Prueba de Diagnóstico - Revisión Del intentoDIAGNOSTICO TECNICO

20/3/24, 19:33 Prueba de diagnóstico: Revisión del intento
Comenzado el miércoles, 20 de marzo de 2024, 19:29

Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 20 de marzo de 2024, 19:33
Tiempo 4 minutos 48 segundos
empleado
Puntos 15,00/15,00
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)
Pregunta 1
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
¿Cuál de las reflexiones que se describen a continuación concuerdan con el

concepto de aprendizaje aquí mencionado?
"Cada alumno estructura su conocimiento del mundo a través de un patrón único,

conectando cada nuevo hecho, experiencia o entendimiento en una estructura
que crece de manera subjetiva y que lleva al estudiante a establecer relaciones
racionales y significativas con el mundo". (John Abbott y Terence Ryan,1999)
a. En el aprendizaje de un nuevo conocimiento la estructura del saber se

relaciona poco con las experiencias reales.
b. El aprendizaje se construye a través de estrategias cuidadosamente

diseñadas por el docente.
c. El estudiante construye su propio aprendizaje a través de  ¡Es

una relación activa entre lo que ya conoce y lo que siendo correcto!
significativo lo motiva a aprender.
d. El aprendizaje de un nuevo conocimiento se produce a través de una

relación activa entre lo que ya se conoce y lo nuevo por conocer.
Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
El estudiante construye su propio aprendizaje a través de una relación activa entre
lo que ya conoce y lo que siendo significativo lo motiva a aprender.
https://eva2-mecapacito.educacion.gob.ec/mod/quiz/review.php?attempt=778116&cmid=23682 1/10
Pregunta 2
Correcta
Cuando hablamos de “pensar al individuo como el resultado de un proceso

histórico-social”, nos estamos refiriendo a un principio del aprendizaje humano que
nos lleva a pensar en uno de estos enunciados. ¿Cuál es?
a. El aprendizaje no es otra cosa que un proceso de  ¡Es

interacción entre el sujeto y el entorno social y cultural en el correcto!
que interactúa.
b. El aprendizaje se logra cuando los estudiantes son expuestos a conocer la

realidad.
c. El nuevo conocimiento como aprendizaje es una fiel copia de la realidad

histórico-social en la que vive el sujeto que aprende.
d. Las asociaciones en el proceso de aprendizaje, consideró que estas son

insuficientes para explicar la complejidad del proceso de aprender.
Respuesta correcta

El aprendizaje no es otra cosa que un proceso de interacción entre el sujeto y el
entorno social y cultural en el que interactúa.
Pregunta 3
Correcta
Vitus Dröscher (1980) nos explica que las manadas de elefantes son siempre
dirigidas por elefantes de avanzada edad. El “jefe" o la "jefa" del grupo, con
personalidad de líder, asume así́ enormes responsabilidades; entre otras, las de
conducir la manada por lugares en los que se evite la presencia de cazadores, y en
épocas de sequía, las de orientar el grupo hasta la obtención de manantiales con
agua, cuando la mayoría de ellos ya se han secado. Esta narración podemos
relacionarla con un docente que se identifica con un enfoque pedagógico:
a. Constructivista
b. Tradicional  ¡Es correcto!
c. Conductista
d. Sociocultural
Respuesta correcta

Tradicional
Pregunta 4
Correcta
El cuaderno de un niño, los textos que usamos, un tablero con anotaciones, los
contenidos que abordamos, la forma de disponer el salón o simplemente los
términos utilizados para dirigir los procesos de enseñanza-aprendizaje son una huella
inequívoca del uso de:
a. Tipo de aprendizaje
b. Un enfoque pedagógico  ¡Es correcto!
c. La metodología
d. Las competencias del docente
Respuesta correcta
Un enfoque pedagógico
Pregunta 5
Correcta
Cuando considero que la exposición oral y visual que realizo son insuficientes y que
debo conectar los contenidos con los intereses y motivaciones de mis estudiantes,
programó una visita a un emprendimiento para que observen cómo funciona e
interactúen en ese entorno y luego de esta visita les propongo que ideen su propio
emprendimiento, para ello direcciono la actividad con fuentes de consulta e
instrucciones claras sobre el resultado esperado. En este caso mi práctica
educativa está encaminada a un aprendizaje de tipo:
a. Imitativo u observacional
b. Experiencial  ¡Es correcto!
c. Conductista
d. Tradicional
Respuesta correcta

