UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “GRAN COLOMBIA”

Dirección Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos 2634-867 2622-725

Telefax: 2843439 AÑO LECTIVO 2023-2024
Quito – Ecuador

VICERRECTORADO AÑO LECTIVO 2022 - 2023

PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR 2023 – 2024
TERCER TRIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS:

Nicole Arequipa,
NOMBRE DE DOCENTES: Kerly Caiza ÁREA: Ciencias Naturales UNIDAD No. 3

Biología SEMANAS
ASIGNATURA: # DE HORAS SEMANALES 2 : 10
Primeros AA-AB-AC-EA-EB-
CURSO: PARALELOS: MA INICIO: 11-Marzo-2024
FIGURA PROFESIONAL: Ciencias FINAL: 17-Mayo-2024

EJES TRANSVERSALES

- Socioemocional
- Cultura de aprendizaje
- Comunicacional y Lingüístico
- Razonamiento lógico-matemático
- Permanencia escolar

APRENDIZAJE DISCIPLINAR

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

OG.CN.1. Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por
explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.

PLANIFICACIÓN
 TEMA DE DESTREZA CON ESTRATEGIA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES ACTIVIDADES EVALUATIVAS
UNIDAD/TEMA CRITERIO DE METODOLÓGICA DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Unidad 4: Indagar, con uso de Metodología: Aula Fase 1 - Video Indicadores - Observa antes de la clase el
Clasificación de las TIC y otros invertida (Investigación) - Diapositivas esenciales de material proporcionado.
los seres vivos recursos, las Actividades - Libro digital evaluación - Investiga antes de la clase acerca
características de los - Antes de la clase, - Texto del Plantea, mediante del reino fungí
Tema: Los dominios y los reinos revisar material - Leer la información estudiante el trabajo - Completa mapa mental del reino
dominios y reinos de los seres vivos, educativo, en este de las diapositivas, - Laminas cooperativo, fungi su importancia
de los seres vivos, interpretar las caso un video con el tema Reino - Guía de Relaciones entre clasificación, composicion e
Reino fungí interrelaciones de los introductorio al reino Fungí Reino-Fungi docente la clasificacion de importancia en la vida del ser
seres vivos en reino fungí.https://youtu.b Sintetizar la los seres vivos, humano.
fungí, estableciendo e/cyQzeALchTU? información en un dominios, reinos, - Aporta con preguntas y
sus características e si=9eRYoctejSZp3y organizador gráfico. toamando como participación a la clase.
importancia en la B2 relevante al reino - Realiza el taller después de la
vida diaria. Antes de la clase fungi su clase de forma adecuada.
(Ref. CN.3.1.9.) - Los estudiantes Motivación importancia Antes de la clase
reciben el material (5 minutos) clasificación, Evaluación de conocimientos previos
Indagar y explicar el educativo observar -El docente presentara composicion e antes de la clase en la plataforma
cuidado del reino investigar y revisar un video motivacional importancia en la Educaplay
fungi, su importancia antes de la clase sobre el cuidado del vida del ser https://es.educaplay.com/recursos-
dentro de nuestra diapositivas que medio ambiente y la humano. educativos/17461490-
alimentación, contienen importancia del reino reino_fungi.html
ejemplos características, fungí. Indicadores de Después de la clase
clasificación y funciones https://youtu.be/ logro Taller de preguntas puntuales acerca
relacionarlo con los importancia y cyQzeALchTU? - Identifica del tema abordado en clase
dominios y reinos de clasificación del si=9eRYoctejSZp3yB2 dominios y
los seres vivos. reino fungí, reinos de los Técnica: Prueba
(Ref. CN.3.1.11.) asignando una tarea Fase 2 (5 min) seres vivos. Instrumento: Cuestionario con
asincrónica. - Indaga sobre preguntas de base estructurada
 Actividades el reino fungí,
- Pueden acceder al Los estudiantes su
material a través de completarán conjunto clasificación
una plataforma en con el docente y
línea llamada modle. completarán el características
cuestionario en base al .
- Dentro de la clase Reino Fungí presentado
presencial se activará en la plataforma - Describe la
conocimiento previo Educaplay importancia
mediante discusiones del reino
en grupo sobre el Durante la clase fungí en
reino fungí. Explicación del tema nuestra vida
(25 minutos) diaria y en la
- Se fomenta la -Se realizarán preguntas alimentación.
participación activa y se solventarán dudas
de los estudiantes de acuerdo a lo leído en - Identifíca
tanto en la las diapositivas y a las elemtos
preparación previa a actividades realizadas propios que
la clase como previamente diferencien al
durante las La temática se reino fungí de
actividades en el presentará por medio de los demás
aula, observar un libro digital
investigar antes de la
clase características, Después de la clase
funciones (5 minutos)
importancia y El estudiante deberá
clasificación del responder el taller con
reino fungí, llevara a preguntas puntuales
una interacción de acerca del tema al
pares dentro de la finalizar la clase
clase.
ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN REVISADO POR COORDINADOR APROBADO POR
PEDAGÓGICA DECE VICERRECTOR
Nombre: Lic. Kerly Caiza y Lic. Nombre: Vivi Aules Nombre: Lissete Lata Nombre: Stefany Esparza
Nicole Arequipa
Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: 08-may-20124 Fecha: 08-may-20124 Fecha: 08-may-20124 Fecha: 08-may-20124

BIBLIOGRAFÍA

Tomala, M. (2020). Las plaraformas virtuales para fomnetar aprendizaje colaborativo . Obtenido de RECIMUNDO:
https://recimundo.com/index.php/es/article/view/899/1622#:~:text=Las%20plataformas%20virtua les%20y%20su,pluralista%20y%20de
%20equidad%20social.

Zita, A. (2018). Hongos y bacterias. Obtenido de https://www.diferenciador.com/hongos-ybacterias/#:~:text=Los%20hongos%20y%20las

%20bacterias,c%C3%A9lulas%20sin%20n%C3% BAcleo%20o%20procariotas.
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA

Nombres
Arequipa Nicole, Caiza Kerly

Séptimo B

Docente
MSc. Silvia Imbaguingo

PLAN DE CLASE

08 de mayo 2024