INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 1 2 3 4

Anual de Anual
Comp. de área
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
13 15 16
DRE: JUNÍN UGEL: SATIPO Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y 13 16 16
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1789908 Tecnología
energía, biodiversidad, tierra y universo.
IE o Programa Diseña y construye soluciones tecnológicas
SAN JACINTO DE SHAURIATO para resolver problemas de su entorno.
14 16 16
Educativo:
Construye su identidad como persona
Grado: QUINTO Sección: U humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de 14 15
Apellidos y nombres del Educación su propia religión, abierto al dialogo con las
estudiante: CAMPOS NESTOR, Leyd Medali Religiosa que le son cercanas.
Ciclo: DNI: Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida 13 15
en coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve en entornos virtuales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.
generados por las TIC.
13 15
AREA CURRICULAR COMPETENCIAS Anual de Anual Calificativo final del área Competencias
1 2 3 4 Comp. de área Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
13 15
Desarrollo
Construye su identidad. 13 15
Personal,
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la
13 16 Period
Cívica búsqueda del bien común. Conclusión descriptiva por periodo
o
Construye interpretaciones históricas. 13 15
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el
1 Satisfactorio en el desarrollo de los aprendizajes de las competencias
13 16
Sociales ambiente. 2
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
12 17 3
Educación
Gestiona proyectos de emprendimiento
4
para el
económico o social.
14 16
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través Resumen de asistencia del estudiante
de su motricidad.
14 16
Inasistencias
Educación Periodo Tardanzas Permisos
Física
Asume una vida saludable. 14 16 Justificadas Injustificadas
Interactúa a través de sus habilidades
14 16
I 0 0 0 0
sociomotrices.
II
Se comunica oralmente en su lengua materna. 12 14
Lee diversos tipos de textos escritos en su III
Comunicación
lengua materna.
12 15
IV
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
12 15
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
15 17 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Arte y Cultura Logro destacado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 15 18 AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel
esperado.
Se comunica oralmente en castellano como Logro esperado

Castellano
segunda lengua. A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
programado.
como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en En proceso
castellano como segunda lengua.
lengua B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
Escribe diversos tipos de textos en castellano lograrlo.
como segunda lengua. En inicio
Se comunica oralmente en inglés como lengua C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas,

extranjera
12 14 por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua
como lengua extranjera.
12 15
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera.
12 15

Resuelve problemas de cantidad. 13 16

Resuelve problemas de regularidad,
14 17
Matemática
equivalencia y cambio. __________________________________ _________________________________
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización
14 15 Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
13 16
AREA CURRICULAR COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Calif. final del área
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 1 2 3 4
Anual de Anual
Comp. de área
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
13 15 16
DRE: JUNÍN UGEL: SATIPO Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y 14 16 16
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1789908 Tecnología
energía, biodiversidad, tierra y universo.
IE o Programa Diseña y construye soluciones tecnológicas
SAN JACINTO DE SHAURIATO para resolver problemas de su entorno.
14 16 16
Educativo:
Construye su identidad como persona
Grado: QUINTO Sección: U humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de 14 15
Apellidos y nombres del Educación su propia religión, abierto al dialogo con las
estudiante: CASTRO CAMELI, Erisael Anyeli Religiosa que le son cercanas.
Ciclo: DNI: Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida 13 15
en coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve en entornos virtuales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.
generados por las TIC.
13 15
AREA CURRICULAR COMPETENCIAS Anual de Anual Calificativo final del área Competencias
1 2 3 4 Comp. de área Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
13 15
Desarrollo
Construye su identidad. 13 15
Personal,
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la
14 15 Period
Cívica búsqueda del bien común. Conclusión descriptiva por periodo
o
Construye interpretaciones históricas. 13 13
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el
1 Satisfactorio en el desarrollo de los aprendizajes de las competencias
13 14
Sociales ambiente. 2
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
12 14 3
Educación
Gestiona proyectos de emprendimiento
4
para el
económico o social.
14 15
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través Resumen de asistencia del estudiante
de su motricidad.
14 16
Inasistencias
Educación Periodo Tardanzas Permisos
Física
Asume una vida saludable. 14 16 Justificadas Injustificadas
Interactúa a través de sus habilidades
14 16
I 0 0 0 0
sociomotrices.
II
Se comunica oralmente en su lengua materna. 12 14
Lee diversos tipos de textos escritos en su III
Comunicación
lengua materna.
13 15
IV
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
13 15
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
15 17 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Arte y Cultura Logro destacado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 15 18 AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel
esperado.
Se comunica oralmente en castellano como Logro esperado

Castellano
segunda lengua. A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
programado.
como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en En proceso
castellano como segunda lengua.
lengua B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
Escribe diversos tipos de textos en castellano lograrlo.
como segunda lengua. En inicio
Se comunica oralmente en inglés como lengua C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas,

extranjera
12 14 por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua
como lengua extranjera.
12 15
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera.
12 15