Experiencial
Pregunta 6
Correcta
En repetidas ocasiones, se percibe que la relación entre profesores y padres de

familia es escasa y que además los encuentros se entienden como una sucesión de
quejas acerca de los estudiantes. La evaluación, con una perspectiva
contemporánea, implica que se deben tener en cuenta todas las dimensiones del
estudiante (cognitiva, afectiva, emocional, familiar, interpersonal, etc.), para
implementar una evaluación formativa y no limitarse únicamente a lo sumativo. La
vinculación de los padres de familia en el contexto escolar coadyuva al óptimo
desempeño de los estudiantes, por tanto, la comunicación entre padres y
profesores es fundamental. Así, para establecer ese vínculo el profesor puede:
a. Al término de trimestre anotar en la libreta de los estudiantes sus logros,

fortalezas y debilidades cognitivas y hacer recomendaciones para mejorar.
b. Publicar en la cartelera del colegio los resultados académicos de los

estudiantes y reconocer los mejores promedios.
c. Convocar a reuniones grupales cuando se requiera la intervención y el

acompañamiento del núcleo familiar en el comportamiento de los
estudiantes.
d. Diseñar un blog con acceso a estudiantes, profesores y  ¡Es

padres de familia donde publique periódicamente el correcto!
progreso cualitativo de sus estudiantes.
Respuesta correcta

Diseñar un blog con acceso a estudiantes, profesores y padres de familia donde
publique periódicamente el progreso cualitativo de sus estudiantes.
Pregunta 7
Correcta
Durante tres semanas mis alumnos han investigado a partir de una guía de trabajo
(en la que he marcado los resultados esperados del trabajo y les he proporcionado
orientaciones claras para que acudan a fuentes confiables y verificadas) el
calentamiento global y para ello se encuentran analizando las frecuentes
inundaciones que se producen en el Ecuador y en países cercanos; también
observaron videos y datos estadísticos relacionados con el nivel de agua
acumulada en algunas ciudades y los efectos que esto produce, durante el
proceso acompañé las actividades colaborativas y apoyé a los estudiantes que
presentaron dudas. Luego trajeron a clase todos sus hallazgos y los presentaron
ordenadamente. En este caso, la metodología que se ha usado es:
a. Investigación educativa en aula
b. Aula invertida  ¡Es correcto!
c. Técnica de indagación
d. Trabajo colaborativo
Respuesta correcta

Aula invertida
Pregunta 8
Correcta
Al iniciar una sesión de clases sobre el tema: la oración compuesta, la profesora

pide a sus estudiantes que separen las oraciones del texto y que encierren en un
círculo los elementos que conectan una oración con otra. En este caso la maestra
se propone:
a. Que los estudiantes identifiquen los conectores
b. Entrenar a los estudiantes en el reconocimiento de la oración
c. Que en sus estudiantes se activen los conocimientos  ¡Es

previos correcto!
d. Que sus alumnos reconozcan los elementos de la oración
Respuesta correcta

Que en sus estudiantes se activen los conocimientos previos
Pregunta 9
Correcta
Un grupo de estudiantes de segundo de Bachillerato le expresa al coordinador de

grupo su inconformidad con el profesor de Física, que si bien reconocen como
juicioso, responsable y estudioso, indican que su forma de enseñar es demasiado
aburrida. Cuando llega a clase, toma la lista, escribe en el tablero la fecha, abre el
libro en algún tema e inicia la explicación correspondiente; luego, organiza grupos
para que realicen el taller del libro y al finalizar la clase siempre asigna ejercicios
para la casa, informando que en la próxima clase los revisará.
El tipo de trabajo en el aula y la evaluación que realiza el profesor corresponde a

una perspectiva tradicional. De las estrategias mencionadas a continuación, cuál
sería la más conveniente para mejorar su gestión:
a. Usa el conflicto cognitivo para iniciar su clase, luego la  ¡Es

desarrolla con la interacción de los estudiantes, usa correcto!
portafolios, diarios pedagógicos y trabajo en pequeños
grupos.
b. Organizadores gráficos, salidas a la pizarra e investigación en textos.
c. Desarrolla su clase con exposiciones animadas con videos, cuenta con un

cuadernillo de ejercicios que los estudiantes deben realizar clase a clase.
d. Conferencia apoyada en carteles se preocupa por que los conceptos se

