Plan de Aseguramiento Cursos Cortos 2024

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Plan de aseguramiento
“Estrategia de Cursos Cortos 2024”
CRISTIANA, SOCIALISTA Y SOLIDARIA

CENTRO CÍVICO CAMILO ORTEGA
Dirección de Tecnología Educativa
Centro Cívico Camilo Ortega Módulo S – Planta alta
22538490 ext. 223, 631, 258, 595
Índice
1. Introducción ..................................................................................................................... 3
2. ¿A quién va dirigida la estrategia? .................................................................................. 3
3. ¿Dónde y cómo se desarrollará la estrategia? ................................................................ 3
4. Cursos que oferta la estrategia ....................................................................................... 4
5. Estructura de aseguramiento .......................................................................................... 5
5.1. Difusión y motivación a los docentes ........................................................................ 5
5.2. Seguimiento y monitoreo .......................................................................................... 6
5.3. Certificación .............................................................................................................. 6
6. Acciones a realizar en los territorios para el aseguramiento ............................................
de la estrategia .................................................................................................................... 7

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1. Introducción
El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Tecnología Educativa, en el marco de la

comisión con los subsistemas MINED-INATEC-CNU, liderado siempre por el Gobierno de
Reconciliación y Unidad Nacional (GRUN), pretende con esta oferta formativa 2024, fortalecer
competencias en el uso de herramientas de inteligencia artificial propicios para la educación,
donde se integren todas las disciplinas en el sistema educativo, tanto en las modalidades de
Educación Primaria, Secundaria, Educación Especial y con el propósito de enriquecer y
fortalecer nuestras prácticas pedagógicas y cultivar habilidades, fomentar el pensamiento
crítico y promover el crecimiento personal.
2. ¿A quién va dirigida la estrategia?
A 18,931 docentes de Educación Primaria, Secundaria y Educación Especial a nivel Nacional,

quienes fortalecerán sus habilidades en el ámbito educativo, con el propósito de impulsar
estrategias pedagógicas que favorezcan el aprendizaje significativo en los estudiantes.
3. ¿Dónde y cómo se desarrollará la estrategia?
Para la implementación de la estrategia se pretende utilizar Laboratorios de Computación,

Aulas Digitales Móviles, Maletas Tecnológicas, Centros Educativos que dispongan de
Computadoras del MINED a nivel nacional, Centros del Instituto Tecnológico Nacional -
INATEC que cuenten con laboratorio de computación en los Municipios, laboratorios de
computación de las Alcaldías y de las Universidades como un apoyo interinstitucional, en caso
que se requiera.

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Es importante destacar que para planificar la estrategia y llevar a cabo su desarrollo se deben
establecer coordinaciones locales con las Universidades del CNU y Tecnológico Nacional –
INATEC, disponibles en el territorio.
Para la puesta en marcha se tiene programado realizar dos acciones claves:
A. Definición de la Oferta formativa:
La Delegación Municipal identifica y coordina con los Centros Educativos del MINED, Centros
Técnicos de INATEC y Universidades, potencialmente sedes de los cursos.
B. Divulgación e inscripción en los cursos cortos
La Delegación Municipal compartirá la oferta formativa de los cursos cortos a los Directores de
Centros Educativos que no son sede de capacitación.
Los Directores de centros que no disponen de tecnología se encargarán de difundir y motivar

a sus docentes en la inscripción a los cursos.
4. Curso que oferta la estrategia
Dada la particularidad de conocimientos en temas de tecnología de los docentes, así como

necesidades educativas para potenciar el uso y aprovechamiento de las tecnologías, se ha
identificado implementar dos cursos para este año 2024.
Se desarrollarán los Talleres de “Herramientas de Inteligencia Artificial para la

educación” en el periodo de mayo y octubre 2024.

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Al final de cada curso, el docente elaborará un plan didáctico con propuestas de herramientas
de inteligencia artificial integrado en su contenido curricular, que sea aplicado con sus
estudiantes en los espacios de aprendizaje.
Para garantizar la atención equitativa de los docentes y cumplir con la meta definida para cada
Municipio y/o Departamento, se sugiere elaborar un horario con fechas de atención, de tal
manera que todos los docentes puedan ser atendidos.
5. Estructura de aseguramiento
El Delegado/a Departamental con el apoyo del Asesor Pedagógico Departamental de

Tecnología asegurará la Estrategia en coordinación con el Compañero o Compañera que se
defina como enlace a nivel Municipal para el aseguramiento de la Estrategia.
Los Enlaces Municipales tendrán un rol fundamental en el desarrollo y acompañamiento a los

cursos en el territorio, así como la integración de las tecnologías por parte del docente en el
aula clase.
5.1. Difusión y motivación a los docentes

Las y los Delegados Municipales y Directores son los protagonistas principales en la gestión
académica de la integración de las tecnologías en al aula de clase por parte de los docentes,
es importante que presenten la oferta de Cursos Cortos a los docentes, motivándolos a
participar.

