Apuntes de Clases

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TAREA 1: FISICA MEDICIONES Y VECTORES (VALOR 40 PUNTOS)

PRIMERA PARTE
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1) ¿Qué Es Una Ciencia?


La ciencia es un conjunto de conocimientos sistemáticos comprobables que
estudian, explican y predicen los fenómenos sociales, artificiales y naturales. El
conocimiento científico se obtiene de manera metodológica mediante observación y
experimentación en campos de estudio específicos.

2) ¿Como Se Clasifican Las Ciencias?


Según Mario Bunge, físico matemático estudioso de la ciencia, la ciencia se clasifica,
en una primera instancia, entre las que estudian las ideas o ciencias formales y las
que estudian los hechos o ciencias fácticas.

3) ¿Cuáles Son Las Ciencias Naturales?


Las ciencias naturales son todas aquellas disciplinas que se encargan del estudio de
una parte de la naturaleza y el Universo. Por ejemplo, la ciencia que estudia cómo
funcionan las cosas es la física, la ciencia que estudia la materia que compone la
naturaleza es la química, la ciencia que estudia los seres vivos es la biología.

4) ¿Qué Tipo De Ciencia Es La Matemática?


La matemática es una ciencia formal porque estudian ideas y conceptos.

5) ¿Qué Estudia La Física?


La física se ocupa de las leyes fundamentales del universo, es decir, de entender y
describir la mecánica con que el universo opera. Estas leyes se describen mediante
cuatro interacciones fundamentales

6) ¿Cuáles Son Las Teorías Centrales De La Física?


La física en su búsqueda de describir la verdad última de la naturaleza tiene varias
bifurcaciones, las cuales podrían agruparse en cinco teorías principales:
• La mecánica clásica describe el movimiento macroscópico.
• El electromagnetismo describe los fenómenos electromagnéticos como la luz.
• La relatividad formulada por Einstein describe el espacio-tiempo y la interacción
gravitatoria.
• La termodinámica describe los fenómenos moleculares y de intercambio de calor, y
finalmente.
• La mecánica cuántica describe el comportamiento del mundo atómico.
7) Diga Que Estudian Las Siguientes Ramas De La Física

• MECANICA CLASICA
Como mecánica clásica se conoce a la descripción del movimiento de cuerpos
macroscópicos a velocidades muy pequeñas en comparación la velocidad de la luz.
Existen dos tipos de formulaciones de esta mecánica conocidas como mecánica
newtoniana y mecánica analítica.
• RELATIVIDAD ESPECIAL
En la teoría de la relatividad espacial, Einstein, Lorentz, Minkowski entre otros,
unificaron los conceptos de espacio y tiempo, en un ramado tetradimensional al que
se le denominó espacio-tiempo.
• RELATIVIDAD GENERAL
La relatividad general estudia la interacción gravitatoria como una deformación en la
geometría del espacio-tiempo.
• MECANICA CUANTICA
La mecánica cuántica es la rama de la física que trata los sistemas atómicos y
subatómicos y sus interacciones con la radiación electromagnética, en términos de
cantidades observables.
• TERMODINAMICA
La termodinámica trata los procesos de transferencia de calor, que es una de las
formas de energía y como puede producir un trabajo con ella.
• ELECTROMAGNETISMO
El electromagnetismo describe la interacción de partículas cargadas con campos
eléctricos y magnéticos. Se puede dividir en electrostática, el estudio de las
interacciones entre cargas en reposo, y la electrodinámica, el estudio de las
interacciones entre cargas en movimiento y la radiación.

