Proyecto 1550036 2023-24 5

PROYECTO DOCENTE
Derecho Mercantil II
Grp Clases Teóricas-Prácticas de Derecho Mercantil II.GRUPO T5 (5)
CURSO 2023-24
Datos básicos de la asignatura

Titulación: Grado en Derecho
Año plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2009-10
Centro responsable: Facultad de Derecho
Nombre asignatura: Derecho Mercantil II
Código asigantura: 1550036
Tipología: OBLIGATORIA
Curso: 4
Periodo impartición: Anual
Créditos ECTS: 9
Horas totales: 225
Área/s: Derecho Mercantil
Departamento/s: Derecho Mercantil
Coordinador de la asignatura
CLAVERO TERNERO, MANUEL FRANCISCO
Profesorado (puede sufrir modificaciones a lo largo del curso

por necesidades organizativas del Departamento)
Profesorado de grupo principal
BELLIDO MENGUAL, MANUEL
CUELLAR PORTERO, ADOLFO
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
Los alumnos deben conocer y comprender las instituciones básicas referentes a los temas
del programa.
Deben entender las relaciones fundamentales entre ellas, así como su transcendencia para
el sistema económico.
Deben manejar con soltura las fuentes legislativas, doctrinales y jurisprudenciales y ser
capaces de interpretarlas y de analizarlas críticamente. Han de saber utilizar la terminología
Última modificación 18/07/2023 Página 1 de 34

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jurídica.
Han de ser capaces de expresarse con corrección gramatical y claridad conceptual, tanto
de forma escrita como verbal.
Deben ser capaces de resolver problemas de índole práctica de relativa complejidad.
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
Comprensión, asimilación, utilización y capacidad de exposición de los conceptos

esenciales referentes al régimen jurídico de los títulosvalores,
de los contratos mercantiles y de las situaciones de crisis económica empresarial.
Aptitud para resolver problemas jurídicos de índole práctica concernientes a las materias
antes señaladas.
Habilidad para identificar el fundamento y finalidad de las instituciones jurídicas objeto del
programa y para localizar e interpretar las
normas jurídico-mercantiles y la doctrina de los tribunales y de centros administrativos.
Dominio de la terminología jurídica.
Capacidad para desarrollar por escrito u oralmente -con claridad expositiva y rigor
conceptual- un tema de carácter jurídico.
Actitud crítica en el análisis de las normas legales y reglamentarias y de las resoluciones de

los Tribunales u órganos administrativos.
Competencias genéricas:
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organizar y planificar.

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Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
Habilidad para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes y para resolver
problemas.
Capacidad de crítica y autocrítica.
Habilidad para comunicar con expertos en otros campos.
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica.
Habilidad para trabajar de forma autónoma.
Inquietud por la calidad.
Contenidos o bloques temáticos

- La representación de las posiciones jurídicas en el tráfico mercantil. Los títulos-valores.
Las anotaciones en cuenta.
- Obligaciones y contratos mercantiles.
- Contratos de colaboración.
- Compraventa y contratos próximos a la compraventa. La contratación en el mercado de

valores.
- Depósito, préstamo y contratos de garantía.
- Los contratos bancarios.
- Arrendamientos mercantiles.
- Transportes.
- Seguros.
- Derecho concursal.

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Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

PRIMERA PARTE
CONTRATACIÓN MERCANTIL
Tema 1: La representación de las posiciones jurídicas en el tráfico mercantil. Los títulos

valores. Las anotaciones en cuenta
1. La «incorporación» documental de las relaciones jurídicas.
A) La progresiva objetivación de las relaciones jurídicas.
B) La configuración del derecho incorporado en los títulos valores como un derecho

propio.
C) Literalidad y autonomía del derecho cartáceo. La legitimación por la posesión del título.
2. Los títulos valores. Concepto y clases.
A) Aproximación al concepto de los títulos valores.
B) Clasificación de los títulos valores.
3. La letra de cambio: noción y funciones económicas de la letra. Causa de las obligaciones

cambiarias.
A) Noción y funciones económicas de la letra de cambio.
B) Causa de las obligaciones cambiarias.
4. Libramiento.
A) Concepto.
B) Forma.
C) El requisito fiscal.

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D) Cláusulas facultativas: potestativas y no permitidas.
5. Endoso.
A) Función, concepto y forma.
B) Endoso pleno.
C) Endosos limitados.
D) Endoso con efectos de cesión ordinaria.
E) Transmisión de la letra sin endoso.
6. Aceptación.
A) Concepto.
B) Presentación a la aceptación.
C) Forma de la aceptación.
D) Efectos.
7. Aval.
A) Concepto.
B) Clases.
C) Naturaleza jurídica.
D) Elementos personales.
E) Forma.
F) Efectos.
8. La presentación al pago, el pago y la falta de pago de la letra.

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A) La presentación al pago.
B) El pago.
C) La falta de pago.
9. Las crisis cambiarias y sus consecuencias. El protesto. La comunicación de la falta de

aceptación y de pago.
A) Las crisis cambiarias.
B) La responsabilidad cambiaria.
C) El protesto.
D) Las comunicaciones de la falta de aceptación o de pago.
10. Las vías utilizables por el tenedor para la defensa de sus derechos.
A) Las reclamaciones extrajudiciales. La letra de resaca.
B) La acción cambiaria.
C) Las acciones causales.
D) La acción de enriquecimiento.
11. Las excepciones cambiarias.
12. El pagaré.
A) Noción y función económica.
B) Forma.
C) Disciplina aplicable.
13. El cheque.
A) Noción y función económica.