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5.2. Seguimiento y monitoreo
Para el seguimiento se utilizará instrumento digital facilitado por la Dirección de Tecnología
Educativa que nos permita evaluar cuantitativamente y valorar cualitativamente el desarrollo
de la estrategia en las fechas definidas.
5.3. Certificación
Al finalizar los Cursos Cortos se entregará Certificado de reconocimiento extendido por el
Tecnológico Nacional (INATEC), a todos los docentes que concluyan con éxito los dos cursos
que están diseñados para desarrollarse este año 2024.
Para la gestión de los certificados: Cada Director/a de Centro Educativo sede de los cursos
gestionará en el Centro de Formación Profesional del INATEC, los certificados presentando
con la siguiente documentación:
a. Listado de docentes matriculados y aprobados (según formato INATEC entregado a los

facilitadores).
b. Informe final (según formato INATEC entregado a los facilitadores), con la respectiva nota
de cada docente.
c. Fotocopia de cédula de identidad de cada docente egresado.
d. Enviar copia de esta documentación de forma mensual a la Dirección de Tecnología
Educativa.
6. Acciones a realizar en los territorios para el aseguramiento de la

estrategia
Para alcanzar con éxitos el desarrollo de esta estrategia, cada territorio debe garantizar las
siguientes acciones:
a) Cada Delegado Municipal compartirá la Estrategia con sus Directores, con el propósito
de:

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1. Definir la Oferta Formativa de los cursos (Sede, horarios y fecha de atención, capacidad
de atención por grupo, facilitadores, etc.), con los Centros del MINED que se considere
pertinente, así como con el INATEC y Universidades.
2. Iniciar la difusión y motivación a los docentes para que se inscriban en los cursos, una
vez que se tenga la oferta definida.
Período: A partir del 06 de mayo 2024

Responsables: Delegados Municipales y Directores de Centros Educativos.
b) Los Directores de Centros Educativos presentarán la oferta a sus docentes, para

que se inscriban.
c) Los Directores remitirán los listados de inscripción a los Directores de las sedes de los
cursos, con el propósito de prepararse para el inicio de los mismos.
Período: La inscripción se mantendrá abierta para conformar otros grupos de formación hasta
completar la meta de todos los docentes del Municipio.
Responsables: Directores de Centros Educativos.
d) Buscar y seleccionar dinámicas para fomentar la motivación, confianza, respeto,

ambiente armónico entre los participantes de los cursos.
Período: Del 06 al 10 de mayo 2024.
Responsables: Docente facilitador de centros sedes de los cursos.
e) Ambientación del espacio donde se desarrollarán los cursos. Pueden ser con
pensamientos motivadores de superación personal, crecimiento profesional, crecimiento
espiritual, práctica de valores, vídeos motivadores, mural de bienvenida, rótulo de bienvenida,
música instrumental, entre otros.
Período: Del 06 al 10 de mayo 2024.

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Responsables: Directores y docente facilitador de centros sedes de los cursos.
f) Inicio de los cursos cortos en los Departamentos a nivel nacional

Fecha: mayo 2024.
Participantes: Docentes de Educación Primaria, Secundaria y Educación Especial de todo
el país.
g) Reporte de formato de seguimiento y monitoreo de los cursos en los Departamentos a

nivel nacional
Fecha: Enviar a Tecnología Educativa a más tardes los 30 de cada mes.
Participantes: Docente facilitador del curso, enlaces municipales asignado para el seguimiento
y Asesor Pedagógico Departamental de Tecnología Educativa.
h) Entrega de certificados a los docentes de primaria y secundaria de los Departamentos

a nivel nacional.
Fecha: Conforme vayan culminando los cursos y se gestione la certificación.
Responsable: Directores de centros sedes de los cursos.
i) Remisión de Informe Oficial final a la Dirección de Tecnología sobre los resultados del
desarrollo de los cursos.
Fecha: 15 de noviembre 2024.
Responsable: Delegados Departamentales de los 19 Departamentos

Managua, León, Chinandega, Nueva Segovia, Matagalpa, Jinotega, Estelí, Madriz, Boaco,
León, Carazo, Granada, Masaya, Rivas, Río San Juan, Zelaya Central, Sector Minero,
RACCN y RACCS.

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El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Tecnología Educativa, en el marco de la

2. ¿A quién va dirigida la estrategia?

A 18,931 docentes de Educación Primaria, Secundaria y Educación Especial a nivel Nacional,

3. ¿Dónde y cómo se desarrollará la estrategia?

Para la implementación de la estrategia se pretende utilizar Laboratorios de Computación,

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Para la puesta en marcha se tiene programado realizar dos acciones claves:

A. Definición de la Oferta formativa:

B. Divulgación e inscripción en los cursos cortos

Los Directores de centros que no disponen de tecnología se encargarán de difundir y motivar

4. Curso que oferta la estrategia

Dada la particularidad de conocimientos en temas de tecnología de los docentes, así como

Se desarrollarán los Talleres de “Herramientas de Inteligencia Artificial para la

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El Delegado/a Departamental con el apoyo del Asesor Pedagógico Departamental de

Los Enlaces Municipales tendrán un rol fundamental en el desarrollo y acompañamiento a los

5.1. Difusión y motivación a los docentes

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a. Listado de docentes matriculados y aprobados (según formato INATEC entregado a los

6. Acciones a realizar en los territorios para el aseguramiento de la

CRISTIANA, SOCIALISTA Y SOLIDARIA

Período: A partir del 06 de mayo 2024

b) Los Directores de Centros Educativos presentarán la oferta a sus docentes, para

d) Buscar y seleccionar dinámicas para fomentar la motivación, confianza, respeto,

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f) Inicio de los cursos cortos en los Departamentos a nivel nacional

g) Reporte de formato de seguimiento y monitoreo de los cursos en los Departamentos a

h) Entrega de certificados a los docentes de primaria y secundaria de los Departamentos

Fecha: 15 de noviembre 2024.

Responsable: Delegados Departamentales de los 19 Departamentos

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