8) Haga Un Resumen De La Historia De La Física Desde La Antigüedad Hasta


Nuestros Días
Antigüedad:
Los filósofos griegos como Tales de Mileto y Pitágoras sentaron las bases de la física al
buscar explicaciones racionales para los fenómenos naturales.
Aristóteles desarrolló una cosmología geocéntrica y una teoría del movimiento que
prevaleció durante siglos.
Renacimiento:
Nicolás Copérnico propuso un modelo heliocéntrico del sistema solar, desafiando la
visión geocéntrica.
Galileo Galilei realizó observaciones astronómicas con el telescopio y desarrolló las
leyes del movimiento.
Isaac Newton formuló las leyes del movimiento y la ley de la gravitación universal.
Siglo XIX:
La termodinámica y la teoría electromagnética de James Clerk Maxwell
revolucionaron la física.
La teoría de la relatividad de Albert Einstein (1905 y 1915) cambió nuestra
comprensión del espacio y el tiempo.
Siglo XX:
La mecánica cuántica revolucionó la física a nivel subatómico con desarrollos como el
principio de incertidumbre de Heisenberg.
La teoría de la relatividad general de Einstein reformuló la gravedad.
Se desarrolló la teoría del Big Bang, que describe el origen del universo.
Surgieron teorías unificadas, como la teoría de cuerdas, en busca de una comprensión
unificada de todas las fuerzas fundamentales.
Nuestros días:
La física continúa avanzando con investigaciones en física de partículas, cosmología,
teorías cuánticas y la búsqueda de una "teoría del todo".
Las tecnologías basadas en la física, como la electrónica cuántica, la nanotecnología
y la energía renovable, están en constante desarrollo.

SEGUNDA PARTE
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Qué son magnitudes escalares, de 3 ejemplos de estas magnitudes?
Las magnitudes escalares son aquellas que se caracterizan por tener solo una magnitud
numérica (valor) y una unidad de medida, pero no tienen una dirección asociada. Esto
significa que no tienen componente de dirección y solo se representan con un número y una
unidad. Aquí tienes tres ejemplos de magnitudes escalares:

Longitud: La longitud es una magnitud escalar que mide el tamaño de un objeto en una sola
dimensión. Por ejemplo, una regla marca una longitud de 30 centímetros, donde "30" es el
valor numérico y "centímetros" es la unidad de medida.

Masa: La masa es una magnitud escalar que describe la cantidad de materia en un objeto. Se
mide en unidades como kilogramos (kg) o gramos (g). Por ejemplo, un objeto puede tener
una masa de 5 kilogramos.

Tiempo: El tiempo es una magnitud escalar que mide la duración de eventos o intervalos. Se
mide en unidades como segundos (s), minutos (min) u horas (h). Por ejemplo, un reloj puede
mostrar que han transcurrido 2 horas desde el inicio de un evento.

2. ¿Qué son magnitudes vectoriales, de 3 ejemplos de estas magnitudes?


Las magnitudes vectoriales son aquellas que tienen tanto magnitud (valor numérico) como
dirección. En otras palabras, para describir completamente una magnitud vectorial, debes
especificar no solo su valor, sino también en qué dirección actúa. Aquí tienes tres ejemplos
de magnitudes vectoriales:
Fuerza: La fuerza es una magnitud vectorial que describe la interacción entre objetos y se
mide en newtons (N). Para describir completamente una fuerza, debes especificar su
magnitud (cuántos newtons) y su dirección, que se indica típicamente con un ángulo con
respecto a un eje de referencia.
Velocidad: La velocidad es una magnitud vectorial que indica la tasa de cambio de posición
de un objeto con respecto al tiempo. Se mide en unidades como metros por segundo (m/s) o
kilómetros por hora (km/h). La velocidad no solo tiene un valor numérico, sino también una
dirección específica en la que se mueve un objeto.
Desplazamiento: El desplazamiento es una magnitud vectorial que describe el cambio en la
posición de un objeto desde un punto inicial hasta un punto final.

3. ¿Qué son las coordenadas cartesianas de un vector?


