la recopilación de datos en un único momento sin seguimiento a lo largo del tiempo,
además de se miden dos o más variables.” (Manterola et al., 2019).

En definitiva , el estudio es de índole correlacional no causal ello porque tiene como finalidad
medir la relación entre dos o más variables en un contexto específico. Su objetivo es
identificar si existe alguna correlación, determinar su naturaleza y evaluar su fuerza o
intensidad.(Cazau, 2006).Y en el presente estudio se busca establecer la relación entre los
hábitos alimenticios y la salud física de los estudiantes de una universidad privada de la a
Molina.
Población y Muestra:

Población:

Está conformada por 16,000 estudiantes varones y mujeres de una universidad privada del
distrito de La Molina.

Muestra :

Se trabajará con una muestra de 160 estudiantes de pregrado de la usil, de ambos sexos, con
edades que oscilan entre los 18 a 24 años, que estudien de manera presencial, debido a que
para algunos es difícil adecuar sus horarios de comida y poder llevar así una alimentación
saludable y balanceada.

La muestra estará enfocada a los alumnos de la universidad San Ignacio de Loyola.

References
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