Evaluación
3° BÁSICO
Integrada
Lenguaje y Comunicación
Es importante recordar:
✓ Leer las instrucciones y explicaciones.
✓ Usar lápiz grafito.
✓ Realizar las actividades con la supervisión de un adulto.
✓ Preocuparse de mantener limpia esta guía.
✓ Felicitar a su hijo o hija al terminar cada actividad.
✓ Colocar el nombre de su hijo o hija en la guía.
Nombre: Curso: 3 básico Fecha:
22 de noviembre
Objetivo: Aplicar contenidos vistos en las guías anteriores. Puntaje ideal:
- Escribir los nombres de imágenes. / 7,0
- Unir las partes de un cuento con su encabezado.
- Identificar y escribir las partes de una receta. Puntaje real:
- Encontrar conectores dentro de un texto.
- Ordenar la secuencia de un cuento. _______________
- Unir palabras sinónimas.
- Marcar el sinónimo correcto de cada palabra.
- Leer y comprender texto informativo y responder las preguntas.
Ficha N°1: “Escribiendo mis palabras”
1) Nombra las siguientes imágenes de manera oral y luego
escríbelas. (12 ptos)
__________________ ________________ _______________
__________________ ________________ ____________
2) Une con una línea la frase que corresponde a cada parte del
cuento: (3
ptos)
a) Había una vez. • fin
b) De repente... • desarrollo
c) y fueron felices. • inicio
3) Escribe las partes del siguiente texto. (6 ptos)
4) Busca en el texto los conectores y anótalo en el espacio destinado.
(5 ptos)
Anota los conectores que encontraste en el texto.
4) Ordena la secuencia un cuento.
Ordena el cuento mentalmente y luego une con una línea el inicio,
desarrollo y cierre. (3 ptos)
Inicio:
Desarrollo:
Jugando con el sol
Cierre:
5) Colorea del mismo color las palabras que son sinónimas.
(6 ptos)
Los sinónimos son son palabras diferentes pero que tienen el mismo
significado o uno muy parecido. Se utilizan para evitar la repetición de la
misma palabra y hacer que los textos sean más bonitos.
6) Marca con una "X" el sinónimo de las siguientes palabras:
LINDO BUENO PARED
a) feo a) bondadoso a) claro
b) hermoso b) malo b) muro
c) horrible c) dichoso c) colegio
COMIDA OCIOSO COMENZAR
a) alimento a) trabajador a) empezar
b) miedo b) lúcido b) gritar
c) carrera c) perezoso c) llorar
MIEDO COLEGIO PAYASO
a) valiente a) dormir a) gordo
b) dolor b) escuela b) joven
c) temor c) casa c) cómico
7)Lee el siguiente texto y responde.
Marca con una X la respuesta correcta. (4 ptos)
1) ¿Cuál es el primer paso para usar correctamente un tapaboca?
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2) ¿Cuál es el segundo paso que debo realizar?
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) Escribe cual es el paso cinco según el texto leído.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4) ¿Qué debemos evitar hacer según el texto?
_____________________________________________________________________
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