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B) Requisitos formales y de fondo de la creación del cheque.
C) Circulación del cheque.
D) Las garantías del cheque.
E) El pago del cheque.
F) Las acciones del tenedor en caso de falta de pago del cheque.
G) Cheques especiales.
14. Las tarjetas de crédito.
A) Noción, función económica y naturaleza.
B) Elementos personales de los sistemas de tarjetas de crédito.
C) Relaciones derivadas de la emisión y la utilización de una tarjeta de crédito.
15. La representación informática de las relaciones jurídicas. Las anotaciones en cuenta y

los sistemas basados en registros distribuidos. Los documentos de transporte electrónicos.
A) Función económica y concepto de las anotaciones en cuenta. Los sistemas

basados en registros distribuidos.
B) Régimen general de los valores representados mediante anotaciones en cuenta.
C) Documentos electrónicos de transporte.
Tema 2: Las obligaciones y los contratos mercantiles
1. Nociones previas. Concepto y requisitos de las obligaciones y los contratos mercantiles.
2. Notas características de las obligaciones mercantiles.
A) Fatalidad del término de cumplimiento.

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B) Certeza en la exigibilidad de las obligaciones puras.
C) Constitución en mora.
D) El término esencial.
E) Protección de la apariencia jurídica y de la seguridad del tráfico.
F) La onerosidad de las prestaciones.
G) Generación de intereses.
H) Solidaridad de deudores.
I) Tratamiento tributario de los negocios mercantiles.
3. Representación mercantil.
4. Particularidades de los contratos mercantiles.
A) Concepto y requisitos esenciales del contrato mercantil
B) La perfección del contrato mercantil.
C) La forma del contrato mercantil.
D) La prueba del contrato mercantil.
E) La interpretación de los contratos mercantiles.
F) Negocios fiduciarios.
G) Contratos mercantiles con cláusula penal.
H) La prescripción en el Derecho mercantil.
5. Contratación con consumidores y usuarios.
A) La protección de los consumidores, la Constitución Española y la contratación

mercantil.

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B) El texto refundido de la Ley General para la Defensa de los Consumidores y Usuarios y

otras leyes complementarias.
6. El arbitraje y otros mecanismos alternativos para la resolución de controversias (ADR).
7. Contratación mercantil internacional.
Tema 3: Contratos de colaboración
1. Los contratos de colaboración.
2. El contrato de comisión.
A) Concepto.
B) Modalidades de comisión.
C) Celebración del contrato.
D) Obligaciones del comisionista.
E) Obligaciones del comitente.
F) Privilegios del comisionista.
G) Extinción del contrato de comisión.
3. Los supuestos especiales de comisión.
A) Comisión de compra y venta.
B) Comisión de garantía.
C) Autoentrada del comisionista.
D) Comisión de transporte.
E) El consignatario de buques.

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4. La concesión o distribución comercial.
A)La concesión o distribución.
B)El abanderamiento de estaciones de servicio.
5. La franquicia.
6. La agencia.
7. La mediación o corretaje.
8. El factoring.
Tema 4: Compraventa y contratos próximos a la compraventa. La contratación en el

mercado de valores
1. La compraventa mercantil.
A) Regulación.
B) Delimitación del carácter mercantil de la compraventa.
C) Ampliación doctrinal del concepto de compraventa mercantil.
2. Perfección del contrato.
3. El objeto en la compraventa mercantil.
4. El riesgo sobre la cosa vendida.
5. Obligaciones del vendedor.
A) Entrega de la cosa vendida.
B) Saneamiento.

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6. Obligaciones del comprador.
A) Pago del precio.
B) Recepción de la mercancía.
7. Incumplimiento de las obligaciones contractuales.
A) Supuestos.
B) Incumplimiento de la obligación de entrega.
C) Incumplimiento en el pago del precio.
D) Incumplimiento en el recibo de las mercaderías.
E) Depósito de las mercancías.
F) Responsabilidad y prescripción.
8. Compraventas especiales.
A) Venta con especificación.
B) Venta con expedición.
C) Compraventa a plazos.
D) Compraventas internacionales.
9. Contratos próximos a la compraventa.
A) El contrato de suministro.
B) El contrato estimatorio.
10. El mercado de valores.
A) Concepto y marco jurídico.
B) La organización del Mercado de Valores.

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C) La Comisión Nacional del Mercado de Valores.
11. La contratación en el mercado de valores
A) Operaciones en el mercado primario. Las ofertas públicas de venta o suscripción de

valores.
B) Operaciones en los mercados secundarios.
C) Las Ofertas Públicas de Adquisición de valores (OPA).
Tema 5: Contratos mercantiles de depósito y préstamo. Garantías mercantiles.
1. Contrato de depósito mercantil.
A) Noción y características definitorias.
B) Contenido del contrato.
2. Depósitos especiales.
A) Depósito irregular.
B) Otros depósitos mercantiles.
3. Contrato de préstamo mercantil.
A) Noción y características definitorias
B) Contenido del contrato.
4. Préstamos mercantiles de carácter especial.
5. Financiación al vendedor en contratos de venta a plazo.
6. La fianza mercantil.

