UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON

NOMBRE: MENDOZA HERNANDEZ ARMANDO

PROFESORA: MARIA INES LEON GOMEZ

LABORATORIO ESTUDIO DEL TRABAJO

CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL

GRUPO:8144

CICLO ESCOLAR : 2023-2024

SEMESTRE: 2024-2

PRACTICA :8 MTM ( METODOS DE MEDICION DEL TIEMPO)

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Objetivos

- Que el alumno se familiarice con el método MTM.

- Que el alumno pueda ver otra cara del tiempo estándar.

Material y equipo

- Tablas MTM
- Forma para registro
- 6 paquetes de 6 diferentes colores de hojas tamaño carta
- 1 carpeta con 3 argollas

Desarrollo de la práctica

1. Si tiene alguna duda respecto al método MTM, este es el momento de expresarla al

profesor.

2. Debata con sus compañeros sobre las ventajas y desventajas del método MTM y escriba
sus conclusiones en la siguiente tabla:
Ventajas Desventajas
-Ciclos muy cortos (abajo de 12
-Muy pocos tipos de actividades segundos para el MODAPTS) -
-Fácil de entender y usar Tiempo de funcionamiento de la
máquina
-Los valores del índice son para
-Retraso de proceso (detención
una actividad específica y no
del proceso)
para una variedad de
-Tolerancias de descanso y retraso
actividades, lo que resulta en una
mayor precisión de los -Información detallada
estándares. -Cualquier otra actividad donde
-Las actividades simultáneas se los patrones de movimiento no
pueden identificar y asignar son controlados.
fácilmente
-Las actividades administrativas y
de oficina también se pueden
analizar
-Subjetividad mínima

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3. Desarrolle la siguiente actividad:
A) Los integrantes del equipo escogerán a un alumno que intercalará 3 diferentes
paquetes de hojas de colores con un respectivo separador entre ellos (figura 8.1), a
este alumno se le denominará armador y el resto del equipo determinará el
movimiento adecuado de acuerdo con las tablas MTM para los movimientos del
armador.
B) Coloque 6 paquetes de hojas de diferente color sobre una superficie plana (Figura 1).
C) Formé 2 filas, cada una con 3 colores diferentes (Figura 2).
D) Sobre la misma superficie ponga una carpeta con dos separadores (Figura 3).
E) Introduzca los paquetes de hojas de la primera fila y divídalos por colores con los
separadores (Figura 4).
F) Cierre la carpeta y déjela sobre la superficie, para finalizar el evento.
G) Abra la carpeta e intercambie las hojas de la fila 1 por los de la fila 2, dejando
acomodados los paquetes de hojas de la fila 1 como estaban acomodados en el paso 2.
H) Finalmente cierre la carpeta la carpeta y déjelo en la superficie para finalizar el 2º
evento.

Figura 8.1. Proceso de colocación de las hojas en la carpeta.

4. Escriba los valores recabados en la tabla siguiente:

147
 guardado de 6 paquetes de hojas con sitinto color
Armando Mendoza Hernandez
Armando Mendoza Hernandez
1/mayo/2024

alcanzar las hojas con dos brazosR12A Y R12 22.3 Y 24.3

agarrar la hoja con 2 manos G1A G1B 2Y2
soltar hoja mano derecha RL 0
alcanzar 2da hoja mano derecha R1/2A 3.6
agarrar hoja G1A 2
mover hoja a la otra mano M1/2A 4.5
agarrar 2da hoja mano izquierdaG1B 2
mover las hojas a la mesa M12B 15.9
soltar hojas mano izquierda RL1 2
alcanzar portahojas R20CB 35.6
agarrar porta hojas G3 5.6
mover las hojas al portahojas M20A 19.2
mover el porta hojas ala carpetaM20C 21.6
alinear con argorras P2SE 16.2
bajar ala argollas M1/2A 2
argolla central R6B 8.6
agarrar argollas G1A 2
cerrar argollas APB 16,2
cerrar M1/2A 2
soltar RL1 2

alcanzar porta hoja

187.3
6.7

Nota: Si necesita más espacio para describir la actividad realizada, siéntase libre de
desarrollar su descripción como mejor le parezca, siempre y cuando sea muy entendible
el proceso que usted ha seguido y dicho proceso sea entendible para el docente.
Conclusiones

Desarrolle de manera individual las conclusiones que se desprenden del desarrollo de esta
práctica.

148
 El método de medición de tiempo MTM (Maynard, Stegemerten y Schwab,
1948) proporciona valores de tiempo de los movimientos fundamentales de
alcanzar, mover, girar, agarrar, posicionar,
desenganchar y soltar.
El MTM es un procedimiento que analiza cualquier operación manual o
método por los movimientos básicos necesarios para ejecutarlos, asignando a
cada movimiento un tiempo tipo predeterminado que se define por la índole
del movimiento y las condiciones en que se efectúa.

149
Cuestionario final

1. Investigue sobre la aplicación del método MODAPTS y desarrolle su propio formato,

y con base en el video de la actividad llénelo. Notará las similitudes con el MTM.
Coloque la hoja llena con los cálculos realizados al final de este cuestionario.
Nota: Tenga presente que lo importante es que desarrolle su habilidad como ingeniero
para aplicar distintos métodos en los cuales puede usted no ser experto, sin embargo,
a través de la carrera habrá desarrollado la habilidad de investigación, consulta,
adaptación y aprendizaje con base en un cimiento común.

