Curso Historia Universal Aipn Comipems.2024

Historia Universal
Bases de la Historia.
¿QUÉ ES LA HISTORIA Y PARA QUÉ SIRVE?
En el sentido más amplio, la Historia es el

estudio del pasado humano para ayudar a
entender la sociedad en la que vivimos. Este
análisis se hace a través de fuentes; estas
pueden ser directas o primarias e indirectas o
secundarias. Los historiadores reconstruyen
los procesos históricos mediante la
interpretación rigurosa de sus fuentes
primarias y el uso del método crítico para
verificar la autenticidad de sus documentos.
Curso de ingreso COMIPEMS 2023 Aprueba IPN

Un historiador utiliza la periodización como recurso para

ordenar cronológicamente el estudio del pasado.

Periodización
El 29 de mayo de
1453 Constantinopla
fue tomada por los
turcos-otomanos por
lo cual los europeos se
vieron en la necesidad
de abrir nuevas rutas
comerciales marítimas

Historia Universal
De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII
Renacimiento.
El Renacimiento fue un movimiento

ideológico, científico y cultural, cuya base
fue el humanismo, caracterizado por un
retorno a las ideas e ideales culturales de
la Grecia y Roma antiguas.
El Renacimiento es considerado un
importante movimiento cultural propio de
Europa occidental que transcurrió en los
siglos XV y XVI y marcó en la historia
universal la transición entre la Edad
Media y la Edad Moderna.

Renacimiento.
Los principales personajes del

renacimiento son: Leonardo Da Vinci,
Miguel Ángel, Johannes Gutenberg,
Nicolás Copérnico y Nicolás Maquiavelo.
Los dogmas son abandonados por la clase

productora de capitales culturales y esto
abrió el camino al avance científico.
La naturaleza cobró importancia y la
observación fue el método más común.

Renacimiento.
Surgió el Humanismo. El hombre, considerado en

primer plano de las ciencias humanas, fomentó un
individualismo nunca antes experimentado.
Este nuevo enfoque dispersó en el mundo un

optimismo que, en las ciencias, promovió una
curiosidad por el descubrimiento y la belleza.
Los eruditos renacentistas se consagraron como

exponentes del humanismo.
La burguesía fue el grupo social que impulsó la

gran actividad cultural renacentista.

Renacimiento.
Cabe destacar que las construcciones se caracterizaron

por ser grandiosas y monumentales.
Pintura Renacentista: se comenzó a plasmar la naturaleza,

característica del humanismo. Algunos de los exponentes
más importantes fueron Miguel Ángel, Leonardo Da
Vinci y Rafael Sanzio, entre otros.
La escultura se volcó a expresar la naturaleza humana,

buscando cuerpos ideales y perfectos. Si bien, las
principales obras fueron religiosas, en ellas también se
incorporó el desnudo.

Renacimiento.
ARTE DEL
RENACIMIENTO

Renacimiento.
REFORMA PROTESTANTE
• Martín Lutero se mantuvo en contra de los
cobros excesivos que hacía la Iglesia a la
gente (indulgencias).
• Lutero propuso la separación de la Iglesia
(Cisma).
• El emperador Carlos V tuvo que aceptar la
división de la Iglesia: CRISTIANISMO y
PROTESTANTISMO.
• La Iglesia fue perdiendo fuerza política.

Renacimiento.
CONTRARREFORMA
La Iglesia católica convocó al Concilio
de Trento para corregir sus males y
definir sus principios como la
preocupación por educar y atender al
pueblo.

Renacimiento.
EXPEDICIONES MARÍTIMAS Y CONQUISTAS

El siglo XVI marcó el inicio de los viajes de
descubrimiento y colonización llevados a cabo por
España, Portugal, Inglaterra, Francia y Holanda.
A) PORTUGAL: Entre el siglo XV y XVI había expandido
su imperio por las costas de África, India e Indonesia.
B) ESPAÑA: Llevó a cabo viajes de exploración hacia el
oriente y consiguió con éxito la conquista y
colonización de América, logrando la fusión del mundo
español y el mundo indígena.

Renacimiento.
EXPANSIÓN IMPERIAL ESPAÑOLA Y PORTUGUESA

Renacimiento.
“DESCUBRIMIENTO” Y CONQUISTA
La monarquía hispánica surgió como resultado de la unión de Isabel I

de Castilla y Fernando II de Aragón en el año de 1469, dicha alianza
política y militar hizo posible la conquista de Navarra y la expulsión
de los musulmanes de Granada. Gracias a las expediciones españolas
se dio la conquista de América.

Pregunta tipo examen.
Las indulgencias que la Iglesia otorgó a cambio de recursos

para reconstruir la basílica de San Pedro originaron:
A) El evangelismo.
B) Las Cruzadas.
C) La Reforma Protestante.
D) La Contrarreforma

Movimiento que surgió en el siglo XV, el cual tuvo como fin el

estudio de las letras grecolatinas y la preocupación por el
hombre:
A) Ilustración.
B) Liberalismo.
C) Barroco.
D) Renacimiento.


Relacionar el evento con su descripción:

Evento Descripción
1. Caída del Imperio de A. Unieron fuerzas con los reyes para
Constantinopla romper con su condición de vasallos.
2. Burguesía B. Señala el inicio de la Edad Moderna.
3. Humanismo C. Sustituyó a la educación aristotélica

de la Edad Media.
A) 1C, 2A, 3B. B) 1B, 2A, 3C.
C) 1C, 2B, 3A. D) 1B, 2C, 3A.

Historia Universal
De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX
Ilustración o Siglo de las Luces.
LA ILUSTRACION. SIGLOS XVII AL XVIII
• Comenzó en Inglaterra con John Locke

(británico).
• Expositores: Rousseau (El contrato social),
Voltaire (Cartas filosóficas) y Montesquieu (El
espíritu de las leyes).
• Se desarrolló en el siglo XVIII principalmente en
Francia, Inglaterra y Alemania.
• Tuvo influencia en la revolución de varias
naciones. (Revoluciones hispanoamericanas).
• Su influencia en Europa dio origen al sistema
político del Despotismo ilustrado.

Ilustración o Siglo de las Luces.