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A) Concepto y caracteres.
B) Contenido del contrato de fianza.
C) La fianza a primer requerimiento.
7. Las cartas de patrocinio.
8. La prenda mercantil.
9. La hipoteca en el ámbito mercantil.
Tema 6: Los contratos bancarios
1. La actividad bancaria.
A)Generalidades.
B)Los sujetos de la actividad bancaria: las entidades de crédito.
C) Los órganos de supervisión.
D) El Fondo de Garantía de Depósitos.
E) Clasificación de las operaciones bancarias.
2. Disciplina normativa.
A) El Derecho bancario y los contratos bancarios.
B) Fuentes del Derecho bancario.
3. El contrato de cuenta corriente bancaria.
A) Introducción.
B) Concepto y caracteres.

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C) Contenido.
D) La cuenta de pago básica.
4. La compensación bancaria.
5. Los depósitos bancarios de dinero.
A) Concepto, naturaleza jurídica y caracteres.
B) Modalidades.
C) Contenido obligacional.
6. Los depósitos bancarios cerrados.
7. Los servicios de cajas de seguridad.
8. Los servicios de inversión.
9. El contrato de préstamo bancario.
A) Concepto y caracteres.
B) Contenido obligacional.
C) Los préstamos sindicados.
D) Extinción y liquidación.
10. El contrato de apertura de crédito.
A) Concepto, naturaleza jurídica y función económica.
B) Modalidades.
C) Contenido obligacional
D) Extinción y liquidación.
11. El descuento bancario.

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A) Concepto, función económica y naturaleza jurídica.
B) Modalidades.
12. La transferencia bancaria y el giro.
13. La domiciliación.
14. La mediación en los pagos: el crédito documentario.
15. La mediación en las emisiones y ofertas públicas de venta de valores.
Tema 7: Arrendamientos mercantiles
1. El arrendamiento de empresa.
2. El arrendamiento de local de negocio.
3. El arrendamiento financiero o leasing. El renting.
A) Concepto y régimen jurídico.
B) Las sociedades de arrendamiento financiero.
C) Características del contrato de arrendamiento financiero.
4. Los contratos de explotación de derechos inmateriales.
A) Las licencias de patentes.
B) Las licencias de marca.
C) Las licencias de diseño industrial.
D) La transmisión de derechos de propiedad intelectual.
5. El contrato de engineering.

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A) Nociones generales.
B) Régimen legal.
6. Los contratos de servicios turísticos.
A) Introducción.
B) El contrato de alojamiento u hospedaje.
C) Los contratos celebrados con las agencias de viajes.
D) El contrato de catering o abastecimiento alimentario.
E) Los derechos de aprovechamiento por turno de bienes inmuebles de uso turístico.
F) La «comercialización de estancias turísticas en viviendas».
7. Los contratos publicitarios.
A) El contrato de publicidad.
B) El contrato de difusión publicitaria.
C) El contrato de creación publicitaria.
D) El contrato de patrocinio.
8. El contrato de aparcamiento de vehículos.
9. Otros contratos de arrendamiento «mercantiles».
A) Los contratos de asistencia técnica.
B) Los contratos de servicio de mensajería.
C) Los contratos de servicios de vigilancia.
D) El arrendamiento de buques y aeronaves.

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E) El arrendamiento de vehículos de motor.
F) El contrato «de puesta a disposición».
G) El contrato de explotación sobre vending machine.
H) Otros contratos.
Tema 8: Transportes
1. El transporte mercantil.
A) Introducción.
B) Concepto.
C) Naturaleza jurídica.
D) Carácter mercantil.
E) Clases.
2. El transporte terrestre.
A) Concepto y clases.
B) Elementos personales.
C) Elementos reales.
D) Elementos formales: la carta de porte.
3. Los contratos de transporte terrestre.
A) El transporte de mercancías: obligaciones de las partes.
B) La responsabilidad del porteador.

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C) Especialidades del transporte de personas.
D) Especialidades del transporte ferroviario.
4. El transporte marítimo.
B) El buque.
C) Elementos personales.
D) Posición y responsabilidad del naviero.
5. Contratos de utilización del buque.
A) El arrendamiento de buque.
B) El fletamento.
C) El contrato de pasaje marítimo.
D) El remolque.
F) El contrato de arrendamiento náutico.
6. El transporte aéreo.
B) La aeronave.
C) Elementos personales.
D) El empresario de la navegación aérea.
7. Contratos de utilización de la aeronave.
A) El transporte aéreo de personas.
B) El transporte aéreo de cosas.

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C) El charter aéreo.
D) Responsabilidad del porteador.
8. Averías, riesgos y accidentes de la navegación.
A) La avería.
B) Asistencia y salvamento marítimo.
C) Las extracciones marítimas.
D) El hallazgo marítimo.
E) Averías, asistencia, salvamento y hallazgos aéreos.
9. El transporte multimodal.
A) Concepto y regulación.
B) Elementos personales.
C) Documentación.
D) Responsabilidad del OTM.
Tema 9: Seguros
1. Concepto y función económica del seguro.
2. Elementos personales de la relación aseguradora.
A) Empresario de seguros.
B) Asegurado y contratante.
C) Beneficiario.