adapten al nivel de sus estudiantes, talleres diarios y dictado y toma de
lecciones diarias
Respuesta correcta
Usa el conflicto cognitivo para iniciar su clase, luego la desarrolla con la interacción
de los estudiantes, usa portafolios, diarios pedagógicos y trabajo en pequeños
grupos.
Pregunta 10
Correcta
Juan Carlos es un profesor que trabaja con métodos activos por eso al evaluar a sus
estudiantes, privilegia su propio desarrollo, independientemente de que lleguen o
no a los niveles deseados, valora especialmente el esfuerzo realizado por cada
estudiante, confía mucho en la potencialidad del uso de estas metodologías:
a. El aprendizaje basado en proyectos, el trabajo colaborativo  ¡Es

y la clase invertida. correcto!
b. Uso de QR para búsqueda de información por internet.
c. Exposición verbal, lectura de textos, desarrollo de ejercicios y tareas
d. El aprendizaje autorregulado.
Respuesta correcta

El aprendizaje basado en proyectos, el trabajo colaborativo y la clase invertida.
Pregunta 11
Correcta
Hoy en la reunión de profesores del área de Español escuché decir a uno de los
docentes nuevos: “Estoy de acuerdo con que actualmente la selección y
organización de los contenidos a trabajar, no representan un problema esencial de
la educación, de lo que se trata es de variar las metodologías”. Al respecto
expresé mi inconformidad porque el enfoque pedagógico que utilizo está centrado
en el modelo sociocultural que asume que el problema de la educación actual es:
a. La distribución inequitativa de los recursos asignados a la educación.
b. La falta de competencias docentes para emplear métodos activos.
c. La correcta selección y priorización de los contenidos en  ¡Es

función de las demandas del contexto. correcto!
d. Definir conductas esperadas y aportar lo necesario para que se logren a

través de un proceso de enseñanza ordenado.
Respuesta correcta

La correcta selección y priorización de los contenidos en función de las demandas
del contexto.
Pregunta 12
Correcta
Cuando los contenidos que abordo son motivo de reflexión y discusión dentro y
fuera de clase, y los estudiantes pueden identificar fácilmente las temáticas
trabajadas desde la clase a través de proyectos que se relacionan con la vida
cotidiana y con los propósitos de otras asignaturas; estoy trabajando una
metodología que:
a. Coloca al estudiante en el centro de su propio aprendizaje y  ¡Es

le permite construir aprendizajes significativos. correcto!
b. Trabaja exclusivamente los contenidos previstos en el currículo.
c. Plantea un estímulo y espera una respuesta única.
d. Permite al docente usar exposiciones a través de conferencias para fijar el

nuevo conocimiento.
Respuesta correcta

Coloca al estudiante en el centro de su propio aprendizaje y le permite construir
aprendizajes significativos.
Pregunta 13
Correcta
El profesor Roberto Gómez tiene más de 40 años como maestro de Bachillerato en

uno de los colegios técnicos de Guayaquil, y para desarrollar el tema: “Servicios en
las áreas de reservaciones, recepción y habitaciones cumpliendo los diferentes
procesos técnicos y operativos previstos en el establecimiento” ha decidido
organizar una visita a uno de los hoteles con los que el colegio mantiene convenios
de prácticas, aquí un representante del establecimiento ha preparado para los
estudiantes una charla demostrativa de cómo funciona la atención a un cliente
que previamente ha solicitado mediante correo electrónico la reserva de dos
habitaciones, en esta ocasión les muestra el uso de un software (Pxsol) en el que
constan las habitaciones disponibles. Luego les pide que expresen cómo se sintieron
al participar de la visita al Hotel. ¿Qué aspectos del proceso llamaron tu atención?
Esta actividad corresponde a:
a. Revisión de los contenidos curriculares para relacionarlos con las

competencias en las que se trabajará.
b. Al estudio del perfil del estudiante, para identificar cuáles son las habilidades
que posee y determinar las competencias a desarrollar.
c. Realización de una experiencia concreta en la que los  ¡Es

estudiantes aprendan mientras se involucran con un hecho correcto!
concreto.
d. Evaluación del contexto en el que les toca actuar a sus estudiantes,

identificación de habilidades y destrezas demandadas.
Respuesta correcta
Realización de una experiencia concreta en la que los estudiantes aprendan
mientras se involucran con un hecho concreto.
Pregunta 14
Correcta
La enseñanza es un proceso en el que se ponen en juego un conjunto de técnicas y