La Enciclopedia.
LA ENCICLOPEDIA
• Fundado por Denis Diderot y Jean

D´Alembert, entre 1751 a 1772.
• Se compuso de 72, 000 artículos de 140
colaboradores.
• Se fundamentó en el uso de la razón.
• Tuvo como finalidad concentrar todo el
conocimiento de su tiempo.

Despotismo Ilustrado.
Despotismo Ilustrado: Gobierno de una monarquía

absoluta, su lema fue “todo para el pueblo, pero sin
el pueblo”, es decir, e pueblo no participaba en la
toma de decisiones.
Se desarrolló principalmente en Europa. Principales

Monarcas:
• Federico II de Prusia: abolió la tortura, fundó
escuelas, promovió la cultura.
• Catalina II La Grande: Durante su reinado en
Rusia construyó escuelas, hospitales.
• José II de Austria: Abolió la servidumbre y
tortura, concedió la libertad de culto.

Movimientos culturales.
Romanticismo: movimiento cultural que se originó en Alemania y Reino Unido a

finales del siglo XVIII como una reacción contra la ilustración. Desarrolló la poesía;
la emotividad juega un papel central, da mayor importancia a la libertad del
individuo y se opone al clasicismo.
Neoclasicismo: movimiento cultural que se originó en Francia a mediados del

siglo XVIII y se extendió al siglo XIX. Desarrollo la prosa, renovó los planteamientos
estéticos y éticos clasicistas, Rousseau fue uno de los principales exponentes.
Clasicismo: surgió por ideas del Renacimiento e influenciado por la ilustración, se

extiende por los siglos XVII y XVIII, se rigió por los principales principios estéticos
clásicos (griegos y latinos), se basó en la razón y nace el ensayo.
Barroco: abarcó la segunda mitad del siglo XVI hasta el siglo XVIII, fue contrario al
renacimiento, desmesurado en sus formas, lleno de florituras, irracional en sus
planteamientos, mostró el poderío de las cortes y sedujo a los fieles con la fe
católica.
Ilustración. Liberalismo ilustrado.
LIBERALISMO ECONÓMICO
ADAM SMITH (PADRE DE LA ECONOMÍA

MODERNA)
• Fue una doctrina económica desarrollada en la

Ilustración.
• Pedía que el Estado dejara en paz al sistema

económico y que se diera libertad a las personas
para comercializar (oferta y demanda).

El pensamiento ilustrado basa su visión del mundo en:
A) La escolástica.
B) El socialismo utópico.
C) El liberalismo.
D) El racionalismo.

Consecuencia política de la Ilustración:
A) Absolutismo clásico.
B) Despotismo ilustrado.
C) Feudalismo absolutista.
D) Las Naciones.

El reconocimiento del valor de la inteligencia, el trabajo

individual como una virtud, el predominio de la razón, el
libre pensamiento y una crítica al Antiguo Régimen,
fueron características de este movimiento intelectual del
siglo XVIII:
A) Reforma Luterana.
B) Renacimiento.
C) La Ilustración.
D) Revolución Industrial.

Revoluciones burguesas.
Así se les llamó a las revoluciones que buscaron liberarse del estado
opresor de algún imperio europeo.
La burguesía fue una nueva clase social que buscó poder político y
económico para poder romper con la presión ejercida por los
monarcas y su poder absolutista. Es por eso, que se dieron
movimientos liberales y republicanos que dieron paso a la etapa de
la democracia que rompió con las estructuras del Viejo Régimen.

Independencia de las trece colonias
INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS
NORTEAMERICANAS (1774 – 1776)
• Inicia la colonización de América del Norte.
• En 1607 se funda la colonia de Virginia.
• Llegada del barco “Mayflower” en 1620, transportó a
ciudadanos ingleses y la fundación de la colonia de
Massachusetts el 07 de octubre de 1629.
• Guerra de los 7 años (1756 - 1763), alza de impuestos al
té y timbre postal y Motín del té de Boston (1773).
• Entre 1774 y 1776 los colonos organizaron los congresos de
Filadelfia, primero para exigir los derechos de las colonias a
la Corona Inglesa. En 1775 oficialmente comienza la
independencia. Finalmente, se decreta su independencia el
4 de julio de 1776.
• España y Francia apoyaron al Ejército Continental al mando
de George Washington.
Independencia de EUA.
• Inglaterra reconoció la independencia de Norteamérica
con la firma del Tratado de Versalles (Paz de Versalles)
París en 1783.
• La independencia de las Trece Colonias sirvió de ejemplo
para la Revolución francesa y las independencias en
América.

Revolución Francesa.

REVOLUCIÓN FRANCESA (1789 – 1799)
• Influenciada por la Ilustración europea y la Independencia de las Trece

Colonias.
• Causada por hambruna de 1788 y reunión de estados generales de
1789.
• Marcó el final del feudalismo.
• Se opuso a la Monarquía absoluta de Luis XVI y María Antonieta.
Proponía la división de poderes y la soberanía del pueblo.
• Toma de la Bastilla (14 / 07/ 1789); Declaración de los Derechos del
Hombre y del Ciudadano (26 / 08/ 1789). La Convención (1792-1794)
• 1792 - Creación de una República y decapitación de los monarcas.
• Marcó el inicio de la Edad contemporánea, sentó las bases de la
democracia.

• El 06 de abril de 1793 se creó el Comité de

Seguridad Pública.
• Trajo como consecuencia el periodo del Terror de
Robespierre (1793-1794).
• El Directorio de los 5 (1795-1799) Se creó una
nueva Constitución y el poder se dividió en un
Poder Legislativo y El Directorio.
• 1799 - Golpe de Estado de Napoleón (18
Brumario).
• 1800 - Nueva Constitución otorgó poder a
Bonaparte como Cónsul.
• 1804 - Napoleón Bonaparte se proclamó
emperador; la era imperial se extendió hasta
1815.

En 1808 Francia invadió España imponiendo a su hermano (José

Bonaparte) como emperador de toda la Península Ibérica.
1815, derrota definitiva de Napoleón en Waterloo y su exilio

en la isla de Santa Elena hasta su muerte en 1821.

¿Qué acontecimiento marcó el inicio de la Edad

Contemporánea?
A) La Revolución Francesa.
B) La Revolución Industrial.
C) La independencia de las Trece Colonias.
D) La independencia de Hispanoamérica.