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D) Víctima y perjudicado.
3. Perfección y documentación del contrato de seguro.
A) Perfección e iter formativo.
B) La información precontractual.
C) La póliza.
4. Elementos reales y causales del seguro.
A) La prima.
B) El riesgo.
5. Efectos del contrato.
A) Deber de declaración del tomador del seguro.
B) Deber de comunicar la agravación del riesgo.
C) El aviso de siniestro y el deber de información.
D) El deber de aminorar las consecuencias del siniestro.
E) Obligaciones del asegurador.
F) Duración del contrato.
G) Prescripción.
6. Los seguros de daños.
A) Concepto.
B) Interés que se asegura y suma asegurada.
C) Valor del interés y suma asegurada: seguro pleno, sobreseguro e infraseguro.

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D) Las pólizas estimadas.
E) Seguro múltiple: seguro cumulativo y coaseguro.
F) Transmisión del interés asegurado.
G) Procedimiento de liquidación del siniestro.
H) La subrogación del asegurador.
7. Clases de seguros de daños.
A) Seguro de incendios.
B) Seguro contra robo.
C) Seguro de transportes terrestres.
D) Seguro de lucro cesante.
E) Seguro de caución.
F) Seguro de crédito.
G) Seguro de responsabilidad civil.
H) Seguro de defensa jurídica.
I) Otros ramos de seguro.
8. Los seguros de personas.
A) Concepto.
B) Seguros de vida.
C) Elementos personales del seguro de vida.
D) Régimen jurídico del seguro de vida.
E) Seguro de accidentes.

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F) Seguro de enfermedad.
G) Seguro de asistencia sanitaria.
H) Seguro de decesos.
I) Seguro de dependencia.
J) Seguro de asistencia en viaje.
9. Los planes de pensiones y los planes de previsión asegurados.
A) Los planes de pensiones.
B) Los planes de previsión asegurados.
10. Los seguros marítimo y aéreo.
A) El seguro marítimo.
B) El seguro aéreo.
11. El reaseguro.
SEGUNDA PARTE
DERECHO DE LA INSOLVENCIA
Tema 10: El sistema concursal
1. El sistema concursal español.
A) Concepto.
B) Principios informadores.

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C) Finalidad.
D) Orden de exposición.
E) Idea de estructura del procedimiento concursal.
2. Presupuestos del concurso.
A) Introducción.
B) Presupuesto subjetivo: ámbito de aplicación del procedimiento concursal.
C) Presupuesto objetivo del concurso.
D) Presupuestos formales del concurso.
3. Órganos del concurso.
A) Órganos concursales.
B) El Juez.
C) La Administración Concursal.
4. Efectos de la declaración de concurso.
A) Efectos sobre el deudor.
B) Efectos sobre los acreedores.
C) Efectos sobre los créditos.
D) Efectos sobre los contratos.
5. La determinación de la masa activa y pasiva del concurso.
A) El informe de la Administración Concursal
B) Determinación de la masa activa del concurso.
C) Determinación de la masa pasiva del concurso.

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6. El convenio concursal.
A) Las propuestas de convenio y su tramitación.
B) La aprobación judicial del convenio.
C) La eficacia del convenio.
D) El cumplimiento del convenio, la modificación y el incumplimiento del convenio.
7. La fase de liquidación del concurso.
A) Apertura de la fase de liquidación.
B) Efectos de la apertura de la fase de liquidación.
C) Las operaciones de liquidación.
8. La calificación del concurso.
A) Formación de la Sección de calificación del concurso.
B) Concurso fortuito y concurso culpable. Efectos de la calificación del concurso como
culpable.
9. Conclusión y reapertura del concurso. La exoneración del pasivo insatisfecho.
A) La conclusión del concurso.
B) La reapertura del concurso.
C) La exoneración del pasivo insatisfecho.
10. El Derecho preconcursal.
A) Los acuerdos preconcursales con transcendencia concursal.
B) La comunicación de apertura de negociaciones con los acreedores.

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C) Los planes de reestructuración.
11. El procedimiento especial para microempresas.
A) Presupuesto subjetivo.
B) Presupuesto objetivo.
C) Presupuestos formales.
D) Efectos de la apertura del procedimiento especial.
E) Reintegración de la masa activa.
F) El procedimiento de continuación.
G) El procedimiento de liquidación.
H) La calificación abreviada del procedimiento especial.
I) Conclusión del procedimiento especial.
Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Horas
B Clases Teórico/ Prácticas 90
Idioma de impartición del grupo

ESPAÑOL
Sistemas y criterios de evaluación y calificación

El sistema de evaluación será, a elección del profesor de la asignatura (o de los profesores
encargados de cada Grupo que eventualmente pueda haber de la asignatura), uno de los
tres descritos a continuación:
(a) Examen teórico-práctico. En este caso el examen podrá consistir en una de estas dos
modalidades:

