Revista Latinoamericana de Psicología

ISSN: 0120-0534
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Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Colombia

Alarcón, Reynaldo
Desarrollo y estado actual de la psicología en el Peru (Parte C)
Revista Latinoamericana de Psicología, vol. 12, núm. 2, 1980, pp. 225-235
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Bogotá, Colombia

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tudiantes, sobre todo con los que preparan sus tesis de grado. No
obstante, las universidades auspician la fundación de Institutos de
Investigación Psicológica.
En los últimos años se han publicado trabajos en problemas
cognoscitivos (Majluf, 1970, 1974); en problemas teóricos (GOnzáles,
1968, 1970, 1971), en psicología social (Cornejo 1971, 1975, 1977),
Alarcón (1974, 1978a); en desarrollo de la psicología, asuntos pro·
fesionales (Alarcón, 1975, 1978b); Y en psicología de la pobreza
(Alarcón, 1976).
El Ministerio de Educación Pública a través del "Instituto Na-
cional de Investigaciones Educacionales" (INIDE), realiza investí-
gaciones en el área de la psicología educacional, con personal dedi-
cado exclusivamente a estas tareas. En este centro se han replicado
algunos de los trabajos efectuados por Piaget y colaboradores, aun-
que con finalidades de aplicación educativa posterior (Reátegui y
Cols. 1975a; 1975b; Cuya, 1975; Palomino y Reyes, 1975).
Algunas organizaciones privadas, como la "Escuela de Admi-
nistración de Negocios para Graduados" (ESAN) viene efectuando
investigaciones sistemáticas sobre el comportamiento del personal de
empresas y fábricas. Por ejemplo, se ha analizado el modo autorita-
rio de supervisión é iniciativa y autoritarismo del superior (León,
1975a; 1975b) y examinado la teoría propuesta por Vrom referente
al nivel de esfuerzo desplegado por el trabajador, grado de satisfac-
ción laboral y las preferencias ocupacionales de los individuos (León
1978a; 1978b). Asimismo, se han estudiado las relaciones entre em-
presa y sindicato (Scurrah y Núñez, 1975a; 1975b) y entre condicio-
nes de trabajo, aptitudes, valores y movilidad social (Scurrah y Mon-
talvo, 1975a; 1975b).
El "Instituto de Estudios Peruanos", dedicado a estudios antro-
pológicos y sociales, a menudo ha efectuado trabajos interdísciplina-
rios relacionados con problemas psicológicos, tales como cambio cul-
tural y stress en el Perú.
El "Centro de Estudios de Población y Desarrollo", auspicia
también algunos proyectos de investigación sobre temas psicológicos
que son de su interés. Lo mismo puede decirse del "Centro de In-
vestigaciones Sociales por Muestreo" que ha publicado algunos tra-
bajos sobre problemas relacionados con psicología social. El "Centro
Neuropsicológieo de Patología del Lenguaje", además de cumplir fun-
ciones de servicio médico, efectúa trabajos de investigación relacio-
nados con la psicología del lenguaje, desarrollo y problemas que lo
afectan.
Uno de los principales problemas que afecta a la psicología
peruana es la falta de revistas especializadas de publicación periódi-
ca. Los trabajos muy a menudo tienen que publicarse en revistas
 ALARGaN
Oportunidades Ocupacionales
El psicólogo desarrolla su actividad en la práctica privada y en
servíciospsícológicos o de asesoría en instituciones públicas y priva-
das. El mayor número trabaja en servicios psiquiátricos y en Depar-
tamentos de Psicología que poseen diversas entidades. Una apreciable
cantidad ejerce la docencia universitaria.
Las oportunidades ocupacionales son en la actualidad reduci-
das, debido al aumento creciente de egresados de las universidades
y a la escasa demanda ocupacional, observándose un severo desba-
lance entre oferta y demanda. Sin duda se está produciendo más
psicólogos de los que realmente requiere la comunidad, dando lugar
a una saturación del mercado de trabajo que, por otro lado, no
tiene posibilidades de mejorar en el futuro inmediato. La dificultad
para conseguir ocupación y los bajos salarios que perciben los re-
cién graduados, quizá genere desaliento entre los jóvenes que desean
abrazar la carrera. Señalamos, de paso, que en la actualidad la
psicología es una de las carreras más solicitadas por los aspirantes
a cursar estudios universitarios; ocupa actualmente el décimo lugar
entre las carreras con mayor población estudiantil en la Universidad
peruana.

Organización Profesional
La entidad representativa de los psicólogos peruanos es la So-
ciedad Peruana de Psicología. Esta institución fundada en 1954, ano
tes de la profesionalización de la psicología en este país, tiene como
finalidad principal, "fomentar la actividad científica en el campo de
la psicología y representar al psicólogo profesional". (Estatutos de
la Sociedad Peruana de Psicología, 1975) .
. La Sociedad Peruana de Psicología está gobernada por: (a) la
Asamblea general, integrada por los miembros activos de la asocia-
ción; y (b) por la Junta Directiva. Esta última la componen el
Presidente, VicePresidente, Secretario General, Tesorero, Secretario
de Asuntos Profesionales, Secretario de Psicología Educacional, Se-
cretario de Psicología Social, Secretario de Psicología Industrial. La
Junta Directiva tiene como funciones: (a) actuar como organismo
ejecutivo de la Sociedad; (b) coordinar las actividades científicas
y las de representación profesional; IY (c) aplicar los estatutos y re-
glamentos. Además, cada una de las secretarías tiene funciones es-
pecíficas.
La Junta Directiva es elegida por los miembros activos de la
Institución mediante voto secreto, entre listas de candidatos que son
inscritos ante un Comité Electoral, que es encargado de presidir las
elecciones y proclamar a los miembros electos. La Junta Directiva
es elegida por un período de dos años.
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