" Problemas de Cambio Iisesion de Matematica 16 de Agosto

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 5

SESION DE APRENDIZAJE DE MATEMAICA 2° GRADO

TITULO:” PROBLEMAS DE CAMBIO II”


I.-DATOS GENERALES
1.1.-I.E : N° 7265 “José Carlos Mariá tegui”
1.2.-FECHA : 17/08/16
1.3.-DURCION : 2 horas
1.4. DOCENTE :

AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES


Actú a Y Piensa  Comunica y representa ideas .Identifica datos en problemas de dos o
matematica

Matemá ticamente en matemá ticas. má s etapas6 que combinen acciones de


Situaciones de juntar- agregar, expresá ndolos en un
cantidad modelo de solució n aditiva con soporte
concreto o pictó rico.
II.- COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADOR(ES) A TRABAJAR EN LA SESIÓN
III.-SECUENCIA DIDACTICA

MOMENT TIEMPO
OS
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES Y
MMATERIALES

 Recoge los saberes previos de los estudiantes sobre20


las dos últimas clases en donde
aumentaron o quitaron a una cantidad inicial minutos 20
 Ayúdalos a recordar proponiéndoles los gráficos de los problemas hechos minutos
anteriormente.
Comunica el propósito de la sesión:

: hoy aprenderemos a resolver problemas donde averiguaremos la cantidad que


aumenta o se le quita a la cantidad inicial de una cantidad.
I N IC IO

canciones
usb
 Dialogamos sobre el propósito de la sesión y se motiva que los niños y niñas proponen
actividades sobre el tema.
 Se recuerda que deben trabajar respetando sus diferencias y por ende se propone las
normas para la sesión.
NORMAS DE CONVIVENCIA
 Ayudarán a trabajar colectivamente
Colaboran con sus compañeros
 ser tolerantes.
 participar en orden

60
Minutos

Papelote

E descartable
S

 Pide que todos resuelvan en su cuaderno lo indicado en la sección “Aplicamos lo 10


aprendido” de la página 87 del libro Ciencia y Ambiente 2. minutos

C  Formula las siguientes preguntas: ¿qué aprendieron hoy?, ¿cómo lo hicieron?, ¿qué
dificultades tuvieron?, ¿qué fue lo que más les gustó?, ¿cómo se sintieron?, ¿por qué es
importante conocer las plantas nativas y foráneas de nuestra localidad?
I

…………………………………… …………………………
Docente Director
. Plantas
ornamentales,
1.- Completa los siguientes enunciados con las palabras del recuadro:

Adornar plantas respirar medicinales

Alimento
alimenticias
frutos
y
seres vivos

medicinales
* Si las plantas de toda la Tierra murieran, también morirían otros
_________________.

* Las plantas nos sirven de _________________ porque nos dan sus


_______________ para comerlos.

* Las plantas ornamentales sirven para _________________ los


ambientes y dar alegría.

* Las plantas ______________________ nos ayudan a aliviarnos de los


dolores y curan enfermedades.

* Gracias a las _______________ los animales y las personas podemos


_____________________ aire puro.
2. Piensa, piensa ...

¿Qué necesitan las plantas para crecer?


3. Completa el cuadro marcando con una (X) el uso de cada planta.

 Escribo el nombre de 4 plantas:


Alimenticias ____________________________________________________
Medicínales ____________________________________________________
Industriales ____________________________________________________
Adorno ____________________________________________________

También podría gustarte