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MODALIDAD a.1). Examen con dos partes simultánea o sucesivamente dispuestas: teórica
y práctica. En la primera, los alumnos habrán de contestar a las preguntas formuladas en
relación con el contenido del temario de la asignatura (no necesariamente planteadas como
coincidentes con epígrafes de dicho temario). Por su parte, la prueba práctica, que siempre
versará sobre contenidos comprendidos en el temario de la asignatura, podrá consistir: (i)
en la contestación de las cuestiones propuestas en conexión con un supuesto o caso
práctico (elaborado a este propósito o directamente extraído de la realidad del tráfico)
proporcionado al efecto; (ii) en la redacción de documentos, contratos, cláusulas, informes,
dictámenes, informes o escritos judiciales o administrativos; (iii) en la realización de
comentarios a resoluciones judiciales o administrativas, a documentos contractuales, a
informaciones o noticias publicadas (reales o ficticias) o en la contestación de cuestiones
propuestas en relación con dichos materiales; (iv) en una combinación de todas o algunas
de las anteriores fórmulas. El peso relativo de cada prueba (teórica y práctica) en la
calificación final será establecido para cada curso en los correspondientes proyectos
docentes.
MODALIDAD a.2). Examen compuesto por preguntas en relación con la materia

comprendida en el temario, de respuesta muy concisa, de contenido exclusivamente
teórico, práctico y teórico-práctico, cuyo número y tipología serán determinados por el
profesor y advertidos previamente con la debida antelación a los alumnos.
(b) Examen práctico. Cuando el examen comprenda únicamente una prueba de esta
naturaleza, que siempre versará sobre contenidos comprendidos en el programa de la
asignatura, podrá consistir: (i) en la contestación de las cuestiones propuestas en conexión
con un caso práctico (elaborado a este propósito o directamente extraído de la realidad del
tráfico) proporcionado al efecto; (ii) en la redacción de documentos, contratos, cláusulas,
dictámenes, informes o escritos judiciales o administrativos ; (iii) en la realización de
comentarios a resoluciones judiciales o administrativas, a documentos contractuales, a
informaciones o noticias publicadas (reales o ficticias) o en la contestación de cuestiones
propuestas en relación con dichos materiales; (iv) en una combinación de todas o algunas
de las anteriores fórmulas.
(c) Examen teórico. Los alumnos habrán de contestar a las preguntas formuladas en
relación con el contenido del programa de la asignatura (no necesariamente planteadas
como coincidentes con epígrafes de dicho programa).
Sea cuál sea el sistema elegido (examen práctico, examen teórico-práctico o examen
teórico):
1.- Eventualmente, y en la medida en que el desarrollo de las actividades docentes así lo

determine o aconseje, la calificación obtenida en el examen (sea éste práctico, teórico o

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teórico-práctico) podrá ser ponderada en función del esfuerzo desarrollado y de los

resultados obtenidos por el estudiante en el marco, tanto de las clases teóricas y prácticas,
como de las restantes actividades formativas que, en su caso, llegaran a programarse
(participación en seminarios, asistencia a conferencias, entrega de trabajos previamente
solicitados....).
2.- En todo caso, el profesor podrá (atendiendo a la materia objeto de examen, al desarrollo
del curso, a las novedades legislativas, doctrinales y jurisprudenciales que se produzcan, a
los medios con que se cuente, al tiempo disponible para realizar las pruebas o a otros
criterios) combinar, en la medida en que considere procedente, los tres sistemas de
evaluación (examen práctico, examen teórico y examen teórico-práctico) en el mismo curso
académico, de forma que determinará el tipo concreto de cada examen que se desarrollará
con ocasión de cada prueba convocada (diferentes exámenes parciales y exámenes finales
de las diferentes convocatorias)."
3.-En cualquier de los sistemas de evaluación (teórico, práctico o teórico práctico)

anteriormente previstos, todas o parte de las cuestiones podrán formularse (según criterio
del profesor, debidamente anunciado) mediante un sistema de preguntas cerradas de
elección múltiple (tipo test).
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Las enseñanzas teóricas procurarán exponer el contenido fundamental del programa

siguiendo el método de la lección magistral, sin perjuicio de complementar esta
metodología, en su caso, con el estímulo de la interacción entre profesor y alumno
mediante el planteamiento de debates sobre determinados aspectos concretos de las
instituciones jurídicas en estudio o mediante el análisis, comentario y discusión de
materiales preparados al efecto (o extraídos de la realidad del tráfico) que pudieran
ponerse a disposición del alumnado en clase, a través de los entornos o plataformas
virtuales disponibles o por cualquier otra vía (o que el propio alumno podría encargarse de
obtener de acuerdo con las indicaciones del profesor).
Prácticas (otras)
Las enseñanzas prácticas tendrán como objeto, tanto la profundización y consolidación de

conocimientos impartidos en las clases teóricas, como, en su caso, el estudio de
determinados extremos del programa cuyo tratamiento, debido a sus singulares
características, se considera más apropiado reservar en exclusiva a este tipo de

