El documento presenta el informe de una asignatura en una academia militar. Detalla los resultados académicos de los estudiantes, la metodología implementada, y las conclusiones y recomendaciones del docente.
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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE
ACADEMIA MILITAR GENERAL MIGUEL ITURRALDE
AÑO LECTIVO 2023 – 2024 “Lideres en calidad educativa” INFORME ADMINSTRATIVO POR ASIGNATURA B.T. 1. INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA Docente FIP Asignatura Curso Paralelo N.º de estudiantes Media Aritmética Lcdo. Ramiro Camacho Electromecánica Electricidad, 2do A 24 P3: 7,96 Automotriz Electromagnetismo y Quimestre: Segundo Parcial: 3 Electrónica. 2. DESARROLLO DE ELEMENTOS DE COMPETENCIAS Y CRITERIOS DE REALIZACIÓN N.º de criterios N.º de criterios Porcentaje de planificados logrados criterios logrados Factores que no permitieron el desarrollo de criterios planificados (C= Conceptual; P=Procedimental; A= Actitudinal) C P A C P A C P A 1. 2. 100 3 3 3 3 3 3 100% 100% 3. % 4. 5. 3. METODOLOGIA IMPLEMENTADA En el bachillerato técnico se trabaja con competencias por medio de la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos); la cual se combina con el modelo STEAM. En el caso de la especialidad de Electromecánica Automotriz se fomenta el aprendizaje de las competencias mediante un estudio técnico de los diferentes aspectos técnicos del automóvil, mediante la utilización de simuladores automotrices y distintos elementos físicos usados para representar la teoría de forma práctica, complementándose en las diferentes prácticas de taller, para el caso de esta materia durante este parcial se abordó temas sobre Los Sensores y actuadores Automotrices relación a la aplicación teórico-practica. 4. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EVIDENCIADAS Nómina de estudiantes Dificultad de Causa Medidas adoptadas por el docente aprendizaje No se presentaron problemas académicos con los estudiantes durante este parcial.
Tipo de Refuerzo Realizado Tiempo de refuerzo Resultados obtenidos
Refuerzos académicos realizado Parcial 3 Grupal - Permanente No fue necesaria la aplicación de refuerzos académicos en Individual este parcial. 5. TRABAJO COMPARTIDO CON EL DECE No existen adaptaciones correspondientes a los estudiantes con NEE en este curso. UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE ACADEMIA MILITAR GENERAL MIGUEL ITURRALDE AÑO LECTIVO 2023 – 2024 “Lideres en calidad educativa” INFORME ADMINSTRATIVO POR ASIGNATURA B.T. 6. TRABAJO COMPARTIDO CON COORDINACIÓN PEDAGÓGICA No se presentaron problemas en este apartado 7. CONCLUSIONES El nivel de conocimiento de los estudiantes del 2do de bachillerato en electromecánica “A” es el necesario para alcanzar los aprendizajes requeridos aplicando metodologías en los estudiantes que activan el interés en realizar todas las actividades. Se aplica la pausa activa en las horas de clase para motivar a los estudiantes a participar en y generar momentos de relajación para luego continuar con la clase normal. Se ve el compromiso de la mayoría de estudiantes en la realización de las actividades, pero un porcentaje pequeño que todavía no se compromete al 100% en trabajar de manera ordenada con los cuales se aplicó metodologías individuales para que trabajen de forma ordenada. Se observo que para mejorar la comprensión de los estudiantes respecto a la asignatura la aplicación de prácticas continuas es muy relevante e importante. 8. RECOMENDACIONES Controlar las actividades que se realiza en la hora de clase para mejorar la actitud y participación de los alumnos. Mejorar los conocimientos por medio de preguntas y juegos realizados con el docente. Mantener las de activación de conocimientos ya que estas permiten al docente controlar la disciplina, dado que cierto grupo de estudiantes al no tener alguna actividad que realizar intentan generar desorden en el aula. Solicitar a los representes comprometerse con la verificación de actividades enviadas a casa ya que así los alumnos realizan las mismas con más entusiasmo.
ELABORADO POR REVISADO POR: APROBADO POR:
Lcdo. Ramiro Camacho MSc. Juan Carlos Minga MSc. Susana Orozco Docente Coordinador/a Pedagógico/a Vicerrector/a Firma Firma: Firma