Ordena cronológicamente los hechos ocurridos durante la

Revolución Francesa
1. Creación del Comité de Seguridad Pública

2. Napoleón Bonaparte toma el poder
3. Declaración de los Derechos del Hombre
4. Derrocamiento de la Monarquía
5. Toma de la Bastilla
6. Instauración de la República
A) 1, 4, 3, 6, 5, 2 B) 2, 5, 4, 6, 3, 1 C) 5, 1, 6, 4, 2, 3 D) 5, 3, 4, 6, 1, 2

Documento con el cual Gran Bretaña reconoció la

independencia de las Trece Colonias:
A) Tratado de Nueva York.

B) Paz de Versalles.
C) Congreso de Viena.
D) Tratados de Córdoba.

Selecciona los países europeos que apoyaron la lucha de la

Independencia Norteamericana.
1. Rusia 2. Francia 3. Alemania 4. España 5. Austria
A) 1, 3
B) 2, 4
C) 3, 5
D) 4, 5

Durante la época de la Revolución en Francia, el 18 Brumario

fue:
A) El golpe de Estado que dio Napoleón para llegar al poder.

B) La conformación de un bloque de países en contra de Francia.
C) La creación de una Cámara Legislativa.
D) El establecimiento de la monarquía constitucional.

Ordenar cronológicamente, del más antiguo al más reciente,
los eventos relacionados con la historia trece colonias de
Norteamérica.
1. Inicia la colonización de América del Norte.

2. Rebelión o motín del té.
3. Inicia la revolución de independencia.
4. Fundación de la colonia de Virginia.
5. Llegada del “Mayflower” y la fundación de la colonia de
Massachusetts.
6. Guerra de los Siete Años
A) 1, 3, 5, 2, 4, 6.
B) 1, 4, 5, 6, 2, 3.
C) 1, 5, 3, 2, 4, 6.
D) 1, 5, 4, 2, 6, 3

Selecciona las causas internas que originaron la Revolución

Francesa de 1789:
1. La Guerra de los 100 años.

2. Las ideas de la Ilustración.
3. La matanza de la noche de San Bartolomé.
4. El rigor del absolutismo y los desastres económicos.
5. Las campañas militares de Napoleón Bonaparte.
6. La desigual sociedad estamental francesa.
A) 1, 3, 4.
B) 1, 5, 6.
C) 2, 3, 5.
D) 2, 4, 6.

Revoluciones Hispanoaméricas.
REVOLUCIONES
HISPANOAMERICANAS
1780-1850
• Movimientos sociales influenciados

por la Ilustración europea, la
Independencia de las 13 Colonias y
la Revolución Francesa.
• Fueron apoyados por Inglaterra.
• España perdió poder. En 1808
Napoleón Bonaparte destituyó del
trono a los reyes españoles e impuso
a su hermano José Bonaparte.
• México y otros países se convirtieron
en Repúblicas.
• El primer país latinoamericano en independizarse

fue Haití en el año de 1804 al derrotar al
colonialismo francés.
• El primer país en independizarse de la conquista
española fue Paraguay el 14 de mayo de 1811,
después le siguieron Argentina y Uruguay.
• México logró independizarse de España en
1821.
• Brasil se independizó de la corona portuguesa
en 1822.
• El último país en independizarse en América
Latina fue Cuba en el año de 1902 la cual se
independizó de España con la ayuda de EUA.

DOCTRINA MONROE
El 2 de diciembre de 1823. el
presidente de los Estados Unidos
estableció la doctrina con el objeto
de impedir que las potencias
europeas intervinieran en América.
La doctrina se sintetiza con el lema
“América para los americanos”.

Primera Revolución Industrial.
Primera Revolución Industrial (1760 - 1840)
• Surgió en Gran Bretaña y se extendió por Europa.

• Introducción de maquinaria en el campo. (revolución agrícola)
• La máquina de vapor fue el invento que revolucionó la producción
y el transporte (Locomotora).
• Aparecen las máquinas de hilar y tejer. La base de la
industrialización fue la industria textil.

• Uso del hierro como principal material.

• Producción en serie.
• Sustitución del hombre por la máquina.
• Crecimiento de las ciudades y de su población.
• Un efecto social fue el surgimiento de la clase obrera.
• Surge el proletariado y la clase burguesa, que se
consolida como la clase explotadora.


Movimientos y corrientes económicas
Materialismo Histórico: sus representantes son Carlos Marx y Friedrich Engels,
divide a la historia europea por modos de producción o etapas: primitivismo
(comunismo primitivo), esclavismo, feudalismo, capitalismo y comunismo,
basado económicamente en las relaciones de producción. Afirma que lucha de
clases se convierte en el motor del cambio social.
Ludismo: en se origina durante la Primera Revolución Industrial, es la

destrucción de las máquinas, su representante fue Ned Ludd.
Cartismo: surgió en el Reino Unido defendía las aspiraciones de los

trabajadores (movimiento obrero) ingleses a reformas democráticas, también se
le conoció como la “Carta del Pueblo”, documento enviado al Parlamento inglés
en 1838.
Socialismo: sistema de organización social y económico que se basa en la

propiedad y administración colectiva de los medios de producción, defiende la
igualdad y el bienestar para todos.
Característica de la Primera Revolución Industrial:
A) Siderurgia y comunicaciones.
B) Industria química y las leyes de electrólisis.
C) Locomotora y máquina de vapor.
D) Electricidad y petróleo.

Señale cuáles son causas de la Independencia de las Trece

Colonias:
A) La conciliación con el rey de Inglaterra y la reunión de Filadelfia.

B) Impuesto al té y al timbre (postal) y la Guerra de los Siete Años.
C) La guerra de Estados Unido contra México y la independencia
de Texas.
D) La compra de Alaska a Rusia y las diferencias económicas entre
el Sur y el Norte.

¿Cuáles son las características de la Revolución Francesa?
A) Lacoste – Bloqueo continental – Códigos de procedimiento Civil,

Comercial y Penal.
B) Robespierre – Toma de la Bastilla – Código Civil – Declaración de
los derechos del hombre y del Ciudadano.
C) Napoleón – Constitución de 1800 – Restablecimiento del orden en
Francia.
D) Luis XVIII – Toma de la Bastilla – Declaración de Francia como
República.

La Revolución industrial inició en Gran Bretaña gracias a:
A) Su ubicación geográfica y la invención del motor de

combustión.
B) La extracción del carbón y la invención de la máquina de
vapor.
C) Ser la primera potencia mundial y a sus colonias.
D) El clima y la invención del telar.