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metodología docente. Su desarrollo podrá consistir (siempre bajo la dirección y la guía del
profesor): (i) bien en la resolución por el alumno -en forma oral o escrita, según se le
requiera- de casos prácticos basados en supuestos reales o elaborados específicamente a
efectos docentes; (ii) bien en el comentario, también por los alumnos, de los aspectos que
se estimen relevantes en relación con la documentación comercial y/o negocial que se les
facilite (o que hayan de localizar y obtener previamente) o con resoluciones de los
tribunales o de órganos administrativos; (iii) bien en la redacción por el alumno,
individualmente o en grupos reducidos, de documentos y materiales habituales en el tráfico
mercantil o en la práctica judicial o administrativa. Todo ello empleando al efecto, como
cauce de interacción entre el profesor y el alumno, los medios materiales que, según cada
circunstancia, se estimen idóneos para un mejor aprendizaje.
Naturalmente, el adecuado desarrollo de las clases prácticas y su apropiado

aprovechamiento por parte de los alumnos dependen muy directamente del trabajo de
estudio, análisis y preparación de los temas llevado a cabo por ellos con anterioridad a las
referidas clases.
Respetando los parámetros horarios establecidos, y previa advertencia al alumnado, tales

enseñanzas prácticas podrán desarrollarse de manera separada o conjunta con las
enseñanzas teóricas dentro de una misma clase. El profesor ponderará la conveniencia o
la necesidad de acudir a una tratamiento separado o conjunto de las enseñanzas teóricas y
prácticas en función de diversos criterios, como las características intrínsecas de la materia
impartida, las dificultades imprevistas para el cumplimiento del cronograma, la adaptación
al sistema de examen que finalmente se haya elegido, el grado de participación y de
aprendizaje de los alumnos que se viene advirtiendo en las clases, o la duración de las
mismas.
Prácticas (otras)
Las enseñanzas prácticas tendrán como objeto, tanto la profundización y consolidación de

conocimientos impartidos en las clases teóricas, como, en su caso, el estudio de
determinados extremos del programa cuyo tratamiento, debido a sus singulares
características, se considera más apropiado reservar en exclusiva a este tipo de
metodología docente.
Su desarrollo podrá consistir (siempre bajo la dirección y la guía del profesor): (i) bien en la
resolución por el alumno ¿en forma oral o escrita, según se le requiera- de casos prácticos
basados en supuestos reales o elaborados específicamente a efectos docentes; (ii) bien en
el comentario, también por los alumnos, de los aspectos que se estimen relevantes en
relación con la documentación comercial y/o negocial que se les facilite (o que hayan de

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localizar y obtener previamente) o con resoluciones de los tribunales o de órganos

administrativos; (iii) bien en la redacción por el alumno, individualmente o en grupos
reducidos, de documentos y materiales habituales en el tráfico mercantil o en la práctica
judicial o administrativa. Todo ello empleando al efecto, como cauce de interacción entre el
profesor y el alumno, los medios materiales que, según cada circunstancia, se estimen
idóneos para un mejor aprendizaje.
Naturalmente, el adecuado desarrollo de las clases prácticas y su apropiado

aprovechamiento por parte de los alumnos dependen muy directamente del trabajo de
estudio, análisis y preparación de los temas llevado a cabo por ellos con anterioridad a las
referidas clases.
Respetando los parámetros horarios establecidos, y previa advertencia al alumnado, tales

enseñanzas prácticas podrán desarrollarse de manera separada o conjunta con las
enseñanzas teóricas dentro de una misma clase. El profesor ponderará la conveniencia o
la necesidad de acudir a una tratamiento separado o conjunto de las enseñanzas teóricas y
prácticas en función de diversos criterios, como las características intrínsecas de la materia
impartida, las dificultades imprevistas para el cumplimiento del cronograma, la adaptación
al sistema de examen que finalmente se haya elegido, el grado de participación y de
aprendizaje de los alumnos que se viene advirtiendo en las clases, o la duración de las
mismas.
Horarios del grupo del proyecto docente

https://derecho.us.es/docencia/horarios
Calendario de exámenes
https://derecho.us.es/docencia/examenes
Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: LEOPOLDO JOSE PORFIRIO CARPIO
Vocal: JOSEFA BRENES CORTES
Secretario: DIEGO JUAN CRUZ RIVERO
Suplente 1: PABLO MARTINEZ-GIJON MACHUCA
Suplente 2: ENRIQUE BARRERO RODRIGUEZ
Suplente 3: MARIA DE LAS NIEVES LOPEZ SANTANA

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2023-24
Sistemas y criterios de evaluación y calificación del grupo

Criterio de calificación
1) El profesor anunciará durante el curso, con la antelación necesaria, el sistema concreto de
evaluación que se seguirá en cada prueba, siempre de conformidad con lo previsto en el
programa docente.
2) La calificación de cada prueba tendrá lugar con arreglo a los siguientes criterios:
*Amplitud, exactitud y profundidad de los conocimientos puestos de manifiesto en relación con

las preguntas y cuestiones (teóricas y/o prácticas) formuladas
* Ausencia de errores.
* Coherencia interna del ejercicio y de éste con la totalidad del programa de la asignatura.
* Uso adecuado de los conceptos científicos.
* Uso adecuado de la terminología jurídica.
* Dominio de la lengua española (sintaxis y ortografía).
* Corrección gramatical y claridad conceptual de las exposiciones.
* Concreción de las respuestas.
Las deficiencias graves en cuanto a uno cualquiera de estos extremos pueden llevar, por sí
solas y con independencia del grado de cumplimiento de otros criterios, a considerar no
superadas las pruebas realizadas.
3) Eventualmente, y en la medida en que el desarrollo de las actividades docentes así lo

