Crear Un Entorno Educativo Inclusivo Y Accesible: Diseño Universal Del Aprendizaje

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DUA

DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE


CREAR UN ENTORNO EDUCATIVO INCLUSIVO
Y ACCESIBLE
ELIMINA BARRERAS, FLEXIBILIZA EN CURRICULO ,MAXIMIZA Y OPTIMIZA EL
APRENDIZAJE , TIENE EN CUANTA LOS RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

ORIGEN
1984 MASSACHUSETTS-EEUU

CAST
CENTRO DE TECNOLOGIA APLICADA
Anne Mayer, David Rose ,Greis
Meer, Skit Estay

FUNDAMENTOS
4 Disciplinas
Neurociencia
Psicología Cognitiva
Ciencias de la Educación
Tecnología

REDES DE
RECONOCIMIENTO
“EL QUE”
Forma de percibir
la informacion ,
visual, auditiva,
kinestesica
Pautas - puntos de verificación
1 3 REDES
2 5 ESTRATGICAS
3 4 “EL COMO”
MULTIPLES FORMAS DE
Estudiantes Aprendiz capaz de ACCION Y EPRESIÓN
identificar los recursos Diferentes entornos de
adecuados
aprendizaje y expresión.
Pautas - puntos de verificación
4 2
REDES 5 3
AFECTIVAS 6 4
“EL POR QUE ” Estudiantes orientados a
cumplir metas
Múltiples formas de Motivación y
compromiso
mayor implicación , interactúan
factores neurológico, culturales,
intereses y conocimientos previos .
Pautas - puntos de verificación
7 3
8 4
9 3

Estudiantes motivados y Beneficios


decididos . del DUA
Promueve la inclusión
Mejora la comprensión del
estudiante
Fomenta la participación activa
Facilita la personalización del
aprendizaje.

Ejemplos de DUA
en el aula
Uso de tecnología para apoyar
el aprendizaje
Diversificación de las tareas de
evaluación
Incorporación de actividades
prácticas y experimentales

LIECENCIATURA
EDUCACION INFANTIL-
LORIVA V SEM
ANA MARÍA
MEDRANO DE LA
HOZ

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