El _________es el sistema de organización social y económica

que se basa en la propiedad y administración __________ de
los medios de producción.
A) Fascismo – colectiva
B) Capitalismo – individual
C) Socialismo – colectiva
D) Socialismo - individual

Relaciona las clases sociales con sus características:

Clase
1. Burguesía a) En el siglo XIX, estas personas eran los obreros en las
2. Proletariado fábricas
b) Personas que viven de sus inversiones, de la venta de
productos y de su esfuerzo intelectual.
c) Personas que en general dependen de su trabajo manual
para obtener su salario.
d) Pertenecen los empresarios, comerciantes y parte de los
intelectuales.
A) 1ab, 2cd.
B) 1bd, 2ac.
C) 1cd, 2ab.
D) 1ad, 2bc.

Historia Universal
De mediados del siglo XIX a 1920
Unificación de Alemania e Italia.
UNIFICACIÓN DE ALEMANIA E ITALIA
Nacionalismo: Desde la Revolución Francesa se observó un sentimiento

nacionalista (conjunto de lazos que unen a un grupo de individuos);
el cual se transformó a partir de las revoluciones de 1830 y 1848
surgiendo dos vertientes: una que buscaba la unificación en un Estado
único de pueblos divididos políticamente y otra que buscaba la
liberación del dominio superior de otro Estado sobre su territorio.



Imperialismo. Finales del siglo XIX.
Imperialismo
A principios del siglo XIX el viejo

colonialismo había concluido debido a los
movimientos liberales y nacionalistas que
originaron la independencia de las
colonias en América.
El desarrollo científico y tecnológico dio

origen, a finales del siglo XIX, al
resurgimiento del colonialismo –esta
vez en su versión imperialista-
capitalista.
El imperialismo es el fenómeno de expansión del

capitalismo ocurrido en el último tercio del siglo XIX.
Surge como consecuencia de la necesidad de obtener
materias primas, fuerza de trabajo barata y mercados
coloniales para colocar los productos de las potencias
industriales.
Esto alentó la competencia por los recursos y lugares
estratégicos encabezada por las principales potencias,
quienes son aquellas que gobiernan más allá de sus
fronteras, y que buscaban la apertura de nuevos
mercados para sus productos. Predominan los
monopolios.
CAUSAS DEL IMPERIALISMO:
1) Crisis económicas de los países con desarrollo industrial y
necesidad de materias primas y mano de obra.
2) Crecimiento demográfico por toda Europa.
3) La expansión territorial apoyada por los avances tecnológicos.
4) Ciertos países se sintieron con el deber de llevar el
“progreso” y la “civilización” a otras regiones.

COLONIZACIÓN DE ÁFRICA
• En el siglo XIX a causa de la expansión del

capitalismo e imperialismo se buscó
conquistar regiones de donde se pudiera
obtener materias primas y recursos.
• Se fomentó el libre comercio entre las
colonias imperialistas.
• Etiopía y Liberia no fueron conquistadas.


La segunda mitad del siglo XIX se vio caracterizado por

el imperialismo. Como ejemplo de ello Inglaterra
dominó a _____________; Bélgica a ____________ y Rusia
a _____________.
A) Pakistán – Marruecos – Angola.

B) Orange – Sajalín – Tunes.
C) Canadá – Guayana – Ts´ing-Tao.
D) India – Congo – Turkestán.

El imperialismo del siglo XIX en Asia y África, ¿en qué se

basó?
A) Crecimiento económico aunado a la sustitución de las

políticas económicas vigentes.
B) Explotación de los recursos naturales y humanos.
C) Políticas proteccionistas por el exagerado crecimiento del
capitalismo.
D) Eliminar la intervención extranjera y avanzar hacia la
unificación.

Señale las características del imperialismo colonialista:
A) Necesidad del control hegemónico de las colonias en África y

Asia y aumento de su expansión territorial.
B) Obligación de misión civilizadora y deber moral de
incorporar al progreso a los países de nivel inferior.
C) Crecimiento económico aunado a la sustitución de las
políticas económicas vigentes.
D) Eliminar la intervención extranjera y avanzar hacia la
unificación.

La intervención económica se sostenía en la idea de difundir

los valores culturales de Occidente en países poco
desarrollados, pero explotando nuevas fuentes de materias
primas y nuevos mercados. Estos fundamentos del:
A) Humanismo.
B) Renacimiento.
C) Socialismo.
D) Imperialismo.

Segunda Revolución Industrial.
LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

1870-1914
Rápido crecimiento de la población.
Aumentó la demanda y la oferta de

materias primas.
Se desarrollaron renuevas fuentes de

energía. (electricidad y el petróleo).

Segunda Revolución Industrial.
Marie Curie
Se realizaron descubrimientos de todo tipo:

el motor de combustión interna de Nicolás
Otto, el aeroplano de los hermanos
Wright, El teléfono de Meucci y Graham Alexander Flemming
Bell, la radio de Marconi, el foco de Tomás
Alva Edison, el telégrafo de Samuel Morse,
la teoría cuántica propuesta por Max
Planck, la teoría de la Relatividad de
Albert Einstein y la penicilina (Alexander
Flemming) y Marie Curie por sus avances
en el fenómeno de la radioactividad y el
descubrimiento del Polonio y el Radio.
Max Planck
Se empleó el acero como principal material.
Corrientes Artísticas
Impresionismo: surge en la segunda mitad del siglo XIX en Francia,
intenta plasmar la luz (impresión visual) y el instante. Las cosas se pintan a
partir de lo que a simple vista se ve. Representante: Monet.
Cubismo: comenzó en 1906, aparece a perspectiva múltiple. Las formas

de la naturaleza se representan por medio de figuras geométricas.
Representante : Picasso.
Expresionismo: surgió en Múnich en 1911, representa el sentimiento y

no la realidad. Deforma la realidad para expresar la naturaleza y el ser
humano.
Surrealismo: surgió en 1917, la creatividad nace del subconsciente,

privilegia la espontaneidad de creación, se basa en las teorías
psicoanalíticas del sueño y el subconsciente de Freud.
Primera Guerra Mundial. 1914 a 1918.
ANTECEDENTES:
• Paz armada (1871-1914)
• Carrera armamentista
• Deseo colonialista de las potencias.
• Nacionalismo y unificación alemana e
italiana.
• Rivalidades imperialistas.
• Alianzas. (Triple Alianza y la Triple
Entente)

Se desencadenó por el asesinato del archiduque Francisco

Fernando de Austria y su esposa Sofía (28/06/1914) en
Sarajevo. Un mes después, Austria-Hungría declara la guerra a
Serbia. Se desencadena el sistema de alianzas (Crisis de Julio).