2. Describa las variaciones del método MTM expuestos en la siguiente tabla:

150
 Tipo Descripción
MTM – 1
El método de medición de tiempo MTM (Maynard, Stegemerten y
Schwab, 1948) proporciona valores de tiempo de los movimientos
3. fundamentales de alcanzar, mover, girar, agarrar, posicionar,
desenganchar y soltar. Los autores defi nen MTM como “un
procedimiento que analiza cualquier

MTM – 2 e MTM-2. Es defi nido por la

Asociación de MTM del Reino Unido, como un sistema de datos MTM
sintetizados, y es el segundo
nivel general de datos MTM. Se basa exclusivamente en MTM y
consiste en
1. Movimientos MTM básicos simples.
2. Combinaciones de movimientos MTM básicos.
Los datos se adaptan al operario y son independientes del lugar de
trabajo o del equipo que se
utiliza. En general, MTM-2 debe encontrar una aplicación en las
asignaciones de trabajo donde
1. La porción de esfuerzo del ciclo de trabajo es de más de un minuto.
2. El ciclo no es altamente repetitivo.
La porción manual del ciclo de trabajo no involucra un gran número de movimientos
complejos o simultáneos de las mano

151
MTM – 3
El tercer nivel de medición de tiempos y movimientos es MTM-3.
Este nivel se desarrolló para complementar MTM-1 y MTM-2. El
MTM-3 es útil en situaciones de trabajo donde el interés de ahorrar
tiempo a costa de cierta precisión lo convierte en la mejor
alternativa. La exactitud de MTM-3 está
dentro de ±5%, con un nivel de confi anza de 95%, comparado con el
análisis MTM-1 para ciclos de
aproximadamente 4 minutos. Se ha estimado que MTM-3 se
puede aplicar en cerca de un séptimo
del tiempo requerido con MTM-1

MTM – V
MTM-V fue desarrollado por Svenska MTM Gruppen, la
Asociación Sueca de MTM, para aplicarlo en las operaciones
de corte de metales. Tiene un uso particular en corridas cortas
de talleres de maquinado. Este método proporciona elementos
de trabajo incluidos en 1) traer el trabajo al soporte,
plantilla o sujeción, remover el trabajo de la máquina y dejarlo a
un lado; 2) operar la máquina; 3)
verifi car el trabajo para asegurar la calidad del producto, y 4)
limpiar el área importante de la máquina
para mantener la producción de la instalación y la calidad del
producto. MTM-V no cubre el tiempo
del proceso que involucra las alimentaciones y velocidades

152
MTM – C
MTM-C, que se usa ampliamente en el sector de la banca y
seguros, es un sistema de datos estándar
de dos niveles que se utiliza para establecer tiempos
estándar de tareas relacionadas con trabajo de ofi cina,
como archivar, introducir datos y mecanografi ar. Ambos
niveles de MTM-C se pueden relacionar con datos de
MTM-1.
El sistema proporciona tres rangos diferentes para alcanzar
y mover (Tomar colocar). Un sistema
de codifi cación numérica de seis sitios (similar al de
MTMV) proporciona una descripción detallada de la
operación que se estudia.

MTM – M
MTM-M es un sistema de tiempos predeterminados para
evaluar el trabajo del operario mediante
un microscopio. Para desarrollar el MTM-M no se usaron los
tiempos básicos de MTM-1, aunque
las defi niciones de los puntos inicial y terminal de los
elementos de movimientos son compatibles
con MTM-1. Los datos que se emplearon fueron los datos
originales y se desarrollaron mediante el
esfuerzo conjunto de las asociaciones MTM de
Estados Unidos y Canadá. En general, MTM-M es un
sistema de nivel más alto similar a MTM-2

153
 3. ¿Cómo se sintió trabajando con unidades del sistema inglés?

fue de bastante utilidad, es algo que utlizo pocas veces y

ayuda que no solo solo utilizar otras unidades

154
Fuentes sugeridas

Aguilar Yocupicio, Mercedes L. E. (2019). SISTEMA INTEGRADO PARA

LA RECOLECCIÓN DE TIEMPOS NORMALES DE FORMA NO
CONVENCIONAL, CON ENFOQUE AL ÁREA DE INGENIERÍA DE MÉTODOS
[Tesis de Maestría, Universidad de Sonora].
http://www.irsitio.com/refbase/documentos/378_AguilarYocupicio2019.pdf

Freivalds, A. y Niebel, B. (2014). Ingeniería Industrial de Niebel. Métodos,

estándares y diseño del trabajo. Editorial McGraw-Hill

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 Práctica 9
Balanceo de líneas
Contenido

Práctica 9: Balanceo de líneas

Cuestionario previo

1. ¿Qué empresario, con su equipo de ingenieros, fue el que mezclando diversas técnicas de
producción acabó desarrollando por primera vez la línea de producción industrial?

2. ¿Qué elementos de industrias distintas a la manufactura fueron adaptados a la producción

industrial por Henry Ford y sus ingenieros?

3. ¿Cuáles fueron las principales novedades de la línea de producción industrial?

4. Una vez que se logra tener una plantilla laboral estable ¿qué ventajas se obtienen dentro
de una empresa con línea de producción?

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