determine o aconseje, la calificación obtenida en el examen podrá ser ponderada en función del
esfuerzo desarrollado y de los resultados obtenidos por el estudiante en el marco, tanto de las
clases teóricas y prácticas, como de las restantes actividades formativas que, en su caso,
llegaran a programarse (participación en seminarios, asistencia a conferencias, entrega de
trabajos previamente solicitados....).
4) En todo caso la superación de cada prueba de la asignatura podrá condicionarse a la

obtención de una puntuación mínima de dos puntos sobre diez en cada una de las preguntas
(teóricas y prácticas) del examen.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2023-24
5) En cualquier modalidad de examen (teórico, teórico-práctico o práctico) el profesor podrá

condicionar la superación de la prueba en su conjunto a la obtención de una puntuación mínima
en todas o algunas las preguntas o cuestiones planteadas o en determinados bloques de ellas.
Esa puntuación mínima exigida nunca será superior al 35 por 100 de la puntuación máxima
obtenible en las preguntas o bloques de preguntas afectados.
6) En caso de examen teórico-práctico, cada examen se compondrá de dos partes: una prueba
teórica y una prueba práctica. La nota derivará de la ponderación de dos calificaciones: 2/3
corresponderá a la prueba teórica y 1/3 provendrá de la evaluación de la prueba práctica. En
este tipo de examen será necesario aprobar la prueba práctica para superar el examen en su
conjunto.
7) En las pruebas escritas, la literalidad exacta de las contestaciones a las preguntas teóricas
con los epígrafes de los manuales recomendados puede, por sí sola, llevar a considerar no
superadas las pruebas realizadas, salvo que el alumno demuestre una capacidad memorística
adecuada a dicha literalidad.
8) En todo caso, el examen podrá realizarse de forma oral (para todos los alumnos o para
algunos de ellos) si así lo determina el profesor atendiendo a las circunstancias concurrentes,
especialmente en los casos en los que se haya producido un cambio de fecha o de hora a
solicitud del alumno o cuando, por cualquier otra eventualidad que lo justifique (incluyendo las
relacionadas con el estado de salud del alumno) el examen no pueda realizarse de forma
presencial (o no no resulte conveniente realizarlo de esta forma).
PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO:
ESCENARIO A: Se adoptará un sistema multimodal o híbrido de enseñanza mediante clases

presenciales combinadas, en su caso, con actividades formativas no presenciales para el
aprendizaje autónomo del estudiantado y, en su caso, clases online (sesiones síncronas).
En el supuesto de que el Centro diseñe la presencia del estudiantado en turnos rotatorios para
la asistencia a clase, se facilitará por el Centro la asignación a cada estudiante del concreto
subgrupo al que pertenezca.
La planificación y el desarrollo de la docencia se ajustarán a los siguientes criterios:

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2023-24
1.Se mantendrá el mayor porcentaje posible de actividad presencial que permitan las
restricciones sanitarias.
2.La asistencia del alumnado a las actividades presenciales vendrá determinada por las
restricciones establecidas por las autoridades sanitarias y la capacidad de los espacios
asignados para la docencia, según haya establecido el Centro en colaboración el SEPRUS.
3.Las actividades no presenciales que eventualmente se programen se desarrollarán tanto de

modo síncrono (siempre que el Centro haya dispuesto los medios técnicos precisos para ello y
en todo caso siempre que se garantice el debido respeto a los derechos del profesorado,
especialmente en materia de propiedad intelectual, de protección civil del honor, de la intimidad
y de la propia imagen, así como en el ámbito digital) como asíncrono (mediante la realización
por el alumnado de las actividades señaladas al efecto en la plataforma de enseñanza virtual).
4.Los exámenes previstos en el presente proyecto docente se realizarán preferentemente de

forma presencial, siempre que sea posible y teniendo en cuenta el nivel de ocupación del
espacio autorizado por las autoridades sanitarias. En caso de no poderse hacer los exámenes
presencialmente el profesor anunciará la modalidad de examen no presencial a realizar
pudiendo ser, además, tanto oral como escrito.
Con carácter general, en este escenario multimodal el profesorado implicado en la impartición

de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación,
retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el
ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Sevilla.
En particular, se destaca muy especialmente que la utilización por el alumnado de todo el

material formativo preparado por el profesorado para el desarrollo de las actividades docentes a
través de herramientas no presenciales se encuentra sujeta a la normativa aplicable sobre la
propiedad intelectual. A tal efecto el profesorado del grupo manifiesta que la puesta a
disposición de todo el material de su autoría se efectúa a los exclusivos efectos de su empleo
por los alumnos pertenecientes a este Grupo para el estudio y la superación de la asignatura en
este curso académico. En ningún caso queda autorizado el uso de tal material de la autoría del
profesorado, bajo cualquiera de sus modalidades, para fines diferentes de los indicados, en
cursos académicos distintos del 2022-2023 o por personas no pertenecientes a este Grupo.
ESCENARIO B: En el caso de suspensión de la actividad presencial la docencia se desarrollará