1914 - 1918
Fue una confrontación bélica entre dos bloques
conformados por las siguientes potencias:
Triple Alianza Triple Entente

Imperio Alemán Reino Unido
Austria-Hungría Francia
Italia Imperio Ruso

El suceso que ocasionó la entrada de los Estados Unidos de América

a la Primera Guerra Mundial (1917) fue el hundimiento del
trasatlántico Lusitania en 1915 en aguas británicas, además del
Telegrama Zimmermann. (1917).

Resumen cronológico de los hechos más

importantes de la Primera Guerra Mundial:
1. Formación de alianzas 1904-1914.

2. Crisis de Julio 28/06/1914 - 06/08/1914.
3. Guerra de Posiciones 1914-1915.
4. Guerra de Trincheras 1915-1917.
5. Catorce puntos de paz del presidente Wilson
1918.
6. Armisticio de Compiègne 1918.
7. Tratado de Versalles 1919.


TRATADO DE VERSALLES (28/06/1919)
Cláusulas militares: Entrega de material militar y

flota de guerra, reducción del ejército a 100, 000
hombres y 400 oficiales, sin artillería pesada,
submarinos ni aviación.
Cláusulas morales y políticas: Alemania y sus

aliados fueron las únicas responsables de la guerra.
Cláusulas económicas: El pago de los daños

ocasionados por la guerra y la entrega de todos los
barcos mercantes alemanes.

SOCIEDAD DE NACIONES
La liga de las Naciones fue creada por el

Tratado de Versalles en la conferencia de
Paris el 28 de Junio de 1919, se proponía
establecer las bases de la paz y la
reorganización de las relaciones
internacionales una vez finalizada la Primera
Guerra Mundial. Creado por Woodrow
Wilson, fueron excluidas la URSS y Alemania,
posteriormente se unieron.



Indique cuál no es una consecuencia de la Primera Guerra

Mundial:
A) Se establece la política del “New Deal”.

B) Se produce una nueva división política en Europa.
C) Creación de la Liga o Sociedades de Naciones.
D) Estados Unidos se erige como la primera potencia.

¿Qué países formaron la Triple Alianza?
A) Gran Bretaña, Francia y Alemania.

B) Alemania, Austro-Hungría y Rusia.
C) Gran Bretaña, Francia y Rusia.
D) Alemania, Austro-Hungría e Italia.

¿En qué consistió el Tratado de Versalles?
A) Reducción del ejército alemán y pago de la

deuda ocasionada por la guerra.
B) Desmembramiento del imperio Otomano.
C) Creación de la Sociedad de las Naciones.
D) Desmembramiento de Hungría.

Historia Universal
El mundo entre 1920 y 1940
Revolución Rusa.
REVOLUCIÓN RUSA
La revolución rusa comenzó en 1917 y eliminó al antiguo
Imperio Ruso dirigido por los zares.
Sistema Absolutista

Revolución Rusa.
Las causas de la Revolución Bolchevique fueron:
• Descontento con las muertes provocadas por la

guerra ruso-japonesa (1904-1905) y la Primera
Guerra Mundial.
• Ideas socialistas de Carlos Marx y Federico Engels
• Régimen zarista de Nicolás II, gobierno absolutista
que obligó a una economía de tipo semifeudal, los
campesinos vivían en la miseria.
Crisis económica y una absoluta desigualdad.
• La esposa (Alejandra Romanov) del Zar Nicolás II
era enemiga del pueblo.

Revolución Rusa.
PRINCIPALES SUCESOS DE LA REVOLUCIÓN RUSA
• Matanza de San Petersburgo 1905.

• Huelga de Petrogado, 1917.
• Abdicación de Nicolas II, 1917.
• Gobierno provisional de Alexander Kerensky en
Febrero de 1917.
• Revolución de Octubre de 1917 - Guerra civil
entre el Ejército Rojo (Lenin) y el Ejército Blanco
(Kerensky).
• Tratado de Brest Litovsk, 1918.
• Fundación de la URSS, 1922.
• Muerte de Lenin en 1924.

Indique la secuencia correcta en el siguiente acontecimiento:
Líder de Partido Bolchevique, ________ quien derrotó al Zar _______

durante la _______ y que instauró el _______ proclamando la
_______:
A) Stalin – Nicolás II – Segunda Guerra Mundial – Socialismo – URSS.

B) Lenin – Nicolás I – Primer Guerra Mundial – Socialismo – NEP.
C) Stalin – Nicolás I – Segunda Guerra Mundial – Socialismo – URSS.
D) Lenin – Nicolás II – Primera Guerra Mundial – Socialismo – URSS.

Ordena cronológicamente los acontecimientos del proceso

revolucionario ruso:
I. Revolución de Octubre
II. Matanza de San Petersburgo A) V, I, IV, III y II.
III. Creación de la URSS B) II, V, I, III y IV.
IV. Muerte de Lenin C) III, I, IV, II, V.
V. Gobierno de Alexander Kerenski. D)I, V, III, IV y II.

Gobiernos totalitarios o fascistas.
GOBIERNOS TOTALITARIOS
¿Cuáles son las características de los gobiernos

totalitarios?
1) Presencia de un líder carismático que mueve a las
masas sociales.
2) Existe un único partido en el poder, se elimina a la
oposición.
3) Se inculca, por todos los medios, la ideología del
líder.
4) Control de la población.
5) Son gobiernos militares.
6) Practican un extremo nacionalismo.
7) En algunos casos emplean una ideología racista.
8) Deseo de expandir sus dominios sobre otros pueblos.

Fascismo italiano.

Franquismo español.
FASCISMO ESPAÑOL - FRANCISCO

FRANCO (caudillo)
Se opuso al gobierno republicano de

izquierda en España mediante un partido
similar al de Mussolini, la Falange.
Derrocó a la república mediante un golpe

de estado y una guerra civil (1936-
1939).
Se dio la hegemonía de la Iglesia

católica.