principios aplicados por los profesores, para lograr el aprendizaje deseado en los
alumnos y además para que desarrollen sus capacidades al máximo. Juana es
profesora de Educación Artística y ha preparado para sus estudiantes el reto de
desarrollar una coreografía con la canción “Waka Waka esto es África”. Este
ejercicio será útil específicamente para:
a. Medir cómo los estudiantes establecen comparaciones y hallan similitudes y

diferencias de ritmo con facilidad.
b. Explorar cómo los estudiantes siguen instrucciones.
c. Comprobar el uso del cuerpo como vehículo de expresión y  ¡Es

comunicación, y la forma cómo se comparten emociones y correcto!
sentimientos.
d. Verificar los niveles de creatividad de sus estudiantes en relación con la

música.
Respuesta correcta
Comprobar el uso del cuerpo como vehículo de expresión y comunicación, y la
forma cómo se comparten emociones y sentimientos.
Pregunta 15
Correcta
La música de los años 60, grupos como los Beatles y las comunidades Hippies
expresaron una profunda crítica a la familia autoritaria vigente y ampliamente
dominante en esa década; en la educación el movimiento pedagógico que
desarrolló la resistencia ante el autoritarismo de la escuela tradicional se llamó:
a. Escuela activa  ¡Es correcto!
b. Pedagogía liberadora
c. Pedagogía dialogante
d. Constructivismo
Respuesta correcta
Escuela activa

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20/3/24, 19:33 Prueba de diagnóstico: Revisión del intento

Comenzado el miércoles, 20 de marzo de 2024, 19:29

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¿Cuál de las reflexiones que se describen a continuación concuerdan con el

"Cada alumno estructura su conocimiento del mundo a través de un patrón único,

a. En el aprendizaje de un nuevo conocimiento la estructura del saber se

b. El aprendizaje se construye a través de estrategias cuidadosamente

c. El estudiante construye su propio aprendizaje a través de  ¡Es

d. El aprendizaje de un nuevo conocimiento se produce a través de una

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Cuando hablamos de “pensar al individuo como el resultado de un proceso

a. El aprendizaje no es otra cosa que un proceso de  ¡Es

b. El aprendizaje se logra cuando los estudiantes son expuestos a conocer la

c. El nuevo conocimiento como aprendizaje es una fiel copia de la realidad

d. Las asociaciones en el proceso de aprendizaje, consideró que estas son

La respuesta correcta es:

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b. Tradicional  ¡Es correcto!

La respuesta correcta es:

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

b. Un enfoque pedagógico  ¡Es correcto!

d. Las competencias del docente

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

b. Experiencial  ¡Es correcto!

La respuesta correcta es:

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

En repetidas ocasiones, se percibe que la relación entre profesores y padres de

a. Al término de trimestre anotar en la libreta de los estudiantes sus logros,

b. Publicar en la cartelera del colegio los resultados académicos de los

c. Convocar a reuniones grupales cuando se requiera la intervención y el

d. Diseñar un blog con acceso a estudiantes, profesores y  ¡Es

La respuesta correcta es:

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a. Investigación educativa en aula

b. Aula invertida  ¡Es correcto!

La respuesta correcta es:

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Al iniciar una sesión de clases sobre el tema: la oración compuesta, la profesora

a. Que los estudiantes identifiquen los conectores

b. Entrenar a los estudiantes en el reconocimiento de la oración

c. Que en sus estudiantes se activen los conocimientos  ¡Es

d. Que sus alumnos reconozcan los elementos de la oración

La respuesta correcta es:

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Un grupo de estudiantes de segundo de Bachillerato le expresa al coordinador de

El tipo de trabajo en el aula y la evaluación que realiza el profesor corresponde a

a. Usa el conflicto cognitivo para iniciar su clase, luego la  ¡Es

b. Organizadores gráficos, salidas a la pizarra e investigación en textos.

c. Desarrolla su clase con exposiciones animadas con videos, cuenta con un

d. Conferencia apoyada en carteles se preocupa por que los conceptos se

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

a. El aprendizaje basado en proyectos, el trabajo colaborativo  ¡Es

b. Uso de QR para búsqueda de información por internet.

c. Exposición verbal, lectura de textos, desarrollo de ejercicios y tareas

La respuesta correcta es:

Se puntúa 1,00 sobre 1,00

a. La distribución inequitativa de los recursos asignados a la educación.

b. La falta de competencias docentes para emplear métodos activos.

c. La correcta selección y priorización de los contenidos en  ¡Es