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2023-24
del siguiente modo:
1.La impartición de clases o sesiones de trabajo online mediante la utilización de los recursos
técnicos proporcionados por la Universidad de Sevilla, que se completará, en su caso, con la
realización de actividades formativas no presenciales para el aprendizaje autónomo por parte
del estudiantado.
2.En su caso, la incorporación a la plataforma de enseñanza virtual de orientaciones y pautas

para el estudio del temario.
3.La atención personalizada al alumnado por medio de tutorías no presenciales que se

desarrollarán según las indicaciones del profesor en cada caso.
4.Los exámenes previstos en el presente proyecto docente se realizarán de forma no

presencial (pudiendo ser orales o escritos), salvo que en la fecha prevista para tales exámenes
puedan realizarse presencialmente (a pesar de que parte de la docencia o toda ella haya sido
no presencial), en cuyo caso los exámenes serán presenciales, siempre que en el momento de
convocarse se tuviese la certidumbre razonable de que podrían celebrar presencialmente.
Con carácter general, en este escenario no presencial el profesorado implicado en la impartición

de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación,
retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el
ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Sevilla.
En particular, se destaca muy especialmente que la utilización por el alumnado de todo el

material formativo preparado por el profesorado para el desarrollo de las actividades docentes a
través de herramientas no presenciales se encuentra sujeta a la normativa aplicable sobre la
propiedad intelectual. A tal efecto el profesorado del grupo manifiesta que la puesta a
disposición de todo el material de su autoría se efectúa a los exclusivos efectos de su empleo
por los alumnos pertenecientes a este Grupo para el estudio y la superación de la asignatura en
este curso académico. En ningún caso queda autorizado el uso de tal material autoría del
profesorado, bajo cualquiera de sus modalidades, para fines diferentes de los indicados, en
cursos académicos distintos del 2022-2023 o por personas no pertenecientes a este Grupo.
Bibliografía recomendada
Bibliografía General

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2023-24
LECCIONES DE DERECHO MERCANTIL

Autores: G.J. Jiménez Sánchez / A. Díaz Moreno
Edición: Última
Publicación: Tecnos
ISBN:
LECCIONES DE DERECHO MERCANTIL. Vol. II
Autores: AAVV. (A. Menéndez y A. Rojo -directores-)
Edición: Última
Publicación: Civitas
ISBN:
MANUAL DE DERECHO MERCANTIL. Vol. II
Autores: M. Broseta Pont/F. Martínez Sanz
Edición: Última
Publicación: Tecnos
ISBN:
INSTITUCIONES DE DERECHO MERCANTIL. Vol. II
Autores: F. Sánchez Calero /J. Sánchez-Calero Guilarte
Edición: Última
Publicación: Aranzadi
ISBN:
Información Adicional
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Datos básicos de la asignatura

Profesorado (puede sufrir modificaciones a lo largo del curso

Última modificación 18/07/2023 Página 1 de 34

Deben ser capaces de resolver problemas de índole práctica de relativa complejidad.

Comprensión, asimilación, utilización y capacidad de exposición de los conceptos

de los contratos mercantiles y de las situaciones de crisis económica empresarial.

normas jurídico-mercantiles y la doctrina de los tribunales y de centros administrativos.

Dominio de la terminología jurídica.

Actitud crítica en el análisis de las normas legales y reglamentarias y de las resoluciones de

Capacidad de análisis y síntesis.

Capacidad de organizar y planificar.

Última modificación 18/07/2023 Página 2 de 34

Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.

Capacidad de crítica y autocrítica.

Habilidad para comunicar con expertos en otros campos.

Capacidad para aplicar la teoría a la práctica.

Habilidad para trabajar de forma autónoma.

Inquietud por la calidad.

Contenidos o bloques temáticos

- Obligaciones y contratos mercantiles.

- Compraventa y contratos próximos a la compraventa. La contratación en el mercado de

- Depósito, préstamo y contratos de garantía.

- Los contratos bancarios.

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Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

Tema 1: La representación de las posiciones jurídicas en el tráfico mercantil. Los títulos

1. La «incorporación» documental de las relaciones jurídicas.

A) La progresiva objetivación de las relaciones jurídicas.

B) La configuración del derecho incorporado en los títulos valores como un derecho

2. Los títulos valores. Concepto y clases.

A) Aproximación al concepto de los títulos valores.

B) Clasificación de los títulos valores.

3. La letra de cambio: noción y funciones económicas de la letra. Causa de las obligaciones

A) Noción y funciones económicas de la letra de cambio.

B) Causa de las obligaciones cambiarias.

Última modificación 18/07/2023 Página 4 de 34

D) Cláusulas facultativas: potestativas y no permitidas.

A) Función, concepto y forma.

D) Endoso con efectos de cesión ordinaria.

E) Transmisión de la letra sin endoso.

8. La presentación al pago, el pago y la falta de pago de la letra.

Última modificación 18/07/2023 Página 5 de 34

9. Las crisis cambiarias y sus consecuencias. El protesto. La comunicación de la falta de

A) Las crisis cambiarias.

D) Las comunicaciones de la falta de aceptación o de pago.

A) Las reclamaciones extrajudiciales. La letra de resaca.

C) Las acciones causales.

11. Las excepciones cambiarias.

A) Noción y función económica.

A) Noción y función económica.

Última modificación 18/07/2023 Página 6 de 34

B) Requisitos formales y de fondo de la creación del cheque.

C) Circulación del cheque.

D) Las garantías del cheque.

E) El pago del cheque.

F) Las acciones del tenedor en caso de falta de pago del cheque.

14. Las tarjetas de crédito.

A) Noción, función económica y naturaleza.