Imperialismo japonés.
MILITARISMO JAPONÉS - EMPERADOR HIROHITO
Gobierno militar que usaba al Emperador Hirohito como símbolo de

un extremo nacionalismo y militarismo.
Se basó en la creencia de la superioridad a través de la
producción industrial. Japón logró expandirse por toda Asia.

Fascismo alemán.
FASCISMO ALEMÁN (NAZISMO)
• Alemania era un país derrotado, castigado y

totalmente desmoralizado.
• Proliferó la ideología extrema de Adolfo Hitler con
la creación del Partido Nacional Socialista de los
Trabajadores Alemanes (Partido Nazi).
• Utilizó ideas de superioridad racial para
justificar sus crímenes en contra de sectores
minoritarios.
• Hitler desconoció el Tratado de Versalles,
fortaleció la economía alemana y desarrolló la
industria militar más exitosa de la Europa
entreguerras.

Fascismo alemán.
• Alemania inició una expansión de su

territorio en Europa central.
• Se llevó a cabo un exterminio racial de

judíos (Holocausto).
• En 1939 la Alemania Nazi firmó un pacto

con la Italia fascista, conocido como El
Eje.

La Gran Depresión de 1929 en EUA.
24/10/1929

El triunfo de los falangistas en la Guerra Civil

Española y la invasión de Abisinia por Italia son dos
acontecimientos que caracterizaron a los gobiernos
de tipo:
A) Totalitario.
B) Socialista.
C) Republicano.
D) Comunista.

Personaje del siglo XX que estableció en su doctrina

una hegemonía racial y el exterminio de las razas
inferiores:
A) Benito Mussolini.
B) Adolf Hitler.
C) Karl Marx.
D) Iósif Stalin.

La crisis de 1929 en Estados Unidos de América se produjo

debido a:
A) El sistema keynesiano.
B) La caída de la Bolsa de Valores.
C) La rivalidad con Alemania.
D) El surgimiento del fascismo.

Relaciona los regímenes totalitarios del siglo XX

con sus características:
A) I: c – II: b – III: a.
Regímenes
B) I: b – II: c – III: a.
I. Nacionalismo Alemán
C) I: c – II: a – III: b.
II. Fascismo Italiano
D) I: b – II: a – III: c.
III. Militarismo Japones
Características:
a) Impulsó la creencia de superioridad con base en
su producción industrial.
b) Mantuvo buenas relaciones con las Iglesia y
recurrió a la represión de grupos obreros.
c) Utilizo ideas de superioridad racial para justificar
sus crímenes contra los sectores minoritarios.

Ordena cronológicamente, del más reciente al más antiguo,
los eventos relacionados con el periodo entreguerras:
1. El fascismo tomó el poder en Italia.

2. Guerra Civil Española.
3. El nazismo toma el poder en Alemania.
4. Tratado de Versalles.
5. Invasión de Alemania a Polonia.
6. Caída de la Bolsa de Valores de Nueva York.
A) 1, 3, 5, 2, 4, 6.
B) 2, 5, 4, 6, 1, 3.
C) 4, 1, 6, 3, 2, 5.
D) 5, 2, 3, 6, 1, 4.

Segunda Guerra Mundial.
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - 1939 A 1945

Causas:
• Para el año de 1938 Alemania se había convertido en
una potencia económica y militar y sus ambiciones
imperialistas lo llevaron a invadir varios países.
• Firma del Tratado de Versalles – Surgió un sentimiento
de venganza por parte de las altas esferas del poder,
pero también entre amplios sectores de la sociedad
alemana.
• La Crisis de 1929. Para controlar su economía, algunos
países como Italia, Alemania, Japón y España
adoptaron gobiernos totalitarios.
• Política expansionista de estos gobiernos totalitarios.
• El ascenso de Adolfo Hitler al poder. (1933)


El hecho que desató la

guerra fue la invasión
alemana a Polonia
(01/09/1939).





Resumen cronológico de los hechos más

importantes de la Segunda Guerra Mundial:
1. Alemania invadió Polonia en 1939.

2. Los alemanes tomaron París en 1940.
3. Ataque japonés a Pearl Harbor en 1941.
4. Desembarco norteamericano en Normandía
en 1944.
5. Bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki
6/08/1945-09/08/1945.

CONSECUENCIAS
Alemania fue sometida a fuertes sanciones:
• Tenía que hacer reparaciones económicas para los

perjudicados durante la Guerra.
• Se desmanteló su industria pesada.
• División del territorio alemán entre los países

Aliados.
• Desde 1961 Alemania fue dividida por el Muro de

Berlín (1961-1989) entre EUA y la URSS.

CONSECUENCIAS
• Formación de un Tribunal Internacional para juzgar

los generales y altos mandos sobrevivientes del
régimen nazi. El llamado Juicio de Núremberg fue
ampliamente visto y fue foco de debate de la
opinión pública.
• Se calcula un total de 50 millones de muertos entre

soldados y civiles.
• Creación de la ONU, con cinco miembros
permanentes con facultad de veto.

Ordena cronológicamente los siguientes

acontecimientos relacionados con la
I. Hitler invade Polonia.

A) I, IV, V, II y III.
II. Desembarco angloamericano en
B) II, V, I, III y IV.
Normandía.
C) III, I, IV, V y II.
III. Bombas atómicas sobre Hiroshima y
D)IV, III, I, II y V.
Nagasaki.
IV. Los alemanes toman París.
V. Ataque japonés a Pearl Harbor.

Indique las causas por la que estalló la Segunda Guerra

Mundial:
A) El desembarco de los aliados, llegada de Hitler al poder

resentimiento del Tratado de Versalles.
B) Incidente de Sarajevo, Congreso de Viena y la Formación
de Eje: Roma – Berlín - Tokio.
C) Llegada de Hitler al poder , invasión nazi a Polonia,
invasión a Checoslovaquia, y formación del Eje: Roma,
Berlín, Tokio.
D) Invasión nazi a Polonia, el incidente de Sarajevo y el
desembarco de los aliados.

Se conoció como el Día D al inicio del desembarco de las

tropas aliadas en las costas de:
A) Marne.
B) Dunkerque.
C) Marsella.
D) Normandía.

Creada a partir de la Conferencia ________ con el objetivo

de mantener la paz y la seguridad internacionales, la
________ inició sus actividades el 24 de octubre de _______
buscando la solución pacífica de los conflictos:
A) Berlín – OTAN – 1949.

