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    El documento presenta una actividad sobre la obra literaria clásica 'Las nubes' de Aristófanes. Se pide reflexionar sobre el argumento, personajes y situaciones de la obra, así como relacionarlas con el contexto actual. También se solicita crear un cuento moderno basado en la historia y personajes originales, y comparar la narración oral y escrita del nuevo relato.

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    El documento presenta una actividad sobre la obra literaria clásica 'Las nubes' de Aristófanes. Se pide reflexionar sobre el argumento, personajes y situaciones de la obra, así como relacionarlas con el contexto actual. También se solicita crear un cuento moderno basado en la historia y personajes originales, y comparar la narración oral y escrita del nuevo relato.

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    El documento presenta una actividad sobre la obra literaria clásica 'Las nubes' de Aristófanes. Se pide reflexionar sobre el argumento, personajes y situaciones de la obra, así como relacionarlas con el contexto actual. También se solicita crear un cuento moderno basado en la historia y personajes originales, y comparar la narración oral y escrita del nuevo relato.

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    Semana 3

    Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

    Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

    Literatura clásica y situaciones actuales


    1. Reflexiona y responde las preguntas con base en la lectura que realizaste de las páginas
    1-22 de Las nubes, de Aristófanes.

    a) ¿Cuál es el argumento?
    Ridiculizar a Socrates y su escuela
    b) ¿Quiénes son los personajes?
    Estrepsíades (agricultor ateniense)
    Fidípides (su hijo)
    Un esclavo de Estrepsíades
    Un discípulo de Sócrates
    Sócrates (el filósofo)
    El coro de nubes
    El argumento mejor (representado como un hombre mayor de porte antiguo
    El argumento peor (un joven con atuendo moderno)
    El acreedor 1
    El acreedor 2
    Querofonte (discípulo de Sócrates)
    Personajes mudos (discípulos de Sócrates; Testigos del acreedor 1;
    Jantias,esclavo de Estrepsíades; otro esclavo)
    c) ¿Cuáles son las características de personalidad que identificas en los diferentes
    personajes? Menciónalas de manera general y explica si esas características las
    puedes reconocer en las personas, en la actualidad.
    Engreído, en la actualidad hay demasiadas personas así, que por tener un
    conocimiento más amplio que los demás creen ser lo mejores o superiores.
    Desorientado, en la actualidad hay muchas personas así, no saben que hacer o
    hacia dónde dirigir su futuro. Soberbio, este es uno de los que más se
    encuentran en la actualidad ya que por su economía o su posición social son
    despectivos hacia los demás.
    d) ¿Qué situaciones graciosas o divertidas hay en la historia?
    La explicación de los truenos comparándolos de ejemplo con los pedos y la
    explicación de cómo se generan los truenos con el ejemplo de los intestinos al
    comer una sopa.
    La pregunta de si las moscas cantan por la boca o por el ano
    O cuando le defeco un geco cuando él se encontraba mirando hacia arriba con
    la boca abierta

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    Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

    Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

    e) ¿Qué situaciones identificas en la historia que se presentan en la actualidad?


    La del discurso para mentir, ese es el que mejor está marcado en la actualidad ya
    que muchos se disponen a hacer discursos para desviar las ideas y así mentir.
    O la de la ambición de poder ser bueno mintiendo, enfocándonos en la ambición
    es un tema que en la actualidad existe mucho ya que hay demasiadas personas
    que están dispuestas a dar lo que sea para dicha ambición que quieran.

    2. Manteniendo los personajes y el argumento, narra de manera oral y escribe un cuento


    de una extensión de entre 15 y 20 líneas acerca del fragmento que leíste, pero
    adaptado al contexto actual.

    a) Organiza la estructura de tu cuento: genera ideas, ordénalas, establece objetivos,


    escribe y revisa tu texto.
    b) Reflexiona: ¿Cómo sería Estrepsíades? ¿Cómo sería Sócrates? ¿Qué se criticaría?
    Recuerda mantener las características de personalidad de los personajes y los
    elementos graciosos o que se muestran en el texto.
    c) Graba en audio tu cuento, con base en la estructura que organizaste. No lo
    escribas, solamente nárralo como si se lo contaras a alguien. No importa si te
    equivocas, puedes corregirlo hasta tener la versión final.
    d) Sube tu audio a un almacenamiento en la nube y pega el enlace aquí:

    e) Escribe tu cuento en el siguiente espacio con la estructura adecuada y mejóralo


    en comparación a como lo hiciste de forma oral:

    3. Reflexiona y responde:

    a) ¿Qué tan difícil fue trasladar la historia a un contexto actual? ¿Qué tan diferentes
    son las críticas sociales con las actuales? Justifica tus respuestas.

    b) ¿Podemos aprender mientras reímos o nos divertimos? Justifica tu respuesta.

    c) ¿Qué diferencias encontraste entre contar tu cuento en audio y escribirlo? ¿Cuál


    de las dos formas de narración fue más fácil? ¿Cuál te gustó más? ¿Qué ventajas
    ofrece la oralidad sobre la escritura y viceversa? Justifica tus respuestas.
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    Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

    Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

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