Resuelve problemas de cantidad. 13 12

Resuelve problemas de regularidad,
13 12
Matemática
equivalencia y cambio. __________________________________ _________________________________
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización
13 13 Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
13 13
AREA CURRICULAR COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Calif. final del área
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 1 2 3 4
Anual de Anual
Comp. de área
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
13 15 16
DRE: JUNÍN UGEL: SATIPO Ciencia y
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y 13 16 16
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1789908 Tecnología
energía, biodiversidad, tierra y universo.
IE o Programa Diseña y construye soluciones tecnológicas
SAN JACINTO DE SHAURIATO para resolver problemas de su entorno.
13 16 16
Educativo:
Construye su identidad como persona
Grado: QUINTO Sección: U humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de 14 15
Apellidos y nombres del Educación su propia religión, abierto al dialogo con las
estudiante:
VALDEZ CAMAYTERI, Josifer Ferrine
Religiosa que le son cercanas.
Ciclo: DNI: Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida 13 15
en coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve en entornos virtuales
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.
generados por las TIC.
13 15
AREA CURRICULAR COMPETENCIAS Anual de Anual Calificativo final del área Competencias
1 2 3 4 Comp. de área Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
13 15
Desarrollo
Construye su identidad. 13 17
Personal,
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la
14 16 Period
Cívica búsqueda del bien común. Conclusión descriptiva por periodo
o
Construye interpretaciones históricas. 12 16
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el
1 Satisfactorio en el desarrollo de los aprendizajes de las competencias
14 14
Sociales ambiente. 2
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
13 15 3
Educación
Gestiona proyectos de emprendimiento
4
para el
económico o social.
14 17
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través Resumen de asistencia del estudiante
de su motricidad.
14 15
Inasistencias
Educación Periodo Tardanzas Permisos
Física
Asume una vida saludable. 14 15 Justificadas Injustificadas
Interactúa a través de sus habilidades
14 15
I 0 0 0 0
sociomotrices.
II
Se comunica oralmente en su lengua materna. 12 15
Lee diversos tipos de textos escritos en su III
Comunicación
lengua materna.
13 15
IV
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
12 15
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
12 16 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Arte y Cultura Logro destacado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 12 16 AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel
esperado.
Se comunica oralmente en castellano como Logro esperado

Castellano
segunda lengua. A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
programado.
como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en En proceso
castellano como segunda lengua.
lengua B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
Escribe diversos tipos de textos en castellano lograrlo.
como segunda lengua. En inicio
Se comunica oralmente en inglés como lengua C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas,

extranjera
12 15 por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua
como lengua extranjera.
13 15
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera.
12 15

Resuelve problemas de cantidad. 13 13

Resuelve problemas de regularidad,
13 14
Matemática
equivalencia y cambio. __________________________________ _________________________________
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización
13 14 Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
13 13
AREA CURRICULAR COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Calif. final del área
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 1 2 3 4
Anual
de
Anual
de área
Comp.
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
15
DRE: JUNÍN UGEL: SATIPO
Explica el mundo físico basándose en
Ciencia y
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1789908 Tecnología
conocimientos sobre los seres vivos, materia y 15
energía, biodiversidad, tierra y universo.
IE o Programa
SAN JACINTO DE SHAURIATO Diseña y construye soluciones tecnológicas
Educativo: 15
para resolver problemas de su entorno.
Grado: QUINTO Sección: U Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Apellidos y nombres del comprendiendo la doctrina de su propia 15
estudiante:
MARCOS SANCHEZ Ziller Educación religión, abierto al dialogo con las que le son
Religiosa cercanas.
Ciclo: DNI:
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 15
coherencia con su creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif. Se desenvuelve en entornos virtuales
Anual 15
AREA CURRICULAR COMPETENCIAS Anual Calificativo final del área Competencias
1 2 3 4 de generados por las TIC.
de área
Comp. Transversales
Desarrollo Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 15
Construye su identidad. 15
Personal,
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común.
16 Period
Cívica
Conclusión descriptiva por periodo
Construye interpretaciones históricas. 13 o
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el
15
1 Satisfactorio en el desarrollo de los aprendizajes de las competencias
Sociales ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
2
económicos.
14 3
Educación
para el
Gestiona proyectos de emprendimiento
16
4
económico o social.
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través
16 Resumen de asistencia del estudiante
de su motricidad.
Inasistencias
Educación Periodo Tardanzas Permisos
Física
Asume una vida saludable. 15 Justificadas Injustificadas
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
16 I 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 15 II

Lee diversos tipos de textos escritos en su III

Comunicación
lengua materna.
15
Escribe diversos tipos de textos en su lengua IV
materna.
15
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales.
16 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Arte y Cultura
Logro destacado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 16
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel
Se comunica oralmente en castellano como esperado.
Logro esperado
segunda lengua.
Castellano A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en programado.
castellano como segunda lengua. En proceso
lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
lograrlo.
como segunda lengua. En inicio
Se comunica oralmente en inglés como lengua
15 C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas,
extranjera por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua
como lengua extranjera.
15
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera.
15

Resuelve problemas de cantidad. 14

Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio.
14
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
__________________________________ _________________________________
localización
15 Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
14
AREA CURRICULAR COMPETENCIAS CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. Calif. final del área