B) San Francisco – ONU – 1945.
C) Moscú – OTASE – 1953.
D) Ginebra – SDN – 1919.

Guerra Fría.
La Guerra Fría (1945-1991) fue un período de luchas políticas,
diplomáticas, ideológicas y de enfrentamientos indirectos entre la URSS y
Estados Unidos de América. En 1948, la URSS bloqueó todas las rutas de
suministro a Berlín Occidental. Estados Unidos decidió abastecer la parte
occidental de Berlín, a lo que se le llamó el Puente Aéreo de Berlín.
Se caracterizó por el apoyo de EUA o de la URSS a movimientos de

liberación nacional, por una carrera por el desarrollo científico y
tecnológico con fines bélicos y de desarrollo (Carrera armamentística
y carrera espacial).

Guerra Fría.
EL MUNDO BIPOLAR

Guerra Fría.
LA CARRERA ESPACIAL
Inicia el 2 de Agosto de 1955
El Sputnik 1 fue el primer satélite

artificial enviado al espacio en 1957
por la URSS. Mientras que Yuri Gagarin
llegó al espacio abordo de la nave
Vostok 1 en 1961.
En 1969 la nave Apolo 11 llegó a la

Luna tripulada por Neil Armstrong y
Edwin Aldrin, por parte de los EUA.

Guerra Fría.
EL ASPECTO ECONÓMICO
Alianzas y planes de desarrollo económico de
ambos bandos:
• Plan Marshall: Plan Europeo de Recuperación,
EUA ofreció ayuda a países de Europa Occidental,
liberados por lo aliados, para contribuir a su
reconstrucción, pero también para detener la
sombra del comunismo.
• Acuerdo económico para la asistencia de los
países comunistas afectados durante la guerra.
(COMECON): URSS ofreció ayuda a países de
Europa Oriental, liberados por los soviéticos, y
con eso buscó frenar la influencia capitalista en
sus esferas de influencia.

Guerra Fría.
LA CARRERA ARMAMENTÍSTICA
Alianzas económico-políticas e ideológicas con fines defensivos que

se formaron a partir de la rivalidad de la URSS (comunista) y Estados
Unidos (capitalista) durante la Guerra Fría: el Pacto de Varsovia
(1955) y la OTAN (1949).

Guerra Fría.

Organización militar que tiene como objetivo la defensa

de las libertades democráticas a través de una estrecha
colaboración política con el bloque capitalista:
A) Organización de las Naciones Unidas. (ONU).

B) Organización de Estados Americanos. (OEA).
C) Pacto de Varsovia. (PV).
D) Organización del Tratado del Atlántico Norte. (OTAN).

Plan con el cual los EUA buscó apoyar económicamente

a los países capitalistas europeos:
A) New Deal.
B) Marshall.
C) Monroe.
D) Truman.

Relaciona los actores de la Guerra Fría con su descripción:

Actor Descripción
1. URSS a) En este país predomina la libre empresa y un sistema político
2. EUA bipartidista y democrático.
3. OTAN b) Alianza militar socialista para enfrentar la amenaza militar del
4. Pacto de Varsovia capitalismo.
c) En este país el Estado controló la economía y se expandió por
Europa Oriental y parte de Alemania.
d) Ayuda económica del capitalismo estadounidense para los países
europeos.
e) Alianza militar de los países capitalistas para enfrentar el
expansionismo social.
A) 1a, 2b, 3e, 4d.

B) 1b, 2a, 3d, 4c.
C) 1c, 2a, 3e, 4b.
D) 1e, 2c, 3d, 4a.

Historia Universal
Décadas recientes
Conflictos en el marco de la Guerra Fría.
Guerras y conflictos dentro de la Guerra Fría
• República Popular China (1947-1949)
•Guerra de Corea (1950-1953).
• Revolución Cubana (1953-1959).
•Invasión soviética a Hungría (1956)
• Construcción del muro de Berlín (1961).
• Crisis de los Misiles (1962).
• Guerra de Vietnam (1955-1975) EUA intervino en
1964.
•Golpe de Estado de Pinochet en Chile (1973)
• Primavera de Praga, Movimientos estudiantiles
(1968).
Guerra Fría.
CRISIS DE LOS MISILES
El líder soviético Nikita Kruschov ordenó la

instalación de bases militares en Cuba, que
incluía proyectiles, cohetes, botes de patrulla
y cazas Mig de la URSS, a este suceso se le
conoció con el nombre de la Crisis de los
misiles (14-28 de octubre de 1962).
Países involucrados:
URSS: Nikita Kruschov

EUA: John F. Kennedy
Cuba: Fidel Castro
Fin de la Guerra Fría.
FIN DE LA GUERRA FRÍA (1991)
• La burocracia estatal y la falta de libertades en un

Estado totalitario fueron factores que desgastaron
la cohesión de la URSS.
• En 1985 Mijaíl Gorbachov inició la Perestroika,
una reforma de apertura económica al mundo
capitalista, que buscaba mejorar el nivel de vida
de la población, una disminución de Estado en
cuestiones económicas, y promover la libre
competencia de productos; y la Glásnost que
buscaba cambios políticos y de tolerancia en un
intento por mantener la unidad, se concentraba
en liberalizar el sistema político.
• En 1987 EUA y la URSS acordaron destruir parte
de su arsenal nuclear.
Fin de la Guerra Fría.
• La caída del Muro de Berlín en 1989

fue el acontecimiento simbólico que
marcó el inicio de la caída del bloque
soviético.
• El estancamiento en la producción.
• En 1991 Gorbachov renunció como

primer ministro de la URSS.
• Cayó la Unión Soviética (1991) y se

formó la Comunidad de Estados
Independientes (CEI) en 1993.