Las coordenadas cartesianas de un vector son una forma de representar ese vector en un
sistema de coordenadas cartesianas tridimensional o bidimensional. Este sistema se basa en
tres ejes perpendiculares (X, Y y Z en 3D o solo X e Y en 2D) que se cruzan en un punto
llamado origen. Las coordenadas cartesianas permiten describir la posición de un punto o,
en este caso, la dirección y magnitud de un vector mediante tres valores numéricos en el
espacio tridimensional o dos valores en el plano bidimensional.
4. ¿Cuáles son los elementos que caracterizan un vector?
Un vector se caracteriza por su magnitud, dirección, sentido, punto de aplicación y sus
componentes en un sistema de coordenadas específico. Estos elementos son fundamentales
para entender y trabajar con vectores en matemáticas, física y muchas otras disciplinas
científicas y técnicas.
5. ¿Cuándo decimos que 2 vectores son iguales?
Dos vectores, A y B, son iguales si y solo si:
Tienen la misma magnitud, lo que significa que ||A|| = ||B||, donde ||A|| y ||B|| representan las
magnitudes (longitudes) de los vectores A y B, respectivamente.
Tienen la misma dirección, lo que significa que los ángulos entre ellos son iguales. Si θ1 es el
ángulo entre A y algún eje de referencia, y θ2 es el ángulo entre B y el mismo eje de
referencia, entonces θ1 = θ2.
6. Explique el que consiste el método del polígono para sumar vectores
El método del polígono es una técnica gráfica utilizada para sumar o restar vectores en el
plano bidimensional. Este método se basa en el principio de que los vectores se pueden
agregar geométricamente al colocar el extremo inicial de un vector en el extremo final del
otro vector y luego trazar un polígono que conecte estos puntos.
Dibuja los vectores: Representa gráficamente los vectores que deseas sumar (o restar) en
un plano cartesiano. Cada vector se dibuja como una flecha con una longitud (módulo) y una
dirección específica. El punto donde comienza la flecha es el origen del vector.
Ubica el primer vector: Comienza con el primer vector y coloca su extremo inicial (origen)
en el punto de referencia (puede ser el origen del sistema de coordenadas o cualquier otro
punto de partida).
Agrega el segundo vector: Luego, coloca el extremo inicial del segundo vector en el
extremo final del primer vector. Esto implica que el segundo vector se inicia desde el punto
final del primero.
Dibuja el polígono: Para encontrar la suma de los vectores, traza un polígono que conecte
el punto de inicio del primer vector con el punto final del segundo vector. El vector
resultante es la diagonal del polígono que va desde el punto de inicio del primer vector hasta
el punto final del segundo vector.
Mide y encuentra el resultado: Mide la longitud de la diagonal del polígono, que representa
el módulo del vector resultante. También puedes determinar su dirección midiendo el
ángulo entre la diagonal y algún eje de referencia, como el eje X.

7. Explique en que consiste el método de las componentes cartesianas para sumar


vectores.
El método de las componentes cartesianas para sumar vectores consiste en dividir cada
vector en sus componentes a lo largo de los ejes cartesianos (por ejemplo, en X e Y en un
plano bidimensional). Luego, se suman las componentes correspondientes en cada
dirección para encontrar las componentes del vector resultante y, finalmente, se recombina
para obtener el vector resultante completo. En resumen, se descompone cada vector en sus
partes a lo largo de los ejes, se suman las partes correspondientes y se reconstruye el vector
resultante. Este método es especialmente útil cuando se trabajan con vectores en sistemas
de coordenadas cartesianas.
8. Grafique los siguientes vectores y encuentre su modulo.

a) A= (2,3) B= (3,-2)
b) A= (-1,4) B= (0,2)

c) A= (3,3) B= (-2,-2)
TERCERA PARTE
INVESTIGAR

• Investigar los que son sistemas de unidades S.I. C.G.S. e INGLES.


Un sistema de Unidades es un conjunto de unidades de medida consistente,
normalizado y uniforme. unidades son derivadas de las dichas
S.I: Las siete unidades básicas del SI, establecidas por convenio, se consideran
dimensionalmente independientes entre sí y son: metro, kilogramo, segundo, amperio,
kelvin, mol y candela.
C.G.S: El Sistema Cegesimal de Unidades, también llamado sistema CGS o sistema
Gaussiano, es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo.
INGLES: El sistema ingles de unidades es un sistema gravitacional de unidades y se basa
en el pie, la libra fuerza y el segundo como unidades básicas.

• Patrones de medidas y mencione las principales.


Un patrón de medición es una representación física de una unidad de medición. Una
unidad se realiza con referencia a un patrón físico arbitrario o a un fenómeno natural
que incluye constantes físicas y atómicas. Ejemplo:
Patrón de medida
▪ Segundo (s) ▪ Kilogramo (kg)
▪ Metro (m) ▪ Kelvin (K)
▪ Amperio (A) ▪ Candela (cd
▪ Mol (mol)

CUARTA PARTE
DESPEJE DE ECUACIONES
QUINTA PARTE
CONVERSIONES DE UNIDADES
SEXTA PARTE
VECTORES
a)

b)
c)

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