Guerra del Golfo Pérsico.
Entre 1990 y 1991, Estados Unidos y una coalición
internacional de 34 países lucharon contra Irak en lo
que se conoció como la Guerra del Golfo Pérsico. El
motivo fue la invasión de Kuwait por parte de las
tropas iraquíes, aunque surgió del interés por
controlar el petróleo en esa zona del planeta.
El 16 de enero de 1991 comenzó la ofensiva de la

coalición, denominada Operación Tormenta del
Desierto, que se llevó a cabo en dos fases.
Con su victoria en la Guerra del Golfo, Estados

Unidos incrementaba su presencia en Oriente
Medio, Irak se comprometía a desmantelar su
arsenal y a respetar la integridad territorial de Kuwait.
Neoliberalismo.
NEOLIBERALISMO Y GLOBALIZACIÓN
El Neoliberalismo es una doctrina de la

economía de finales del siglo XX que
consiste en la escasa participación del
Estado en asuntos económicos y la libre
circulación mercantil. Sus principales
características son que facilita el
comercio mundial, es promovida por los
países desarrollados, ha sido
acompañado por frecuentes crisis
económicas y provoca la formación de
bloques económicos.
Globalización.
Por Globalización se debe comprender el fenómeno mediante el
cual hay una tendencia mundial a consolidar una red planetaria de
intercambios sin fronteras, como el proceso de interdependencia
de la producción y comercialización de la economía mundial.
La globalización económica es el resultado de políticas

neoliberales que están manejadas por los países desarrollados.

Globalización.
La globalización económica ha permitido que las compañías

trasnacionales mejoren sus ganancias ya que facilita el comercio
mundial y es promovida sobre todo por los países desarrollados, pero
ha sido acompañada de frecuentes crisis económicas.
La globalización entre otras características ya mencionadas podemos

citar: las alianzas comerciales, homogeneidad cultural, así como los
avances científicos y tecnológicos.
La globalización ha propiciado la disminución de la participación de los

gobiernos en el manejo de los capitales y la obligación de plegarse a
las decisiones de organismos internacionales como: Fondo Monetario
Internacional (FMI), Banco Mundial (BM) y la Organización Mundial de
Comercio (OMC).

Globalización.
Tratado de Libre Comercio (TLCAN o TLC): fundado en 1994 por México, EUA,
Canadá. A partir del 01 de julio de 2020 a este tratado se le conoce como
T-MEC.
Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC - ASEA): fundado en 1989 por

Australia, Brunei, Canadá, Chile, China, Hong Kong,
Indonesia, Japón, Corea, Malasia, México, Nueva Zelanda, Papua Nueva Guinea,
Perú, Filipinas, Rusia, Singapur; Taipei Chino, Tailandia, Estados Unidos y Vietnam.
MERCOSUR: fundado en 1991 por Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay y Bolivia.
Unión Europea (EU): se creó el 01 de noviembre de 1993, y pertenecen 27

naciones, tales como, Francia, Alemania, España, Bélgica, Países Bajos,
Luxemburgo, Italia, Dinamarca, Irlanda, Grecia, Portugal, Bulgaria, Rumania,
Hungría, Polonia, Croacia, etc. El Reino Unido salió de la UE en el año 2020. Su
moneda es el Euro.
¿Cómo se conoce a la reforma practicada por Mijaíl

Gorbachov para la reestructuración económica de la Unión
Soviética, a mediados de la década de 1980?
A) Glásnost.
B) Perestroika.
C) Plan Marshall.
D) Globalización.
E) Neoliberalismo.

El apoyo de EUA o de la URSS a los movimientos de

liberación nacional y la carrera por el desarrollo científico y
tecnológico son características de la:
A) Guerra del Golfo Pérsico.

B) II Guerra Mundial.
C) Guerra Fría.
D) Creación del Estado de Israel.

Fenómeno económico que se manifiesta en una serie de

tendencias recientes del desarrollo capitalista que acelera
la integración de las economías nacionales:
A) Neocapitalismo.
B) Socialismo.
C) Globalización.
D) Nacionalismo.

Ordena los hechos acontecidos durante la Guerra Fría.
1. Caída del Muro de Berlín

2. Crisis de los Misiles en Cuba
3. Carrera Espacial
4. Invasión soviética de Hungría
5. Puente aéreo de Berlín
6. Guerra de Corea

El fin de la Guerra Fría se dio con:
A) La disolución de la URSS y la caída del muro de Berlín.

B) La entrada de la URSS a la Comunidad Económica Europea.
C) El paso de la URSS al capitalismo.
D) La muerte de Iósif Stalin.

Selecciona las condiciones de la pobreza en el mundo:
1. El milagro económico del sistema capitalista resolvió la situación de pobreza en
el mundo.
2. En el siglo XX, a pesar del desarrollo económico, educativo, científico y
tecnológico en algunos países, el contraste social entre países ricos y pobres
aumentó.
3. La situación de la pobreza en el mundo mejoró a partir del fin de la Guerra Fría
porque el tema se discutió más en los foros internacionales.
4. Según las Naciones Unidas, de los 48 países más pobres del mundo, 75% se
encuentran en África.
5. La pobreza no existe en las naciones más desarrolladas.
6. En los países subdesarrollados, la población vive en la pobreza, dependen de las
exportaciones de materias primas y la riqueza se concentran en pocas manos.
A) 1, 3, 4.
B) 1, 4, 6.
C) 2, 3, 5.
D) 2, 4, 6.
La Guerra del Golfo Pérsico entre Iraq y una coalición

internacional liderada por Estados Unidos surgió del interés por
controlar _________ de esa zona del planeta.
A) El grafito
B) El petróleo
C) La plata
D) El oro


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Este nuevo enfoque dispersó en el mundo un

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Cabe destacar que las construcciones se caracterizaron

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La escultura se volcó a expresar la naturaleza humana,

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La monarquía hispánica surgió como resultado de la unión de Isabel I

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Las indulgencias que la Iglesia otorgó a cambio de recursos

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Movimiento que surgió en el siglo XV, el cual tuvo como fin el

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Relacionar el evento con su descripción:

2. Burguesía B. Señala el inicio de la Edad Moderna.

3. Humanismo C. Sustituyó a la educación aristotélica

A) 1C, 2A, 3B. B) 1B, 2A, 3C.

C) 1C, 2B, 3A. D) 1B, 2C, 3A.

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Despotismo Ilustrado: Gobierno de una monarquía

Se desarrolló principalmente en Europa. Principales

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Romanticismo: movimiento cultural que se originó en Alemania y Reino Unido a

Neoclasicismo: movimiento cultural que se originó en Francia a mediados del

Clasicismo: surgió por ideas del Renacimiento e influenciado por la ilustración, se

ADAM SMITH (PADRE DE LA ECONOMÍA

• Fue una doctrina económica desarrollada en la

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